幼儿园小班科学活动教案《夏日用品展示会》及教学反思[精选合集]

第一篇：幼儿园小班科学活动教案《夏日用品展示会》及教学反思

《小班科学活动教案《夏日用品展示会》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教案《夏日用品展示会》含反思！

活动目标：

1.认识了解一些常见的夏季用品，初步了解它们的用途。

2.能按照物品的作用进行分类，体验分类游戏的快乐。

3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1.太阳镜、帽子、扇子、电风扇、空调、短袖衫、裙子、凉鞋。

2.太阳镜、草帽、扇子、电风扇、短袖衫、裙子、凉鞋图片人手一份、操作纸人手一份 每组桌子的中间放好一只篮子

活动重点和难点：

重点：认识常见的夏季用品，了解它们的用途

难点：按照作用对夏季用品进行分类

活动过程：

1.了解哪些是夏季用品

(1)今天老师带来了许多的东西，请你仔细的去看一看，然后说一说它们分别是些什么东西，有什么用，最后想一想哪些东西是夏天用的就将图片插在操作纸上，将不是夏天用的东西放在中间的盒子里。

(2)幼儿操作

(3)幼儿依次介绍自己收集来的夏季用品，说说收集来的夏季用品是什么东西，有什么用? 太阳镜、帽子：遮太阳 扇子、电风扇、空调：吹出风使人凉爽 短袖衫、短裤、凉鞋：穿在身上凉爽

2.按照物品作用进行分类

(1)告诉大家这些东西喜欢找好朋友，它们找好朋友的方法非常特别听仔细了：相同作用的就是它们的朋友了，请你来帮帮它们找到它们各自的朋友。如果是在一起的好朋友请你放在一条横线上，另外的朋友就放在第二条、第三条线上。

(2)幼儿操作。

(3)请问你有没有碰到困难?请你来说说你的困难，我们一起帮你解决?

3.对于夏季用品的作用进行小结

(1)师小结：夏天是非常炎热的，有了这些夏季用品以后我们就不怕夏天了。(文章出自.快思教案网)夏天也会和其他季节一样开开心心地、舒舒服服地度过的。我们谢谢这些夏季用品。

(2)再次按照功能进行分类 如果你完成了你就拿好你的操作纸，说说看谁和谁是好朋友都有什么用?如果还没完成的你可以继续完成你的操作。

活动延伸：

此活动放在区域活动中继续进行。

教学反思：

活动的幼儿的积极性很高，收获也很多。幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

小班科学活动教案《夏日用品展示会》含反思这篇文章共2656字。

第二篇：小班科学活动及反思——小船

小班科学活动——小船

活动目标：

1.通过探究活动知道有些物体会沉，有些物 体会浮，初步 感知沉浮现象。

2.制作简单的能够漂浮的小船，交流制作的体会。

活动准备：

1．大水盆、水。

2．大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。3．硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签，以及不同的美工材料。

活动过程：

1.出示玩具车，请幼儿放在水中，观察玩具车在水中的情况。（下沉。）2.出示玩具船，请幼儿放在水中，观察玩具船在水中的情况。（飘浮。）3.向幼儿提问：

·把玩具车和玩具船放在水中，你观察到了什么？ ·车和船的外形有什么不一样？ ·船像什么？

4.出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等，请幼儿放在水中，看看哪些东西像船一样浮在水面。5.老师示范利用纸盒等材料做玩具船： ·在纸盒中央贴一小块泡沫板； ·用牙签穿过彩色纸； ·把牙签插在泡沫板上。6.请幼儿尝试自己做小船。

7.请幼儿尝试放小船，看看小船能否浮起来。活动思考：

1．教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时捕捉孩子的新信息，以便生成新的活动。2． 将此活动延伸到家庭中，开展亲子游戏，鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况，并把新发现带到幼儿园，和同伴、老师分享。3．活动适合在暖和的时间或地方进行。

第三篇：科学活动《洗澡用品多又多》教学反思

天气炎热，有些孩子每天出汗，但不想洗澡。通常与孩子在交流中也了解到，孩子因为害怕水进入眼睛，耳朵等原因，所以不想洗澡。沐浴用品越来越多这种科学活动，让孩子们思考，谈论，做，知道一些常用的浴用品及其用途，了解它的正确使用。让孩子明白，像洗澡，学习一种简单的浴法，知道洗澡可以使身体清洁，舒适，有利于我们健康的真理。我瞄准我的目标。认可常用的沐浴用品及其用途，了解正确使用的方法。2.学习一个简单的洗澡方法，知道洗澡可以保持你的身体清洁，舒适，喜欢洗澡。

在整个活动中，孩子们都非常感兴趣。第一个链接，我显示一个小婴儿洗澡照片，提示孩子动员从浴的生活的记忆。让孩子们看看，想想，谈谈初步了解洗澡可以使身体清洁，舒适，健康和合理的原因。第二个环节是关键环节，知道浴室用品。我让孩子们回忆浴，用什么东西，孩子说同样的浴用品，我会显示同样的浴用品。并问孩子们说 使用这些浴用品和使用方法的操作。孩子们可爱的沐浴行动，使大家突然陷入浴室的情况。每个人在认可，谈话，笑，知道常用的浴用品及其使用和使用。轻松解决这一事件的重点。第三环节，给猪洗澡，让孩子学习一个简单的浴法。第四个环节，我们来洗个澡。结合轻松洗白色音乐，孩子们在一个快乐的气氛中学习了一种简单的洗澡方法。打破这一事件的困难。从充满明亮微笑的孩子们，在这个事件中看到感兴趣的孩子。环游，终于在音乐的老师和孩子们的香猪一起找到他们的朋友玩这个事件的结束。让孩子在行动中重现现实生活，培养良好的爱情健康习惯，激发孩子们喜欢洗澡的情感。

整个活动下来，有很多缺陷。活动方面，孩子们一直比较强烈的兴趣，但因为有点长，有些孩子还有些坐着。问题时间的第一部分可以缩短，使整个事件更紧凑。每个事件都不可避免地会有这样的错误和困难，将成为我的下一个班级 测试。我将继续积累经验，把握每个环节的设计和实施，着重于交易的细节，使每个活动都努力实现精细化，提高活动的有效性。

第四篇：幼儿园小班社会教案：图书展示会[推荐]

有益的学习经验：

1、感受到图书的丰富多彩，知道图书有各种不同的品种。

2、建立起对图书较浓厚的兴趣。活动准备：不同形状、大小、厚薄的图书。活动与指导：

1、把准备的图书一一摆放在长条形的桌子上。

2、组织幼儿参观。参观时，允许幼儿随便摸、看所准备的图书。

3、讨论。主要让幼儿发现图书有各种各样的，不同的图书会告诉我们不同的事情。

第五篇：幼儿园小班科学活动教案：捉迷藏

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幼儿园小班科学活动教案：捉迷藏

活动目标：

1.进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。

2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种

小动物的纸）稀释的各色水粉颜料、抹布设计思路：通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“李老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即油水分离）来进一步提高对玩色的兴趣。

重点指导：

（一）导入活动，引起兴趣1.师：今天，我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，它们就藏在这张大纸上，猜猜看是哪些小动物藏了起来？（幼儿讲讲说说）2.师：我们一起把这些小动物请出来，好吗？

（二）讲解示范1.师：我请绵球宝宝来帮忙，给它穿上好看的衣服。（蘸颜料）2.教师示范用绵球平涂，从纸的最上端开始涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂，不留空。并边涂边说：“找呀找呀找呀找，小动物们快出来。”

（三）幼儿练习1.鼓励幼儿边说边涂，把整张纸都涂满。2.指导幼儿平涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂。

（四）活动结束和好朋友说说你把谁找出来了