第一篇：幼儿园小班音乐优质课教案《阿里山的姑娘》及教学反思
《小班音乐优质课教案《阿里山的姑娘》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优质课教案《阿里山的姑娘》含反思！
活动目标
1、用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪。
2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。
3、能根据节奏图谱上的打击乐标记，用打击乐分声部合奏。注意和大家保持和谐。
活动准备
1、幼儿已认识台湾，知道高山族。
2、中国地图，《阿里山的姑娘》乐曲磁带，录音机。
3、节奏图谱，打击乐器：三角铁、铃鼓、双响鼓、圆舞板等，人手一件。打击乐标记。
活动过程
1、引导幼儿在中国地图上找出宝岛台湾，谈起高山族。引出乐曲名称。
2、听乐曲《阿里山的姑娘》，引导幼儿用动作感受乐曲的性质。(注意接前奏)
3、幼儿听乐曲观看教师表演活泼优美的舞蹈，感受乐曲的情绪。同时，按乐曲的节奏一拍一拍地拍手，感知乐曲的基本节拍。
4、幼儿听乐曲，创编节奏型。
5、请愿意表演的幼儿到前面表演自己创编的节奏型。教师要鼓励和肯定有创造性的幼儿。
6、教师出示节奏图谱，幼儿看谱到节奏(可用手拍、跺脚、拍腿等动作表现)。
(1)分两声部练习不同的节奏型。
(2)两声部合奏。提醒幼儿注意变换节奏型的地方要准确。
7、乐器演奏(播放乐曲)
(1)教师在节奏谱上附上打击乐的图形标记。
(2)幼儿自选乐器，看图谱分声部自由练习。
(3)幼儿按声部坐下(拿三角铁、铃鼓的幼儿为一个声部，坐在一起;拿圆舞板、双响筒的幼儿为另一声部，坐在一起)。“屈,老师.教,案,网”看节奏谱，分声部反复练习。
(4)教师指挥幼儿两声部合奏。要求配合和谐，不受干扰。
(5)幼儿交换乐器，分声部练习。
(6)教师指挥幼儿两声部合奏，提醒犹如配合默契。
活动建议
可组织系列活动
1、赏识活动：认识台湾，介绍高山族。
2、音乐欣赏：《阿里山的姑娘》
3、节奏活动：《阿里山的姑娘》
教学反思
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
小班音乐优质课教案《阿里山的姑娘》含反思这篇文章共2278字。
第二篇：《阿里山的姑娘》教学反思
我以前上音乐课时，形式比较单一，学生的参与度较少，但是在网上学习了几次之后，深深地意识到了音乐课并不是简简单单的教会学生一首歌就算了，音乐课是引领孩子们发现美，提高审美能力的手段之一。因此，如何去上好一节音乐课就显得尤为重要。
在这一节音乐课中，我用故事去吸引学生的注意力，调动他们学习音乐的积极性。然后让学生自己去找歌曲中的音乐符号，让他们自己去说音乐符号的作用。（部分反复记号是音乐中常用的符号，学生学习起来比较困难，所以在这一部分花费的时间稍微有点长。）学唱歌曲时我带着学生做了两个简单的开嗓，这样能够让学生用更好的声音去演唱歌曲。对于一些较为难唱的乐句，我会率先处理，等他们学会后再让学生去找音乐中相同或相似的乐句，这样更易于他们对这首歌曲的学习。音乐的最后孩子们围成一个大圆跟随音乐舞蹈，我可以很明显的感受到他们当时开心的情绪。但可能是这类环节孩子们以前没有经历过，所以显得有点拘束。
当然这节课也反映出不少的问题，课堂上的过渡语显得有点呆板，对学生的鼓励性语言也比较贫乏，和学生的互动性不是很多。以后我一定会加强这一方面的训练，让音乐课堂变得有声有色！
第三篇：幼儿园小班音乐优质课教案
幼儿园小班音乐优质课《懒惰虫》教案
沿江幼儿园 安晓玲
活动目标：
1、初步学唱歌曲，理解歌词内容，并较自然地进行歌唱。
2、能在歌曲结束时，及时模仿动物叫声或用语言对问句作出相应的回答。
3、不愿意做懒惰虫，乐意做一个勤劳的孩子。活动准备：
一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形”，并玩过“点兵点将”游戏。活动过程：
一、音乐活动《蜜蜂做工》。
驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。
二、玩“点兵点将”游戏。
（1）教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？（小鸡没有回答）。
（2）组织幼儿讨论：你们能帮助小鸡回答吗？（如：小鸡发出叽叽叽的声音，就表示回答）（3）教师边用《懒惰虫》歌曲旋律唱问：你是小小鸡……“边逐个对座位上的幼儿点小鸡。歌曲唱完，被点的最后一名幼儿站起用“叽叽叽”叫声表示回答。
（4）由幼儿建议，教师边唱其他小动物边点兵点将，鼓励和表扬幼儿大胆地利用相应的叫声进行回答。
三、学唱歌曲《懒惰虫》。
（1）看图片，并用语言表现对懒惰虫的理解。“懒惰虫是什么样的人？”
（2）边玩游戏边听教师范唱，理解歌词内容，教师边唱边点人，唱完后提问：“懒惰虫什么地方痛？”
（3）倾听教师第二遍范唱，然后讨论用什么动作表示一身都是痛。（如牛动身体，双臂抱紧等）
（4）秒年 用手指两拍一下做点人动作，边跟随教师学唱歌曲。
四、游戏《懒惰虫》。
（1）学习用语言和动作，坚决大胆地表现对懒惰虫的否定。教师：你们是不是懒惰虫？幼儿：我不是懒惰虫。
（2）介绍游戏玩法：教师或幼儿扮演点人者，边唱歌边点数寻找懒惰者，当歌曲唱完后，被点到这，必须站起来，大声地否定：“我不是懒惰虫”。（3）讨论活动：你喜欢懒惰虫吗？为什么？激励幼儿争做爱劳动的好孩子。学习歌曲
1、以故事理解歌词：刚才毛毛虫和大树爷爷做挠痒痒的游戏，可开心了！咦，有一条毛毛虫还在睡懒觉呢，大家都去叫它：“醒来啦，太阳出来啦！”可是它却说：“哎哟，我眼睛痛,我的肚子痛,我的一身都是痛。”大家怎么叫他都不愿意起床，不愿意做事请。大伙儿生气了，就叫他“懒惰虫”。大树爷爷笑眯眯：“别着急，我来试试”。
2、清唱示范歌曲。
提问：大树爷爷用什么办法把毛毛虫叫醒了？为什么毛毛虫听了大树爷爷的歌会很快起床做事？你听到大树爷爷唱了些什么？
三、情景游戏——唤醒小动物。森林里的小动物都不肯早起，爱睡懒觉，你们愿意去帮助他们吗？
第四篇：幼儿园音乐优质课教案
小班团体律动游戏《拔萝卜》(视频+教案)小班团体律动游戏《萝卜大丰收》(视频+教案)中班团体律动游戏《鞋子小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《小鞋子之舞》(视频+教案)大班团体律动游戏《砖头人之舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《摇滚生日party》(视频+教案)中班歌唱活动《我爱你》(视频+教案)小班团体律动游戏《快乐的萝卜园》(视频+教案)中班团体律动游戏《米格爷爷的铁匠铺》(视频+教案)大班团体律动游戏《逗牛》(视频+教案)大班团体律动游戏《兔子快跑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人展览会》(视频+教案)大班团体律动游戏《小水滴旅行记》(视频+教案)中班团体律动游戏《狗熊吃面包》(视频+教案)大班团体律动游戏《牙齿的故事》(视频+教案)大班团体律动游戏《破冰进行曲》(视频+教案)小班团体律动游戏《小猪爱睡觉》(视频+教案)大班团体律动游戏《米菲忙碌的早晨》(视频+教案)大班团体律动游戏《城门城门几丈高》(视频+教案)大班团体律动游戏《开火车的兔子》(视频+教案)大班团体律动游戏《企鹅历险记》(视频+教案)小班团体律动游戏《妈妈带兔兔》(视频+教案)中班团体律动游戏《米菲的早晨》(视频+教案)大班团体律动游戏《植物大战僵尸》(视频+教案)大班团体律动游戏《狗熊和蜂蜜》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》(视频+教案)中班团体律动游戏《小蝌蚪》(视频+教案)大班团体律动游戏《甩葱舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《开火车》(视频+教案)大班团体律动游戏《钻山洞》(视频+教案)中班团体律动游戏《切西瓜》(视频+教案)大班团体律动游戏《小丑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人》(视频+教案)大班团体律动游戏《传递魔力水》(视频+教案)大班团体律动游戏《巨人小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《羊羊运动会》(视频+教案)小班团体律动游戏《不怕大野狼》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾狐狸在哪里》(视频+教案)小班团体律动游戏《兔妈妈抓兔宝宝》(视频+教案)大班团体律动游戏《打开魔力门》(视频+教案)小班团体律动游戏《虎宝宝学走路》(视频+教案)大班音乐活动打击乐《餐具交响曲》（视频+教案）
大班音乐活动《啄木鸟》（视频+教案）
小班韵律音乐《小兔捉迷藏》（视频+教案）大班打击乐《雷神》（视频+教案）
中班音乐集体舞《抱一抱》（视频+教案）大班音乐 黄梅戏《咏柳》（视频+教案）
大班音乐活动 歌唱《春天里来》（视频+教案）
中班音乐活动 歌唱《幸福的猪小弟》（视频+教案）小班音乐活动 歌唱《我要亲亲你》（视频+教案）
小班音乐活动 歌唱《小老鼠打电话》（视频+教案）
大班音乐活动 歌唱《小鸟》（视频+教案）
大班律动活动《农夫与狐狸》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《快乐的毛毛虫》（视频+教案+配乐）
大班欣赏活动《打地鼠》（视频+教案+配乐）
小班歌唱游戏《藏起来》（视频+教案）
小班歌唱《妈妈来抓兔宝宝》（视频+教案）大班韵律活动《木头人之舞》（视频+教案）大班音乐歌唱活动《对歌》（视频+教案）
大班律动活动《青蛙历险记》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小松鼠和小松树》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《小蚂蚁搬西瓜》（视频+教案）
大班韵律活动《倍儿爽》（视频+教案+配乐）
中班欣赏活动《小丑与旋转木马》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《我不上你的当》（视频+教案）
大班韵律活动《七十二变》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《抢板凳》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《一只狼》（视频+教案）
大班韵律活动《舞动的非洲》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《老虎鞋》（视频+教案+配乐）
中班韵律活动《厨师和小老鼠》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《倒霉兔》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《大家一起来》（视频+教案）
大班韵律活动《三瓣花》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小兔子与大树》（视频+教案+配乐）
大班歌唱游戏《鸡和蛋》（视频+教案）
大班韵律活动《快乐小魔仙》（视频+教案+配乐）
小班韵律活动《锤捶乐》（视频+教案）
中班歌唱活动《洞口的小兔》（视频+教案）
大班歌唱活动《小青蛙》（视频+教案）
大班韵律活动《孙悟空和铁扇公主》（视频+教案+配乐）大班奏乐活动《年的故事》（视频+教案）
大班韵律活动《花儿的舞蹈》（视频+教案+配乐）
大班歌唱游戏《河边的小花》（视频+教案+课件）
中班韵律活动《戴帽子的老爷爷》（视频+教案）
大班韵律活动《贪玩的机器人》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《我好想》（视频+教案）
大班韵律活动《快乐椅子舞》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《真假美猴王》（视频+教案+配乐）中班歌唱活动《数鸟蛋》（视频+教案）
中班黄梅戏《小兔乖乖》（视频+教案）
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大班音乐欣赏活动《打字机》（视频+教案+配乐）
中班韵律活动《小鹿和狼》（视频+教案+配乐）中班歌唱《猪小弟变干净了》（视频+教案）
大班音乐欣赏活动《晨曲》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小小老鼠娶新娘》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小木偶》（视频+教案+配乐）
大班歌曲欣赏《小老鼠打电话》（视频+教案+配乐）
大班打击乐活动《天兵天将收服孙悟空》（视频+教案）
小班歌唱活动《智救小动物》（视频+教案）
大班韵律活动《小精灵与大怪兽》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《钓鱼歌》（视频+教案+配乐+课件）
大班奏乐活动《狐狸和小猪》（视频+教案）
大班韵律《猪八戒吃西瓜》（视频+教案+配乐）中班音乐游戏《企鹅日记》（视频+教案+配乐）小班韵律活动《小兔乖乖》（视频+教案）大班韵律活动《怪兽来了》（视频+教案）
大班韵律活动《含羞草》（视频+教案+配乐）
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中班奏乐活动《小猫逗耗子》（视频+教案+配乐）
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大班歌唱活动《邮递马车》（视频+教案+配乐）
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小班韵律《无尾熊抱抱》（视频+教案+配乐）
大班奏乐《糊涂的小羊》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《愚公移山》（视频+教案+配乐+课件）大班歌唱《美丽小学大家造》（视频+教案）
大班律动活动《三只小猪盖房子》（视频+教案+配乐）
中班歌唱活动《小象》（视频+教案）
小班亲子韵律《爸爸去哪儿》（视频+教案+配乐）
大班韵律《用身体画圈》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《贪吃的小熊》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《哈哈镜》（视频+教案）
大班韵律《狐狸爸爸鸭儿子》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《森林大冒险》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《狐狸和鸡》（视频+教案+配乐）小班律动活动《魔法屋》（视频+教案+配乐）
中班歌唱活动《风儿》（视频+教案+课件）
大班韵律活动《旋转木马》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《梦之船》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《魔法师和木偶人》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《粗心的理发师》（视频+教案+配乐）
小班歌唱活动《小兔找洞》（视频+教案）
大班民间小戏《茶灯戏》（视频+教案+配乐+课件）
大班打击乐活动《船长与海盗》（视频+教案+配乐）
大班奏乐活动《快乐时钟》（视频+教案+配乐+课件）大班歌唱活动《螃蟹歌》（视频+教案）
大班音乐欣赏《苏和的白马》（视频+教案+配乐+课件）
小班歌唱活动《三条鱼》（视频+教案+配乐）
中班戏剧游戏《野兽国》（视频+教案+配乐+课件）
大班韵律游戏《阿里巴巴和四十大盗》（视频+教案+配乐）
大班歌唱《小鱼的梦》（视频）
大班歌唱活动《Bim Bam》（视频+教案）
大班歌唱活动《吹泡泡》（视频+教案）
大班歌唱活动《快乐的小兔》（视频+教案）
大班歌唱活动《三个和尚》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《烫火锅》（视频+教案）
大班歌唱活动《我爱你》（视频+教案）
大班歌唱活动《我是猫》（视频+教案）
大班歌唱活动《五只小青蛙》（视频+教案）
大班歌唱活动《春天在哪里》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《冬天的花》（视频）
大班歌唱活动《蜗牛与黄鹂》（视频+教案）大班歌唱游戏《酸酸葡萄》（视频+配乐）
大班歌唱游戏活动《数字歌》（视频+教案）大班黄梅戏表演唱《新猴子学样》（视频+教案）
大班集体舞《多愉快》（视频+教案+配乐+课件）
大班律动《小丑当大厨》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《丛林旅行》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《蛤蟆历险记》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《快乐身体演奏会》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《老狼老狼几点了》（视频+教案+配乐+课件）大班律动游戏《天鹅》（视频+教案+配乐+课件）
大班音乐《三只小猪》（视频+配乐）
大班律动游戏《跳花绳》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《浴缸里的国王》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《鹬蚌相争》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《小兔和树精灵》（视频+教案）
大班说唱活动《RAP说“羊”》（视频+教案+配乐+课件）
大班说唱活动《水果总动员》（视频+教案）
大班团体律动《赵州桥》（视频+教案+配乐）
大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》（视频+教案+配乐）
大班舞蹈欣赏《百叶龙》（视频+教案+配乐+课件）
大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》（视频+教案）
大班新歌学习活动《大鹿》（视频+教案）
大班音乐表演《好汉歌》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《放风筝》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《疯狂的小鸟》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《热情的非洲》（视频+教案）大班音乐活动《超市小红花》（视频+教案）
大班音乐活动《小老鼠和胖厨师》（视频+教案+配乐）
大班音乐活动《小蚊子》（视频）
大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》（视频+教案+配乐）
大班音乐欣赏《种子托比的故事》（视频+教案）
大班音乐欣赏《忐忑狐狸与小鸡》（视频）
大班音乐游戏《偷油喝的老鼠》（视频+教案+配乐）
小班音乐团体律动《虫虫飞》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《斗舞》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《救回蛋宝宝》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《木偶漫游记》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《山魈》（视频+教案）
大班音乐游戏《拾豆豆》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏活动《美食总动员》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《公主的舞会》（视频+教案）
大班律动游戏《勇敢的小企鹅》（视频+教案+配乐）
大班律动活动《魔仙的指法》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《快乐农场》（视频+教案+配乐）
大班律动活动《山狗与臭鼬》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《摇滚巴士》（视频+教案）大班律动游戏《遇见舞》（视频+教案）
大班律动《功夫熊猫》（视频+配乐）
小班歌唱游戏《两只小鸟》（视频+配乐）
中班歌唱活动《亲亲我抱抱我》（视频+配乐）
大班歌唱活动《山童》（视频+配乐）
大班音乐活动《喜羊羊与灰太狼》（视频+配乐）
小班歌唱活动《手拉手》（视频+教案）
小班音乐活动《数豆豆》（视频+教案+配乐）
中班律动游戏《星星变奏曲》（视频+教案+配乐）
小班律动《拍蚊子》（视频+教案+配乐）
小班音乐活动《停下来》（视频+教案+配乐）
小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》（视频+教案）小班韵律游戏《打气球》（视频+教案）
大班音乐活动《熊和木头人》（视频）
中班音乐活动《我不上你当》（视频+教案+配乐）
中班歌唱游戏《小猴真淘气》（视频+教案）
中班歌唱活动《小羊羊演唱会》（视频+教案）
中班歌唱活动《萤火虫》（视频+教案+配乐）
大班歌唱游戏《种子宝宝快结瓜》（视频）
中班歌唱游戏《种子快发芽》（视频+教案）
中班律动游戏《饼干和酸奶枪》（视频+教案+配乐）
中班音乐游戏《乡下老鼠和城市老鼠》（视频+教案）
小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》（视频）
小班音乐活动《胡椒小猪》（视频+教案+配乐）小班律动游戏《剪剪纸》（视频）
小班亲子游戏《小青蛙与笨笨蛇》（视频+教案+配乐）
大班律动《虫虫飞》（视频+教案）
小班歌唱活动《小灰熊》（视频+教案）
小班音乐活动《毛毛虫变蝴蝶》（视频+教案+配乐）
小班音乐亲子活动《小雨和小草》（视频+教案+配乐）
中班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》（视频）
中班韵律活动《我喜欢你》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》（视频）
大班音乐游戏活动《斗逗乐》（视频+教案）
大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》（视频+教案+配乐）中班音乐《冲锋枪》（视频+教案+配乐）大班音乐《三只小猴子》（视频）
[摘自久久幼教 www.xiexiebang.com ]
第五篇：幼儿园小班音乐教学教案
幼儿园小班音乐教学教案《小兔子乖乖》 活动目标：
1、感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演，2、感知、理解故事内容，丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。
3、能用有关的动作表达出对角色的理解，进行简单的表演。活动准备：
1、故事磁带、录音机;设置故事背景图一张。
2、头饰：兔子(4个)、狼;瓶子5个。
3、一个小兔子玩偶。活动过程：
1、师幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”，激发幼儿对活动的兴趣。师：你们想不想知道小兔子在什么时候唱的这首歌呢? 为什么要唱这首歌?到底发生了什么?
2、出示故事背景图及故事主角，让幼儿初步了解故事角色及场所。(1)教师引导幼儿仔细观察背景中的事物。(房、树、草、花)(2)讨论：小兔子的特征。(长耳朵、短尾巴、红眼睛)师：小兔子是什么样子的呢?
3、教师生动有趣的讲述故事《小兔子乖乖》。(1)教师边演示教具边表演故事。
(2)分段讲述故事，重点强调小兔子的特征;故事情节的对话;不同角色的不同声音的说话、唱歌的表达。
(3)教师进行简单的提问，激发幼儿对故事情节的兴趣。师：故事里面有谁?三个小兔子叫什么名字?
4、播放故事磁带，集体完整地欣赏故事。(1)围绕故事内容，教师进行简单的提问： 师：你最喜欢故事里面的谁?你来学学它的动作。(2)讨论：小兔子乖不乖?不要随便给陌生人开门。
5、采用合作的方式，让幼儿参与故事的讲述。
(1)教师再次讲述故事，在幼儿熟悉的故事环节中，请幼儿参与故事的表达。(小兔子说的“我们知道了”及大灰狼和兔妈妈不同声音的歌曲演唱。)(2)集体讨论：大灰狼/兔妈妈是怎么唱歌的?小兔子听到大灰狼/兔妈妈是怎么回答的?(3)师幼用歌声共同重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话。
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