第一篇：幼儿园小班音乐优质课教案《母鸡生蛋》及教学反思
《小班音乐优质课教案《母鸡生蛋》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
设计意图
以谈话的方式引出课题，充分激发幼儿参与活动的兴趣，为导入活动做好铺垫。
利用图片让幼儿初步感知儿歌的情节，发展幼儿的想象力和语言表达能力。
通过动作表现帮助幼儿记住儿歌内容情节。
活动目标：
1、理解儿歌内容，学念儿歌，能用动作表现儿歌。
2、引导幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法，体验活动的`快乐。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动重点：
理解儿歌内容，学念儿歌
活动难点：
大胆地表达自己的想法，能用动作表现儿歌内容。
活动准备：
母鸡手偶一个、背景图、图谱。
活动过程：
一、谈话引出课题。
1、今天呀，徐老师请来了一位朋友，出示母鸡图片。提问：这是谁?跟母鸡打招呼。老母鸡一高兴唱起了歌。(咯咯哒，咯咯哒，咯哒咯哒咯咯哒)
2、教师提问：它是怎么唱的?
3、老母鸡的歌唱得真好听，你们知道它还有什么本领吗?(会飞，捉虫…)
二、利用图片进行讲述，初步理解儿歌的内容。
1、一天，草地上来了一只老母鸡，老母鸡会在草地上做什么事呢?
2、你看见母鸡在干什么?(捉虫、生蛋)教“文章.出自快思老.师教.案网."师：老母鸡又会生蛋，我们表扬表扬它“老母鸡真能干”。
3、母鸡生了几个蛋?我们一起来数一数。
三、出示图谱，学习儿歌。
1、教师利用图谱完整地念一遍儿歌。你从儿歌里听到了什么?
⑴幼儿边看图谱边学习儿歌。
⑵用身体动作表现儿歌。
⑶重点学习最后一句，念的时候注意节奏。
⑷请个别能干的幼儿朗诵儿歌，教师及时作出评价。
四、出活动室。
幼儿一起学习母鸡到室外活动。
儿歌：
老母鸡，真能干。
会捉虫，会生蛋。
数一数，几个蛋?
一二三，三个蛋。
老母鸡，把歌唱。
咯咯咯，咯咯咯。
咯哒咯哒咯咯哒。
教学反思：
有待改进与不足的地方：
1.语言运用：无论是口头语言、引导语，还是肢体语言，都应再精炼、简洁、生动、浅显，富有激情。
2.师幼互动：好的教育是双向的交流，而不是单向的灌输。在活动中，应更多的关注幼儿的想法，适时地给于引导。而不是以一个指挥者的身份自居，一切跟着教师的思路走，走一个过程。
小班音乐优质课教案《母鸡生蛋》含反思这篇文章共2515字。
第二篇：幼儿园综合教案 母鸡妈妈生蛋
母鸡妈妈生蛋
设计意图：
最近我们班正在进行《小鸡出壳》这一个主题活动，有一天我和孩子们一起唱起了《老母鸡》这首歌，唱到最后一句，“咯咯哒”的时候，他们显得特别感兴趣。因为我们是托班，这个年龄阶段的孩子倾向于形象思维，所以对于这种仿生词比较喜欢，于是我也就很顺其自然的问孩子们：“老母鸡脚咯咯哒，是在干什么呢？”孩子们没有吱声。随着城市化的迈近，他们几乎没有机会看到老母鸡生蛋了，所以这方面的知识比较匮乏。但是他们对于这样的事情很感兴趣，于是我决定以此作为一个切入口吸引孩子们的注意力，同时在我们的教学目标中也有关于形状认识的具体目标，我们班的孩子对于形状比较敏感，平时在区角活动中也有关于这方面的操作。再加上我们井亭幼儿园是以科技为特色的，综上所述我就酝酿了“老母鸡生蛋”这一个活动。
活动名称：母鸡妈妈生蛋
活动目标：1。能够大胆的用好听的歌声来表扬母鸡妈妈
2。能准确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里
活动准备：母鸡妈妈的裙子一条，头饰一个，三角形，正方形，圆形的积木若干，三个装有这些图形的篮子，几个肯德基的杯子
活动重点：准确区分圆形，三角形，正方形
活动过程：
1。导入
老师：瞧谁来了呀？（母鸡）母鸡妈妈想请你们做我的宝宝，好吗？小鸡快到妈妈身边来，让我亲一亲，抱一抱，好吗？
2。母鸡生蛋
老师： 和宝宝们在一起真开心，可是妈妈怎么发现有点肚子疼，“哎呀，不好了，宝宝们，我要生蛋蛋了！”咯咯哒，咯咯哒-------（出示积木）
老师：哇！我生了那么多的蛋蛋，宝宝们妈妈本领大吗？快来夸夸我呀！（《老母鸡》歌曲）
3。把蛋送回家
老师：刚才，我生了那么多的蛋蛋，而且是各种形状的蛋蛋，你们喜欢吗？（请幼儿说一说有些什么形状）
现在，妈妈请来了我的好朋友，“肯德鸡”，这个杯子里装着各种形状的蛋蛋，请每只小鸡宝宝拿一个杯子，把里面的蛋蛋放到和他一样形状的篮子里，好吗？（幼儿操作）
反思： 作为一个托班的老师，在活动设计时我也是充分的考虑到我们班孩子的年龄特点，再根据到孩子们的实际情况做了一个权衡。所以整个活动下来，孩子们的积极性还是比较高的，我还是比较好的带动了他们的积极情绪。同时在预设活动中，我整合了音乐，计算，语言，并且我个人觉得整合得还是比较得体的，没有一种硬生生的强制增加上去的感觉。为了更好的带动孩子们的情绪，我即兴的增加了一些打气的动作来渲染孩子们，以前哭闹得很厉害的王济海，被我的举止吸引了很快的投入到活动中，取得了比较好的效果。因为孩子们经过了一段时间的主题学习，对于母鸡有了一点认识，所以当我以母鸡妈妈的身份要求他们来做我的宝宝时，孩子们显得很热情，并且从始至终王欣宜总是叫我“妈妈”，看来这个角色在她的头脑里已经根深地固了。
只是在活动的设计中，应该将“鸡蛋宝宝”放在活动室中让孩子自己去拣，篮子也应该放在不同的地方，避免太拥挤。托班孩子的年龄特点决定了他们他们比较喜欢模仿，喜欢反复的摆弄物品，反复的重复一个动作，所以我应该多给孩子一些动手操作的机会，让这样的形式来带动他们活动的兴趣，让孩子在游戏中学到知识。文档仅供参考
爱护小手
活动目标：
1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2.知道手划破后简单的处理和保护方法。
重点难点：知道哪些东西尖利不能玩
活动准备：手受伤的小熊玩具
活动过程：
1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
讨论：
（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
第三篇：幼儿园小班音乐优质课教案
幼儿园小班音乐优质课《懒惰虫》教案
沿江幼儿园 安晓玲
活动目标：
1、初步学唱歌曲，理解歌词内容，并较自然地进行歌唱。
2、能在歌曲结束时，及时模仿动物叫声或用语言对问句作出相应的回答。
3、不愿意做懒惰虫，乐意做一个勤劳的孩子。活动准备：
一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形”，并玩过“点兵点将”游戏。活动过程：
一、音乐活动《蜜蜂做工》。
驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。
二、玩“点兵点将”游戏。
（1）教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？（小鸡没有回答）。
（2）组织幼儿讨论：你们能帮助小鸡回答吗？（如：小鸡发出叽叽叽的声音，就表示回答）（3）教师边用《懒惰虫》歌曲旋律唱问：你是小小鸡……“边逐个对座位上的幼儿点小鸡。歌曲唱完，被点的最后一名幼儿站起用“叽叽叽”叫声表示回答。
（4）由幼儿建议，教师边唱其他小动物边点兵点将，鼓励和表扬幼儿大胆地利用相应的叫声进行回答。
三、学唱歌曲《懒惰虫》。
（1）看图片，并用语言表现对懒惰虫的理解。“懒惰虫是什么样的人？”
（2）边玩游戏边听教师范唱，理解歌词内容，教师边唱边点人，唱完后提问：“懒惰虫什么地方痛？”
（3）倾听教师第二遍范唱，然后讨论用什么动作表示一身都是痛。（如牛动身体，双臂抱紧等）
（4）秒年 用手指两拍一下做点人动作，边跟随教师学唱歌曲。
四、游戏《懒惰虫》。
（1）学习用语言和动作，坚决大胆地表现对懒惰虫的否定。教师：你们是不是懒惰虫？幼儿：我不是懒惰虫。
（2）介绍游戏玩法：教师或幼儿扮演点人者，边唱歌边点数寻找懒惰者，当歌曲唱完后，被点到这，必须站起来，大声地否定：“我不是懒惰虫”。（3）讨论活动：你喜欢懒惰虫吗？为什么？激励幼儿争做爱劳动的好孩子。学习歌曲
1、以故事理解歌词：刚才毛毛虫和大树爷爷做挠痒痒的游戏，可开心了！咦，有一条毛毛虫还在睡懒觉呢，大家都去叫它：“醒来啦，太阳出来啦！”可是它却说：“哎哟，我眼睛痛,我的肚子痛,我的一身都是痛。”大家怎么叫他都不愿意起床，不愿意做事请。大伙儿生气了，就叫他“懒惰虫”。大树爷爷笑眯眯：“别着急，我来试试”。
2、清唱示范歌曲。
提问：大树爷爷用什么办法把毛毛虫叫醒了？为什么毛毛虫听了大树爷爷的歌会很快起床做事？你听到大树爷爷唱了些什么？
三、情景游戏——唤醒小动物。森林里的小动物都不肯早起，爱睡懒觉，你们愿意去帮助他们吗？
第四篇：幼儿园音乐优质课教案
小班团体律动游戏《拔萝卜》(视频+教案)小班团体律动游戏《萝卜大丰收》(视频+教案)中班团体律动游戏《鞋子小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《小鞋子之舞》(视频+教案)大班团体律动游戏《砖头人之舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《摇滚生日party》(视频+教案)中班歌唱活动《我爱你》(视频+教案)小班团体律动游戏《快乐的萝卜园》(视频+教案)中班团体律动游戏《米格爷爷的铁匠铺》(视频+教案)大班团体律动游戏《逗牛》(视频+教案)大班团体律动游戏《兔子快跑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人展览会》(视频+教案)大班团体律动游戏《小水滴旅行记》(视频+教案)中班团体律动游戏《狗熊吃面包》(视频+教案)大班团体律动游戏《牙齿的故事》(视频+教案)大班团体律动游戏《破冰进行曲》(视频+教案)小班团体律动游戏《小猪爱睡觉》(视频+教案)大班团体律动游戏《米菲忙碌的早晨》(视频+教案)大班团体律动游戏《城门城门几丈高》(视频+教案)大班团体律动游戏《开火车的兔子》(视频+教案)大班团体律动游戏《企鹅历险记》(视频+教案)小班团体律动游戏《妈妈带兔兔》(视频+教案)中班团体律动游戏《米菲的早晨》(视频+教案)大班团体律动游戏《植物大战僵尸》(视频+教案)大班团体律动游戏《狗熊和蜂蜜》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》(视频+教案)中班团体律动游戏《小蝌蚪》(视频+教案)大班团体律动游戏《甩葱舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《开火车》(视频+教案)大班团体律动游戏《钻山洞》(视频+教案)中班团体律动游戏《切西瓜》(视频+教案)大班团体律动游戏《小丑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人》(视频+教案)大班团体律动游戏《传递魔力水》(视频+教案)大班团体律动游戏《巨人小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《羊羊运动会》(视频+教案)小班团体律动游戏《不怕大野狼》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾狐狸在哪里》(视频+教案)小班团体律动游戏《兔妈妈抓兔宝宝》(视频+教案)大班团体律动游戏《打开魔力门》(视频+教案)小班团体律动游戏《虎宝宝学走路》(视频+教案)大班音乐活动打击乐《餐具交响曲》（视频+教案）
大班音乐活动《啄木鸟》（视频+教案）
小班韵律音乐《小兔捉迷藏》（视频+教案）大班打击乐《雷神》（视频+教案）
中班音乐集体舞《抱一抱》（视频+教案）大班音乐 黄梅戏《咏柳》（视频+教案）
大班音乐活动 歌唱《春天里来》（视频+教案）
中班音乐活动 歌唱《幸福的猪小弟》（视频+教案）小班音乐活动 歌唱《我要亲亲你》（视频+教案）
小班音乐活动 歌唱《小老鼠打电话》（视频+教案）
大班音乐活动 歌唱《小鸟》（视频+教案）
大班律动活动《农夫与狐狸》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《快乐的毛毛虫》（视频+教案+配乐）
大班欣赏活动《打地鼠》（视频+教案+配乐）
小班歌唱游戏《藏起来》（视频+教案）
小班歌唱《妈妈来抓兔宝宝》（视频+教案）大班韵律活动《木头人之舞》（视频+教案）大班音乐歌唱活动《对歌》（视频+教案）
大班律动活动《青蛙历险记》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小松鼠和小松树》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《小蚂蚁搬西瓜》（视频+教案）
大班韵律活动《倍儿爽》（视频+教案+配乐）
中班欣赏活动《小丑与旋转木马》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《我不上你的当》（视频+教案）
大班韵律活动《七十二变》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《抢板凳》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《一只狼》（视频+教案）
大班韵律活动《舞动的非洲》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《老虎鞋》（视频+教案+配乐）
中班韵律活动《厨师和小老鼠》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《倒霉兔》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《大家一起来》（视频+教案）
大班韵律活动《三瓣花》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小兔子与大树》（视频+教案+配乐）
大班歌唱游戏《鸡和蛋》（视频+教案）
大班韵律活动《快乐小魔仙》（视频+教案+配乐）
小班韵律活动《锤捶乐》（视频+教案）
中班歌唱活动《洞口的小兔》（视频+教案）
大班歌唱活动《小青蛙》（视频+教案）
大班韵律活动《孙悟空和铁扇公主》（视频+教案+配乐）大班奏乐活动《年的故事》（视频+教案）
大班韵律活动《花儿的舞蹈》（视频+教案+配乐）
大班歌唱游戏《河边的小花》（视频+教案+课件）
中班韵律活动《戴帽子的老爷爷》（视频+教案）
大班韵律活动《贪玩的机器人》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《我好想》（视频+教案）
大班韵律活动《快乐椅子舞》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《真假美猴王》（视频+教案+配乐）中班歌唱活动《数鸟蛋》（视频+教案）
中班黄梅戏《小兔乖乖》（视频+教案）
大班韵律活动《超级大茶杯》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《熊出没之工具在哪儿》（视频+教案+配乐）
大班歌唱《黄鼠狼给鸡拜年》（视频+教案）
大班歌唱活动《工作狂》（视频+教案+配乐）
小班歌唱活动《小乌龟》（视频+教案）
中班韵律《快乐五连拍》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《卖土豆》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《数一数》（视频+教案）
大班歌唱活动《胆小鬼》（视频+教案）小班音乐：《藏起来》(视频)大班音乐：《吹泡泡》(视频)中班音乐：《去买菜》(视频)大班音乐：《快乐洗衣》(视频)大班歌唱：《有爱就有家》(视频)中班音乐：《欢迎歌》(视频)中班音乐《小鱼悠悠》(视频)
大班音乐欣赏活动《打字机》（视频+教案+配乐）
中班韵律活动《小鹿和狼》（视频+教案+配乐）中班歌唱《猪小弟变干净了》（视频+教案）
大班音乐欣赏活动《晨曲》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小小老鼠娶新娘》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小木偶》（视频+教案+配乐）
大班歌曲欣赏《小老鼠打电话》（视频+教案+配乐）
大班打击乐活动《天兵天将收服孙悟空》（视频+教案）
小班歌唱活动《智救小动物》（视频+教案）
大班韵律活动《小精灵与大怪兽》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《钓鱼歌》（视频+教案+配乐+课件）
大班奏乐活动《狐狸和小猪》（视频+教案）
大班韵律《猪八戒吃西瓜》（视频+教案+配乐）中班音乐游戏《企鹅日记》（视频+教案+配乐）小班韵律活动《小兔乖乖》（视频+教案）大班韵律活动《怪兽来了》（视频+教案）
大班韵律活动《含羞草》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《顶牛》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《拍胸舞》（视频+教案+配乐）
中班奏乐活动《小猫逗耗子》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《宝宝会走了》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《邮递马车》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《蛀虫和牙齿》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《狐狸和母鸡》（视频+教案+配乐+课件）
中班韵律活动《开心菜园》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《小朋友我爱你》（视频+教案）
小班韵律《无尾熊抱抱》（视频+教案+配乐）
大班奏乐《糊涂的小羊》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《愚公移山》（视频+教案+配乐+课件）大班歌唱《美丽小学大家造》（视频+教案）
大班律动活动《三只小猪盖房子》（视频+教案+配乐）
中班歌唱活动《小象》（视频+教案）
小班亲子韵律《爸爸去哪儿》（视频+教案+配乐）
大班韵律《用身体画圈》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《贪吃的小熊》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《哈哈镜》（视频+教案）
大班韵律《狐狸爸爸鸭儿子》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《森林大冒险》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《狐狸和鸡》（视频+教案+配乐）小班律动活动《魔法屋》（视频+教案+配乐）
中班歌唱活动《风儿》（视频+教案+课件）
大班韵律活动《旋转木马》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《梦之船》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《魔法师和木偶人》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《粗心的理发师》（视频+教案+配乐）
小班歌唱活动《小兔找洞》（视频+教案）
大班民间小戏《茶灯戏》（视频+教案+配乐+课件）
大班打击乐活动《船长与海盗》（视频+教案+配乐）
大班奏乐活动《快乐时钟》（视频+教案+配乐+课件）大班歌唱活动《螃蟹歌》（视频+教案）
大班音乐欣赏《苏和的白马》（视频+教案+配乐+课件）
小班歌唱活动《三条鱼》（视频+教案+配乐）
中班戏剧游戏《野兽国》（视频+教案+配乐+课件）
大班韵律游戏《阿里巴巴和四十大盗》（视频+教案+配乐）
大班歌唱《小鱼的梦》（视频）
大班歌唱活动《Bim Bam》（视频+教案）
大班歌唱活动《吹泡泡》（视频+教案）
大班歌唱活动《快乐的小兔》（视频+教案）
大班歌唱活动《三个和尚》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《烫火锅》（视频+教案）
大班歌唱活动《我爱你》（视频+教案）
大班歌唱活动《我是猫》（视频+教案）
大班歌唱活动《五只小青蛙》（视频+教案）
大班歌唱活动《春天在哪里》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《冬天的花》（视频）
大班歌唱活动《蜗牛与黄鹂》（视频+教案）大班歌唱游戏《酸酸葡萄》（视频+配乐）
大班歌唱游戏活动《数字歌》（视频+教案）大班黄梅戏表演唱《新猴子学样》（视频+教案）
大班集体舞《多愉快》（视频+教案+配乐+课件）
大班律动《小丑当大厨》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《丛林旅行》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《蛤蟆历险记》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《快乐身体演奏会》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《老狼老狼几点了》（视频+教案+配乐+课件）大班律动游戏《天鹅》（视频+教案+配乐+课件）
大班音乐《三只小猪》（视频+配乐）
大班律动游戏《跳花绳》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《浴缸里的国王》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《鹬蚌相争》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《小兔和树精灵》（视频+教案）
大班说唱活动《RAP说“羊”》（视频+教案+配乐+课件）
大班说唱活动《水果总动员》（视频+教案）
大班团体律动《赵州桥》（视频+教案+配乐）
大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》（视频+教案+配乐）
大班舞蹈欣赏《百叶龙》（视频+教案+配乐+课件）
大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》（视频+教案）
大班新歌学习活动《大鹿》（视频+教案）
大班音乐表演《好汉歌》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《放风筝》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《疯狂的小鸟》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《热情的非洲》（视频+教案）大班音乐活动《超市小红花》（视频+教案）
大班音乐活动《小老鼠和胖厨师》（视频+教案+配乐）
大班音乐活动《小蚊子》（视频）
大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》（视频+教案+配乐）
大班音乐欣赏《种子托比的故事》（视频+教案）
大班音乐欣赏《忐忑狐狸与小鸡》（视频）
大班音乐游戏《偷油喝的老鼠》（视频+教案+配乐）
小班音乐团体律动《虫虫飞》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《斗舞》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《救回蛋宝宝》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《木偶漫游记》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《山魈》（视频+教案）
大班音乐游戏《拾豆豆》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏活动《美食总动员》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《公主的舞会》（视频+教案）
大班律动游戏《勇敢的小企鹅》（视频+教案+配乐）
大班律动活动《魔仙的指法》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《快乐农场》（视频+教案+配乐）
大班律动活动《山狗与臭鼬》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《摇滚巴士》（视频+教案）大班律动游戏《遇见舞》（视频+教案）
大班律动《功夫熊猫》（视频+配乐）
小班歌唱游戏《两只小鸟》（视频+配乐）
中班歌唱活动《亲亲我抱抱我》（视频+配乐）
大班歌唱活动《山童》（视频+配乐）
大班音乐活动《喜羊羊与灰太狼》（视频+配乐）
小班歌唱活动《手拉手》（视频+教案）
小班音乐活动《数豆豆》（视频+教案+配乐）
中班律动游戏《星星变奏曲》（视频+教案+配乐）
小班律动《拍蚊子》（视频+教案+配乐）
小班音乐活动《停下来》（视频+教案+配乐）
小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》（视频+教案）小班韵律游戏《打气球》（视频+教案）
大班音乐活动《熊和木头人》（视频）
中班音乐活动《我不上你当》（视频+教案+配乐）
中班歌唱游戏《小猴真淘气》（视频+教案）
中班歌唱活动《小羊羊演唱会》（视频+教案）
中班歌唱活动《萤火虫》（视频+教案+配乐）
大班歌唱游戏《种子宝宝快结瓜》（视频）
中班歌唱游戏《种子快发芽》（视频+教案）
中班律动游戏《饼干和酸奶枪》（视频+教案+配乐）
中班音乐游戏《乡下老鼠和城市老鼠》（视频+教案）
小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》（视频）
小班音乐活动《胡椒小猪》（视频+教案+配乐）小班律动游戏《剪剪纸》（视频）
小班亲子游戏《小青蛙与笨笨蛇》（视频+教案+配乐）
大班律动《虫虫飞》（视频+教案）
小班歌唱活动《小灰熊》（视频+教案）
小班音乐活动《毛毛虫变蝴蝶》（视频+教案+配乐）
小班音乐亲子活动《小雨和小草》（视频+教案+配乐）
中班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》（视频）
中班韵律活动《我喜欢你》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》（视频）
大班音乐游戏活动《斗逗乐》（视频+教案）
大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》（视频+教案+配乐）中班音乐《冲锋枪》（视频+教案+配乐）大班音乐《三只小猴子》（视频）
[摘自久久幼教 www.xiexiebang.com ]
第五篇：幼儿园小班音乐教学教案
幼儿园小班音乐教学教案《小兔子乖乖》 活动目标：
1、感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演，2、感知、理解故事内容，丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。
3、能用有关的动作表达出对角色的理解，进行简单的表演。活动准备：
1、故事磁带、录音机;设置故事背景图一张。
2、头饰：兔子(4个)、狼;瓶子5个。
3、一个小兔子玩偶。活动过程：
1、师幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”，激发幼儿对活动的兴趣。师：你们想不想知道小兔子在什么时候唱的这首歌呢? 为什么要唱这首歌?到底发生了什么?
2、出示故事背景图及故事主角，让幼儿初步了解故事角色及场所。(1)教师引导幼儿仔细观察背景中的事物。(房、树、草、花)(2)讨论：小兔子的特征。(长耳朵、短尾巴、红眼睛)师：小兔子是什么样子的呢?
3、教师生动有趣的讲述故事《小兔子乖乖》。(1)教师边演示教具边表演故事。
(2)分段讲述故事，重点强调小兔子的特征;故事情节的对话;不同角色的不同声音的说话、唱歌的表达。
(3)教师进行简单的提问，激发幼儿对故事情节的兴趣。师：故事里面有谁?三个小兔子叫什么名字?
4、播放故事磁带，集体完整地欣赏故事。(1)围绕故事内容，教师进行简单的提问： 师：你最喜欢故事里面的谁?你来学学它的动作。(2)讨论：小兔子乖不乖?不要随便给陌生人开门。
5、采用合作的方式，让幼儿参与故事的讲述。
(1)教师再次讲述故事，在幼儿熟悉的故事环节中，请幼儿参与故事的表达。(小兔子说的“我们知道了”及大灰狼和兔妈妈不同声音的歌曲演唱。)(2)集体讨论：大灰狼/兔妈妈是怎么唱歌的?小兔子听到大灰狼/兔妈妈是怎么回答的?(3)师幼用歌声共同重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话。
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