幼儿园小班科学领域教案《摩擦起电》及教学反思[大全五篇]

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第一篇:幼儿园小班科学领域教案《摩擦起电》及教学反思

《小班科学领域教案《摩擦起电》含反思》这是优秀的小班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班科学领域教案《摩擦起电》含反思!

【活动目标】

1、对探索自然事物感兴趣。

2、能大胆地进行操作实验,与同伴进行合作。

3、感知塑料小棒摩擦后可以吸取纸屑。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

【活动准备】

1、塑料小棒或塑料笔杆(彩色笔)、小木棍、梳子、尺子、碎纸屑。

2、记录单。

【活动过程】

一、“猜一猜,想一想”,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师出示装满纸屑的篮子,请幼儿思考。

师:如果不用手直接拿纸片,用什么办法可以取出篮子里的小纸片。

2、教师提供彩色笔,继续让幼儿探索取出纸屑的方法。

二、教师示范“摩擦起电”实验,让幼儿尝试实验。

1、教师实验,幼儿认真观察结果。

2、让幼儿实验,尝试用彩色笔取出小纸屑。

3、教师根据幼儿实验进行提问,并进行小结。

小结:水彩笔在头上擦一擦就可以把小纸片吸起来了,是因为水彩笔与头发摩擦以后产生了静电,这种现象就叫摩擦起电。

4、让幼儿将没有在头上或者在其他处(衣服上)擦一擦的彩笔进行试验,然后与老师做的试验结果进行对比。看会不会有新的发现?

三、尝试用不同的材料进行实验“摩擦起电”。

1、教师介绍操作材料以及记录单。

2、共同检验不同材料的实验结果。(快思 www.xiexiebang.com)

四、讨论:

1、为什么有的材料能成功实验?(塑料)

2、试一试彩笔最大能吸起多大的纸片?为什么?

【活动延伸】

这些塑料的材料除了与头发摩擦产生静电,还可以在哪里摩擦后也能产生静电,请小朋友去试一试。

教学反思:

活动让孩子识别摩擦产生静电的材料,体验猜想和验证科学探究过程,从而激发幼儿对科学现象的好奇心和求知欲,活动采用幼儿身边常见的现象,培养了幼儿的观察力、注重幼儿发现交流和分享,活动符合“科学启智”研究理念和精神。基本完成预定目标。

小班科学领域教案《摩擦起电》含反思这篇文章共2326字。

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第二篇:大班科学《摩擦起电》教学反思

大班科学《摩擦起电》教学反思

班级:大二班

姓名:马培培

日期:大二班

大班科学《摩擦起电》教学反思

活动目标:通过操作、实验,感知塑料小棒摩擦后能吸气纸屑。体验合作学习带来的快乐和成功,对探索自然事物感兴趣。

现状:活动开始前,我准备了一份自己备用的材料,塑料小棒、碎纸屑,泡绵纸,活动开始前,我并没有告诉孩子这是一节什么活动,我很神秘的拿出来,然后安静的做实验,这群小家伙也目不转睛的看着,到我把小棒摩擦以后吸气废纸屑的时候,他们一起欢呼,好像什么重大的事情。我就趁机提问他们这是什么现象,孩子们当时就愣了,大班上学期的活动中也有摩擦起电的活动,那个活动目标只是要求孩子了解摩擦起电的自然现象,可是让它们自己说时却说不出来,我告诉他们这就是摩擦起电现象,他们都想来试试这好玩的事情。我把材料一一发给他们,没成功一个小朋友,他们都会热烈的鼓掌。也许是表示祝贺,可是我看的更多的是他们的兴趣和爱好。

分析以及措施:活动的过程中,我准备的材料还是很单调的,在以后的活动中会注意材料的丰富多彩。但是这节活动也是很有趣的,他们在游戏时间也不忘记拿着塑料小棒吸一吸,玩一玩,并且他们会吸不同的东西,很愿意探索。

第三篇:幼儿园科学领域教案

幼儿园科学领域教案: 大班学习2—9 的相邻数

教学目标 : 1、让幼儿说出 2-9 各数的相邻数与其相邻数的关系。

2、通过游戏活动让幼儿熟练的找出 2-9 各数的相邻数,调动幼儿参与数学活动的积极性。

3、通过数学游戏活动,培养幼儿团结友爱的情感。教学重点 : 通过游戏让幼儿熟练的找出 2-9的相邻数 教学难点 : 使幼儿能够快速并准确说出2-9的相邻数来

教学准备 :教会音乐律动《手指运动》

教会儿歌《找朋友》

教具准备: 1-10 的数字卡四套(一套是彩色的)三种颜色的彩球各三个 教学过程 :

一、开始部分

师生全体音乐律动《手指运动》

导语 :小朋友,我们一起伴随音乐来做手指运动 , 在做的过程中你听到了什么数字要告诉老师哦.师:小朋友们在音乐中听到了什么数字?(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10)说明:幼儿说到了什么数字,教师随即出示该数字的卡片

二、基本部分

师:接下来,我们来学习10以内的相邻数,你们看这十个数字都按 顺序排好了,每个数的旁边的两个数都是它的邻居,这就是数字的相邻数,你们看,2 的相邻数是 1 和 3,3 的相邻数是 2 和4······

提问幼儿 9 的相邻数是 几和 几 ?

师:这其中有一个规律,相邻数就是比它小 1 或大1的数。

出示彩球图片让幼儿来操作,3 的相邻数是 2 和 4,2 比 3 小 1,4 比 3 大 1。

师: 小朋友真棒。10 以内的自然数除了 1 以外,任何一个数比它前面的数大 1,比它后面的数小 1,自然数就是按这样的大小顺序排列的。

三、游戏活动

1、接下来,我们来做个游戏,看谁能快速的找出数字的邻居。邻居是几就拍拍几下手

请十名幼儿任意选一张 1-10 的数字卡片站成一排,师:请数字5 的邻居拍拍手,这时数字 4 的幼儿就拍 4 下手,数字 6 的幼儿就拍 6 下手。

问:你为什么是邻居,启发幼儿说出 因为 4 比 5 少 1,6 比 5 多 1,所以 我是 5 的邻居。、《找朋友》

将幼儿每十人分为一组,每组幼儿将 1-10 的数字卡贴在衣服上 , 教师请数字 3 的幼儿找朋友时,全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲,最后把 2 和 4 找出来并按顺序站成一排,再找其他数的相邻数的小朋友。(游戏前,教师请能力强的幼儿试范一遍,然后游戏继续。)

四、结束部分

师:今天,我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居,它们之间互相帮助,团结友爱,快乐的生活着。那我们小朋友也要像数字宝宝一样,大家团结友爱,互帮互助。

设计意图

本节课的教学目的是让幼儿说出 2-9 各数的相邻数与其相邻数的关系,通过音乐律动《手指运动》导入1—10的数字,调动幼儿参与数学活动的兴趣,紧接着引入新课相邻数。然后让幼儿操作彩球数字图片,帮助幼儿在活动中体会3的相邻数。再通过找相邻数的数学活动,调动全体幼儿参与数学活动的积极性。最后通过全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲中找相邻数小朋友培养幼儿团结友爱,互帮互助的情感。

第四篇:幼儿园小班科学领域教学工作总结

幼儿园小班科学领域教学工作总结(2014-2015年第二学)海子梁中心幼儿园 张晓琴

一、思想道德与家长进行了濒临沟通

向家长传扬幼儿园保教使命和科学育儿知识,进一步了解家长、社会对幼教使命的领会与相熟,共同幼儿园做好保教使命。在教诲讲授活动中,为幼儿创设良的机遇与条件,提供充实的操作材料。按照班上幼儿的年龄特性,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和放肆事物的特性与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的,复杂的生活知识阅历,培养幼儿独立从事成就的才能。

本人能自动参加政治学习,违犯苏息规律,连合同道,热爱小我私人,服从分配,对班级使命认真负责,在使命中勤勉求真、务实、求新。以自动真诚的心态去实现园里安排的各项使命。自动参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项使命,自动要求进步。兢兢业业,做到耐烦、爱心、公正、尊重的对待每一个孩子。

二、使命方面

让家长参与到我的使命中。在主题讲授活动中,我展开了开放日活动,让家长来园察看孩子,和孩子共同实现一项使命,这活动不仅能增进我与家长的接洽,而且还能让家长更领会我的使命。与尤其儿童的家长濒临接洽,使记录获得较好的成果,真正的帮手到幼儿。家长使命: 在一样往常生活中指导幼儿领会本人与小我私人的接洽,让幼儿晓得本人是小我私人中的一员,并乐于参加小我私人活动。教诲幼儿关切小我私人,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行道德教诲,使幼儿养成有道德、有愚笨、有礼貌的好孩子,并同家长濒临接洽,听取家长看法,跟据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起改正幼儿不良的习惯。小班科学育儿知识教诲使命:

使用微信、电话等多种方法进行访问。这使我更领会幼儿在家的状况,使我能有针对性地展开幼儿的讲授使命,而且还能促使我跟家长的相互相识,使接洽更濒临。

在讲授中我深知要退步讲授品质,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。本人动手打造讲授用图和讲授器具。领会幼儿原有的知识技术的品质,他们的兴趣、需要、方式、习惯、学习新知识可以碰到的困难,并采纳照应的办法。关切部门幼儿,重视个别教诲,使其保持绝对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿发生高兴的心绪,创造优良的课堂空气。自动的参加工开课和各种角逐活动。多看对业务有帮手的册本,不断扩宽知识面,为讲授模式注入新的生气心愿。

时候飞逝,转瞬间,一个重大而又充分的学期又过去了。回首这学期,忙碌而高兴的使命在我班两位老师的连合合作下,获得了较好的成绩。本学期我认真做好各项使命,自动实现园里布置的各项使命。下面我把这学期的使命做一个总结。在讲授中要从事好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种方法指导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

总之本学期收获不小。在使命中我享受到收获的庆幸,也在使命中发觉一些存在的成就。在而后的使命中我应不断地学习新知识,勤勉退步思想及业务本质,大胆地创新讲授方式,学习老老师的讲授阅历。对幼儿加强德育教诲,加强幼儿特例教诲,重视幼儿本身才能的培养。并与家长濒临接洽,完立室园同步。与配班老师连合合作,共同确定教诲活动主题。

做很多多少数幼儿的家访使命,随时领会幼儿的成长状况,并制定了适宜的教诲办法,并记录家访状况。更好地做到故里同步教诲。

2015.7

第五篇:幼儿园小班健康领域教案

设计意图

爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种,如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等,无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量,提高幼儿动作的灵敏度和协调性,从而较好地发展幼儿的耐力素质。结合我班幼儿的实际年龄特点,我设计了这节小班爬行活动。

活动目标

1.学习手膝着地爬,锻炼四肢力量。

2.发展全身协调能力和动作的灵敏性。

3.培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质,以及乐于助人的精神。

活动准备

两长、一短的塑料通道3个,海绵做的圆形粮食,数量是幼儿人数的3倍多。

活动过程

1.做小动物模仿操,引出主题——快乐的小乌龟。

2.幼儿在创设的情景中练习直线爬、曲线爬。

师:小乌龟游泳时咕噜噜吐泡泡,那它是怎样走路的呢?我们一起来学一学。

教师带幼儿在创设的情景中练习爬行:

(1)过小桥(直线爬)。

(2)过弯弯曲曲的小路(曲线爬)。

(3)过草地(自由爬)。

(4)大灰狼来了,幼儿全体趴下不动。

3.幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。

师:爬的动作有很多,想一想你还会怎么爬,自己去试一试,看谁的方法多。

幼儿在场地中练习各种方式的爬,如往前爬、退爬、侧爬、转圈爬、匍匐爬、手脚着地爬。

4.听信号用各种方式爬。

师:你们真是快乐、聪明的小乌龟,想出了这么多爬的方法。老师要和你们做个游戏,我拍铃鼓你们来爬,老师拍得快,你们就快快爬;老师拍得慢,你们就慢慢爬。

5.游戏“帮鸡妈妈运粮”。

讲解玩法:天要下雨了,鸡妈妈的粮食在地道那面晒着呢,要是被雨淋湿了就不能吃了,请小乌龟帮着运粮。要从通道爬到晒场,将粮食驮在自己背上,再从山洞旁边的草地上爬回来。反复运,直到把粮食运完为止。

游戏时提醒幼儿遵守游戏规则,并根据自己的能力自主选择通道去运粮。

6.放松活动:做小乌龟韵律操。

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