幼儿园小班社会优质课教案《不浪费粮食》及教学反思[五篇范文]

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第一篇:幼儿园小班社会优质课教案《不浪费粮食》及教学反思

《小班社会优质课教案《不浪费粮食》含反思》这是优秀的小班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

一、活动目标:

1.知道粮食来之不易。

2.懂得要爱惜粮食。

3.乐于探索、交流与分享。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

二、活动准备:

ppt课件:不良费粮食。

三、活动重难点:

知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果,不能浪费粮食。

四、活动过程:

1.通过谈话引出本课主题。

·教师播放课件图2,然后向幼儿提问:这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)·教师引导幼儿相互讨论,自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。

2.教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》,让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的?“文章.出自快思老.师教.案网.“并学习儿歌《爱惜粮食》。

3.教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》,让幼儿了解包谷、小麦的生产过程,知道种粮食很辛苦,要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。

·教师:农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。)我们吃饭时,应该怎样做呢?

·幼儿讨论后回答。

4.教师教师播放课件图8-9图《议一议》,说说谁做得好。

·教师小结:粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少。

5.结合幼儿的平时表现,教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

教学反思:

进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时”不想吃“、”不会吃“、甚至”吃一半、掉一半“的现象进行《不浪费粮食》的社会活动,通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来,观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景,不学习儿歌《爱惜粮食》,让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果,小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜,要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解,为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。

在平时进餐时,我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法,培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯,并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》,帮助幼儿了解饭菜的由来,使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导,有效的表扬与奖励,使孩子们提高了自身的能力,增强了孩子们对他人的尊重,从而让孩子们真正感悟到”不浪费粮食、从我做起"。

儿歌《爱惜粮食》

香喷喷的米饭哪里来?

白花花的大米做出来。

白花花的大米哪里来?

金灿灿的稻谷脱出来。

金灿灿的稻谷脱出来?

农民伯伯种出来,一粒稻谷一滴汗,爱惜粮食理应该。

小班社会优质课教案《不浪费粮食》含反思这篇文章共3110字。

第二篇:小班社会活动教案《不浪费粮食》

社会活动教案《元宵节》

活动目的

1.知道元宵节是中国的传统节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

2.欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。3.学习词语:元宵、花灯。活动准备

1.经验准备:请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。2.物质准备:收集各种花灯,布置灯展。活动过程

1.结合课件讲解元宵节的由来和主要活动。2.引导幼儿参观灯展,欣赏、讲述各种各样的花灯。

(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)说一说:最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?(2)部分幼儿在集体中讲述。

指导语:我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。)(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。)3.欣赏儿歌《做彩灯,闹元宵》 4.涂色活动《美丽的花灯》

5.游戏:《玩花灯》,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。

第三篇:小班社会活动教案《不浪费粮食》

社会活动教案《不浪费粮食》

活动目的

1.知道粮食来之不易。2.懂得要爱惜粮食。活动准备

PPT课件:不浪费粮食 活动重难点

知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果,不能浪费粮食。活动过程

1.通过谈话引出本次活动主题。

教师播放课件,然后向幼儿提问:这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道它们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)

教师引导幼儿相互讨论,自由交流。

2.教师播放课件图①《粮食来之不易》,让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的?并学习儿歌《爱惜粮食》。

3.教师播放课件图②《粮食来之不易》,让幼儿了解包谷、小麦的生产过程,知道种粮食很辛苦,要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。

教师:农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。)我们吃饭时,应该怎样做呢?

幼儿讨论后回答。

4.教师教师播放课件《议一议》,说说谁做得好。

教师小结:粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少。

5.结合幼儿的平时表现,教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

第四篇:幼儿园小班社会教案:粮食

幼儿园小班社会教案:粮食

有益的学习经验: 认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用。准备: 各种粮食做成的食物,如米饭、面包、面条等。活动与指导:

1、请幼儿观察大米、白面、生面条,并请他们说出各种粮食的名称。

2、将大米、白面、面条煮熟,请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。

3、请幼儿品尝煮熟的食物。

4、说说我们为什么要吃这些食物,这些食物对我们身体有什么益处。

5、小结:我们每个人都离不开粮食,吃了粮食身体才能健康,才能长大个。建议: 可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。

第五篇:幼儿园小班社会教案:不怕黑

活动目标:

1、引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿不怕黑。

2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。活动准备:带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。活动过程:

一、引入情境,激发幼儿的活动兴趣。

二、教师操作教具,师生共同探索故事情节。

1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。

2、引导幼儿探索黑房子里有什么。

3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。

4、揭密黑房子里究竟有什么。

三、教师再次讲述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。

四、游戏:寻宝

1、怎样不怕黑1)幼儿讨论交流如何不怕黑2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。3)小结:在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。

2、玩游戏“寻宝”评析:该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效果突出。

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