幼儿园大班一个人在家教案反思[合集五篇]

第一篇：幼儿园大班一个人在家教案反思

《大班一个人在家教案反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班一个人在家教案反思！

（1）大班安全教案《一个人在家》含反思

1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。

2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。

3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、知道在发生危险时如何自求。

活动准备：

1、教学挂图。

2、每组一张白纸和一盒水彩笔。

活动过程：

1、活动导入：谈话活动。

（1）有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢？

（2）一个人在家时你回做些什么呢？

2、展开活动：观看教学挂图。

(1)出示挂图并提问：

①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗？

②教师小结：一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。

(2)出示下一幅图，这些小朋友一个人在家时都做了什么？他们的做法①对不对？为什么？（幼儿逐一描述、讨论图片内容。）

②教师小结：自己一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的注意；不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危险，而且爸爸妈妈找不到你会很着急；不做危险的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。

请幼儿整体阅读所有内容。

3、活动展开：分组讨论，一个人在家时还应注意什么安全问题？

（1）教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢？如果有陌生人敲门该怎么办？能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢？

（2）教师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。每组推选一个能力较强的小朋友，请他用图或图夹文的方法表现大家讨论的内容。

（3）幼儿讨论，教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来。

（4）集体分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。

（5）集体讨论。

4、活动总结：一个人在家时的安全注意事项。我们制定的安全注意事项是：一个人在家害怕时不要大声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给陌生人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急救电话号码。

教学反思：

在本次活动中，首先利用讲故事的方法让幼儿知道故事中的亮亮发生了什么事情。接下里请幼儿自由的讨论一下，让后请幼儿来说一说一人独自在家有哪些危险。在这一环节中，幼儿们很积极都能够说出一人在家里的危险，特别是不要给陌生人开门。最后总结一下一人在家不能给陌生人开门、不乱动家里的电器开关，学习保护自己。整个活动，幼儿较为感兴趣，个别幼儿的语言智能得到提高。

大班一个人在家教案反思这篇文章共3169字。

第二篇：安全教案一个人在家

一个人在家

胡尚艳

活动目标：

⒈知道一个人在家时应该注意的安全事项。

⒉能够辨别一个人在家时的安全和危险行为，提高幼儿的自我保护能力。⒊形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。活动准备：

⒈多媒体课件《妞妞独自在家》、《不做危险事》。

⒉打火机、剪刀、塑料袋、药品、积木、图书、玩具车等物品若干，分类筐两个。活动过程：

一、情境导入。

师：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀请大家到她家去做客，你们愿意吗？ 随着《开汽车》的音乐旋律，老师带领幼儿一起开汽车入场。并伺机复习开车安全。

二、观看多媒体课件，初步辨别一个在家时的安全和危险行为。

1.师：妞妞家到了，我们一起来看看她现在在干什么？ 2.播放多媒体课件《妞妞独自在家》，并提问：

（1）教师：妞妞家有几个人呀？她一个在家时是怎么做的，她的做法对吗？（幼儿逐一描述、讨论课件内容。）

（2）教师：如果你的爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢？一个人在家时你会做些什么呢？（幼儿自由表达自己的想法）

（3）教师小结：一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书、画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。

3.播放多媒体课件《不做危险事》，并提问：

（1）这些小朋友一个人在家时都做了哪些事？他们的做法对吗？为什么？（幼儿逐一描述、讨论课件内容。）

（2）教师小结：自己一个人在家时，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人注意；不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到很多危险，而且爸爸妈

妈回来找不到你会很着急；不要做危险的事，比如爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。

三、自由探索讨论，一个人在家时还应该注意什么安全问题。

⒈教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢？如果有陌生人敲门该怎么办？能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢？

⒉幼儿分组讨论。

⒊教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。⒋集体分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。请每组指派一名代表，讲解自己组讨论的内容。

⒌各组小朋友都介绍完毕后，教师引导幼儿集体讨论。⒍整理并制定一个人在家时的安全注意事项。

四、游戏：玩具总动员。

玩法：幼儿将所有物品进行分类，幼儿在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼儿在家不能玩的、有可能会伤害自己身体的物品放入危险物品筐。

第三篇：幼儿园中班生活教案《一个人在家时》

幼儿园中班安全活动：一个人在家

活动目标：

1、知道爸爸妈妈不在家，自己不能给陌生人开门。

2、通过观看情境表演、讨论的方法，了解一个人在家时的安全知识。

3、有初步的自我防范和自我保护的意识。

活动准备：了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。

活动过程：

一、观看情景表演，了解一个人在家的相关知识和行为。

1、请配班老师扮演玩具推销商，请幼儿看看他们新颖的玩具，让幼儿开门，观察幼儿的反应。

2、请大班老师扮演幼儿园的新老师，说是来家访的，让幼儿开门，观察幼儿的反应。

3、请保育员阿姨打电话给小朋友，说是爸爸或妈妈的好朋友或同事，请孩子开门，并要求带孩子到某一地方，观察孩子有什么反应。

4、使幼儿知道爸爸妈妈不在家自己不能让陌生人进门，必须等父母回来再开门。

二、组织幼儿讨论：

1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，你会开门吗?为什么?

2、如果有人来敲门，你想对来人说什么?

3、一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?为什么?

三、教师小结：

1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，可以不发出声音，假装自己不在家，如果发现有陌生人在开锁，可以打电话给110，但要说清家里的地址，或通知爸爸妈妈，让大人来应对。

2、一个人在家里要注意安全，不做危险的事，不乱动家里的电器插座、特别是不玩火等，要学会保护自己。

第四篇：一个人在家

一个人在家

刚走进家门就被扑鼻的菜香吸引,一看餐桌上肚片炒大

葱“青菜炒香菇’还有西红柿蛋花汤、都是我爱吃的菜我忍不

住连咽了几次口水：妈妈上夜班去了。我还是等等爸爸回来一

起吃吧、我还是趁天还没有黑把作业做好吧，作业总算做好了、肚子也开始闹意见了'窗外漆黑一片、爸

爸早就该下班了,怎么还不回来啊?打个电话给爸爸?爸爸告

诉我他要加班‘不知道什么时候才能回来’放下电话我开始吃

饭’本来好好的饭菜吃起来不知道是什么味道，脑子里全在想

爸爸什么时候能回来、如果爸爸不回来我一个人怎么办”看看

窗外还是漆黑一片，小树的影子在窗户上好像一个个鬼脸“我 赶快打开了所有的灯，拉上了所有的窗帘。脑子里不知不觉又

想起了小偷'要饭的;疯子,万一他们来发现我一个人在家怎

么办啊！我赶快反锁了所有的门’打开了妈妈房间的电视自己

看了起来‘可是换了好几个频道总算找到一个轻松的节目‘看

着看着电视的配音听起来怎么那么像聊斋的配音啊?正在不知

道是看好还是关掉好时'听见大门外面有声音’好像是开门的 声音/怎么办坏人来了。我拿了一把剪刀在手上。自己已经吓

的发抖了”,宝贝'爸爸回来了’锁着门干嘛快开啊！、我冲到门口打开大门扑到爸爸怀里大声叫着爸爸'爸爸笑

着问怎么啦！我把眼泪悄悄的擦掉说'、没什么’我一个人害

怕的、你怎么不早点回来啊？"爸爸笑着说;'你不是天不怕

地不怕吗“怎么自己怕自己啊？'我说“。我是什么都不怕：

就是怕一个人在家啊！‘

第五篇：中班安全教育教案《一个人在家》

活动名称： 一个人在家 活动目标：

1、了解一个人在家时的安全常识，知道不给陌生人开门，不做危险的事。2、有初步的自我防范和自我保护的意识。活动准备：

一个人在家时的图片若干。邀请别的班级的阿姨、老师。简单道具和场景。活动过程：

一、陌生人来了

1、图片描述：小朋友一个人在家，来了一个不认识的人，他说是爸爸的同事，要你带她去找爸爸。

2、讨论：如果是你一个人在家，碰到这种情况，你会怎么办？

3、小结：不能随便相信不认识的人说的话，不认识的人叫陌生人，对陌生人要小心要警惕。

二、情境表演，巩固相关知识和行为。

1、别的班级的阿姨扮演人口普查人员，要看你们家的户口本。

2、别的班级的教师扮演幼儿园的新教师，说是来家访的，请幼儿开门。

3、幼儿学说：对不起，爸爸妈妈不在家，我不能开门，你可以到爸爸妈妈的单位找他们，或者留个纸条放在门口。）

4、请几个小朋友表演刚才的情节，巩固相关的知识和行为。三、我一个人在家

1、幼儿讨论：一个人在家的时候，还有哪些危险事情不可以做呢？

2、出示一个人在家的时候的图片，请幼儿判断，并说说理由。（一个人安静的玩玩具、在床上翻跟头、饿了自己去厨房烧东西吃、玩小刀等尖利的物品。玩家里的电器插座和电源。）

四、总结：

如果小朋友一个人在家，要学会保护好自己：不给陌生人开门，不做危险的事。