幼儿园小班体育游戏教案反思《好玩的报纸》[本站推荐]

第一篇：幼儿园小班体育游戏教案反思《好玩的报纸》[本站推荐]

《小班体育游戏教案反思《好玩的报纸》》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏教案反思《好玩的报纸》！

设计意图：

记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多，一向是孩子喜欢的一个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜欢的选材。

活动目标：

1、让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。

2、在报纸上控索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，发展动作的灵活性和协调性。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、收集、利用废旧制作的物品。

2、旧报纸若干张，录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。

活动过程：

一、热身运动

幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

二、尝试活动

1、谈话：让幼儿想一想，废旧报纸能制成什么?(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。

2、讨论：怎样玩报纸?需要注意什么问题?

3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

三、幼儿展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

四、教师示范玩法一：练习合作走

两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，注意前面的小朋友不要走太快。

教师总结：表扬合作得好的小朋友。

五、教师示范玩法二：练习跑

师：“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”

教师示范:手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续前快速跑。

注意事项：小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。

六、教师示范玩法三：练习跳

在报纸上轻轻跳，不把报纸弄破，不能跳到报纸外面。幼儿自由练习，教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。

七、放松活动。

教师:今天我们和报纸一起做游戏开心吗?那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做游戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧!

课后反思：

本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手，在活动中主要体现幼儿在游戏中的“一物多玩”，以报纸来作为本次活动的主要道具，也是从废物利用，环保这方面出发，挖掘报纸的体育游戏价值，以报纸为媒介，训练幼儿跑、单脚跳的能力及腿部肌肉群的力量。

活动中每个幼儿都很乐于去参与，兴趣都很高昂，也很配合我，因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动继续开展下去的意图，如果只由老师讲述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿比赛单脚跳，由于难度的逐渐加深，幼儿的兴趣也在逐步提高，积极性也很高，这是相对比较成功的一环节。

由于报纸的分量很轻，风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散，所以,活动中在我请小朋友游戏的时候，很多小朋友的报纸被吹走，[本.文来源:快思老.师教案网]有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机一动，说：“孩子们，起风了，下雨了，把你们的报纸当成雨伞，遮在头上回到圆点上”。这时小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突发性的问题。

兴趣是最好的老师，在本次的活动中，培养了幼儿对体育活动的乐趣，也锻炼了幼儿在体育游戏中的体能。体育游戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助，老师应该多给孩子游戏的机会来提高幼儿的各项机能。

小班体育游戏教案反思《好玩的报纸》这篇文章共4118字。

第二篇：幼儿园小班教案《好玩的报纸》

好玩的报纸 新华幼儿园

戚智超

活动目标：

1.练习听信号走、跑、跳，提高动作的协调性。2.发展空间知觉和想象力。活动准备：

人手一张报纸，小鼓一面，老巫婆帽子一顶。

活动过程：

1.启发幼儿把报纸打开顶在头上，想象自己是一只动物，听着鼓声走向森林。

2.边示范边交代规则：鼓声紧，走得快；鼓声缓，走得慢；鼓声重，踏步走；鼓声轻，踮脚走；鼓声停，放报纸。

3.幼儿将报纸当做自己的“家”，鼓声响，教师说“小动物去玩耍”时，幼儿离开家，扮演小动物练习听信号走、跑、跳；鼓声停，当教师说“回家了”时，幼儿赶紧回家，每玩一次，“家”要变小一次（将报纸折叠）。鼓励幼儿想各种办法“居住”在越来越小的家中，游戏反复2—3次。

4.请配班老师扮作巫婆，幼儿躲在“家”中。当听到“老巫婆来了”时，启发幼儿用报纸揉成团座武器追打“老巫婆”。活动建议：

1.活动前学会折叠报纸。

2.宜选择纸质好、不易破损的报纸。

第三篇：幼儿园中班体育教案《好玩的报纸》

幼儿园中班体育教案：好玩的报纸

活动目标：

1.训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2.通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3.培养幼儿的合作精神。活动准备：

报纸若干，写有数字的塑料框2个，数字卡，录音机，用报纸做的纸球。活动过程：

活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束

1.活动身体，为活动做好准备

把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的热身运动，让活动的气氛活跃起来。

2.启发幼儿观察，激发幼儿的兴趣。

(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏，增加难度

(1)、请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

(2)、教师举起报纸和纸球，说：我们让这两个好朋友跟我们一起来场比赛吧!教师示范玩法，两人拉住报纸，将球放在报纸上，牵着报纸将球运到对面的篮子里。再请两组幼儿示范一次。

幼儿分组进行，哪组球先运完哪组优胜。教师在游戏中注意观察，适当的给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。

4、重点指导，自由练习。

(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，报纸运球，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。

(2)、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。

5、结束活动，放松身体。师：拍拍你的小腿 幼儿：拍拍我的小腿

捏捏你的大腿 捏捏我的大腿

踢踢你的脚 踢踢我的脚

甩甩你的左手 甩甩我的左手

甩甩你的右手 甩甩我的右手

摇摇你的头 摇摇我的头

播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。

第四篇：体育教案-好玩的报纸

一年级体育教案------好玩的报纸

一、教学设计与构思：

学生用日常生活中最常见旧报纸，不拘泥于教学形式和队形，创造性地用各种方式，来参与本次体育活动。以发展学生的走、跑、投掷以及平衡能力，提高学生思维的敏捷性和反应能力，培养学生的合作精神，充分体现“一物多玩”。把各学科中，所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到学生教育的综合化。教师对学生以启发引导为主，学生是活动的主体，他们想出的新玩法要给予肯定，从而增强学生的自信心以及参与体育活动的积极性。

二、活动目标：

1、训练学生的走、跑、投掷、平衡等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展学生的创造能力和探索能力。

3、培养学生的合作精神。4教育学生养成节约环保的优良品德。

三、活动重点：

废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导学生想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

四、活动准备：

许多报纸，塑料框，录音机，用报纸做的纸球，望远镜，纸飞机，报纸做的小动物头饰，垫子六块。

五、活动流程： 教学常规

激发兴趣――活跃情绪――准备活动――主题游戏――自由探索――自由组合――放松活动―― 评议结束

六、活动过程

1、常规，服装检查，报告人数，师生问好。

2、课的导入

（1）激发兴趣，活跃情绪，出示报纸制品，头饰，望远镜、纸球纸飞机，教师启发引导，学生自由发言讨论。

（2）你怎样用旧报纸玩体育游戏，顶报纸跑，贴报纸跑，搭桥平衡走，跳方子，投纸球，看谁想出的玩法多，教师评议，表扬鼓励。

3、准备活动

把学生带到场地，播放音乐春天在哪里，教师带领孩子们一起做有趣的纸棒操，让活动的气氛活跃起来。

4、主题游戏，增加难度

（1）《揪尾巴》 教师讲解游戏规则，强调重点。学生戴小动物头饰，旧报纸卷成条状做尾巴，两人一组，听教师发的信号，在场地四散跑，游戏，互相交流学习，教师指挥并参与游戏。

（2）投掷游戏 《扔炸弹》，教师把报纸团成球状，引导学生观察手中的纸球，让他们说说？好玩吗？会玩吗？你会用纸球做什么样的的游戏？请几个学生上来介绍他所想到的纸球游戏。教师讲解示范，情景教学，投固定目标，学生成两队相向站好，场地中间放立体操垫垫子，学生听信号投掷。投移动目标，两名学生顶体操垫，跑过队列中间，学生分两列，站在线上投掷移动目标，小结 师生交流。

（3）小蚂蚁搬运 讲解示范，学生把报纸团夹在下巴下面，身体做蚂蚁状，听信号后爬过场地，看谁先到达目的地，调动学生情绪 表扬鼓励

5、重点指导，自由练习。

（１）、教师出示一张报纸，请学生想想：报纸还能做什么其他的游戏吗？引导学生想出其他的游戏玩法，教师对学生所想的新玩法要加以肯定，并请学生上来示范练习。

（２）学生自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒学生注意游戏中的安全。

6、结束活动，放松身体。

（1）放烟花，把手中的纸团扔上空中，反复几次体验放烟花的快乐心情，充分放松身体。

（2）教师评议总结本次活动，教育学生养成节约环保的美德，收拾好纸团放到纸篓里。

（3）播放音乐，让学生听着音乐学小鸟飞回教室。

第五篇：体育游戏好玩的报纸教学设计

体育游戏：好玩的报纸

一、活动目标

1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。

3、培养幼儿的合作精神。

二、活动准备：

许多报纸、百宝箱、音乐。

三、活动重难点

旧报纸该怎样玩出新花样，引导幼儿想出各种各样的新奇玩法。

四、活动过程：

1、活动身体，为活动做好准备。(身体音阶歌)

2、启发观察，（出示百宝箱）激发兴趣。

（1）出示百宝箱，(老师给小朋友们带来了礼物)说说它们都是用什么东西做的？

总结：师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，今天，报纸和我们做朋友，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？

（2）讨论怎样玩报纸？（体育游戏）需要注意什么问题？

（3）自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

（4）鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。

3、结伴玩

幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。（1）练习钻“山洞”

指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。（2）练习爬行。指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。

（3）一个人与报纸的游戏：当做小河跳着玩。（4）练习跳远

将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

（5）集体游戏，增加难度，练习轻轻落地跳（兔子舞）

请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。接集体游戏

4、集体游戏：“快乐岛”（放轻音乐）

方法：请两个小朋友组合成一对海龟朋友，拿一张旧报纸。教师把旧报纸比作海水里的快乐岛。音乐响起，海龟围着快乐岛游水。音乐停下时，两人同时站在快乐岛上，相互拥抱，保持身体平衡。音乐响，幼儿离开快乐岛去游泳，音乐停，幼儿将报纸对折一次，再相互拥抱，站在快乐岛上。音乐停一次，报纸对折一次，报纸面积越来越小，鼓励幼儿相互合作，使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。

5、小结评价活动。

师：现在我们应该把报纸怎么办呢？形成初步保护环境的意识。

6、结束活动

教师和幼儿一起将报纸做成纸球，（教师演示）带回家和爸爸妈妈一起将纸球做完整。