幼儿园中班教案《预防陌生人》(合集)

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第一篇:幼儿园中班教案《预防陌生人》

中班教案《预防陌生人》适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走,培养幼儿的自我保护意识,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,快来看看幼儿园中班《预防陌生人》教案吧。

活动目标

1.培养幼儿的自我保护意识。

2.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4.知道在发生危险时如何自求。

活动预备

1.图片1幅

2.课件

活动过程

一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,㈠这是谁?你熟悉他吗?我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。

㈡观看课件,发问幼儿:一画面中都有谁?他们在干甚么?小姐姐为何摆手?

㈢教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

二、学习童谣《陌生人》

㈠告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣,请大家一起欣赏。

㈡教幼儿学习这首童谣,鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小mm听。

三、引导幼儿讨论:陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西?

引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

附:童谣: 陌生人

陌生人给吃的,我不要

陌生人领我走,我不往,陌生人送礼物,我不要,陌生人来敲们,我不开。

小百科:陌生人指不认识、不了解的人,个人主观性较强。

第二篇:幼儿园教案-幼儿园中班安全教案不跟陌生人走

幼儿园教案-幼儿园中班安全教案:不跟陌生人走

活动目标:

1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。

2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。活动准备:

1、进行装扮用的头巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。

2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人,并设置好情境。

活动过程:

一、观看情景表演“陌生人来了”。情景

(一)请一位家长装扮成陌生人,主动与妈妈不在身边的明明说话,告诉明明:“我是你妈妈的朋友,你妈妈在那边排队买东西,叫我过来带你去找她。” 情景

(二)请另一位家长装扮成外婆模样:“小朋友,还认得我吗?我是你们家的邻居,你妈妈突然有急事,让我把你带回家,晚上来我家接你回去。”

二、交流讨论,知道不能跟陌生人走

1、明明遇到谁了?

2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?

3、明明应该和陌生人去吗?

4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?

5、小朋友能不能相信陌生人的话?

6、为什么不能轻信陌生人的话?

教师小结:遇到陌生人时,不能轻易相信陌生人,不能跟陌生人走。

三、情景练习,能辨别陌生人

一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧„„”

1、你认不认识她?

2、如果你不认识她,能不能相信她的话?

3、小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)接着表演:“你跟阿姨回家吧,阿姨给你吃巧克力”

4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃? 幼儿在教师的提示下,对陌生人说:“阿姨,我不吃巧克力。”

教师小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩骗走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不 能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。

四、活动延伸一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办? 教师小结:如果在家里不能随便开门让门外的人进来。

第三篇:幼儿园中班安全教案不跟陌生人走

幼儿园中班安全教案不跟陌生人走

活动目标:

1、让幼儿懂得不能和陌生人走,增强幼儿的安全意识。

2、培养幼儿初步的应变能力。

活动准备:事先和另一位教师及几位大班小朋友排演好《陌生人来了》的情境表演,零食若干。

活动过程:

1、请幼儿观看情境表演《陌生人来了》

放学了,陌生人到班级来接小朋友。陌生人:我接静静和乐乐。两位幼儿坐着不动,怀疑地看着陌生人。陌生人:我是你们妈妈的同事,跟我走吧,我带来了好吃的给你们吃(拿出很多零食)这时静静和乐乐走向陌生人。又有几个幼儿有点嘴馋也想要陌生人手里的食品。陌生人继续说:还有谁想跟我走?我买很多好吃的带你们去她们家里玩!(又有两个幼儿跟着陌生人走)教师:(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?幼儿摇摇头。教师:这位阿姨,你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字?陌生人:不知道。教师:你知道小朋友的家住在哪里吗? 陌生人回答不上来。教师:这位阿姨,不认识你们的妈妈,不知道你们的家住在哪里,你们还跟她走吗?幼儿:不能(小朋友纷纷走回了自己的坐位)。

2、提问引导:为什么不能和那位阿姨走?

3、再次观看表演,请幼儿说说故事里阿姨都用了哪些方法来欺骗小朋友的?

(谎称是小朋友妈妈的同事,买好吃的东西给小朋友,带小朋友去玩)

(1)不认识的阿姨说是你妈妈的同事,妈妈又没有交代能跟着去吗?为什么?(骗人的说法)

(2)为什么不能吃阿姨买的东西?(有可能有毒)

(3)阿姨说要带你们去小朋友家里玩为什么不能去?(也是骗人的说法,可能骗到外面被带走)(4)教师小结

不认识的人就是陌生人。陌生人来接时千万不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的,要带我们去玩,我们也不要跟着走。

(5)我们要等谁来接才走呢?

(要等家里人来接,爸爸妈妈没来的时候不要急,要跟老师在一起。)

(6)如果你看见家人来接了,又该怎么做呢?

(如果家里人来接时,也不要急,要等老师看到爸爸妈妈后,叫自己的名字;或者你要跟老师说清谁来接,和老师再见了,才能离开。)

4、学习儿歌《妈妈没来我不急》

儿歌:《妈妈没来我不急》

幼儿园,大门开,爸爸妈妈都来接。

毛毛妈妈没有来,急得毛毛哭起来。

陌生人,走过来,千万不要去理睬。

别乱跑,慢等待,爸爸妈妈一定来。

5、情境模拟。请个别幼儿模拟该怎样正确离园。

第四篇:幼儿园中班安全教案:不跟陌生人走

幼儿园中班安全教案:不跟陌生人走

[活动目标]

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

[活动准备]

1、排练情景表演:小红没上当。

2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果,选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。

[活动过程]

一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。

二、1、导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2、观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。

3、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理(转载自本网http://www.xiexiebang.com,请保留此标记。)、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

4、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?

(2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?

(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?

(4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?

三、活动结束

请幼儿说说活动中的感受。

活动反思:对于孩子来说,安全教育很重要。现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理,这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等。在活动中,幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。

陈桂珍家长通过让幼儿辨别水质、倾听故事、观看环保图片、互动交流等形式,让幼儿深刻认识到保护水资源的重要性。并引导幼儿如何在生活中节约用水、保护环境。活动过程中,幼儿积极参与、踊跃发言,气氛十分活跃。

第五篇:幼儿园中班健康教案:预防感冒

活动目标:

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。

活动准备:教学挂图《预防感冒》。

活动过程:

1、引出话题:

教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

这些天,xx小朋友为什麽没来呀?

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?

教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径:

教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

人们一般是由于什么患上感冒的?除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?

教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识:

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?

教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为。

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