幼儿园小班游戏优秀教案《小鸡捉虫》及教学反思五篇范文

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第一篇:幼儿园小班游戏优秀教案《小鸡捉虫》及教学反思

《小班游戏优秀教案《小鸡捉虫》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动目标:

1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

材料准备:

母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程:

一、开始部分(准备活动)

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)

3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们伸出小翅膀!”。教案来.自:屈;老师教.案网,(带幼儿活动肩、臂部)

4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)

二、中间部分(跑的动作练习)

1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

教学反思:

孩子们可以自由自在的和同伴分享交流快乐了,这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了,毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中,孩子们不仅敢于表达,还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。

小班游戏优秀教案《小鸡捉虫》含反思这篇文章共2211字。

第二篇:小班体育游戏《小鸡捉虫》

小班体育游戏——小鸡捉虫 活动目标:

1、知道快速跑的方法:注意力集中,快速前后摆动双臂。

2、提高快速应变奔跑及身体协调能力,且在快速跑的时候不与他人碰撞。

3、愿意参与游戏,能在游戏中感受合作的快乐以及救出同伴的成就感。活动准备:

1、材料投放:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干(和幼儿人数相等)、“虫子”(饮料瓶、易拉罐)若干、录音机、磁带(《老母鸡》音乐)。

2、情境创设:布置“小鸡家”和“狐狸家”的场景。

3、经验准备:幼儿之前学会儿歌《鸡妈妈和鸡宝宝》。活动过程:

1、进场。

幼儿戴好小鸡的头饰。“鸡妈妈”(教师)带幼儿在《老母鸡》音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

2、根据儿歌《鸡妈妈和鸡宝宝》进行热身。(1)鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)

(2)鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)

(3)鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

(4)鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习。

(二)跑的动作练习

1、预设情境。

鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作,向幼儿强调要快速前后摆臂。

3、教师示范跑的动作。请个别动作协调的幼儿上来示范跑的动作,幼儿一起原地模仿练习,教师指导。

4、进行“小鸡捉虫”的游戏。

(1)带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。(2)在家里“鸡宝宝”查询有没有丢失同伴,并一同商量救同伴的方法。教师在旁指导。

(3)带鸡宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等鸡妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同时注意不要和同伴相撞。

(4)锻炼快速跑的能力:鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。(5)“太阳下山了,我们赶快回家吧!”。鸡妈妈带宝宝回家,回到家中分享食物。

(三)教师点评,活动结束

1、今天,小朋友们都表现的很出色,跑的时候都没有互相碰撞到。但是有些小朋友跑的有些慢,手臂跑的时候没有甩开,下次把手臂甩开,就能跑的更快了。

2、收拾场地,带幼儿回活动室休息。活动反思:

体育活动是幼儿非常喜欢的活动,不仅能玩的痛快,还能从中得到体能锻炼。今天上午我和幼儿开展了一节体育《小鸡捉虫》的活动。

活动目标为:

1、练习钻的技能。

2、在游戏中感受到快乐。活动以鸡妈妈带领鸡宝宝到草地上捉虫引入,充分调动幼儿的兴趣,在做完简单的准备运动后,让小鸡们了解要捉到虫子必须学会钻的本领,接着让幼儿自由探索如何钻才不会碰到拱门,等幼儿学会钻的本领后,就可以准备捉小虫啦。整个活动幼儿都很感兴趣,事先让幼儿知道要学会钻的本领才能捉到小虫,幼儿在自由探索钻的环节都很认真积极。

活动不足:

1、材料还可以在丰富些,可准备不同难度的材料让幼儿练习。

2、提要求的时候要强调捉完虫子后从旁边走回家,才不会导致整个场面比较混乱。

第三篇:幼儿园小班体育教学活动教案:小鸡捉虫

www.hoing.net

幼儿园小班体育教学活动教案:小鸡捉虫

活动目标:

1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程:

一、开始部分(准备活动)

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)

3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)

4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)

二、中间部分(跑的动作练习)

1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

www.hoing.net

5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分:

带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。

第四篇:小班优秀教案小鸡捉虫

小班综合活动《小鸡捉虫》授课方案 班级:小一班

单位:梁才实验幼儿园 执教教师:

一、活动目标

1.认识小鸡,知道小鸡会捉虫的本领。2.乐于动手操作,会将橡皮泥搓条。

二、活动重难点

重点:认识小鸡,知道小鸡会捉虫的本领。难点:会将橡皮泥搓条。

三、活动准备

1.课件及活动所需音乐。2.彩泥、盘子。

四、活动过程

1.创设农场情境,带领幼儿到农场参观。

师:小朋友,今天老师要带你们去农场玩,我们开着小汽车出发吧? 农场到了,猜猜农场里会有什么小动物,依次介绍绵羊、小鸭子、引出小鸡。

2.观看小鸡图片,认识小鸡。

师:仔细看一看,小鸡长什么样子?眼睛呢?嘴巴呢? 小结:小鸡的身上长着软软的毛,一双黑黑的圆圆的眼睛,一个尖尖的嘴巴,两个细细的长长的爪子。

3.观看视频资料中小鸡捉虫片段,了解它会捉虫的本领。(1)小鸡是怎么样捉虫子的?请幼儿模仿小鸡捉虫的样子。4.引导幼儿喜欢玩橡皮泥,会用橡皮泥为小鸡做“虫子”。(1)出示小鸡,以游戏的口吻请幼儿帮忙找“虫子”吃。(2)出示橡皮泥,为幼儿示范将橡皮泥搓圆,搓成小长条并放在盘子里。

第五篇:适合小班的游戏教案1:小鸡捉虫

适合小班的游戏教案1:小鸡捉虫

活动目标:

1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程:

一、开始部分(准备活动)

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)

3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)

4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)

二、中间部分(跑的动作练习)

1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分:

带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。

适合小班的游戏教案2:切西瓜 活动目标:

1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。活动准备:

1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。过程:

一、讨论西瓜的外形特征

1、西瓜长得什么样?

2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?

二、手拉手变成大西瓜

1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)

三、游戏:切西瓜

1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

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