幼儿园大班三无食品我不吃教案反思(5篇模版)

时间:2021-05-31 09:40:06下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班三无食品我不吃教案反思》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园大班三无食品我不吃教案反思》。

第一篇:幼儿园大班三无食品我不吃教案反思

《大班三无食品我不吃教案反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班三无食品我不吃教案反思!

(1)大班教案《三无食品我不吃》含反思

活动目的1、幼儿认识到三无食品对身体健康的危害。

2、教育幼儿自觉抵制三无食品,坚决拒食三无食品。

3、帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的意识。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

PPT课件《三无食品我不吃》

活动过程

一、谈话导入

1、小朋友们你们知道什么是三无食品吗?

例:蜜饯、爆米花、棉花糖等。

2、小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?

师小结:这些可都是三无食品哦!我们不能吃三无食品,这些三无食品对我们的身体健康有危害。

二、欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》

动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些三无食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!)

1、有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?

2、兔子先生对皮皮猴说了些什么?

3、小朋友们现在你们知道为什么不能吃三无食品了吗?

师小结:三无食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!

三、看图辨别对错

逐一出示图片让幼儿判断对错。

小结:小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的三无食品。要多吃水果,蔬菜,远离三无食品,保护自己的身体健康。

教学反思:

活动中我结合当地儿童的已有经验,使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看,找一找,闻一闻,画一画等环节,利用多种感官参与活动,了解了辨别食品安全的方法。活动中,我先播放了小女孩超市购物的视频,经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息,但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少,所以提及安全标志,生产日期等信息时,孩子们说不出。在讲述垃圾食品时,孩子们经过鼓励,能说出身边常见的垃圾食品,但在绘画时多数儿童模仿了别人,没有画出不同的垃圾食品,需要鼓励。通过本次活动,儿童达到了重点,难点也到了突破,不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋,让每位儿童参与寻找,体现儿童自主性。

大班三无食品我不吃教案反思这篇文章共2803字。

第二篇:垃圾食品我不吃

垃圾食品我不吃

成都实验小学附属幼儿园

刘培培

活动目标:

1、知道垃圾食品的种类及其对身体的危害。

2、能在引导下分辨出垃圾食品,培养自觉保护身体的意识。

活动重点:让幼儿了解到生活中垃圾食品的种类,并知道垃圾食品对人的身体是有害的。

活动难点:通过对垃圾食品危害的了解,培养自觉保护身体的意识。

活动准备:各种各样的超市食物,营养/垃圾食物标牌、蓝色绳子(哭脸)、红色绳子(笑脸)、篮子2个、皮皮猴超市布置(画皮皮猴,打字,食品分架放)。

活动过程:

一、情景导入:

小朋友们,下午好!(出示货架)老师这有个神秘的柜子,你们想不想知道里面藏有什么东西?请幼儿上来摸一摸,并介绍一下摸到的食物,这是什么食物呢?(以这种活泼方式导入,调动孩子们的参与兴趣„„)

二、认识“垃圾食品”:

1)老师:“小朋友们,你最喜欢吃哪种食物呢?为什么喜欢?

孩子:(好吃、外形漂亮、咬起来脆脆的......)

2)老师:那这些东西吃了之后对我们的身体是有害的还是有帮助的呢?为什么?

孩子:因为这些食品是垃圾食品„„(幼儿大胆猜测)结合小朋友的回答,简要概述垃圾食品的危害。

小结:小朋友们刚才都能大胆的告诉大家,吃了这些食物后,可能会有的危害,其实这些食物都有个共同的名称叫做“垃圾食品”,如果经常吃这些垃圾食品到底会有什么危害呢?我们来听听皮皮猴的故事吧!

三、故事讲述:

《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》,明确垃圾食品的危害。老师:今天我们认识了这么多的垃圾食品,也知道垃圾食品对我们的身体是没有营养的,那垃圾食品到底会对我们的身体产生什么影响呢?我们来听听皮皮猴的故事吧!

1、师完整讲述故事,提醒幼儿安静倾听。

2、师幼讨论故事情境。(看图片回答)

1)出示皮皮猴吃路边摊的图片,引导幼儿讲述,谁?在哪儿?在干什么? 孩子争相回答。

2)垃圾精灵把皮皮猴带到哪儿去了呢? 孩子:垃圾王国„„

3)垃圾精灵引诱皮皮猴吃垃圾食品后,皮皮猴有什么反应? 孩子:皮皮猴开始肚子疼得打滚„„

4)皮皮猴为什么不再吃垃圾食品了? 孩子:吃了之后肚子疼„„

小结:垃圾食品国的东西,那里都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。

四、情景再现:

以情景再现的方式,让孩子在实践中加深认识:

皮皮猴家开了一间超市,叫做“皮皮猴超市”,皮皮猴知道垃圾食品的危害后,为了让小朋友们远离垃圾食品,所以要把超市里面的垃圾食品都清理出去,但是他不知道哪些食品是垃圾食品,皮皮猴想请小朋友们帮他分一分,你们愿意帮助皮皮猴吗?

1)讲明规则,分两组,每组选择一个队长,一组负责搜寻垃圾食品,一组搜寻有营养的食品。时间为2分钟。

2)时间到,请队长提篮子上来介绍自己选择的食物,小朋友们一一验证是否正确?并知道这些垃圾食品具体有什么危害?

五、总结。

今天我们认识了好多的垃圾食品,帮皮皮猴把垃圾食品给找出来了,也知道了垃圾食品对我们身体是有害的,所以为了我们的健康成长,要多吃有营养的食物。

第三篇:安全教案-垃圾食品我不吃

安全教案—《垃圾食品我不吃》

活动目的

1.幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。2.教育幼儿自觉抵制垃圾食品,坚决拒食垃圾食品。

3.帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的意识。

活动准备

PPT课件《垃圾食品我不吃》

活动过程

1.谈话导入

(1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗?

例:薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。(2).小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?

师小结:这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品,这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。

2.欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》

动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!)3.提问(1).有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?

(2).兔子先生对皮皮猴说了些什么?

(3).小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?

师小结:垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!4.看图辨别对错

逐一出示图片让幼儿判断对错。活动结束

小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果,蔬菜,远离垃圾食品,保护自己的身体健康。

活动延伸:

欣赏《安全儿歌》

小朋友,拍拍手 , 我们来把健康找。健康健康在哪里 , 就在我们嘴巴里。水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。附: 故事内容:

皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天,皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国,王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王,它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大,跟吹气球似的。皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了,醒来后悔极了,发誓再也不吃垃圾食品了。

第四篇:幼儿园大班健康教案:食品保质期(大班健康)

活动名称:食品保质期活动目标:

1、了解食品的保质期及它的作用,知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识;

2、能较清楚地表达自己的探索和发现;活动准备:教室里面的各种废旧物品活动流程:谈话导入观察感知联系3、15讲一讲活动过程:

1、谈话导入师:老师今天的身体有点不舒服,我的肚子有点疼,你们知道怎么回事吗?(幼儿猜测)其实,我是吃坏了东西了,哎,昨天的时候,老师和好朋友出去玩,买了一些牛奶喝了,谁知道牛奶是过期的,所以,老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的,会生病的。

老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期

2、观察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结:一般来说,饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)原来他们的位置都不一样的啊师:那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。

3、联系3、15讲一讲昨天老师吃了过期的食品后,你们知道老师是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了,因为昨天是3、15号,也就是3、15消费者权益保护日,如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。

第五篇:拒绝三无食品主题班会教案

活动主题:拒绝三无食品 一:活动的目的和意义

通过学习让学生有对食品安全的认识,确保自身安全,养成个人良好的卫生习惯,同时让学生学会在日常生活中,购买食品的时候会进行鉴别和选择好的食品。使得学生可以健康的成长

二:活动准备:

PPT,有关视频安全的视频或图片。三无食品的包装袋,和正规的食品产品包装袋。三:活动过程:

教师带领学生,由谈话引入:“同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到爸爸妈妈和老师的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。尤其是同学们都要吃饭,都会吃零食。那么今天我们就来就谈谈同学们买的小零食,例如辣条啊什么的。”

让学生回答有没有买过小零食,都有哪些。等学生回答之后老师可以展示手里的袋子问学生有没有这一些零食。

教师问:那有没有同学知道什么叫做三无食品的?

叫同学们回答,然后教师介绍介绍三无食品(三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品;没有厂址的食品。)

1、“三无”食品,多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品。“三无”食品是最不安全食品。为了加重口味,这些食品添加香精、糖精、色素等损害人体肝、胃等器官。如果大量食用这些食品,还容易致癌。卡片、玩具与食品混合包装,造成了食品的二次污染。

2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品卫生指标中的菌落数、大肠菌群、过氧化值指标超标,还能产生亚硝胺、铅等致癌物质,食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏。

3、果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头和泡泡糖等儿童不宜多吃,在这类小食品中大多加入了防腐剂、色素、甜味剂等添加剂,食用过量会对中枢神经系统造成危害。

4、不合格果脯、蜜饯中甜蜜素超标,不合格烤鱼片、牛肉干等食品中大肠菌群和菌落总数超标。

5、像笑笑、脆骨、馋嘴猫之类的三无食品里的油是用地沟油做的,也就是说,都是人们用过的油,那些都是很脏的。

6、学校门口卖的米线、串串香、烧烤等食品,都可以被称为三无食品,这些食品大多是一些小作坊生产的,在卫生和质量方面很难保证。

7、摊点摆放在我们学校的门口或者街边上,造成了校门口道路的拥挤,交通安全也得不到保障, 给我们的学习生活带来了许多安全隐患。

教师:“那么我们在日常生活中该怎么作?才能避免买到三无食品等。”教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁 殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

1、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。

2、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。小结:

喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

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