第一篇：幼儿园小班音乐优质课教案《快乐的百灵鸟》及教学反思（大全）
《小班音乐优质课教案《快乐的百灵鸟》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
纲要：
喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。
指南：
具有初步的艺术表现与创造力。
活动由来：
本次活动结合了奥尔夫音乐，使幼儿能够在游戏中体验音乐的快慢，欣赏不同性质的音乐。;文章出自.快思老师.教,案网'并根据小班幼儿爱模仿、喜欢小动物的年龄特点设计了本节活动。
活动目标：
1.初步欣赏不同性质的音乐，感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。
2.愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。
活动准备：
课件《打电话》、歌曲《加油歌》、《摇篮曲》、《百灵鸟》
活动重点：
通过打电话的游戏初步欣赏不同性质的音乐。
活动难点：
感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。
活动过程：
一、开始部分听音乐《百灵鸟》进活动室，调动幼儿活动的兴趣。
重点指导：鼓励幼儿能够听音乐动作合拍的进行律动，重点感受音乐中的高低音。
二、观看课件进行音乐欣赏。
1.出示课件：两座房子。
重点指导：引导幼儿拨通不同房子的电话进行音乐欣赏。
师：小百灵鸟们，小动物运动会要开始了，我们给其他小动物打电话，叫上他们一起去参加运动会吧。
2.教师带领幼儿分别欣赏两座不同房子的音乐。
重点指导：引导幼儿倾听《加油歌》，体验快速音乐带来的快乐，并能够根据音乐做出相应动作。
重点指导：引导幼儿倾听《摇篮曲》，体验舒缓音乐带来的放松感觉，并能够根据音乐做出相应动作。
3.音乐游戏《小动物运动会》
重点引导：引导幼儿伴随音乐根据不同的图片做出不同的反应，大胆表现自己的情感和体验。
三、结束部分运动会结束了，我们一起回家吧!教师带领幼儿跟随舒缓音乐退场。
活动延伸：
与表演区相结合，跟随不同的音乐佩戴头饰进行表演，如《两只小鸟》等音乐活动。
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
小班音乐优质课教案《快乐的百灵鸟》含反思这篇文章共2411字。
第二篇：幼儿园小班音乐优质课教案
幼儿园小班音乐优质课《懒惰虫》教案
沿江幼儿园 安晓玲
活动目标：
1、初步学唱歌曲，理解歌词内容，并较自然地进行歌唱。
2、能在歌曲结束时，及时模仿动物叫声或用语言对问句作出相应的回答。
3、不愿意做懒惰虫，乐意做一个勤劳的孩子。活动准备：
一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形”，并玩过“点兵点将”游戏。活动过程：
一、音乐活动《蜜蜂做工》。
驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。
二、玩“点兵点将”游戏。
（1）教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？（小鸡没有回答）。
（2）组织幼儿讨论：你们能帮助小鸡回答吗？（如：小鸡发出叽叽叽的声音，就表示回答）（3）教师边用《懒惰虫》歌曲旋律唱问：你是小小鸡……“边逐个对座位上的幼儿点小鸡。歌曲唱完，被点的最后一名幼儿站起用“叽叽叽”叫声表示回答。
（4）由幼儿建议，教师边唱其他小动物边点兵点将，鼓励和表扬幼儿大胆地利用相应的叫声进行回答。
三、学唱歌曲《懒惰虫》。
（1）看图片，并用语言表现对懒惰虫的理解。“懒惰虫是什么样的人？”
（2）边玩游戏边听教师范唱，理解歌词内容，教师边唱边点人，唱完后提问：“懒惰虫什么地方痛？”
（3）倾听教师第二遍范唱，然后讨论用什么动作表示一身都是痛。（如牛动身体，双臂抱紧等）
（4）秒年 用手指两拍一下做点人动作，边跟随教师学唱歌曲。
四、游戏《懒惰虫》。
（1）学习用语言和动作，坚决大胆地表现对懒惰虫的否定。教师：你们是不是懒惰虫？幼儿：我不是懒惰虫。
（2）介绍游戏玩法：教师或幼儿扮演点人者，边唱歌边点数寻找懒惰者，当歌曲唱完后，被点到这，必须站起来，大声地否定：“我不是懒惰虫”。（3）讨论活动：你喜欢懒惰虫吗？为什么？激励幼儿争做爱劳动的好孩子。学习歌曲
1、以故事理解歌词：刚才毛毛虫和大树爷爷做挠痒痒的游戏，可开心了！咦，有一条毛毛虫还在睡懒觉呢，大家都去叫它：“醒来啦，太阳出来啦！”可是它却说：“哎哟，我眼睛痛,我的肚子痛,我的一身都是痛。”大家怎么叫他都不愿意起床，不愿意做事请。大伙儿生气了，就叫他“懒惰虫”。大树爷爷笑眯眯：“别着急，我来试试”。
2、清唱示范歌曲。
提问：大树爷爷用什么办法把毛毛虫叫醒了？为什么毛毛虫听了大树爷爷的歌会很快起床做事？你听到大树爷爷唱了些什么？
三、情景游戏——唤醒小动物。森林里的小动物都不肯早起，爱睡懒觉，你们愿意去帮助他们吗？
第三篇：小班音乐教案：快乐的小厨师教案及教学反思
小班音乐教案：快乐的小厨师教案及教学反思
一、活动目标：
1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。
2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
二、活动准备：
1、小围裙、音乐、录音机;
2、玩过“买菜”游戏。
三、活动过程：
(一)律动“买菜”：
1、师：系上了小围裙，你们是谁呀?(幼：我们是快乐的小厨师)师：小厨师们!(哎!)挎上小篮子!(噢!)一起去买菜!(好!)
2、听“开汽车”音乐“上菜场”。
3、律动“买菜”：
齐念：走一走、看一看，小菜场、真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜、绿青菜，新鲜黄瓜摆一排;小螃蟹、大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。"边念边做拍手跺脚等动作)师：红萝卜、绿青菜——妹：我要买!
师：小螃蟹、大甲鱼——弟：来两只!
师：新鲜的鸡鸭鱼肉——众：我们要!“。
齐：荤菜蔬菜买一篮，开上汽车回家喽!
4、听“开汽车”音乐回家。
(二)欣赏音乐“切菜”
1、师：你们买了什么菜呀?(萝卜、青菜、鱼、肉等)这么大一块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢?(很慢、很用力的)
2、师随慢音乐做切大肉动作。
3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作(配上嘿—嘿—)。
4、听快的音乐，让幼儿进行对比：你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗?是在干什么?
(切大鱼大肉可真累，所以很慢、很用力的;现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩、容易切。)
5、一起听快的音乐切蔬菜。(配上笃笃笃，笃笃笃)
6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。
(三)结束部分：复习歌表演“办家家”。
活动反思：
总的来说，此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。
第四篇：幼儿园音乐优质课教案
小班团体律动游戏《拔萝卜》(视频+教案)小班团体律动游戏《萝卜大丰收》(视频+教案)中班团体律动游戏《鞋子小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《小鞋子之舞》(视频+教案)大班团体律动游戏《砖头人之舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《摇滚生日party》(视频+教案)中班歌唱活动《我爱你》(视频+教案)小班团体律动游戏《快乐的萝卜园》(视频+教案)中班团体律动游戏《米格爷爷的铁匠铺》(视频+教案)大班团体律动游戏《逗牛》(视频+教案)大班团体律动游戏《兔子快跑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人展览会》(视频+教案)大班团体律动游戏《小水滴旅行记》(视频+教案)中班团体律动游戏《狗熊吃面包》(视频+教案)大班团体律动游戏《牙齿的故事》(视频+教案)大班团体律动游戏《破冰进行曲》(视频+教案)小班团体律动游戏《小猪爱睡觉》(视频+教案)大班团体律动游戏《米菲忙碌的早晨》(视频+教案)大班团体律动游戏《城门城门几丈高》(视频+教案)大班团体律动游戏《开火车的兔子》(视频+教案)大班团体律动游戏《企鹅历险记》(视频+教案)小班团体律动游戏《妈妈带兔兔》(视频+教案)中班团体律动游戏《米菲的早晨》(视频+教案)大班团体律动游戏《植物大战僵尸》(视频+教案)大班团体律动游戏《狗熊和蜂蜜》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》(视频+教案)中班团体律动游戏《小蝌蚪》(视频+教案)大班团体律动游戏《甩葱舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《开火车》(视频+教案)大班团体律动游戏《钻山洞》(视频+教案)中班团体律动游戏《切西瓜》(视频+教案)大班团体律动游戏《小丑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人》(视频+教案)大班团体律动游戏《传递魔力水》(视频+教案)大班团体律动游戏《巨人小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《羊羊运动会》(视频+教案)小班团体律动游戏《不怕大野狼》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾狐狸在哪里》(视频+教案)小班团体律动游戏《兔妈妈抓兔宝宝》(视频+教案)大班团体律动游戏《打开魔力门》(视频+教案)小班团体律动游戏《虎宝宝学走路》(视频+教案)大班音乐活动打击乐《餐具交响曲》（视频+教案）
大班音乐活动《啄木鸟》（视频+教案）
小班韵律音乐《小兔捉迷藏》（视频+教案）大班打击乐《雷神》（视频+教案）
中班音乐集体舞《抱一抱》（视频+教案）大班音乐 黄梅戏《咏柳》（视频+教案）
大班音乐活动 歌唱《春天里来》（视频+教案）
中班音乐活动 歌唱《幸福的猪小弟》（视频+教案）小班音乐活动 歌唱《我要亲亲你》（视频+教案）
小班音乐活动 歌唱《小老鼠打电话》（视频+教案）
大班音乐活动 歌唱《小鸟》（视频+教案）
大班律动活动《农夫与狐狸》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《快乐的毛毛虫》（视频+教案+配乐）
大班欣赏活动《打地鼠》（视频+教案+配乐）
小班歌唱游戏《藏起来》（视频+教案）
小班歌唱《妈妈来抓兔宝宝》（视频+教案）大班韵律活动《木头人之舞》（视频+教案）大班音乐歌唱活动《对歌》（视频+教案）
大班律动活动《青蛙历险记》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小松鼠和小松树》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《小蚂蚁搬西瓜》（视频+教案）
大班韵律活动《倍儿爽》（视频+教案+配乐）
中班欣赏活动《小丑与旋转木马》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《我不上你的当》（视频+教案）
大班韵律活动《七十二变》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《抢板凳》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《一只狼》（视频+教案）
大班韵律活动《舞动的非洲》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《老虎鞋》（视频+教案+配乐）
中班韵律活动《厨师和小老鼠》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《倒霉兔》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《大家一起来》（视频+教案）
大班韵律活动《三瓣花》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小兔子与大树》（视频+教案+配乐）
大班歌唱游戏《鸡和蛋》（视频+教案）
大班韵律活动《快乐小魔仙》（视频+教案+配乐）
小班韵律活动《锤捶乐》（视频+教案）
中班歌唱活动《洞口的小兔》（视频+教案）
大班歌唱活动《小青蛙》（视频+教案）
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大班韵律活动《花儿的舞蹈》（视频+教案+配乐）
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大班音乐欣赏活动《打字机》（视频+教案+配乐）
中班韵律活动《小鹿和狼》（视频+教案+配乐）中班歌唱《猪小弟变干净了》（视频+教案）
大班音乐欣赏活动《晨曲》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小小老鼠娶新娘》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《小木偶》（视频+教案+配乐）
大班歌曲欣赏《小老鼠打电话》（视频+教案+配乐）
大班打击乐活动《天兵天将收服孙悟空》（视频+教案）
小班歌唱活动《智救小动物》（视频+教案）
大班韵律活动《小精灵与大怪兽》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《钓鱼歌》（视频+教案+配乐+课件）
大班奏乐活动《狐狸和小猪》（视频+教案）
大班韵律《猪八戒吃西瓜》（视频+教案+配乐）中班音乐游戏《企鹅日记》（视频+教案+配乐）小班韵律活动《小兔乖乖》（视频+教案）大班韵律活动《怪兽来了》（视频+教案）
大班韵律活动《含羞草》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《顶牛》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《拍胸舞》（视频+教案+配乐）
中班奏乐活动《小猫逗耗子》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《宝宝会走了》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《邮递马车》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《蛀虫和牙齿》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《狐狸和母鸡》（视频+教案+配乐+课件）
中班韵律活动《开心菜园》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《小朋友我爱你》（视频+教案）
小班韵律《无尾熊抱抱》（视频+教案+配乐）
大班奏乐《糊涂的小羊》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《愚公移山》（视频+教案+配乐+课件）大班歌唱《美丽小学大家造》（视频+教案）
大班律动活动《三只小猪盖房子》（视频+教案+配乐）
中班歌唱活动《小象》（视频+教案）
小班亲子韵律《爸爸去哪儿》（视频+教案+配乐）
大班韵律《用身体画圈》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《贪吃的小熊》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《哈哈镜》（视频+教案）
大班韵律《狐狸爸爸鸭儿子》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《森林大冒险》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《狐狸和鸡》（视频+教案+配乐）小班律动活动《魔法屋》（视频+教案+配乐）
中班歌唱活动《风儿》（视频+教案+课件）
大班韵律活动《旋转木马》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《梦之船》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《魔法师和木偶人》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《粗心的理发师》（视频+教案+配乐）
小班歌唱活动《小兔找洞》（视频+教案）
大班民间小戏《茶灯戏》（视频+教案+配乐+课件）
大班打击乐活动《船长与海盗》（视频+教案+配乐）
大班奏乐活动《快乐时钟》（视频+教案+配乐+课件）大班歌唱活动《螃蟹歌》（视频+教案）
大班音乐欣赏《苏和的白马》（视频+教案+配乐+课件）
小班歌唱活动《三条鱼》（视频+教案+配乐）
中班戏剧游戏《野兽国》（视频+教案+配乐+课件）
大班韵律游戏《阿里巴巴和四十大盗》（视频+教案+配乐）
大班歌唱《小鱼的梦》（视频）
大班歌唱活动《Bim Bam》（视频+教案）
大班歌唱活动《吹泡泡》（视频+教案）
大班歌唱活动《快乐的小兔》（视频+教案）
大班歌唱活动《三个和尚》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《烫火锅》（视频+教案）
大班歌唱活动《我爱你》（视频+教案）
大班歌唱活动《我是猫》（视频+教案）
大班歌唱活动《五只小青蛙》（视频+教案）
大班歌唱活动《春天在哪里》（视频+教案+配乐）
大班歌唱活动《冬天的花》（视频）
大班歌唱活动《蜗牛与黄鹂》（视频+教案）大班歌唱游戏《酸酸葡萄》（视频+配乐）
大班歌唱游戏活动《数字歌》（视频+教案）大班黄梅戏表演唱《新猴子学样》（视频+教案）
大班集体舞《多愉快》（视频+教案+配乐+课件）
大班律动《小丑当大厨》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《丛林旅行》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《蛤蟆历险记》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《快乐身体演奏会》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《老狼老狼几点了》（视频+教案+配乐+课件）大班律动游戏《天鹅》（视频+教案+配乐+课件）
大班音乐《三只小猪》（视频+配乐）
大班律动游戏《跳花绳》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《浴缸里的国王》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《鹬蚌相争》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《小兔和树精灵》（视频+教案）
大班说唱活动《RAP说“羊”》（视频+教案+配乐+课件）
大班说唱活动《水果总动员》（视频+教案）
大班团体律动《赵州桥》（视频+教案+配乐）
大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》（视频+教案+配乐）
大班舞蹈欣赏《百叶龙》（视频+教案+配乐+课件）
大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》（视频+教案）
大班新歌学习活动《大鹿》（视频+教案）
大班音乐表演《好汉歌》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《放风筝》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《疯狂的小鸟》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《热情的非洲》（视频+教案）大班音乐活动《超市小红花》（视频+教案）
大班音乐活动《小老鼠和胖厨师》（视频+教案+配乐）
大班音乐活动《小蚊子》（视频）
大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》（视频+教案+配乐）
大班音乐欣赏《种子托比的故事》（视频+教案）
大班音乐欣赏《忐忑狐狸与小鸡》（视频）
大班音乐游戏《偷油喝的老鼠》（视频+教案+配乐）
小班音乐团体律动《虫虫飞》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《斗舞》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《救回蛋宝宝》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《木偶漫游记》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏《山魈》（视频+教案）
大班音乐游戏《拾豆豆》（视频+教案+配乐）
大班音乐游戏活动《美食总动员》（视频+教案+配乐）
大班律动游戏《公主的舞会》（视频+教案）
大班律动游戏《勇敢的小企鹅》（视频+教案+配乐）
大班律动活动《魔仙的指法》（视频+教案+配乐）
大班韵律活动《快乐农场》（视频+教案+配乐）
大班律动活动《山狗与臭鼬》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《摇滚巴士》（视频+教案）大班律动游戏《遇见舞》（视频+教案）
大班律动《功夫熊猫》（视频+配乐）
小班歌唱游戏《两只小鸟》（视频+配乐）
中班歌唱活动《亲亲我抱抱我》（视频+配乐）
大班歌唱活动《山童》（视频+配乐）
大班音乐活动《喜羊羊与灰太狼》（视频+配乐）
小班歌唱活动《手拉手》（视频+教案）
小班音乐活动《数豆豆》（视频+教案+配乐）
中班律动游戏《星星变奏曲》（视频+教案+配乐）
小班律动《拍蚊子》（视频+教案+配乐）
小班音乐活动《停下来》（视频+教案+配乐）
小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》（视频+教案）小班韵律游戏《打气球》（视频+教案）
大班音乐活动《熊和木头人》（视频）
中班音乐活动《我不上你当》（视频+教案+配乐）
中班歌唱游戏《小猴真淘气》（视频+教案）
中班歌唱活动《小羊羊演唱会》（视频+教案）
中班歌唱活动《萤火虫》（视频+教案+配乐）
大班歌唱游戏《种子宝宝快结瓜》（视频）
中班歌唱游戏《种子快发芽》（视频+教案）
中班律动游戏《饼干和酸奶枪》（视频+教案+配乐）
中班音乐游戏《乡下老鼠和城市老鼠》（视频+教案）
小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》（视频）
小班音乐活动《胡椒小猪》（视频+教案+配乐）小班律动游戏《剪剪纸》（视频）
小班亲子游戏《小青蛙与笨笨蛇》（视频+教案+配乐）
大班律动《虫虫飞》（视频+教案）
小班歌唱活动《小灰熊》（视频+教案）
小班音乐活动《毛毛虫变蝴蝶》（视频+教案+配乐）
小班音乐亲子活动《小雨和小草》（视频+教案+配乐）
中班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》（视频）
中班韵律活动《我喜欢你》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》（视频）
大班音乐游戏活动《斗逗乐》（视频+教案）
大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》（视频+教案+配乐）中班音乐《冲锋枪》（视频+教案+配乐）大班音乐《三只小猴子》（视频）
[摘自久久幼教 www.xiexiebang.com ]
第五篇：幼儿园小班音乐教学教案
幼儿园小班音乐教学教案《小兔子乖乖》 活动目标：
1、感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演，2、感知、理解故事内容，丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。
3、能用有关的动作表达出对角色的理解，进行简单的表演。活动准备：
1、故事磁带、录音机;设置故事背景图一张。
2、头饰：兔子(4个)、狼;瓶子5个。
3、一个小兔子玩偶。活动过程：
1、师幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”，激发幼儿对活动的兴趣。师：你们想不想知道小兔子在什么时候唱的这首歌呢? 为什么要唱这首歌?到底发生了什么?
2、出示故事背景图及故事主角，让幼儿初步了解故事角色及场所。(1)教师引导幼儿仔细观察背景中的事物。(房、树、草、花)(2)讨论：小兔子的特征。(长耳朵、短尾巴、红眼睛)师：小兔子是什么样子的呢?
3、教师生动有趣的讲述故事《小兔子乖乖》。(1)教师边演示教具边表演故事。
(2)分段讲述故事，重点强调小兔子的特征;故事情节的对话;不同角色的不同声音的说话、唱歌的表达。
(3)教师进行简单的提问，激发幼儿对故事情节的兴趣。师：故事里面有谁?三个小兔子叫什么名字?
4、播放故事磁带，集体完整地欣赏故事。(1)围绕故事内容，教师进行简单的提问： 师：你最喜欢故事里面的谁?你来学学它的动作。(2)讨论：小兔子乖不乖?不要随便给陌生人开门。
5、采用合作的方式，让幼儿参与故事的讲述。
(1)教师再次讲述故事，在幼儿熟悉的故事环节中，请幼儿参与故事的表达。(小兔子说的“我们知道了”及大灰狼和兔妈妈不同声音的歌曲演唱。)(2)集体讨论：大灰狼/兔妈妈是怎么唱歌的?小兔子听到大灰狼/兔妈妈是怎么回答的?(3)师幼用歌声共同重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话。
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