幼儿园小班安全活动教案《躲开它们》及教学反思[大全]

第一篇：幼儿园小班安全活动教案《躲开它们》及教学反思[大全]

《小班安全活动教案《躲开它们》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全活动教案《躲开它们》含反思！

活动目标：

1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。

2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。

活动过程：

一、教师讲述故事《小猴哭了》

二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?”<教案来.自:快思教案网>(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

三、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。

四、观看表演，比较不同行为的性质。

请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害?

1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

2、小猴在玩树枝。

3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

五、教师小结。

教师：首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。

教学反思：

总的来说,整个活动是成功的,由浅入深,从感知到体验,使原有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式、探究式的教育活动中,自主地、能动地学习,使幼儿从中学会正确分析情况,避免伤害,遇到紧急情况时会求援,这样,才能使幼儿更好地掌握自我保护知识。当然也存在不足之处,在教学中有时出现幼儿的课堂常规稍差,有待加强培养、训练。

小班安全活动教案《躲开它们》含反思这篇文章共2009字。

第二篇：幼儿园安全教案躲开它们

健康教案《躲开他们》

活动目标：

1、知道生活中有许多坚持尖利的东西会伤害我们的身体，有初步的自我保护意识。

2、了解如何避免尖利物品伤害自己的身体，学习简单的自我保护的方法。活动准备：

1、各种尖利的物品，如笔、剪刀、树枝、筷子等。

2、手偶若干。

3、幼儿操作材料躲开他们教学挂图躲开他们。活动过程：

1、展示教学挂图《躲开他们》。教师讲故事

2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

活动过程：

1、展示教学挂图《躲开他们》。教师讲故事《小猴儿哭了》。

2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。教师：为什么笔尖碰到小猴的眼睛，小猴会大哭？(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会让我们觉得疼。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大，甚至会导致失明)

3、讨论：我们周围还有哪些东西是尖尖的？

教师小结:尖利的东西还有很多,如各种刀、大头钉等。（幼儿每讲一样物品，教师就拿出一样展示给他们看）

4、观看手表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看手表演，每段表演后让幼儿讨论怎样做才能让自己避免受伤害。

情景1：小兔子用画画的笔为小朋友画花脸。情景2：小猴在摆弄树枝。

情景3：小兔子一边望着窗外，一边用剪刀剪纸。情景4:小鹅拿着筷子和小朋友追逐跑。

5、教师小结。

教师：首先，要正确使用这些物品，其次，不要手拿尖利的东西和同伴哄闹、玩耍。最后，当周围有同伴拿着尖利的物品哄闹时，要提醒他们并躲开他们。活动建议：

在区域活动中提供幼儿操作材料《躲开他们》在日常活动中，幼儿使用笔、剪刀等尖利的物品时，特别提醒幼儿注意安全。

提醒家长密切关注幼儿在家里的游戏活动，检查家里是否有不安全的因素，避免这些不安全的因素对幼儿造成的伤害。

第三篇：小班安全教育活动：躲开它们

小班安全教育活动：躲开它们 小班安全教育活动：躲开它们 活动目标：

1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害们的身体。

2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。活动准备：

各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：

1、教师讲述故事《小猴哭了》

2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）

1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？

尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。

2、观看表演，比较不同行为的性质。

请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？（1）小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。（2）小猴在玩树枝。

（3）小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。（4）小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

3、教师小结。教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。

第四篇：幼儿园小班科学活动教案：它们到哪里去了

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幼儿园小班科学活动教案：它们到哪里去了

一：活动目标

1． 让幼儿观察溶解现象，并用语言表达其发现。2． 激发幼儿对溶解现象的好奇心。

二：活动准备

1． 每人一小杯温水，一把勺子 2． 果珍，方糖每桌一份

三：活动过程

1． 小朋友们，今天老师给你们准备了好多东西，你们知道要干什么吗？今天我们要来做个科学实验。

2． 现在先请小朋友们尝一尝你们杯子里的水，然后告诉我水是什么味道的？（没有味道）。接着请小朋友每人拿一块白色的东西放进你们的杯子里，看看它有什么变化。幼儿试验，观察，表达，交流。（它变小了，没有了）请幼儿尝尝水变什么味道了。（甜）

3． 教师小结：刚才我们放进水里的是方糖，它在水里慢慢地变小，最后没有了，我们说这种现象叫做溶解。溶解就是化了，没有了。（幼儿跟着说两遍：溶解）

4． 现在请小朋友每人舀一勺黄色的粉末放进你们的杯子里，再来看看会发生什么样的变化？幼儿操作，教师巡视。请幼儿观察后讲述发生的变化。（颜色变了，水变成黄色的了）5． 教师再次讲解溶解的含义。果珍溶解时会是水变颜色。

6． 教师再用“高乐高”做试验，让幼儿观察讲述，“高乐高”溶解也会使水变颜色。7． 小结：今天我们动手做了实验，发现了方糖，果珍。高了高，放进水里会化掉，这叫做溶解。那么还有哪些东西放进水里也会溶解呢？请你们回家可以在试试，明天来告诉大家，好吗？

四：活动延伸：

引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象。

第五篇：小班安全教案：乘车安全教案及教学反思

小班安全教案：乘车安全教案及教学反思

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：

各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。