幼儿园小班音乐活动教案反思《喜羊羊与灰太狼》[共5篇]

第一篇：幼儿园小班音乐活动教案反思《喜羊羊与灰太狼》

《小班音乐活动教案反思《喜羊羊与灰太狼》》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案反思《喜羊羊与灰太狼》！

活动目标：

1、在有趣的游戏情境中，听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。

2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

活动准备：

1、ppt 课件

2、钢琴、双管筒

3、音乐《郊游》、《别看我只是一只羊》、欢快的乐曲和低沉的乐曲

活动过程：

一、欢迎喜羊羊。

1、“今天幼儿园来了一位客人，是谁呢?”演示ppt课件，出现喜羊羊图片。

2、“我们一起欢迎喜羊羊好吗?”一起鼓掌欢迎。

二、一起去青青草原

1、去青青草原做客 “喜羊羊邀请我们去青青草原做客，我们一起出发吧。” 播放音乐《郊游》，老师和幼儿一起跳律动。

2、游戏——向客人打招呼 “喜羊羊说他的几位朋友也来了，在前面等着我们呢，看看是谁呀?”演示ppt课件，出现懒羊羊图片。

⑴“我们和懒羊羊打个招呼吧。打招呼的时候要像这样说，他才喜欢。”老师一边用双管筒打节奏，一边有节奏的说“×× ×│×× ×│× ×│× —││”。幼儿按照要求(懒羊羊懒羊羊早上好)的节奏型打招呼，一边拍手，一边说“懒羊羊│ 懒羊羊│早 上 │ 好 ─││”

⑵ 继续演示课件，依次出现美羊羊、村长，用同样的节奏型打招呼Ⅰ。

⑶“让我们同时和四位客人打招呼吧。”老师不示范，鼓励幼儿自己尝试。请个别幼儿尝试用“喜羊 羊│ 懒羊 羊│ 美羊 羊 │村 长 │早 上│ 好─││”的节奏型打招呼。

3、游戏——爬高山 “前面有一座高山挡住了去路，怎么办呢?”

⑴“我们要慢慢的爬到山顶”老师一边说，一边引导幼儿伴随钢琴弹奏的音阶“1 2 3 4 5 6 7 i”做爬山动作，随着音阶的升高越爬越高。

⑵“到达山顶后，我们要滑到山的另一边。”老师引导幼儿伴随钢琴快速弹奏的滑音，做快速下滑的动作，蹲下表示滑到了山脚下。

⑶ 幼儿和老师一起玩爬山游戏 2-3遍。

4、游戏——躲避大灰狼

⑴播放低沉的音乐，“听，这是什么声音?原来是灰太狼来了，我们要赶快躲起来。”!.快思.教案网!幼儿快速躲到自己的小椅子后面，“孩子们，一定要藏好，别被灰太狼抓走了。”

⑵播放欢快的音乐，“孩子们，灰太狼走了，我们出去玩吧。”幼儿到场地中尽情的随音乐跳舞，自由做动作。

⑶再次播放低沉的音乐，幼儿躲起来。

⑷播放欢快的音乐，幼儿到场地中跳舞。

⑸如此反复玩2-3遍音乐游戏。

三、来到青青草原

终于来到青青草原了，跟朋友们一起跳舞。播放乐曲《别看我只是一只羊》，师幼一起跳律动。

教学反思：

作为一个幼儿教师，每设计一个教学活动，每实践一个教学活动，都要围绕幼儿展开，从幼儿的兴趣爱好、年龄特点、发展水平等方面出发，开展教学活动。我设计这一个小班音乐活动《喜羊羊与灰太狼》，正是因为《喜羊羊与灰太狼》这部动画片深受孩子们的喜爱，喜羊羊和灰太狼这两个动画形象深得孩子们的心，所以在活动一开始，当我一播放喜羊羊的图片，并告诉他们要去青青草原做客时，很容易就吸引了孩子的注意力，抓住了他们的心，几乎所有的孩子都充满期待的看着屏幕，猜测着喜羊羊和灰太狼之间会发生什么样有趣的故事。

在和孩子们跳过一小段律动后，我和孩子们玩节奏游戏，练习2/4拍、四分音符和八分音符的节奏型，但我的教学语言里没有出现“2/4拍、四分音符和八分音符”这些专业名词，我甚至没有说“我们要练习节奏”这样的话，因为学龄前儿童，尤其是小班幼儿，他们的思维是具象的，他们不懂什么是节奏，什么是节拍，但他们能够感受到节奏的不同和变化。所以，我用双管筒打击节奏，同时引导孩子们用语言表现节奏，让孩子们在游戏的过程中感受节奏特点，潜移默化的在脑海中形成节奏型。游戏中，不但培养了孩子们的节奏感，还发展了他们的语言表达能力和锻炼了他们敢于当众表现自己的勇敢品质。将语言和社会两个领域自然的渗透进来。

再接下来的音乐游戏“爬山”中，我展示画面，将抽象的音阶和滑音用具体的画面展示出来，同时配以钢琴弹奏，把视觉和听觉结合起来，让幼儿双重感受，印象更深刻。

接着，我和孩子们玩“躲避灰太狼”的音乐游戏，其实是让孩子感受音乐的情绪变化。通过两段反差极大地音乐，感受不同节奏、不同乐器演奏的乐曲所表现的情绪的不同。

整个活动，我都采用了游戏的形式，真正做到了让孩子们在“玩中学”。每个游戏都符合我班孩子的年龄特点，孩子们积极地参与游戏，乐在其中，与我配合的十分默契，我每提问一个问题，孩子们都会积极回答，个别孩子的答案很独特，显示出其丰富的想象力。我相信，在整个活动过程中，孩子们是在愉快地、主动地学习，他们确实成为活动的主体，而我作为教师也起到了引导的作用。

当然，活动中还是存在不足之处，在游戏中，有几个幼儿表现得较拘谨，在大家自由舞蹈、自由表现时，这几个孩子有些不知所措，不能大胆地表现自己，游戏时，显得较被动。可能是，我只顾看到大部分的幼儿积极表现，而未顾及到这几个孩子，这几个孩子相比较别人应该是融入游戏角色较慢一些，我应该对他们进行更深一层的引导。总之，在活动中，还是要考虑到幼儿的个体差异，要顾及到每个孩子。

小班音乐活动教案反思《喜羊羊与灰太狼》这篇文章共6504字。

第二篇：《喜羊羊与灰太狼》

开篇的话

广州越秀区大南路2号合润广场，夹在海珠广场和北京路中间，喧哗热闹，并不像个搞创作的好去处。但这座楼里却偏偏隐居着一位让中国动漫界瞩目的人物：黄伟明。江湖人称“喜羊羊之父，开心超人他爹”。

成功秘诀一：幽默欢乐是动漫的基本态度

新员工面试的内容很简单：讲笑话

如果不说这是什么地方，当你走进那片面积并不大的工作室时，你可能会怀疑这简直就是一个大型网吧。数十台电脑在闪烁，近百位年轻人在不停地按动着鼠标。只是屏幕上显现的虽然也是卡通人物，却不是网游，而是他们的各种“超人”。

黄伟明接待采访通常是在他那间并不大的会议室里。如今这个会议室摆满了各种各样的“超人”玩偶。黄伟明说，他对一些新员工的面试也在这里，面试的内容很简单：讲笑话。不能讲黄笑话，可以讲冷笑话，但只要能把考官们逗乐，那么这位人才就可以被录取，成为他团队中的最重要的部分：编剧人员。黄伟明说，在他看来，讲笑话就是他这些年来的第一成功秘诀。“不管你说《喜羊羊》还是《开心

宝贝》，这些动画片的内容本质上都是一样的，都是从生活中找到一些幽默的元素，然后把它改造成动画故事。

成功秘诀二：生活化卡通形象生活化更让人亲近

你突然“仆街”摔了一跤，听不懂笑话的两三岁小孩也肯定会笑起来

除了幽默，生活化、平民化也是黄伟明动画成功的另一大法宝。事实上，如今他的公司注册地在东莞松山湖，虽然那里的办公地点无比敞亮，但黄伟明宁可在广州的老城区租用写字楼。值得注意的是，他的前东家、如今喜羊羊形象的持有者广东原创动力公司地处较场西路、中华广场后面，同样也是一个闹中取静，特别“亲民”的地方。

黄伟明说，选这种地方虽然不是刻意，但也不是巧合。因为在他看来，只有生活中的幽默才更容易被小孩子们接受，而越是平民化的地方，就越容易从生活中找到灵感：“举个例子，我的小孩现在两三岁大，如果你让他听你说话，听你讲笑话，可能他还真听不懂，但是如果我走在平地上，突然‘仆街’摔了一跤，那么他肯定会笑起来。”

所以，黄伟明成功的“秘诀中的秘诀”，就是在生活中发现幽默的元素。“你看，《喜羊羊》系列最早出现的时候，所用的很多道具都

是日常生活中的场景，比如后来形成标志的红太狼的平底锅。因为我觉得，如果你去搞那些特别深奥的、神神怪怪的东西，画面上充斥着古代建筑或者未来飞船，虽然也能得到一些小朋友的喜欢，但毕竟不够亲切。”

成功秘诀三：平等你模仿孩子，孩子也模仿你

《喜羊羊》的成功就是因为它不拐弯抹角

黄伟明的员工都是80后。在他的团队里，只有他自己是1972年出生。而且随着业务不断扩大，他还在不断地招人。公司门口就竖这一个牌子，这里也是关于他和某个教育机构合作培训动漫人才的实践基地。但这些比他年龄小很多的员工们看起来跟他并没有代沟，相互交流的时候，他也没有居高临下的那种严肃感。员工们甚至可以当着“黄老板”的面，讨论黄伟明到底是像灰太狼多一点，还是更像《开心宝贝》中的宅博士。黄伟明说，他也完全不介意这些。

业务上的平等是黄伟明工作室的一大特色，他说，自己完全不会因为员工是刚来的就忽视其意见。在他看来，“平等”也是自己的成功秘诀：“我觉得中国创作动画片的人可能是陷入了一个小小的误区。很多动画片，都是尽量去模仿儿童的思维。但我觉得孩子在成长的过程中，也在模仿大人。所以如果反过来再模仿孩子们的想法，那不等

于通过两面镜子的反射再看你的自画像？我觉得《喜羊羊》的成功，就是因为它不是这样拐弯抹角，而是直接反映生活，所以不光孩子们有感受，成年人也能找到共鸣。”

成功秘诀四：归纳本质动漫代表的是一种生活方式

“喜羊羊”的胜利是一种生活方式的胜利

今年7月，《华尔街日报》上出现了一篇文章，标题是《让喜羊羊来当中国的宣传大使？》，文中提到，不如把喜羊羊拿来做中国的国家形象大使——因为这部动画片已经在全球几十个国家放映，在亚洲几十个国家和地区也得到了孩子们一致的好评。

关于自己最早创作出来的这个形象，黄伟明虽然表示已经是“过去时”，但依然掩饰不住自己的自豪：“我觉得，与其说这是一种形象的胜利，倒不如说这是一种生活方式的胜利。对孩子们来说，中国故事还是美国故事其实无所谓，但对于其中生活方式的认同却是很关键的。经典的例子，迪斯尼的《米老鼠和唐老鸭》，里面展现的都是美国人日常的生活方式，你看米老鼠穿着燕尾服，唐老鸭经常去打高尔夫„„喜羊羊能受到全世界的欢迎，我觉得也是其中所展现的中国式的生活方式受到了全世界的认可。动画片能承载这样的功能，我感觉很高兴。”

记者手记

传播的不仅是创意

更是生活方式

这些年来碰到外地的同行，很多时候都被问到同一个问题：为什么黄伟明这个中国动漫界目前最著名的“大师”会出在广东而不是北京或者浙江？因为喜羊羊开始被大家熟悉的时候，广东的动漫产量并非全国最高，资金投入也并非全国最大，至于编剧创意，同样也不是全国最好。

这个问题其实可以给出一个很简单的回答：因为黄伟明是广东人。广东人的特色生活形态就是平民化、生活化。所以，他这些年来给大家带来的作品，不论是《喜羊羊》还是《开心宝贝》，讲述的都是平民日常生活中的故事。

这些故事现在正在受到全世界孩子们的喜爱。或许我们因此也可以说，黄伟明所代表并着力传播的这种现代中国人的生活方式、对待生活的智慧正在受到整个亚洲乃至全世界的认可。这不仅是建设文化强省的成就，也是对现代中国形象的一种推广。从这个角度来看，《华

尔街日报》的观察并非没有道理。因为文化传播本质上依然是一种生活方式的传播——尽管有些专家更愿意将其称为思想的流传，但思想落到行动上，就形成了社会中的生活方式。因此，所谓的富而崇文，所谓的现代文明的形成，其实都是对某种生活方式的向往和追求的具体体现，而这种体现，往往是通过各种具体的事件，自下而上地在民间产生。

广东的文化管理者对这些文化创意企业采取的是开明的方法：提供条件和政策，然后交给市场，通过从业者自身的智慧来创造品牌。黄伟明这几年来的几部作品，都是在这样的环境下产生的。他表示，他对政府的扶持非常感激，因为动漫市场的培育需要很长一段时间，而政府并没有对内容进行组织和干预，只是为他提供了很多机会，比如为他提供信息，到各类动漫展上去进行推广。

妖狐×仆ss

第三篇：喜羊羊与灰太狼剧本

喜羊羊和灰太狼-问路

1、《喜羊羊与灰太狼》主题曲响起

（懒羊羊在睡觉，美羊羊上场）

美羊羊：（敲门）懒羊羊！今天不是要去参加咱附小元旦晚会的吗？你怎么还在睡懒觉啊？

懒羊羊睡眼惺忪：我要睡觉嘛！

美羊羊：懒羊羊！你快起床啦！快迟到了！

懒羊羊：啊，既然这样,先睡个觉再说吧！

美羊羊：懒虫！气死我了！咦，没关系，我找喜羊羊来，他最有办法了！（说着，美羊羊蹦蹦跳跳地到台下把喜羊羊请上台，在喜羊羊耳朵旁边嘀咕）

喜羊羊：哈哈，有办法了！最近我发明了宇宙超级无敌厉害的喜羊羊牌多功能闹钟，保证懒羊羊睡不了觉！

2、懒羊羊终于醒了

喜羊羊拿出闹钟，懒羊羊好一阵摆弄，终于受不了了：“唉呀！好啦！我不睡觉就是了，咦，睡醒了，好像肚子有点饿也？” 喜羊羊和美羊羊：懒羊羊！

懒羊羊：好了好了，我待会再吃就是了！

3、三羊问路

环卫工人（灰太狼）：嘿嘿，小肥羊们，我灰太狼大王又回来啦！啥？你问我在干什么？帮羊大婶扫地啊，谁说狼不准做好事的呀？（说完继续哼着歌“喜羊羊、美羊羊、懒羊羊。。”扫地）

三只羊走着走着，突然发现迷路了。。

美羊羊：啊，糟糕！这是哪儿啊！我们迷路了！

懒羊羊：唉！这地方我也没来过！这可怎么办呢！（焦急状）（笑逐颜开）不如我们回去继续睡觉吧？（喜羊羊和美羊羊：懒羊羊！！）

喜羊羊：别急别急，那儿有人，不是不是，那儿有羊，咱们过去问问。（三羊迎上前去）

懒羊羊：（自言自语）噢，是个扫地的老公公！（对环卫工人说）：老头儿，去二郎巷怎么走，快说！

（环卫工人不做声，仍扫着地）

懒羊羊：（自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。

懒羊羊：（对着环卫工人大声说）：喂——去二郎巷的路怎么走？

懒羊羊：（环卫工人还是不做声，懒羊羊低着头走到喜羊羊身边，）这老头是聋子，他听不到我们说的话，怎么办？

喜羊羊：我来试一试。（喜羊羊走过去。）

喜羊羊：老爷爷，您好！请问去二郎巷该怎么走，您知道吗？

环卫工人：（抬头、高兴状）小朋友，前面往左拐，再朝前走就是啦！你也要去参加附小元旦晚会呀？快去快去，还来得及！

喜羊羊：老爷爷，咦？这老爷爷怎么有点面熟？天啊，是灰太狼！灰太狼，你这只十恶不赦、狼心狗肺、吃里爬外、臭名远扬、死皮赖脸、衣冠禽兽的饿狼！你又打什么坏主意？？小羊们，快跑啊！”（三羊后退）

灰太狼：唉呀，喜羊羊，你也太大惊小怪了。虽然我平时喜欢抓羊，可我也有业余爱好啊，比如扫扫地（做扫地状）、跳跳舞（跳nobody）、唱唱歌（唱神曲《忐忑》）。懒羊羊，你对我这么不礼貌，小心我画个圈圈诅咒你哦！（懒羊羊很害怕）不过，今天刚好有附小元旦晚会，草原上的动物们都来参加，我心情好，所以我就不跟你计较了，希望你下次需要找别人帮忙时，要礼貌一点哦！嘻嘻！

美羊羊：灰太狼先生，想不到你也有可爱的一面也！

灰太狼：当然啦，狼有所短，必有所长！快去吧！呆会儿，扫完地，我也要赶紧骑着我发明的多功能扫把，去看晚会哦！

三羊：“再见了，灰太狼先生!”

灰太狼:再见，goodbye,撒有拉拉，小羊们，待会儿见咯!

（集体谢幕）

第四篇：《喜羊羊与灰太狼》——观后感

《喜羊羊与灰太狼》——观后感

由《喜羊羊与灰太狼》说开去

近来颇受儿童喜爱的国产动画《喜羊羊与灰太狼》在各大电视媒体持续热播，该动画制作精良、故事内容活泼轻松、对于创作贫乏的国产动画产业而言有较大的创新之处，该动画虽说是以面向幼年儿童为主，却也常常能吸引成年人观看。较之以往的中国动画，有长足的进步。传统的经典动画中，有的是取材于中国传统文化，例如大闹天宫、哪吒闹海、和多次翻拍的西游记等，一定程度上体现出了国产动画制作人创作上的思维懒性；有的是教育意味极强的动画，如《蓝猫淘气三千问》，不过可笑的是每每到了科学教育的时段时，儿童便不看了，在一边玩着玩具，等科教时段一结束，就接着看，这对一直以中国最大篇幅的动画而骄傲自居的《蓝猫淘气三千问》来说真是莫大的讽刺；还有就是强调非正即邪，正邪势不两立的动画，如《金刚葫芦娃》、《黑猫警长》等，这些动画过于生硬，正定胜邪的主旋律太强，也不利于儿童是非善恶观的完善；倒是那部原以广告宣传为主，却无意间成了经典动画的《海尔兄弟》，令人一直津津乐道。

《喜羊羊与灰太狼》与以往传统动画不同之处在于他的创新性强，突破了那种非正即邪的主旋律模式，没有了正邪势不两立的对抗。而且做为反面角色的灰太狼，不仅看不出一丝的邪恶，反而显得十分可爱，在羊群中臭名远扬又鼎鼎大名的灰太狼，在家中却是个十足的惧内；每次有了新发明来对付羊群，却也只能弄巧成拙；多次已抓住了羊，即将美餐一顿时又因种种原因，功亏一篑„„。做恶人，做到

这种程度，真是可怜又可爱，所以也不难想象，为何作为恶人的灰太狼会是该动画中最具人气的动画人物。在以往的国产动画中，找一个反面角色最受喜爱、最具人气的动画，几乎是不可能的。

不过对于成年观众来说《喜羊羊与灰太狼》是不会有长久的吸引力的，主要原因是无论灰太狼如何的聪明机智、如何的令羊群们胆颤心惊，最终都会归于失败，灰太狼的那句“我一定会回来的”几乎成为了每一集的结束语，但即便回来了又如何，结果还不是弄巧成拙、功亏一篑。因此，头几次看来，觉得新鲜有趣很吸引人，渐渐的觉得有些乏味，再接着就干脆不关注灰太狼是怎么抓羊的，只看他是怎么失败的，到最后就基本上找不到继续看下去的兴趣了。

仔细一想，这种动画也只能这么写，如果狼成功的吃掉了羊，那么故事还怎么发展下去，喜剧岂不成了悲剧，如果坏蛋占了主导，那么观众能接受吗？于是乎，那个叱咤风云、聪明机智、令羊群们闻风丧胆的灰太狼，成了彻头彻尾的倒霉蛋，作为强势群体的他，成了无尽调侃的对象，完全失去了强势群体的优越性。羊群作为弱势群体，却总能凭借智慧、运气、团结来化险为夷。

弱势群体是相较强势群而言的，像儿童之于成人、女性之于男性、残疾人之于健全人、青壮年之于老年人，都是弱势群体对应强势群体的关系。当这两种群体出现矛盾时人们会自然而然的给予弱者更多的同情与关心，而对强者就会嗤之以鼻。男人与女人动手，无论原因是什么，人们定会指责男方不要脸、欺软怕硬。现实生活中占有绝对优势的强势群体在电影电视中却常常成了失败者，因为电影电视讲究

新、鲜、奇，如果仍像现实生活中强势群体压着弱势群体，那么电影电视又怎么会吸引人，再加上人们对弱者有着天生的同情，就使得影视创作带有关心弱者的意愿，所以灰太狼失败的下场是命中注定的。

在影视作品中，以弱胜强的例子比比皆是，如迪士尼经典动画《猫和老鼠》中，那可怜的汤姆猫，成天被一只老鼠耍的团团转；《赤裸特工》、《霹雳娇娃》等体现的是女性相对男性的错位强势；《小鬼当家》系列说的则是聪明的小孩，如何智斗那些凶残的成年罪犯的„„。可以想一想，倘若影视作品按现实强弱对比来拍，那么以上作品会变成什么样，变成了猫欺负老鼠、男性欺负女性、大人欺负小孩，这样的作品不符合观众的意愿和口味，定是没有人看的。

强者固然强矣，若借助强势地位欺负弱者，必定为人所不耻，要深受着“以大欺小”、“以多欺少”、“恃强凌弱”等舆论压力和众人谴责。《神雕侠侣》中李莫愁也是深谙此道，书中有段写道，李莫愁想抓住陆无双夺回被她偷去的《五毒秘籍》，但苦于有黄药师在场，难于得逞。于是心生一计，写了首打油诗，来大肆讽刺黄药师，“桃花岛主，弟子众多。以五敌一，遗笑江湖。”言下之意甚为明确，黄药师乃一代宗师、前辈高人，却与小辈计较，岂不是以大欺小、恃强凌弱了，而且还是以五敌一，以多欺少。如此这般，黄药师碍于身份和地位，自然是不能够出手相助了。李莫愁此计自是十分成功，也可见身份地位也有碍人之处，弱者尽可大摆弱势姿态来抑制强者。

巴以冲突十多年，冲突源于两国错综复杂的利益矛盾，是非对错也非三言两语所能综述，但国际舆论对以色列几乎一边倒的谴责，颇

为耐人寻味。哈马斯组织在暗处，三天两头对以色列搞恐怖袭击、搞人体炸弹，这是任何一个国家都无法忍受的，更何况是军事强大的以色列。每次遭到恐怖袭击，以色列都会报复性的进行军事活动，军事活动又加深了巴勒斯坦人的仇恨，于是又组织了新的恐怖袭击，如此周而复始恶性循环，令巴以冲突十多年来都未能解决。站在以色列立场来看，采取军事行动是必然性的，但谁让你是军事强国，人家巴勒斯坦是个弱国，“恃强凌弱”当然就引来周围舆论的一片谴责，连素来与以色列交好的中国，也要象征性的“谴责”一下。

不过强者若占住一个“理”字，便可无所顾忌的欺负弱者了，“911事件”为美国发动阿富汗战争，收拾塔利班，提供了一个绝佳机会，世界上哪个国家还敢说个“不”字。这也是曹操挟天子以令天下的原因，曹操并不称帝，但实权完全掌握在他手里，只要想攻打谁，就可借用讨伐乱贼之名义，何其的名正言顺、师出有名。反观董卓，欺上罔下，即便强于一时，也终要落得个身首异处的下场，仅仅是一跳梁小丑而已。

2009-6-28

第五篇：《喜羊羊与灰太狼》观后感

《喜羊羊与灰太狼》观后感

前几天，我从电视上看到了一部好看的动画片——《喜羊羊与灰太狼》，主人公喜羊羊用自己的智慧和灰太狼决斗，狡猾的灰太狼绞尽心机想吃羊，弄到最后一只羊没吃到，反而被羊关在世外草原里看着草种。这样，灰太狼就要等到下一次羊族运动会竞选出新的族长后才能出来。，你也可以投稿

这部动画片主要描写了七只羊与两只狼的决斗过程。聪明伶俐的喜羊羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒作的懒羊羊，机灵活泼的沸羊羊，老实巴交的暖羊羊，博学多才的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，机智狡猾的灰太狼。通常在生活中，羊是打不过狼的，狼轻而易举就可以把羊吃掉。但是在这部动画片里，狼反而被羊关进草原，所以说是羊用智慧打败了狼。

这部动画片给我留下最深印象的是灰太狼，它百战百负，每次都被小羊欺负着回家，到狼堡之后，还要挨红太狼的骂，但是，它从来没有放弃过。它这种精神在我们日常生活中很难看到。虽然，它到最后没有吃到羊，但是我认为它已经成功了。因为它那种坚持不懈的精神是非常可贵的。

看着动画片，我想起了我们的生活。我们周围有很多看见困难或挫折就退缩的人们，在这一点上，他们不及灰太狼,但狼毕竟是狼，只知盲目的去面对挫折，不知去领悟挫折，也注定要远离成功。，你也可以投稿

一些不敢与自己生活决斗的人，永远都不会获得真正的成功。因为困难正是上帝带给我们的一种考验。只有不断进取的人生，才会有意义。任何人做任何事，不悲观，不放弃，多思考，就一定能获得成功。