幼儿园大班健康教案《豆类朋友来聚会》及教学反思5篇

时间:2020-02-15 17:37:24下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班健康教案《豆类朋友来聚会》及教学反思》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园大班健康教案《豆类朋友来聚会》及教学反思》。

第一篇:幼儿园大班健康教案《豆类朋友来聚会》及教学反思

大班健康教案《豆类朋友来聚会》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品,了解几种常见豆子的营养,养成爱吃豆制品的好习惯,快来看看幼儿园大班健康《豆类朋友来聚会》含反思教案吧。

【活动目标】

1、了解几种常见豆子的营养。

2、愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品。

3、养成爱吃豆制品的好习惯。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

5、知道人体需要各种不同的营养。

【活动准备】

1、装有不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆)的封闭罐子4个;

2、四种豆子的标记图及指偶;

3、透明器皿4个;

4、食品:豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥;

5、幼儿用书。

【活动过程】

一、与幼儿共同玩游戏“听一听,猜一猜”,认识四种豆子。

1、教师出示装有不同豆子的封闭罐子,分别摇晃一下后问幼儿:这里有几个罐子,请小朋友听一听,猜一猜,罐子里都装了什么?

2、教师揭开谜底,将罐子内的豆子分别倒入四个透明的器皿内,和幼儿一起认识四种豆子。

二、通过故事,了解黄豆的营养。

1、引导幼儿欣赏故事《小小狗吃豆豆》;

2、师:小小狗为什么要去吃黄豆?喜鹊老师是怎么说的?

3、师:小小狗吃了黄豆以后长胖了吗?为什么?黄豆做成的食物有哪些呢?

4、教师小结:黄豆营养价值特别高,多吃黄豆有利于大脑发育。

三、教师演示豆子指偶,引导幼儿了解其他几种豆子的营养。

1、教师出示四种豆子的标记,请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透明器皿上;

2、师:除了黄豆有较高的营养价值外,其他几种豆子也有较高的营养价值,有谁知道这些豆子有什么营养呢?

3、幼儿两两相互讨论,并在集体中发言;

4、教师演示四种豆子的指偶,以豆子的口吻介绍它自己含的营养;

5、师:你们吃过用这些豆子做的食品吗?是什么呢?

6、教师小结:豆子对我们的生长发育有特别重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白,有利于大脑发育;红豆有补血作用;绿豆有清凉解毒的作用。

四、幼儿分组制作豆子头饰,和豆类朋友一起做游戏。

1、师:小朋友都喜欢这些豆子朋友,今天我们就和豆类朋友来聚会吧。

2、幼儿分组制作豆子头饰,教师进行指导。

3、教师和幼儿戴上头饰,一起随音乐表演豆子跳舞。

五、师生共同看幼儿用书,认识豆制品。

1、师:看看图中的豆制品,你吃过哪种?知道它们是由哪种豆子制成的吗?

2、教师拿出准备好的豆制品,请幼儿现场品尝。

【活动延伸】

1、种植四种豆子,引导幼儿观察并记录豆子的生长过程,了解四种豆子的生长特点。

2、引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品游戏材料,开展“小吃店”游戏。

【教学反思】

秋天是一个收获的季节,自然界的植物都有了明显的变化,特别是各种各样的种子成熟了,孩子们都被这些变化激起了强烈的好奇心。而通过本次活动,幼儿不仅认识了各种各样的豆子,知道豆子可以制成好多吃的、用的东西。并通过给豆子排队的探索,使幼儿感知数量、大小不同时,排列的队伍会不一样长,所用的豆子会不一样多。最后让幼儿自己制作豆豆乐器并给歌曲伴奏,让幼儿的热情得到进一步提高。

这种以大自然中的“活教材”支持幼儿的学习,引导幼儿开展的探究活动符合《纲要》“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”的要求,很好地把数学与生活融合在了一起。

本文扩展阅读:聚会,指聚集,会合。语出《汉书·五行志下之上》:“其夏,京师郡国民聚会里巷阡陌,设张博具,歌舞祠 西王母。

第二篇:大班健康活动:豆类朋友来聚会

【活动目标】

1、了解几种常见豆子的营养;

2、愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品;

3、养成爱吃豆制品的好习惯。

【活动准备】

1、装有不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆)的封闭罐子4个;

2、四种豆子的标记图及指偶;

3、透明器皿4个;

4、食品:豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥;

5、幼儿用书。

【活动过程】

一、与幼儿共同玩游戏“听一听,猜一猜”,认识四种豆子。

1、教师出示装有不同豆子的封闭罐子,分别摇晃一下后问幼儿:这里有几个罐子,请小朋友听一听,猜一猜,罐子里都装了什么?

2、教师揭开谜底,将罐子内的豆子分别倒入四个透明的器皿内,和幼儿一起认识四种豆子。

二、通过故事,了解黄豆的营养。

1、引导幼儿欣赏故事《小小狗吃豆豆》;

2、师:小小狗为什么要去吃黄豆?喜鹊老师是怎么说的?

3、师:小小狗吃了黄豆以后长胖了吗?为什么?黄豆做成的食物有哪些呢?

4、教师小结:黄豆营养价值特别高,多吃黄豆有利于大脑发育。

三、教师演示豆子指偶,引导幼儿了解其他几种豆子的营养。

1、教师出示四种豆子的标记,请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透明器皿上;

2、师:除了黄豆有较高的营养价值外,其他几种豆子也有较高的营养价值,有谁知道这些豆子有什么营养呢?

3、幼儿两两相互讨论,并在集体中发言;

4、教师演示四种豆子的指偶,以豆子的口吻介绍它自己含的营养;

5、师:你们吃过用这些豆子做的食品吗?是什么呢?

6、教师小结:豆子对我们的生长发育有特别重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白,有利于大脑发育;红豆有补血作用;绿豆有清凉解毒的作用。

四、幼儿分组制作豆子头饰,和豆类朋友一起做游戏。

1、师:小朋友都喜欢这些豆子朋友,今天我们就和豆类朋友来聚会吧。

2、幼儿分组制作豆子头饰,教师进行指导。

3、教师和幼儿戴上头饰,一起随音乐表演豆子跳舞。

五、师生共同看幼儿用书,认识豆制品。

1、师:看看图中的豆制品,你吃过哪种?知道它们是由哪种豆子制成的吗?

2、教师拿出准备好的豆制品,请幼儿现场品尝。

【活动延伸】

1、种植四种豆子,引导幼儿观察并记录豆子的生长过程,了解四种豆子的生长特点。

2、引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品游戏材料,开展“小吃店”游戏。

第三篇:朋友大班社会教案及教学反思

朋友大班社会教案及教学反思

朋友大班社会教案及教学反思1

活动目标:

1、掌握基本的交际技能,培养幼儿乐观豁达的性格。

2、引导幼儿在日常生活中注意到同伴的优点,对待同伴宽容和友善。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

准备材料:

请幼儿准备自己好朋友的照片。

活动过程:

一、导入

手指操一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁,两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头,三条小鱼水里游,快快乐乐做朋友。

二、发现好朋友的优点

师:小朋友们知道我们刚刚做的这个游戏是在讲什么吗?

师:讲的是一条小鱼的时候非常孤独,没有朋友!两条小鱼的时候就有了伙伴,不再像以前那样孤单啦!;三条小鱼的时候就更热闹啦!在一起可以快快乐乐的做游戏!我们在生活中也是一样的!没有朋友特别孤单,有了朋友我们就可以和好朋友一起做游戏玩耍!而且朋友越多我们玩的越开心,对不对呀?

师:那老师现在想请小朋友们帮个忙,我现在想把中间的桌子搬到后面去,哪个小朋友来帮老师呀?我看谁的小手举的最漂亮,我就叫他来帮我。好,请佳佳小朋友来帮忙吧。(其他幼儿观察)师:哎呦,还是搬不动,现在请这位小朋友找他的一个好朋友来帮忙,好,好朋友来帮忙了。(其他小朋友观察)师:哦,还是搬不动,怎麽办呢,好,那就让他把她的好朋友都请上来帮忙吧!

师:好,他们搬动了,真棒!!

师:刚才,一个人搬得动桌子吗?

师:那两个人呢?

师:那最后是怎么搬起桌子的?

师:是呀,只有大家团结,力量才会更大。那佳佳小朋友有这麽多好朋友,那你们有没有自己的好朋友呢?

师:那你们是怎么成为好朋友的呢?

师:哦,如果别的小朋友说喜欢你,你开心吗?

师:你们是不是都希望有自己的好朋友呀?

师:那咱们再玩个《找朋友》的游戏吧!

三、引导幼儿完成区域活动

师:小朋友们想一想你们有几多少个好朋友呀?

师:哦,你们有这麽多好朋友呀!那你们想不想每天都看到你们好朋友呀?

师:那小朋友们快看,咱们班这面墙是友谊墙,我们把照片贴上去作为纪念!好我们现在开始贴照片。

师:那我们来看看我们这面墙漂亮吗?

师:好,老师希望今后这面墙上会有很多照片作为我们是好朋友的`见证,那我们现在应该怎么做呢?

师:小朋友越来越懂事了,来夸夸我们自己。棒,棒,我最棒,耶!好,我们今天就玩到这,小朋友们下次再见!

活动反思:

每个人要在社会中生活,就需要与他人建立人际关系,有朋友的感觉真好。朋友带给我们的快乐是亲情也无法比拟的,所以我们一直都在寻找。“找啊找,找啊找,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友!” 只可惜,找朋友并不像儿歌中唱得那么简单,怎么样让幼儿知道幼儿园是个大家庭,感受共同生活的乐趣?“在交往中学会交往”无疑是最有效的方法,通过交往,让幼儿学会与人商量,合作,体验同伴之间的友情,分享快乐,做大家庭中快乐的一员。

朋友大班社会教案及教学反思2

活动目标:

1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。

2、培养幼儿与他人友好相处的能力。

3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备

知识准备:学得人际交往的基本知识与技能。

物质准备:教师与自己朋友的合影、幼儿自制的'剪纸窗花,折纸作品。

活动过程

1、导入

提问:你有朋友吗?

2、展开

(1)教师出示与朋友的合影,介绍自己的好朋友,并讲一讲自己和朋友在一起的情景。

(2)与幼儿讨论:什么叫做朋友,和朋友在一起应该怎么样,知道朋友要好东西一起分享。

(3)请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花,折纸作品,幼儿之间相互交流。

(4)幼儿自由结伴交换物品进行分享(注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享,体会分享的乐趣)

(5)请幼儿说一说与朋友分享有什么感受?

活动结束

请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处,分享快乐。

第四篇:幼儿园大班优秀社会《我们来聚会》教案

活动目标:

1、尝试对聚会的内容进行设想、规划,增强计划能力。

2、能用绘画的方式记录与同伴讨论的内容。

3、体验与同伴共同商量、讨论的过程。

活动准备:

1、教师用记录表:空白纸张,上面有标题“我们来聚会”。

2、幼儿用书:《我们来聚会》。

活动过程:

1、师幼讨论:聚会可以开展哪些有趣的活动?

教师:新年快到了,我们可以邀请哪些家人来@JLN和我们一同庆祝呢?他们来幼儿园参加聚会时可以进行哪些活动?

幼儿与同伴相互表达自己的想法。

教师:家人可以参加什么样的游戏?小朋友可以和家人共同进行什么活动?小朋友是幼儿园的小主人,可以怎样邀请参加活动的客人?

幼儿表达自己的想法,教师在记录表上用简笔画的方法进行记录。(如小朋友建议可以进行表演,教师就画上跳舞的小人进行记录)

2、幼儿分组进行聚会计划的讨论并记录在幼儿用书《我们来聚会》上。

师幼共同讨论有关聚会计划的一些具体问题:①聚会的时间、地点怎样安排?怎样邀请客人,有哪些邀请礼仪?(可以制作宣传海报、聚会请帖,用礼貌的语言进行邀请)③客人参加聚会时可以怎样装扮?(制作装饰的面具或帽子等)④聚会的环境可以怎样布置?(可以用绘画、制作拉花等方法进行装饰)⑤聚会进行的程序是怎样的?由谁来主持?

幼儿自由结伴,进行小组讨论,在幼儿用书上记录下自己和本组同伴讨论的结果。

幼儿边看自己的记录边向大家进行介绍。

3、师幼为聚会进行准备。

幼儿分工合作,如有的小组制作邀请卡,有的小组开始排练节目,有的小组为环境做准备。

延伸活动:

利用晨间、餐后等时间与幼儿谈谈对聚会的准备工作。

第五篇:中班健康活动《豆子朋友来聚会》(推荐)

中班健康活动;《豆类朋友来聚会》

活动目标:

1.了解几种常见豆子的营养;

2.愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品; 3.养成爱吃豆制品的好习惯。活动准备:

1.装有不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆)的封闭罐子4个; 2.4种豆子的标记图及指偶; 3.透明器皿4个;

4食品:豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥; 5.幼儿用书。活动过程:

1.与幼儿共同玩游戏“听一听,猜一猜”,认识四种豆子。

(1)教师出示装有不同豆子的封闭罐子,分别摇晃一下后问幼儿:这里有几个罐子,请小朋友听一听,猜一猜,罐子里都装了什么?

(2)教师揭开谜底,将罐子内的豆子分别倒入四个透明的器皿内,和幼儿一起认识四种豆子。

2.通过故事,了解黄豆的营养。

(1)引导幼儿欣赏故事《小小狗吃豆豆》;

(2)教师:小小狗为什么要去吃黄豆?喜鹊老师是怎么说的?

(3)教师:小小狗吃了黄豆以后长胖了吗?为什么?黄豆做成的食物有哪些呢?(4)教师小结:黄豆营养价值特别高,多吃黄豆有利于大脑发育。3.教师演示豆子指偶,引导幼儿了解其他几种豆子的营养。

(1)教师出示四种豆子的标记,请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透明器皿上;

(2)教师:除了黄豆有较高的营养价值外,其他几种豆子也有较高的营养价值,有谁知道这些豆子有什么营养呢?

(3)幼儿两两相互讨论,并在集体中发言;

(4)教师演示四种豆子的指偶,以豆子的口吻介绍它自己含的营养;(5)教师:你们吃过用这些豆子做的食品吗?是什么呢?

(6)教师小结:豆子对我们的生长发育有特别重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白,有利于大脑发育;红豆有补血作用;绿豆有清凉解毒的作用。4.幼儿分组制作豆子头饰,和豆类朋友一起做游戏。

(1)教师:小朋友都喜欢这些豆子朋友,今天我们就和豆类朋友来聚会吧。(2)幼儿分组制作豆子头饰,教师进行指导。

(3)教师和幼儿戴上头饰,一起随音乐表演豆子跳舞。5.师生共同看幼儿用书,认识豆制品。

(1)教师:看看图中的豆制品,你吃过哪种?知道它们是由哪种豆子制成的吗?(2)教师拿出准备好的豆制品,请幼儿现场品尝。活动延伸:

1.种植四种豆子,引导幼儿观察并记录豆子的生长过程,了解四种豆子的生长特点。2.引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品游戏材料,开展“小吃店”游戏。

下载幼儿园大班健康教案《豆类朋友来聚会》及教学反思5篇word格式文档
下载幼儿园大班健康教案《豆类朋友来聚会》及教学反思5篇.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    大班健康教案:健康的宝宝教案及教学反思

    大班健康教案:健康的宝宝教案及教学反思 活动目标:1、了解预防疾病的知识,知道一些照顾自己的方法。2、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。3、探索、发现生活中的多......

    中班健康教案:天天来刷牙教案及教学反思

    中班健康教案:天天来刷牙教案及教学反思 【活动目标】1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。3、引导幼儿了解龋齿形成的原......

    大班语言教案:太阳的朋友教案及教学反思

    大班语言教案:太阳的朋友教案及教学反思 活动目标:1、培养幼儿热爱大自然的美好情感。2、有感情的朗读儿歌并用动作表现儿歌。3、理解字词(海上、草原、冒、森林)。4、能自由发......

    幼儿园大班健康教案

    大班健康活动《动一动,秀出来》教学设计 原州四幼:沙金 设计意图:随着年龄的增长,大班幼儿对走、跑、跳等动作技能已有了较好的掌握。在日常活动中总能看到孩子们蹦跳的身影,在“......

    幼儿园大班健康教案

    幼儿园大班健康教案:《防食物中毒》 (一) 教学目标: 1、 指导幼儿知道变质的食物有害身体健康。2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。 (二)情感目标: 1、 培养小朋友注重饮......

    幼儿园大班健康教案

    幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案(一): 幼儿园大班健康教案:保护我们的皮肤 活动目标: 1、在观察和操作中,初步了解皮肤的构造和功能,提高观察潜力和触觉感受力。 2、萌......

    幼儿园大班健康教案

    大班健康教案 活动名称:《我不乱吃药》 活动目标:1、了解随便吃药的危险性,懂得生病时要根据医生的诊断服药。 2、乐意与同伴一起制作小药箱 。 活动重点: 懂得生病时要根据医......

    幼儿园大班健康教案

    幼儿园大班健康教案15篇 幼儿园大班健康教案1 活动目标:1、了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识。2、体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒。3、了解主要症状,懂得预防和......