第一篇：幼儿园大班教案《地球发烧了》
大班教案《地球发烧了》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解帮助地球降温的各种方法，（将冷气温度调高、随手关灯、多走路或乘坐地铁和公交、减少开冰箱的次数等。）培养环保和节能减排的意识，简单了解温室效应及造成温室效应的原因。（工厂废气、车辆废气、空调废气等），遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿园大班《地球发烧了》教案吧。
活动目标：
1、简单了解温室效应及造成温室效应的原因。（工厂废气、车辆废气、空调废气等）
2、了解帮助地球降温的各种方法，（将冷气温度调高、随手关灯、多走路或乘坐地铁和公交、减少开冰箱的次数等。）培养环保和节能减排的意识。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1、一张教师自制挂图
2、教师模仿地球说话的录音一段
3、温室效应的相关资料一份
活动过程
一、教师展示挂图，引出活动主题
你们知道这是谁吗？它怎么了？
幼儿自由讨论，并发表自己的看法。
二、引导幼儿初步了解造成温室效应的原因
地球发烧了，谁知道它为什么会发烧呢？
幼儿讨论。
让我们来听一听地球是怎么说的吧。
听录音后，地球为什么会发烧呢？
让幼儿根据录音内容回答，进一步知道地球温度升高的原因。
三、请幼儿观看短片简单了解温室效应的危险
地球发烧了会有哪些危害呢？
温室效应使我们生活环境越来越热，地球上南北极的冰雪由于气温升高而逐渐融化，这样地球的海平面就会升高，我们人类建在海边的房子可能会被海洋淹没，一些比较低的小岛也可能被淹没，土地会越来越少。人和动物就没有办法生存了。
四、启发幼儿寻找给地球降温的各种方法。
地球发烧了，让我们来帮助地球降温吧，可是我们要怎么帮助地球呢？
幼儿回答，老师记录并小结。
在生活方面：我们要节约用电，（因为发电要烧煤）比如将冷气温度调高，随手关灯、减少开冰箱的次数、多走路或乘坐地铁和公交，少开小汽车等。在环境方面：要保护好我们的环境，保护好森林和海洋，比如不乱砍伐森林，不让海洋受到污染，植树造林，减少使用一次性方便筷，节约纸张（造纸要用木材）不践踏草坪，用我们的行动来保护绿色植物，让他们多吸收二氧化碳，来帮助地球降温，让我们的地球以后不再发烧。
小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
第二篇：读地球发烧了有感
读《地球发烧了》有感
近期，我读了一本很有趣的书，这本书的名字叫《地球发烧了》。
读完这本书，我深有感触。它主要讲了一些科普知识，有地球隔热的大气层的作用，有破坏资源的坏处，及其长期下去的后果等等。其中心与目的就是呼吁我们要保护环境，不让地球变暖。
这本书里有一个意味深长的小故事:有一个猎人捕到一只鸩鸟，用它的羽毛蘸酒抹在箭上，射中了许多猎物。在他累得气喘吁吁时，一不小心喝下了蘸过鸩鸟羽毛的酒，倒地而死。我想现在的人类就跟鸩鸟一样，虽然工业发展会带来繁荣的生活，但是过度开发资源就如同喝下鸩酒，造成地球与生态的公害污染。
从书中我了解到，全球气候变暖是因为人们过度滥用化学工业生产，而排放出的大量有毒并有隔热性的气体污染了天空，使热量停留在了大气层中，导致气候变暖，许多科学家都在呼吁：保护环境，减少排废气„„可我总是想不明白：为什么现在的人总是把“保护环境”挂在嘴边，而行动上却仍是滥用资源呢？私家车越来越多，工厂越来越多，绿地越来越少„„
别人这么无耻地做，我们可不能。我们应该怎么做？我们要节约用水，节约用电，节约木材，不随地扬垃圾，不乱扔废电池，爱护花草树木，爱护动物„„这些都是我们触手可及的“小”事，为什么不去做呢?我目睹过门口的爷爷奶奶，他们就很节约。每次用水都是最低限度的量，而且用过的水再做别的用途直到很脏的时候再倒掉。就是因为他们这样节约，双月交水费时用水总量不超过7吨，这省的不仅是钱，更是世界上缺少的物质—水。爷爷奶奶们都为我们后辈做出了榜样，我们不应该学习他们吗？
读完这本书的同时，让我不禁想到：如果人类再这么浪费下去，在不久的将来真要有地球的环境彻底毁坏人类无法生存该怎么办。因此，让我们行动起来，从小事做起，一起来治疗发烧的地球妈妈吧﹗
第三篇：我发烧了200字作文
我发烧了200字作文
今天是星期一，我发烧了。
那时，我还在学校里，我微微感觉头很晕；而且非常非常的冷。慢慢的我的头越发晕了，我浑身发抖，冻得受不了啦！黄峥嵘赶紧告诉老师，老师让我去医务室量一下体温，结果是39度多。保健老师给我贴了一个降温的退烧贴。刘老师打电话叫妈妈来接我，我爸爸妈妈一听，心里很着急，连忙赶过来了。妈妈把我接走了，临走前妈妈跟黄峥嵘说：“帮曹伊雯那一下作业行吗？”“可以啊！”黃峥嵘诚恳的说，“做朋友的应该多多帮助才对。”
妈妈把我带到医院里去，又量了一下体温。这次烧退了一点，变成38度了！医生让我吊了一瓶盐水，然后她说：“明天还要吊一针，而且要多喝白开水！”
第四篇：幼儿园大班教案 地球妈妈
大班：地球妈妈 活动目标：
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。活动准备：
大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）小猫的信一封
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2、小猫也不幸染上了“病毒”，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念“小猫的信”（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢？为什么？你不喜欢怎样的环境？为什么？
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
3、那么，怎样才会有新鲜的空气，美丽的风景，优美的环境呢？我们小朋友可以做些什么？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？．．．．．）附小猫咪的信：
亲爱的小朋友们： 你们好！
我的家住在一条小河边，这里有青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地、花儿鲜，河里的鱼虾又肥又壮；早晨，小鸟的歌声把我从甜甜的梦中叫醒，我和妈妈在草地上散步，做游戏，空气真新鲜，我们的生活可快乐了。
可是不久，在我家的附近盖起了一座座大工厂，高高的烟囱竖起来了，一排排的高楼立起来了，我的家园就变样了，工厂的污水排到小河里，河水变得又脏又臭，河面上还蒙着黑糊糊的油和几条死鱼，河边也堆满了像小山一样的垃圾，晚上，机器“轰隆隆、轰隆隆”的响，吵得我和妈妈怎么也睡不好，起床后，一点精神也没有，工的大烟囱“咕嘟嘟”往外冒黑烟；煤灰到处飘荡；花儿也不香了；草儿也不绿了；小鸟也飞走了；连天空也变得灰蒙蒙的。终于有一天，可怕的事情发生了，一种不明原因的病毒开始在我们周围滋生了，终于有一天我和妈妈也被送进了医院。我们想到真伤心啊！
第五篇：幼儿园大班社会教案：保护地球
幼儿园大班教案：保护地球
活动目标: 1.利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球” 的活动主题;
2.在活动中能大胆地展示自己;3.感受与父母一起活动 快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
活动准备：
1.发放家长邀请函;
2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3.磁带、录音机;
4.活动前和幼儿一起练习走模特步。活动过程：
(一)导入活动
1.师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗? 2.幼儿自由回答
3.小结：原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢? 4.幼儿自由活动
5.小结：我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来。那么，这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小朋友，今天，就让我们用这些东西打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙。(二)幼儿和家长制作 1.要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。2.小心制作工具的摆放，注意安全。
(三)时装展示秀
1.师：小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢? 2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
1.师：今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服，你们开心吗?地球妈妈也很开心，把她打扫的干干净净，她给小朋友准备了很多的礼物。
2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)3.幼儿回答，结束活动。
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