幼儿园大班健康教案《保护大脑》及教学反思(共五则)

时间:2021-05-29 06:20:00下载本文作者:会员上传
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第一篇:幼儿园大班健康教案《保护大脑》及教学反思

《大班健康教案《保护大脑》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班健康教案《保护大脑》含反思!

活动目标:

1、认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识。

2、通过师生共同讨论,掌握科学用脑,保护大脑的基本方法。

3、丰富人体形态结构的认知,提高保护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备:

关于大脑的图片。

活动过程:

一、出示关于大脑的图片,帮助幼儿形成对大脑的初步认识。

`1、你知道身体里的总师令在哪里?

2、为什么说大脑是我们的总司令呢?

3、小结:我们写字、画画、作游戏等,都是由大脑来指挥的,所以大脑是我们的总司令。

4、引导幼儿看图,教师向

幼儿介绍简单的知识。

大脑有左右脑,有脑神经,有脑干。大脑负责智力活动,小脑负责运动。(.来源快思老师教案网)大脑中不同的神经负责不同的活动,有的负责吃饭,有的负责睡觉,有的负责唱歌等等。

二、共同讨论,了解保护大脑的基本方法。

1、教师:摸摸我们的头,有什么感觉?哪是什么?

总结:摸到是头骨,它可以保护我们的大脑。

2、保护我们的大脑还要注意什么?(让幼儿讨论)

三、总结:多动脑筋,多动手,多运动,摄入丰富的营养,会使大脑越来越聪明,越来越灵活。还要注意保护我们的总司令,不能让它受到伤害。

教学反思:

活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

大班健康教案《保护大脑》含反思这篇文章共1791字。

第二篇:幼儿园大班健康教案神奇的大脑

幼儿园大班健康教案---神奇的大脑

设计意图

大脑是人体的司令部,有着复杂而重要的作用,人们的一举一动,一言一行都受大脑的指挥。通过认识大脑的构造以及作用,帮助幼儿健康用脑,以及更好的保护大脑。活动目标

1.认识大脑的构造,了解大脑的作用。2.了解保护大脑方法。活动准备

1.资料:大脑的构造图、人们工作学习图片若干、保护大脑的图片。2.器材:轻音乐,录音机,彩纸,白纸。活动过程

一、听音乐做动作。

——教师:小朋友们,跟着音乐动起来,先活动一下胳膊,再活动一下腿;扭扭腰,伸伸脖子 音乐停后请坐下休息会。

——教师:小朋友们,刚才听着音乐做了好多事,你知道是谁指挥你做的吗?

二、讲述大脑的结构和用图

1.出示大脑图片讲述大脑结构。大脑从侧面看像一朵花,它有大脑和小脑两部分组成。大脑包括右、左两个半球以及连接两个半球的中间部分,大脑半球被覆灰质,称大脑皮质,其深方为白质,称为髓质。

2.展示图片讲述大脑用途,利用图片向幼儿讲述大脑的作用即指挥人体进行工作学习生活。

三、保护大脑。

---教师:大脑这么重要,我们应该怎样保护她呢?

四、变魔术游戏

---教师:大脑还能指挥我们变魔术哪?不信我们试试。这里有一些白纸和一些碎彩纸,你们把彩纸撒到白纸上看会变出什么来?

第三篇:大班科学怎样保护大脑教案

【活动目标】

1、认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识。

2、初步了解科学用脑,保护大脑的基本方法。

3、丰富人体形态结构的认知,提高保护意识。

【活动准备】课件:图片——大脑。

【活动过程】

一、出示图片—大脑。

1、师:小朋友知道图片上是什么吗?(大脑)

帮助幼儿形成对大脑的初步认识。

2、师:大脑在我们身体里可是总司令呢,你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗?

3、小结:我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等,都是由大脑来指挥的,所以大脑是我们的总司令。

4、观察图片。

教师向幼儿介绍简单的大脑知识。

大脑有左右脑,有脑神经,有脑干。大脑负责智力活动,小脑负责运动。

大脑中不同的神经负责不同的活动,有的负责吃饭,有的负责睡觉,有的负责唱歌等等。

二、了解保护大脑的基本方法。

1、师:请小朋友摸摸自己的头,有什么感觉?

小结:我们摸到的是头骨,它可以保护我们的大脑。

2、保护我们的大脑还要注意什么?

(让幼儿讨论)

教师小结:

(1)要勤于用脑。

(2)不要用脑过度。

(3)保证大脑的合理营养。

(4)保持乐观的情绪。

三、拓展想象——趣味练习。

1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢?

想一想用图画画出来。

2、当你幸福的时候,大脑的内部是什么样子的呢?

想一想用图画画出来。

第四篇:幼儿园大班健康教案:保护眼睛

活动目标:

1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备:

眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程:

一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造,用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

附故事:眼镜和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:疼,疼,疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁,谁在哭?耳朵问,鼻梁哭泣着说明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。耳朵气恼地说:讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!眼镜理直气壮地说:是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!&&他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!

第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。

第五篇:幼儿园大班健康教案保护眼睛

幼儿园大班健康教案保护眼睛

活动目标:

1、懂得保护眼睛的重要性及正确的方法。

2、形成良好的用眼卫生习惯。活动准备:

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

教学重点:让幼儿大班学生了解保护眼睛的重要性及保护眼睛的正确方法。教学难点:如何形成良好的用眼卫生习惯。活动过程:

一:引出主题 1. 游戏:指五官

教师说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来 2. 以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。

2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)

3、讨论:眼睛为什么会生病?(如:脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)

4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜,体验视力不好的痛苦。

5、讨论:怎样保护视力?

(看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)延伸提示:

1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的讨论。

3、小朋友都有一双明亮的眼睛,那眼睛是怎样的,小朋友互相看一看、说一说。你们说的对不对呢?请眼科医生靓靓妈妈给我们说一说,好吗? 教师提问幼儿,介绍三种戴镜的原因:

a在我们的周围有谁戴眼镜呢?(爷爷奶奶)爷爷奶奶戴的是什么眼镜呢?(老花镜)老花镜有什么用处呢?

b爸爸妈妈戴的又是什么镜呢?(近视镜)近视镜有什么用处呢? c刚才有小朋友说我们班上也有小朋友戴眼镜,那是矫正视力的弱视 镜。

孩子们,眼睛这么重要,怎样保护我们的眼睛呢?”(阳光强烈时戴墨镜;不用脏手搓眼睛;看电视、看书,不要离的太近;电工师傅戴上护目镜等等)

家长:“ 除了刚才小朋友说的这么多方法保护眼睛,我们来学一套眼保健操,它也是保护眼睛的一种好方法。做眼保健操要闭上眼睛,今天,小朋友们是第一次学,那我们睁开眼睛学吧!”幼儿跟做眼保健操。

小朋友们,眼睛真是我们的好朋友,我们设计一款与众不同的墨镜来保护它,好吗?、幼儿自由选择材料,进行制作

7、教师巡视指导。

8、延伸:幼儿戴上自制的墨镜到户外玩耍。

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