第一篇：幼儿园大班健康教育教案《不随地吐痰》及教学反思
大班健康教育教案《不随地吐痰》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害，懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现，逐步养成不随地吐痰的习惯，快来看看幼儿园大班健康教育《不随地吐痰》含反思教案吧。
活动目标：
1．懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。
2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐步养成不随地吐痰的习惯。
4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：
1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。
图片（小朋友随地吐痰）
2．请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。
活动过程：
1．出示图片，引导幼儿观察：
▲图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
▲使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
2．教师引导幼儿参与讨论：
▲在我们的痰里面，有什么？
▲你知道痰里面的病菌是怎样传播的？
鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。
3．教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些闼如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。
4．组织幼儿讨论：
▲自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？
使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
▲如果你有痰呀，怎么办呢？
幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：
①吐在垃圾箱中。
②如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。
③可以把吐在厕所里，用水冲掉。
2．了解病菌传播的多种途径。
▲你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）
▲你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？
（教师举例，如：红眼病——接触传染）
反思：
本节活动孩子们掌握的不错，兴趣浓厚，但在实践中孩子并不能按学习到的去履行，这需要成人做榜样，并督促孩子去做个讲卫生的好孩子。
本文扩展阅读：吐痰是指将口中涶沫或其他分泌物吐出的行为。随地吐痰是一种很不卫生，也不文明的行为，还会传播疾病。大家应该做到爱护公共环境，不随地吐痰。
第二篇：健康教育教案---不随地吐痰
不随地吐痰
[教学目的] 使学生懂得随地吐痰的危害，培养不随地吐痰的良
好卫生习惯。
[教学重难点] 随地吐痰的危害性。
[教具准备] 挂图。
[教学过程]
一、提问学生是否有过随地吐痰的行为？随地吐痰好
不好？有了痰怎么办？导入新课。
二、授新课：利用挂图和课文中的插图讲解：
1、痰是人呼吸道里产生的分泌物，它是粘液、细
菌、灰尘和坏死细胞的混合物。正常人的痰量很少，当呼吸系统患有传染性急病时，痰中带有很多细菌。带有细菌的痰随便吐在地上，干燥后痰里的病菌变会随尘土飞扬到处传播。痰液除传播肺结核外，流感、白喉、猩红热、流脑等很多传染病都是通过这种途径传播的。
健康人的痰中同样带有很多细菌，随地吐痰同样有害。在公共场所如果痰迹斑斑也极有碍观瞻。
所以，随地吐痰是不卫生、不文明、不道德的行为。
2、有了痰怎么办？
因为痰中带有细菌，所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃肠道疾病，要吐入痰盂。没有痰盂时，应将痰暂时吐在手纸或手绢里，然后再将手纸扔在垃圾箱，将手绢洗干净，用开水烫一下晾干再用。结核病患者的痰应该吐在专用容器或手纸中，经消毒焚烧后方可到掉或埋掉。
3、朗读课文，完成课后练习，三、效果考查： 通过学习检查教室内外痰迹是否消失？检查同学之间互相监督不随地吐痰的情况。
[板书设计]
九、不随地吐痰
1、随地吐痰的危害
2、有了痰怎么办？
[教学反馈]
第三篇：幼儿园中班健康活动：不随地吐痰
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幼儿园中班健康活动：不随地吐痰
活动目标：
1、使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。
2、幼儿能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好惯。
活动过程：
一、引出课题
孩子们，当我们在美丽的花店或者在美丽的展览厅里，突然发现在地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师，父母们也经常告诉我们不要随地吐痰，那么你们知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？幼儿讨论。
二、为什么不能随地吐痰？
①因为痰里很多细菌和病毒，能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病，所以不因该随地吐痰。
②而且随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。
A.不卫生
B.不文明
C.违反公德
有细菌、病毒
影响市容
自私自利
传播疾病
影响形象
损人不利己
2.那么我们有了痰怎么办？A.咽到肚子里去
B.吐到痰盂里
C.吐到墙角里
D.吐到地上，用脚踏掉 E.吐到废纸里，扔进垃圾筒
原因：痰里有细菌和病毒，咽到肚子里，对人体不利。
吐到墙角里，更加提供了其滋生的环境。
吐到地上用脚踏掉，不但没有把细菌病毒杀死，反而会把细菌和病
毒到到更多的地方。
三、巩固新知：
1、讨论感冒有痰要怎么办？/打喷嚏的正确方法应该是怎样的？
2、组织幼儿表演，吐痰给人们带来的不便。
第四篇：幼儿园大班健康教育教案 多吃蔬菜不挑食
幼儿园健康教育教案：多吃蔬菜不挑食
设计思路：现在的孩子生活条件越来越好了，很多孩子养成了偏食挑食的坏习惯，很多孩子不爱吃蔬菜，反而爱吃一些不卫生、不安全的“三无食品”、“垃圾食品”。本节课，我将知识教育和思想教育融于游戏和生活中，教育孩子要从小养成不挑食、不偏食的好习惯，明白只有好好吃饭、多吃蔬菜才能营养均衡、健康茁壮成长的道理。
活动目标：
1、引导幼儿认识生活中常见的蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的、或者自己认识的蔬菜的名称。
2、教育和培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。活动准备：
1、几种生活中常见的蔬菜（菠菜、黄瓜、土豆、胡萝卜、大蒜、西红柿等）；
2、生活中常见的蔬菜的图片资料；
3、多媒体准备 ：影片资料。活动过程：
1、影片导入，观看《走进蔬菜园》 师：小朋友，你们看到的是什么地方？ 幼：蔬菜园！
师：小朋友们都见过这些蔬菜吗？想要更好地认识它们，我们一起到蔬菜园里去看看吧！
师：你们都看到了哪些蔬菜？
幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒、土豆、菠菜、芹菜、豆芽......师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？ 幼：认识。
师：这些蔬菜大家肯定都吃过吧？ 生：吃过。
师：是的，这些蔬菜我们都吃过。它们不仅好吃，而且营养全面，对小朋友的健康成长非常重要。对不对呀？ 生：对。
师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？
2、分别出示出示幻灯片和图片资料，让孩子认识更多生活中的常见蔬菜，了解其丰富营养。
师：这是菠菜，长得什么样子呀？ 生：它有绿色的叶子，红色的根。
师：哪位小朋友喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？ 孩子只说喜欢吃菠菜，但说不出来为什么喜欢吃，也表达不出来菠菜有什么营养。
师：菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜！好不好呀？
生：好！
师：还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素。有没有哪位小朋友知道是什么菜呢？ 小朋友们都很好奇，你看我，我看你，但是没有人说话。
师：老师给大家一个提示，大家就好猜了。它是桔红色的，小白兔非常愿吃。这时，有好几个小朋友都兴奋地喊道：胡萝卜！胡萝卜！
师：对！是胡萝卜。其实胡萝卜不仅好吃，而且营养丰富。大家知道吗，吃了胡萝卜后,我们的眼睛会变得更加明亮、更加漂亮？所以我们也要喜欢胡萝卜、多吃胡萝卜！好不好呀？
生：好！
师：你们看，这是什么菜？ 生：西红柿！
生：对！我们经常吃西红柿，它可以用来炒菜也可以直接当水果吃。你们吃过西红柿做的什么菜？
有学生说：西红柿炒鸡蛋。
师：对！很多小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的。其实，西红柿里也有许多的营养，比如维生素C,它能使我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血、能增强我们的抵抗力，是我们变得更加强壮！现在我们还知道了它对人体的作用。那我们是不是应该多吃西红柿呀？ 生：是！
3、继续出示图片资料：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。师：这是什么蔬菜，大家认识吗？ 生：认识！芹菜、打算、香菜！
师：我们也经常这几种蔬菜对吧？那大家知道它们都有什么营养家孩子吗？老师来告诉大家！芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外它还含大量的纤维，对人体健康十分有益，特别是它有利于排便，所以患有便秘的人更应该多吃芹菜。所以，小朋友也要吃芹菜。而大蒜不仅能调味，还能杀菌。香菜呢？香菜不仅好吃，还能调味，还能预防和治疗感冒呢！神奇吧？厉害吧？
继续展示图片资料：大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。
师：下面这些蔬菜你们吃过吗？吃过哪些？ 生：吃过，有的没有吃过。
师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。
4、结束部分：
师：所以，蔬菜不仅好吃，而且营养丰富，对我们的身体健康非常有益。所以小朋友们要爱吃蔬菜、多吃蔬菜。只有这样，我们的身体才能营养全面均衡、才不易生病！所以，大家一定要从小就养成多吃蔬菜、不挑食、不偏食的好习惯。大家能不能做到啊？
学生齐声高喊：能！
师：下面，我们来欣赏儿歌和动画片《不挑食》，看看我们应该怎么做呢？（1）欣赏儿歌 《不挑食》
小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！（2）欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。
第五篇：幼儿园大班健康教案：吃饭不挑食
活动背景：
我班还有个别孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。因此我设计了这次活动，目的是让孩子们养成不挑食的好习惯。
活动目标：
1.知道人体需要各种不同的营养。
2.通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3.养成不挑食的好习惯。
活动准备：三只小熊的图片。
活动过程：
1.教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗?
2.教师操作图片讲述故事。
3.组织幼儿讨论。
◎白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜，只吃肉。)
◎黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜，不吃肉。)
◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食，身体不胖不瘦。)
◎你愿意做哪只小熊呢?为什么?
◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?
教师小结：
大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。
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