「必备」幼儿园学期教学方案

【必备】幼儿园学期教学方案四篇

幼儿园学期教学方案

篇1

第一主题闹元宵

2月13日一2月17日2月20日一2月24日1、2稳定幼儿的心情1语言嬉戏：拜年了

3布置活动室2谈话活动：我又长大一岁了

4闹元宵P123歌曲：欢迎新伴侣

5儿歌：元宵节P124涂色：花灯

5打击乐：过节了P11

其次主题我爱我家

2月27日一3月3日3月6日一3月10日

1歌曲：拇指歌(P17-P21)1故事：大口袋

2我家住在2情境表演：我的好妈妈

3家里的声音和气味3儿歌：妈妈节

4故事：迷路的小鸭4观赏歌曲：我的好妈妈

5我家的伴侣5涂色：红花

3月13日一3月17日3月20月一3月24日

1谈话活动：我的好爸爸1我也关怀爷爷奶奶

2歌曲：我爱爸爸2歌曲：我是好娃娃

3粘贴：宝宝床3折纸：小手帕

4数数：”1、2”4故事：孔融让梨

5涂色：梅花5韵律活动：老公公走路

3月27日一3月31日

1谈话活动：话家人

2谈话活动：我最宠爱的家人

3小制作：做请柬

4总结活动：爸爸妈妈到幼儿园作客

5手工：和老师一起玩油泥

第三主题春天真漂亮

4月3日一4月7目4月10日一4月14日

1户外、春游活动1观赏故事：三只蝴蝶

2歌曲：春天2体育嬉戏：捉蝴蝶

3观看柳树3手工：做沙锤

4儿歌、：春天到4儿歌：花儿好看我不摘

5撕贴：柳条5春游

4月17日一4月21日4月24日一4月28日

1观看金鱼1观看小蝌蚪

2歌曲：小鱼游游2手教导画：小蝌蚪

3绘画：小鱼游游—添画泡泡3歌曲：青蛙

4故事：小金鱼找伴侣P624儿歌：看花花的娃娃P79

5儿歌：小金鱼5种植蔬菜

6一篮蔬菜P86

7数学嬉戏：配对

第四主题叔叔阿姨辛苦了

5月8日—5月12日5月15日－5月19日

1熟悉医生1观看警察叔叔指挥交通

2歌曲：小医生2歌曲：小汽车

3粘贴：绿十字3涂色：红绿灯

4故事：打针4儿歌：警察叔叔顶呱呱

5手工：做问候片5数学嬉戏：开汽车

5月22日－5月26日5月29日－6月2日

1熟悉消防队员1装扮活动室

2嬉戏活动：消防队员手偶2歌曲：六一儿童节

3粘贴：消防车3节日的食品

4故事：宝宝长大了P294节日的礼物

5韵律活动：小鸡、小鸭5节日庆祝会

第五主题夏天来了

6月5日－6月9日6月12日－6月16日

1夏天真热呀1夏天的水果

2儿歌：夏天2歌曲：大猫和小猫

3故事：口渴了，怎么办？3故事：贪吃的小猴

4看图说话：宝宝爱洁净4数学嬉戏：熟悉前、后

5嬉戏活动：我的影子5绘画：夏天的水果P126

6月19日－6月23日

1夏天的冷饮5手拉手P136

2手工：做蛋筒6手工：做把扇子送老师P140

3冻与不冻

4数学嬉戏：熟悉上、下

幼儿园学期教学方案

篇2

鲜越幼儿园以创办两年多了，开园以来得到了多方面的支持和认可。20xx年要在原来的基础上进行逐步改进，发挥本园的特色和长项，提高办园质量。

一、健康

1、促进动作进展

（1）学习幼儿广播体操

（2）走：听信号有节奏的走；列队行走。

（3）跑：在肯定范围内四散追赶跑；学习在跑道线内直线快跑，会听口令在起跑线处做预备跑的动作。学习丢手绢嬉戏。

（4）平衡：在宽15-20厘米的平衡木上行走。

（5）投掷：自抛自接低球，右手拍大球。学习抛沙包嬉戏。

（6）钻爬：手脚关地屈膝爬；自由地滚；手脚协调地攀登。开展室内外综合活动。

（7）跳：原地纵跳触物，双脚站立由高20-30厘米处往下跳。学习练习跳绳。

（8）特长培育：练习幼儿瑜伽，健身塑体。

2、养成卫生习惯

（1）学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确的洗手、洗脸方法。

（2）养成爱吃各种蔬菜、豆制品、鱼类的习惯。

（3）留意自己的个人卫生。

（4）不乱抛纸屑，不乱涂乱画。

（5）不将手指、杂物放在嘴里。

二、.1、有礼貌

（1）在日常生活中能用法礼貌用语：早、好、再见、感谢、别客气等。

（2）别人送给的东西要得到父母的同意才能接受；知道好东西要与人共享。

（3）逐步养成说话轻，走路轻，放下东西也要轻的习惯。

2、友爱同伴

（1）知道幼儿园的玩具是大家的，应当大家一起玩，并体会共同嬉戏是很兴奋的。

（2）养成关心爱惜小伙伴的行为和习惯。

3、自理力量

（1）学会自己穿脱衣服和折叠小被。

（2）能爱惜图书，于具用后肢放回原处。

4、爱的情感

（1）培育幼儿爱父母和亲人的情感。

（2）喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。

三、语言（本园的重点特色学科）

(一)培育幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,竞赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿关心老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。

(二)与幼小连接,培育幼儿良好的学习习惯

1、引导幼儿把握正确的坐、写姿态。

2、培育幼儿要有较强的时间观念。

3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量,同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。

(三)开展识字活动,培育幼儿早期阅读的力量

1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到学问。

2、以嬉戏的形式识字,激发幼儿学习的爱好。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快把握。

4、重点培育听说力量

（1）能听懂一般话。

（2）喜爱听老师讲故事、朗读儿歌。

（3）能听老师对集体、同伴讲话并能按成人的指示去行动

2·学习说话

（1）练习标准一般话，学习朗读和朗诵。

（2）学习在集风光前有条理地回答问题。

（3）能用流畅生动的语言与别人进行交谈。

（4）能复述简短的故事，背诵所学的儿歌。

（5）喜爱看图书，能和老师一起边看边讲图书的内容。

四、艺术

1、音乐

（1）培育幼儿对音乐的爱好，对音乐的感受力和参加音乐活动的力量。

喜爱参与音乐活动，会宁静的听音乐。

（2）有爱好地学唱歌，不叫叫。

（3）学习仿照动作，表演及简洁的集体舞。

（4）参与文艺表演活动。

2、美术

（1）培育幼儿对美术活动的爱好；

（2)

在老师指导下对四周生活中好玩的物体及色

彩产生爱好，情愿参与美术活动；

(3)会利用绘制成的美工作品进行嬉戏；

(4)会用法一些美术工具和材料，进展手眼调力量。

（5）学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。

（6）用泥、剪刀、浆糊等材料进行制作，提高用手操作的敏捷性。

（7）学习用圆形，长方形等图形画出简洁的、观看过的物体，能选择与实物相像的颜色画画，逐步做到涂色有力、大胆作画。

（8）学习粘贴、撕纸和冬的折纸技能。

学习用搓、团、压技能塑造简洁的物体。

五、科学训练

1、培育对四周事物爱好

初步教幼儿用法感官感知事物，引起幼儿观看的爱好。

2、进展幼儿的观看力量

教幼儿有目的地观看事物。

3、习粗浅的学问

（1）知道秋冬季的名称及显著特征。

（2）熟悉常见的动物，知道其名称、形状特征，及生活习性。

（3）熟悉一些生活中的必需品（塑料制品，称等），玩具、家具、车辆、蔬菜、水果等概念，区分花、草、树。

五、计算

1、培育幼儿学习计算的爱好

让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境和形的爱好。

2、学习粗浅的数

学学问

（1）熟悉10以内的基数及数字。

（2）学习默数、目测群数。

（3）熟悉图形：三角形，正方形、长方形、梯形、多角形等。

（4）比较物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。

（5）学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。

六、家长工作

家长是老师亲密的合作伙伴,我们将共同担当训练的重任。

本学期将开展以下工作:

(一)定期召开家长座谈会，使家长更加了解幼儿的活动状况,提出自己的看法和建议。

(二)仔细并准时填写家园联系手册。

(三)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

幼儿园学期教学方案

篇3

在不知不觉中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们，大班其次学期工作方案。看着孩子们一张张潮气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期也是我们班孩子在幼儿园将要度过的最终一个学期。我将连续遵循幼儿园“让孩子欢乐、健康、进展“的宗旨创设性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一.班况分析：

我班现有幼儿65名，其中女生30名，男生35名。经过大班一年的学习和熬炼，我们班的幼儿在生活常规和认知学习方面有了肯定的基础。

在生活自理力量方面：

大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗筷、主动整理玩具。个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好地午休，有时甚至影响同伴休息，有许多幼儿对自己的学习用品不能很好的爱护、书包没有摆放整齐。

认知方面：

幼儿对四周事物布满奇怪，但我们男女还的力量有明显的倾向，女孩子喜爱听故事读儿歌，语言表达流畅，用词用句较为精准。男孩子对数学把握很好，学习了10以内的加减法，熟悉时钟，会看整点、半点。只有几名幼儿是双方面的表现都为突出。懂得简洁的笔画、笔顺和独体字，但大多数孩子书写不够规范。

.进展方面：

大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，对新伙伴很热忱，但个别幼儿爱抢同伴的玩具，男孩子间或有打架现象。

二.工作目标：

依据本班的实际状况，我将本学期工作方案制定如下：

1、促进幼儿身体健康进展，连续培育良好的生活习惯；

2、形成良好的认知结构，进展认知力量；

3、促进幼儿语言表达力量的进展；

4、培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往力量，工作方案《大班其次学期工作方案》。

5、增加有的平安方面的学问，加强幼儿的自我爱护力量。

6、学习整理自己的物品和书包。

7、把握正确的握笔姿态和正确的坐姿。

8、了解学校生的生活习惯和学习习惯。

9、进展幼儿的思维力、想象力、制造力。动手力量。

10、培育幼儿的自信念。

三.详细的要求与措施：

1做好晨检记录和保健工作、卫生防疫工作，依据天气改变准时为幼儿增减衣服。

2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，(如跳绳、接力赛、拍皮球)等活动来加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；

3合理组织一日教学活动，创设丰富的活动形式激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。

4、充分利用晨谈的时间，了解每个幼儿的进展方向，鼓舞幼儿大胆表诉自己的内心想法。

5、开展一些竞争性强的活动、培育幼儿的竞争意识和不服输的心态。(如：今日我最棒、我的作业最清爽、我是懂事的好孩子等)。

6、利用星期五下午时间让幼儿自己说说这个星期表现好的地方和不足之处，同时说说改正的决心，以培育幼儿能正确熟悉自己的缺点的良好品质。

7、通过讲解、嬉戏等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规；

8、带领值日生做好教室、卧房、清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；

9、建立幼儿之间的学习氛围，让力量强的幼儿带领力量弱的幼儿共同学习，以及取得共同的进步。

10、做好幼儿之间的友好相处工作，让他们能团结，和谐、健康的一起度过这幼儿园的最终的一个学期。

四.家长工作

1、热忱接待家长，利用接送园时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的状况；

2、开展家访活动或电话联系；

3、仔细写好《家园联系手册》，以书面形式与家长交换状况及重要的工作支配。

幼儿园学期教学方案

篇4

“一寸完阴一寸金，寸金难买寸完阴，完阴似箭，日月如梭。”不知不觉的上学期画上了句号。我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。本学期我还是担当果果的主班老师一下是我对本学期的教学作出的一些方案，方案如下：

一、语言：

培育幼儿能独立复述及讲解并描述故事的力量，并能理解其中的意义，学会有表情的朗诵儿歌，诗歌古诗，培育幼儿的朗读力量，并增加幼儿的词汇量。

二、数学：

本学期数学还是由我来担当，说句实话在数学训练方面呢，我的确还有待提高，正由于知道自身的不足所以我始终都在努力学习，在实际阅历中不断摸索，争取每天都有所进步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中。讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了加数、减数练习，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我也让幼儿相互练习的＇机会，主动性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。

提高幼儿对数学的爱好。

三、写字：

培育幼儿写字的爱好和审美力量，培育幼儿仔细写字和疼惜写字用具的习惯。使幼儿养成仔细细心的学习看法和良好的意志品质，幼儿在识字的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁结构的特点，初步把握了汉字的书写方法。通过学习幼儿会养成正确的写字姿态，把握执笔、运笔

方法，并培育幼儿喜爱祖国语言文字的爱好。

四、音乐：

让幼儿

学会用法不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲与三拍子歌曲的感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在唱歌活动中进行沟通,合作的欢乐。

用法固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调全都,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.学习辨别音乐中比较明显的凹凸

快慢

强弱

音色改变,体验这些改变所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的欢乐

五、只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有肯定的困难。

在学习过程中小伴侣简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩中去。

六、蒙氏数学：

对四周环境中的事物数量、外形、时间和空间等感爱好，有奇怪心和求知欲，喜爱参与数学活动和嬉戏；能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性阅历，体验到数学的重要和好玩；学习用简洁的数学方法，解决生活和嬉戏中某些简洁的问题，能用适当的方式表达、沟通操作和探究的过程和结果；会正确用法数学活动材料，能按规章进行活动，有良好的学习习惯。、老师为幼儿供应大量的教具、学具，并引导和鼓舞幼儿利用这些资源从而关心幼儿积累丰富而有效的数学阅历。通过操作活动，鼓舞幼儿探

索，让幼儿从机械记忆为住的学习转到主动建构为主的学习，从符号为主的学习转到实际意义为主的学习，通过集体演示操作、分组操作和个别操作，让有自主选择的余地，能自主选择操作材料，能自主选择操作方式，调动幼儿学习的主动性，让幼儿在反反复复中主动探究。

敬重和接纳每个幼儿的关注点和爱好点，通过与幼儿争论或共同探究，使幼儿在活动的过程中理解问题和感受问题大量借鉴蒙台梭利的教具功能，利用这些物化了的材料为幼儿供应表象思维的工作，更好地关心幼儿学习数学。将数学活动的目标与领域内容有机地结合在一起，在日常生活区渗透数学训练，幼儿可以在活动区里按自己的爱好和意愿，自由选择活动材料，自己确定活动内容和方式，用自己的感官去感知发觉数现象有效的提问，幼儿操作材料时，老师自然而然地亲近孩子，沟通有关数量方面的问题，以提问的方式，引导幼儿关注与思索事物中数量有关的特征。如：鼓舞幼儿探究事物，并起个名字；鼓舞幼儿把手上的东西，进行一对一的对应活动；利用户外活动的机会关心幼儿探究和描述事物的特征，为幼儿供应很

七、蒙氏人文自然教具设计

能以幼儿最熟识的，在生活中常常遇到，每天要做的事、要操作的东西来关心幼儿自己做、自己拿、自己用。.生活练习应满意儿童内在进展、熬炼运动力量、促进独立性、理解力、专注力、意志力、秩序感、自信念、以上是本人对本学期做出得工作方案，我会按方案来进行教学，在教学过程中我会不断的学习创新提高自身的素养。让宝宝们在玩中学学中玩，养成良好的学习习惯。