小班下学期个人学科计划

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个人学科计划

2020年3月——2021年7月

福贡县县直幼儿园小四班 和神圣

本学期我继续担任小四班数学、健康和社会三门学科的教学活动,现将各学科的具体目标制定如下:

一、数学领域目标

1.认识学习手口一致点数5以内的实物,并能说出总数,进行5以内的排序,按数(5以内)取物。

2.继续巩固认识三角形、圆形、正方形及特征。

3.喜欢参加数学学习活动。

4.在生活中,学习比较物体的大小,多少;能以自身为中心,区别方位:里、外、上、下。

5.认识“1“和“许多”,并能正确区分。

6.认识早晨、晚上、天、黑夜,并学会基本的运用。

二、健康领域目标

1.引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体活动中保持安定、愉快的情绪。

2.练习和改进走、跑、跳、投掷、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调正确。尝试玩各种中、小型运动器械,并初步了解活动中的安全常识。

3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4.训练有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿对体育活动的兴趣和能力,发展幼儿的空间观念。

5.初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯,喜欢干净整齐。愿意做一些力所能及的事情,有初步的生活自理能力;能将用完的物品放回原处。有良好的坐、立、行的姿势。

6.有初步的安全与自我保护意识,知道简单的交通安全、生活安全等常识。

三、社会领域目标

1.感知云南,了解家乡的名胜古迹和特产。

2.引导幼儿熟悉集体生活环境,认识集体中的同伴与成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿逐步适应集体生活。

3.使幼儿保持愉快的情绪,不好哭,不怕生,愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我意识,鼓励幼儿积极参与集体生活和学习,培养幼儿的独立能力。

4.引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语,使幼儿能够遵守日常行为规范。

5.教育幼儿爱长辈、爱老师,不提无理要求,不无缘无故发脾气。

6.激发幼儿从事简单的自我服条性的劳动的兴趣、鼓励幼儿学习做力所能及的事;引导幼儿初步了解周围成人的劳动,使幼儿懂得尊敬劳动者、珍惜劳动成果。

(七)引导幼儿与同伴共同活动,不争夺或独占玩具,不把幼儿园的图书、玩具带回家。

月份

数学

健康

社会

数的认识:花儿朵朵开

空间位置:认识里外

数量关系:超市开业

数的认识:春天里

形状特征:寻找“奇葩”

体育活动:一列小火车

健康常识:不跟陌生人走

体育活动:爬行大挑战

操节:北斗神拳(一)

平衡技能:郊游

情感:我能和你一起玩吗?

认知:大河马的喷嚏.认知:认识桥

认知:三八妇女节

常识:花儿好看我不摘

数的认识:小猪寻宝记

形状特征:图形乐园

排序:停车场

数的认识:小猪的宝藏

量的比较:长和短

体育活动:绕固定障碍跑

健康常识:好喝的白开水

体育活动:大丰收

体育活动:亲亲白云

礼仪:有礼貌的小公鸡

常识:可爱的小脚丫

常识:会说话的标志

认知:我会系鞋带

认知:清明节

认知:家乡的美食

数的认识:熊猫的糖果店

形状特征:图形乐园量的比较:大和小

数量关系:数字宝宝找朋友

体育活动:做早操

投掷游戏:扔沙包

体育活动:小铃铛

操节:北斗神拳(二)

礼仪:公交车上

认知:米妮的舞会

认知:五一劳动节

认知:勇敢的消防员

常识:美丽的鸟

常识:我会排排队

数的认识:全家福

空间位置:认识方向

数的认知:1和许多

形状特征:身边的三角形

体育活动:踢球进门

健康常识:躲避危险

体育活动:我会走独木桥

体育活动:好玩的水瓶

认知:六一儿童节

认知:认识手

认知:各种各样的水果

常识:我能行

常识:卧室

常识:危险的物品

数的认识:火眼金睛之数字

形状特征:火眼金睛之形状

体育活动:送果蔬回家

健康常识:种青菜

跳的技能:小青蛙

认知:分享真快乐

认知:暑假来了

常识:百家姓

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