关于初中第二学期教学工作计划（合集五篇）

第一篇：关于初中第二学期教学工作计划

关于初中第二学期教学工作计划4篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的初中第二学期教学工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一周：制订教研活动计划，做好各年级博客教研分工。

第二周：探讨九年级第一轮复习课课堂模式

组织教师对九年级复习课进行探讨，由备课组拿出书面方案，在组内进行反复研讨、修改，最后进行具体操作。在操作中发现问题再及时调整，力争完善，构建出复习课课堂教学模式。并进行网上评课活动。

第三周：上传各备课组活动计划，选出把关教师，并建立资源中心：集体备课、课件、试卷练习等。

第四周：电教周活动

要求每位教师能够熟练掌握有关教学多媒体操作和课件制作等技能，参加学校计算机专业教师培训并进行考核，进一步提高教师使用现代化教学手段的技能，更好地开展课堂教学活动。

第五周：每周一课活动

落实好每周一课的上课和评课活动，由授课教师把自己的上课思路和反思写在博客上。

第七周：开展新教师达标课活动

为让新教师早日成为一名业务过关的合格教师，将对走上工作岗位不久的新教师，开展达标课活动，培养新教师良好的教学行为、形成良好的教学风格，奠实教学基本功，为将来的发展打下坚实的基础。

第九周：期中复习资料和答案公布，启动学生参与博客的活动。

第十二周：汇报周每个备课组进行推荐、评比，选出一部分具有代表性的优秀教师，参加学校首届“课堂教学优秀奖”评比活动，选出校“课堂教学优秀奖”的教师。

第十四周：七、八年级学生英语“十佳歌手”大赛，启动网上报名形式，用英语填写好个人的资料，完成表格。

第十五周：网上投票活动，网上评议歌手，结合评议情况选出最具人气的歌手三名。（用英语评议）

第十六周：总结反思周，组织全体英语教师认真进行总结、反思，将自己的教学得失在本备课组活动中进行交流，取人之长补已之短，丰富自我、完善自我、提高自我，并进行博客单项评比活动，公布优秀名单，写在博客上。

海州实验中学英语教研组

20xx-2-18

一、指导思想：

1.向全体学生，关注每个学生的发展，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;

2.突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性。

二、教材分析

教学目的1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

具体目标：

1.语言技能：

听： 1、能听懂课文大致内容;

2、能抓住简单语段中的观点;

重点整理和突破主要的情景交际用语，将它们编成微型对话，要求学生背诵上口，同时在背诵的基础上积极引导学生开展俩俩对话竞赛活动。教师要在五级要求的词汇范围内尽量联系生活实际，积极创设情景，设计各种交际对活，促进学生参与语言交际实践活动，在努力营造的英语氛围中注意引导学生对多种功能项目的交融运用。

说： 1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;

2、能经过准备就一般话题作短暂表达

读： 1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;

2、能识别不同文体的特征;

3、能通过分析句子结构理解难句和长句;

写： 1、能简单写出连贯且结构较完整的句子，2、能默写课文;

3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;

2.语言知识：

语音： 1、逐步做到语音、语调自然、得体;

2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。

词汇： 1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等;

2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

语法： 1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;

2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;

3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;)

三、教学设想

1、逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、认真组织课堂教学，课堂上随堂安排口头练习，逐步提高学生英语交际能力。

3、由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

4、加强《课程标准》与《中考说明》学习;

5、加强试题收集与研究，了解各地今年的中考试题，了解并掌握中考命题的走向;

6、及时进行教学反思、学生月考反思等，渗透考试策略;

7、强化语篇阅读与书面表达训练与指导。每周一篇的写作训练注意循序渐进和方法要写作训练帮助学生熟悉文体的写作方法谋篇布要领注意表述详略得当、条理清晰平时教学中要教材中日记、书信、留言、便条、通知等书写格式学生模仿范例叙事、描述和说明等写作能力的训练。

本学期，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。

一、总体思路

以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语合格率为重点，采用任务型教学法，注重“学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。

二、工作目标

1、加强基础知识的教学和基本技能的训练，结合素质教育和课改要求，在夯实基础的前提下，逐步培养学生的学科技能水平。

2、开展多种形式的课堂教学活动，在研究教学方法上下工夫，激发学生的学习兴趣。钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标

3、继续做好与安委娜老师的师徒结对子工作，起到模范带头作用，共同提高。

三、全期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

四、教材简要分析

《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

五、教学基本任务和要求

按新课程下的课标，师生共同学习八年级英语教材。作为教师在教学过程中要尊重学生，使学生树立自尊自信，形成健康的心理，树立全球意识。通过本学期的学习，学生能做到吃的透、掌握牢，使学生有运用所学知识分析问题、解决问题的能力。使学生有向上的、积极的心理状态。

六、学生基本情况分析：

本届八年级学生的.英语基础方面还很薄弱，经过上学期的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。我所教的八年级家庭情况一般，家长很少管教孩子。学生智力因素相差较大，非智力因素差别也很大，造成学生两极分化严重。有些学生思想滑坡，心理脆弱，抗挫折能力较差。因此，在今后的工作中应加强以上的工作，达到逐步感化他们

另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

七、教学方法设计与具体措施：

1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2、每天记生词，常用句子和习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。

5、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

8、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

9、作业布置要做到数量适中，批阅及时，对出现的问题要跟踪矫正，认真讲评，尽量面批面改。提高练习质量，要精选资料，杜绝在资料运用上舍近求远、避重就轻的做法。

10、开展丰富的课外活动，念英语诗，唱英语歌，讲英语故事，做游戏，谈论各种话题，便对话，进行单词竞赛等。

11、做好后进生转化和优秀生培养工作。对优生提出更高的要求，培养自学能力。对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

优秀生名单：xx，xx等。

后进生名单 ：xx，xx等。

12、搞好听课。一学期听课不少于15节，多学习其他教师的经验和方法，促进自己的教学。

八、成绩考核

1、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。注重平时检查，课堂提问，行为考查等，淡化考试以减轻学生的心理压力。

2、重点考查学生的综合能力，实践能力。

3、掌握知识与实践结合，考查学生综合运用能力，提高学生抗挫折能力，形成健康心理

九、课时安排及教学进度：

教学进度安排

Unit 1 6课时 第一周----第三周Unit 2 5课时 第三周---第四周Unit 3 5课时 第四周---第五周Unit 4 5课时 第五周---第六周Unit 5 6课时 第七周---第八周Review and Mid-Test 5课时 第八周Unit 6 5课时 第九周------第十周Unit 7 5课时 第十周---第十二周Unit 8 5课时 第十二周---第十三周Unit 9 5课时 第十三周---第十四周Unit10 5课时 第十五周---第十六周Review and Final-Test 11 课时 第十七周—第十九周

一、指导思想：

XX中学20xx—20xx年教学工作在学校教育教学工作计划的指导下，以科学发展观为指针，确立以提高课堂教学效率为中心，以教师队伍建设为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，细化教学常规，内化教学行为，强化过程管理，并加强教科研活动，努力促进师生共同发展。

二、工作目标：

1、高考一本上线实现0突破，二本、专科上线率稳中有升。中考平均成绩力保中游。

2、规范教学常规管理、加强学生习惯培养，重视学生能力提高，结合体音美信息教育，促进学生全面提高

3、以青年教师为抓手，锤炼基本功，提高教师素质，促进教师专业发展。

4、以课堂教学为中心，加强备课研究，提高课堂教学效益，努力提高优质课比率。

三、工作要点和措施

（一）、教学工作：

1、教学任务

高三依据高考复习计划，4月中旬完成一轮复习，五月份完成二轮复习和考前强化训练，认真组织并分析市区级检测，把握新课程数学英语陕西命题和综合语文全国命题方向，并适时进行心里调适，力增取得优异成绩。

高二政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等课程3月份加强水平考试科复习，把握方向、吃准难度，保证水平考试取得好成绩，高二全部学科加强教学进度，基本完成高中新课教学。

九年级及时制定复课计划，3月10日前所有学科结束新课投入复习。复习中组织复课观摩、调研考试强化训练工作，力增取得好成绩。复习中并顺利完成春季招生分流工作、理化生实验考试工作、中考体育考试工作。

初中七八年级和高一年级，依据课标，开足课程，开齐课时，认真完成教学任务，并在质量上有明显上进。

2、工作要求：

（1）备课

备课要求严把“五备”关：即备教材、备学生、备教法、备教具和实验、备练习：备课要求以学生为中心，以发展为方向，实践新课标理念，提倡多媒体教学，倡导大容量实效性课堂，同课头教师和教研组较强研究，提高课堂设计思路和水平。学校要求每节课必须有教案，杜绝使用旧教案和全部从电脑上下载的现成教案或抄袭购买的现成教案。

（2）上课

上课要求提高授课艺术，向45分钟要成绩。课前做好充分准备，课上充分体现“实、活、生、趣”四字教学风格，加强课堂组织，建立以学生主体积极参与课堂，教师主导点拨，激发学生思维的师生互动课堂教学模式，保证教学效率。学校倡导教师围绕“优化教学过程，提高课堂教学效益”课题加强研究，要求“人人上满意课，节节上合格课”。体音美课堂要注重基本素质的培养，弘扬正气，促进学生全面发展，培养一定数量的专业特长学生。

（3）作业布置和批改

每节课都要有作业，作业布置要有针对性、实效性、创造性，每天作业总量不能超过国家规定标准，要用好上级配发的各种辅导资料，认真分类完成课后作业习题和相关作业，详细批阅，做好反馈。作文保证两周一次，每学期全收详批不少于8次。

（4）自习与辅导

自习课教师跟班保证学生有良好的学习环境，自习课教师可以个别辅导不要求讲课。

（5）检测

教师根据教学实际情况做好教学结果的反馈工作，单元结束组织学习水平检测，客观分析，及时弥补不足。

（二）教学研究

1、以青年教师培养为抓手，切实加强师资队伍建设。

以青年教师培养为抓手，依据学校青年教师培养规划，进一步加强青年教师和骨干教师帮教活动，帮助青年教师尽快站稳讲台，开展青年教师的汇报课、教学研究公开课、教学设计、课件制作等素质竞赛为载体，培养骨干教师，优化师资队伍，促进教师的全面成长

2、以专题研讨为方向，促进教研教改进程

以教研组为单位，以课堂教学为载体，以活动为形式，发挥教研组、年级组的组织能力和教师主观能动性，开展师生共同参与的教研活动，活动包括教研会、理论学习、公开课、师生活动等形式。

（三）教学管理与服务

（1）坚持教师教案周检查、学生作业月检查制度。

（2）课堂自习检查常规化，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。做到出勤和出力明确记录。

（3）实行领导走课制。实行推门听课了解教情。

（4）定期征求教学意见，调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师教学能力发展。

（5）做好服务性处室的管理，提高服务效果。加强实验室、图书室、体育器材室、多媒体教室、微机室的管理，发挥器材设施功能，优化教学资源，倡导教师实施多媒体教学，利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。

（6）进一步修订教学质量评价体系，推动教学质量提升，尤其是体音美信息课评价、公开课推行制度等。

第二篇：初中第二学期美术教学工作计划

篇一：2010年第二学期年初中美术教学工作计划 2010年第二学期年初中美术教学工作计划 文昌华侨中学美术组 朱春顺 新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初

一、初二年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作

1、继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

四、教材的特殊处理

1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置、课时检查、课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、继续开展活动课教学

定期举办画展：根据教学的进度和具体情况，可以举办学生文明礼仪漫画展、学生国画作品展、美术小组成员作品展等。2014——2015学第一学期 初中美术教研组工作计划

在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想：

以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展奠定坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各项绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。

二、本学期的任务目标：（1）、针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、带全面。（2）、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。（3）、我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。（4）、七年级初步提高塑造形体的能力，要将一件物件很好地塑造它的形体特征。（5）、我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。（6）、积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。（7）、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

当然，我的计划是要根据具体实施情况而改变的，根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和改变有利于学生学习的美术教学课程。

总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标。来促进学生的审美水平。

三、进度安排

教学内容及参考课时如下：篇三：初中美术教学工作计划

为使本校的教学工作顺利进行, 更好地完成教育教学任务, 通过对阶段的深入研究和分析,结合美术新课程标准，提高教育教学质量。教学工作计划安排如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、学生知识现状分析

本校共有初中学生 2356 人左右, 分为37个班。在农村的小学或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零，师生素质普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此, 教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。

二、教材情况分析：

面对农村中学的实际情况，结合美术新课程标准，我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学，转为教师围绕学生学。其次，要告诉学生：美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力的学科。

三、教学目标：

本学期我担任八年级1—12班的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松愉快的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的能力，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生的知识面，提高学生的审美能力，使学生掌握基本的绘画技法和设计手段。提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。

四、教学重难点：

通过美术教学, 引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步发现和体验身边的美，激发学生对美术创造的欲望，培养学生的创新精神与实践能力, 培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养, 为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。

五、具体措施与要求：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。具体措施如下：

1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。认真备好每一堂课，明确重点、难点。

2、建立健全成绩评定登记与激励的制度。更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。

3、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。

4、灵活改进示范过程的传授方式，边示范边讲解，活跃课堂气氛。

5、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。

6、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。

7、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。

8、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

9，定期为学生举办各类画展，美术教师也要参与其中。丰富学生的艺术视野。

六、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课前课后都要给学生强调美术课的安全事项，管制好小刀等危险物品。

2、上课时，应该强调学生注意课室卫生，画纸不能乱掉，削铅笔时注意地面卫生。

七、课程安排：

1、讲授美术基本知识，学习简单素描的表现方法，学习色彩表现方法。

2、认识绘画，雕塑，设计，建筑，工艺等艺术形式

3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程：艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生，色彩静物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作等课程。教学内容和要求 七年级

1.欣赏中国优秀美术作品。2.初步了解美术分类的知识。3.学习习近平行、成角透视知识，用线条表现物体的结构，作简单的写生练习。4.了解人体比例、结构知识，进行铅笔人物速写练习。5.初步了解中国写意花鸟画的知识，进行花鸟小品临摹。6.学习基础图案、平面构成知识，并进行练习。7.利用黏土、石膏等材料进行小型雕塑制作。八年级

1.欣赏外国优秀美术作品。

2.学习用明暗表现物体的初步知识和方法，作简单的练习。3.学习色彩知识及铅笔淡彩画法，作静物画或风景画练习。4.了解几种常见的构图形式，作构图练习。5.学习色彩构成，作简单的练习。6.学习习近平面设计，作简单的设计练习。九年级1.欣赏中国民间美术作品。2.欣赏现代环境艺术。

3.了解中国山水画的初步知识，进行山水画小品临摹。4.利用各种板材进行单色、套色版画练习。

5.运用已学过的绘画知识和技能，进行插图练习。

6.学习立体造型知识，进行家具、建筑等模型的设计制作。7.学习着装知识，设计自己喜爱的服装式样。8.运用已学过的美术知识和技能，进行综合练习。课程进度具体安排如下： 七年级 第一学期

周次 内容 1美术的分类的知识2初步认识平行、成角透视 3 用线条表现物体的结构 4构图的基础知识 5--6人物结构动态 7-8 人物速写练习9 设计的基础知识 12--13平面构成知识 14—15平面构成练习16 —17艺术欣赏 第二学期

周次 内容 1中国优秀美术作品2素描的基础知识 3 明暗造型的基本方法 4--6作简单的几何体石膏写生练习7-8 中国写意花鸟画的知识9 进行花鸟小品临摹12--13 基础图案设计 14—15 雕塑制作 16 —17艺术创作

八年级 第一学期

周次 内容1--2 绘画作品欣赏3 构图基础知识 课时数 1 1 １ 12 ２ １２

２ 2 课时数 1 1 １３ ２ １ ２

２ 2课时数 ２ １4--5 素描风景写生 ２6--7 淡彩风景画２8--12 中国山水画３ 13 特殊表现技法 １ 14--15 装饰画制作２ 16--17 应用设计 ２ 1 第二学期

周次 1--2 3 4--5 6--7 8--121314--1516--171 第一学期

周次 1--2 3--4 5--6 7--8 9--1314--1516--171 第二学期

周次 1--2 3--4 5--6 7--8 9--12 14--16 内容东西方古典艺术 夸张的人物漫画表情 简笔画人物创作 版痕引迹的艺术 光与影的交响曲 我们身边的点线面 校园里的美术小编辑 美术字的应用与设计 九年级

内容走进大师 情景交融的山水画 传神写照的人物画 设计与生活 装饰与应用 泥痕火迹的艺术 美好宜人的人居环境 内容世界遗产之旅数字化美术 科技模型与美术 商品展示艺术 景观与环境 美术与当代社会课时数 ２ １ ２ ２ ３ １ ２ ２课时数 ２2２２３ ２２ 课时数２ 2２２ ３ 3

第三篇：2014-2015年第二学期初中教学工作计划

莲花中学教学工作计划 2014----2015学年第二学期

本学期我校教学工作以县局教学工作计划为指导，以中考为重点，规范教学行为，强化教学管理，切实减轻学生学业负担，提高学生修养。加强教师队伍建设，更新教育理念，提高教学业务能力，提升个人素质。结合我校实际，制定“课堂改革为重点，提高质量为目的”的教学工作核心。

一、优化中考复习，加强培优力度，争创中考佳绩 复习工作指导思想：低起点，抓重点，开小灶。

复习工作从基础知识，基本技能为切入点，达到由量变到质变的效果；以中考知识点为重点，达到以点带面，举一反三目的；优生培养开小灶，作业面批，及时反馈。拔尖题个别辅导，教会过程，引思路，规范书写养习惯。

复习过程要领:分工合作，集思广议，共享互赢

各科制定复习计划，复习以块、以章节、以段合理分工到人。各位教师就自己所承担的部分，做出详细合理的复习规划和复习过程，并通过教研活动阐述自己的复习安排，征求大家意见。

复习质量考核：各位教师就自己所承担的复习部分，按中考题要求出一套模拟试题。试题要求出简单题，出课本原题，出课堂原题，出基础题，简单的变式题。要求试题难度低，学生均分合格为本章复习有效，否则要及时调整复习。

学生思想工作：工作要细，触及到人。七科互动，统一行动。思想工作要从学生作业，课堂学习入手；在课后辅导中做工作。班主任在教室创设中考氛围，学校各班搞中考签名墙。各班升国旗时，利用学校电子显示屏对九年级师生进行祝福和激励，全校举一切力量为中考服务。班主任对学生进行家访，传达学校中考的开展情况，了解学生在家学习情况，学习上的困难，家长对学校的希望和建议。依据家访反馈及时调整复习思路、中考目标。

中考复习，时间紧，任务重。九年级制定中考目标，各班进行任务的细化。过教材和专题复习相结合，夯实基础；综合复习大提升，探讨中考导向。选派优秀教师参加中考培训，及时捕捉中考信息，做好中考体育测试、中考实验测试、中考信息技术测试、学生综合素质测评等工作。

二、课堂教学改革

指导思想：思想更新，方法传承。

课堂组织：教师创设情景、氛围。引导、评价、纠正错误、知识成型、能力提升。学生通过自主、合作、探究、展示，充分参与课堂学习、参与知识形成、参与知识运用。

做到:组织课堂教学，追求有效课堂；让教案呈现课堂预设；引学生回归课堂主角；使教师引领课堂成型。

三、抓好形成性小结，搞好各阶段质量分析

学生考评方面及时跟上，组织好各年级期中、期末教学质量检测，九年级三次模拟考试。平时考评形式多样如：课堂小测验、口头评比、限时间活动、素质展示、作业展示等。在教学的评价和评估方面，及时召集各年级，各科教师分析教情、学情，拾遗补漏，调整教学方向、策略，使教学做到有的放矢，同时采取过程跟踪，注重过程，过程重视，考虑成效，客观分析，激励教师工作热情，做到管理是为学生、教师、学校发展而进行的必要的服务和保航工作。

四、开展校内评教评学活动

在听课方面采用定期讲课和随堂听课两种方式，要求本学科的教师全部参加听，说，评，议。同时鼓励教师跨学科听课，以丰富教师的知识面。达到推广经验，资源共享，相互交流合作，互相促进，共同进步。

利用好送教下乡和片区教研，使教师反复磨炼，尽快成长，能够拿的起，放的下。能走出去，独挡一面。同时也把校外教师的一些优良作法为我所用，提高我校教师的教学水平和质量。

五、注重日常管理，开展业务大检查，实施巡课制度

教学管理是学校管理教师的重要方面，是提高教育教学质量的有力保障。这学期将进一步加强教导处日常管理工作。在教学六环节加强业务指导和要求，课堂教学推门听课。加强教学常规检查，加强落实常规的过程管理，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为。实现教导处管理和课堂教学同步开展，齐头并进。

六、加强校本研训，教师培训，促进教师成长

教研工作是学校教学的前提和核心所在。学校采取领导包组，参与教研组活动并进行协调与指导。同时为了学校课改与创特色的需要，加强同科研讨，开展同课异构、同题会诊等讲课形式。

教师培训方面，学校继续组织好教师参加国培计划、派业务能手参加课改培训等，组织全体教师参加县进修校组织的教师继续教育培训活动，在职教师学历进修培训。

七、全面落实国家课程，开展师生校园读经典活动

开全课程，开足课时，保证“两操”的顺利开展，让学生身心健康，幸福成长。

本学期在全校开展“五好”为主题的活动，图书室对学生开放借阅，鼓励学生课余时间读好书，并做好读书笔记。与圣贤为友、与经典同行，创设书香校园。全面引导学生行为，使学生健康良性发展。

以上就是本学期的工作思路，我们将在上级的指导下，在学校各部门的全力配合下，在全体师生的努力下，我们将通过坚实而大胆的探索，在提高学校教学质量的同时实现学校的科学发展，迎接新的挑战。

莲花中学教导处

2015.3

交城六中教学工作计划

2014-2015学年第二学期

交城县第六中学教导处

第四篇：初中一年级体育教学第二学期工作计划

重新中学初中一年级体育教学工作计划

2012-2013学第二学期 徐志波

一、基本情况分析

1、学生情况 初一年级共二个班，我所教的班级是1-2班，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况 初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。

二、教材分析

根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、主要工作：

1、认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

4、完成广播操的教学工作。

5、教学论文、教案的撰写。

五、具体安排：

1、抓好基本素质的提高。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等）

2、抓好基本技术的练习。（如女生800米、立定跳远、坐位提前 屈、台阶试验、50米。）

3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据学生能力将学生分成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。

6、根据学生不同情况进行专项练习。

7、根据学校的整体教学工作调整本人的个人教学计划。

徐志波 2013年2月23日

第五篇：初中二年级体育教学第二学期工作计划

重新中学初中二年级体育教学工作计划

2012-2013学第二学期 徐志波

一、指导思想：

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学坚持全面贯彻《体育与健康课程标准》，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

二、教学条件分析：

二年级的学生年龄大多数在17岁以下，年龄不大，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

三、教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻

炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。

7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。

8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

四、教学措施：

1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

五、教学进度安排：

二月份 三月份 四月份 五月份 六月份

2013制定教学计划 检查场地、器材

复习新广播体操、身体及运动能力恢复阶段

50米快速跑、身高、体重的考核

男生1000米、女生800米考核 ；立定跳远考核

一分钟跳短绳、引体向上男生、仰卧起坐女生考核。

徐志波

年2月23日