幼儿园大班下学期安康教案?灵敏的关节?含反思
活动目的:
1、初步理解人体的主要关节及其构造,知道关节能使身体弯曲。
2、感知关节与人体活动的关系及其重要性。
3、初步懂得保护关节的重要性,增加自我保护意识。
3、训练幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯。
4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动预备:
纸筒夹板假设干、人体骨骼挂图一份、娃娃纸偶两个、机器人图片、小精灵图片各一张、响铃、沙包假设干、纸箱两个、塑料筐两个。
活动过程:
一、高矮人嬉戏嬉戏导入,引发幼儿探究爱好,熟悉关节。
1、引导语:今日教师给你们带来了一个嬉戏,名字叫高矮人嬉戏。
师:小伴侣们,一起来玩吧。瞧!矮人来了,高人来了,变矮了,变高了。变矮了,变高了。来,我们一起学习矮人走路,高人走路。矮人跳,高人跳。矮人转个圈,高人转个圈。
二、引导幼儿观看,探究觉察关节,查找关节,并理解其作用。
一队扮小精灵,教师发出口令。两队分别从对面纸箱取沙包或响铃放回塑料筐内,在规定时间内哪队获得物品多即获胜。两队互换角色重复嬉戏。
2、教师引发幼儿争论:为什么小精灵队获得多,,机器人队获得少?机器人哪个关节不能活动?
小结:人体假设没有关节活动起来很困难,有了关节活动起来很敏捷、便利。关节对人体活动和运动有很重要的作用。
四、保护关节
1、关节对我们有这么大的作用,我们该如何保护?(请个别幼儿答复。)
2、通过幼儿情景表演,争论保护关节的一些方法。
3、小结,关心幼儿提升保护关节的阅历。
在活动中要留意平安,活动时留意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中留意互相躲闪避开摔伤;跳动或提拿重物时留意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。不要一下子进展太剧烈的动作以免关节脱臼,甚至骨折。运动前先把韧带放松、活动开。要常常运动让我们的关节越来越敏捷。
五、延长活动:?关节操?
师:小伴侣们,我们今日熟悉了这么多关节,知道关节对我们身体非常重要,所以我们肯定要好好保护我们的关节。如今我们就一起跟着音乐做一做关节操吧。
好了,关节操做完了,小伴侣们,你们还想做?机器人与小精灵?嬉戏吗?下课后教师与你们一起做!
教学反思:
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要敬重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应当处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场嬉戏活动。教无定法,无论采纳哪种教学方式,都必需作用于人的感官才能发挥作用。