美术组教学计划

第一篇：美术组教学计划

美术组教学计划

为了贯彻执行素质教育，更好的完成美术教育教学任务，进行多元化的教育。我们美术组成员一起探讨如何进行下学期的教育教学工作，如何适应新课改，制定如下的计划。

我们美术组共两名教师，分别负责七、八年级的美术教学工作，我们一同研究制定教育教学目标

1知识目标： 引导学生理解掌握基本的造型要素和组织原理，使学生掌握必要的美术基础知识和基本技能，能有效的应用到生活实际中去，学会鉴赏美术作品，引导学生学习综合运用各学科的知识，认识美术与社会的关系。

2能力目标： 培养和提高学生的审美意识和创造能力，培养学生的动手能力，发展其创造思维的能力，促进智力的发展，通过观察、想象、创造的途径发展学生的能力。提高对艺术作品的认识和评述的能力。

3情感态度与价值观： 培养和提高学生的健康的审美品位，提高对美术课和参加美术活动的兴趣，扩大文化艺术的视野，增长知识，达到每节课都要渗透爱国主义的教育和情感教育的内容。

2008——2009年度第二学期美术组教学计划

一、指导思想：

继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久发展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地发展。深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。加强业务学习，重视对青年教师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目标, 通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。

二、主要工作：

（一）潜心教学研究，提升教师专业水平

1、组织美术组教师学习新的教育理念和教学方法，及时了解国内外美术教育动态。对国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对各版本美术教材进行学习同时，结合实际继续展开美术课程的课堂教学实践。

2、积极参与各种美术教研活动、认真学习、努力争先。准备美术研究公开课。

3、提高运用电教媒体进行辅助教学的能力，尽量实行电脑备课，提倡每学期有两节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。

4、除日常教育教学工作外，教师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学基本功方面有所要求、有所突破。美术学科要有特色展示。

5、积极参加陕西省第七届“春芽杯”艺术大赛和备战安康市艺术节活动。

（二）改进教育策略，深化学习内涵。

1、强化教师的业务学习与教研交流，互相备课、说课、听课、议课并认真做好记录。

2、按计划上好各人拟定的研究课，互相听课学习。个人专题研究的方向、目标、内容、方法等要在研究课中有所体现。研究课应有总结、有反馈，做

到课前集体准备，课后及时评议。

3、突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程。在我组逐步完善我校形成的“个人研究——中心发言——最佳教学设计交流——问题讨论——形成通案——个形化教案——尝试教学——总结反思”的备课模式，我组本学期将按照此模式进行备课研究课。

4、作业布置量适当，质要高，难易搭配，对待学生的作业，倡导全批全改，多面批面改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。

三、强化课题管理，全面推动课题研究。

规范课题研究过程，不断完善激励机制，营造积极向上、公平竞争而又团结协作的氛围，以多种方式调动教师的积极性。积极推广科研成果，加大推广与宣传力度。

四、加强艺术教育工作，提高学生艺术素养。

加强艺术教师的主动性、创造性，使艺术教师能在现有的基础上不断发展。引导艺术教师积极参加上级部门组织的评优课、论文、案例等方面的教师业务评比活动，促使艺术教师素质不断提升。以各种课外、校外艺术活动为载体，不断提高学生的艺术素质。精心组织辅导学生参加安康市开展的艺术展演等比赛活动，美术兴趣做到时间，地点，内容，安全四落实。小组专业教师要及时发现艺术人才，培养学生的参与兴趣和艺术才能，力争优异成绩

五、开展学科活动，拓展美术文化。

1、配合学校工作，指导学生办好班级墙报、美术竞赛等美术创作活动。

2、利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。鼓励各班级学生展示个人的作品、展现班级的风采，为美化校园、渲染氛围做贡献。

3、组织学生参加”省教育厅组织的全省儿童绘画大赛”.认真辅导学生的课余美术兴趣组活动，鼓励学生积极参与各教育主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，提高审美情趣。争取获得优异成绩。为市、省、全国第三届艺术展演做准备。

4、全面、扎实开展学校艺术教育教学工作，把“双创”活动渗透在美术教学中，配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。

在本学期各项美术活动的开展过程中，我们的宗旨是：教学中注意教师教育理念的提升，树立符合时代要求的人才观、教育观、艺术观，在培养学生艺术学习兴趣的同时，加强学科综合、整合的实践，使我校美术教育教学水平达到课程标准的规定要求，使学生展开自由想象的翅膀，大胆描绘自己的视界与心界,让身心健康快乐成长。

六、主要工作日程安排：

第一周：制定学期工作计划，开学各项准备工作，学习美术新课标等。

第二周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。（周一教研活动，周二、三、四训练）

第三周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。（周一教研活动，周二、三、四训练）准备校内艺术课展示。

第四周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究校内公开课展示人员。（周一教研活动，周二、三、四训练）

第五周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究公开课（周一教研活动，周二、三、四训练）

第六周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究公开课（周一教研活动，周二、三、四训练）

第七周：加强备课研究课活动，继续开展我组的课题试验。做到有论文，有教学反思。研究公开课（周一教研活动，周二、三、四训练）

第八周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究公开课

第九周：配合体育组筹备运动会。

第十周：研究公开课，备课、教案检查。

第十一周：研究公开课，训练学生创作。准备参加安康市艺术节。

第十二周：研究公开课，训练学生创作。准备参加安康市艺术节。

第十三周：美术研究课展示。

第十四周：训练学生创作，准备参加安康市艺术节。

第十五周：粉笔画训练。

第十六周：粉笔画训练。期末制定考试计划。

第十七周：期末美术考试。

第十八周：期末总结。

2009年2月23日

美术组2008-2009上学期教学计划

新学期开始了，根据学校教学教研工作的安排，和区教研室的计划，我们美术组将以整体推进课程改革为中心，以课堂教学改革为主抓，以网络教研为载体，讲求方法，注重实效，开展形式多样的教学教研活动。

进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我校教育理念，以党的“十七大”精神为总的指导思想，以课改艺术教学大纲为准则，培养学生目标准确，树立教书育人的新思想，积极参与和探索课堂教学改革新模式，重视学生的参与发展，重视教学过程与效果。

在本学期课程改革中，美术学科在关注学生的个体进步与多方面发展的潜能中,强调建立多元主题共同参与，激励与改进功能。因此，本学期的美术学科仍应紧密围绕在关注每一个学生的发展的个性化教育中，以深化课堂教学为中心，抓好自身的音乐美术教学质量，以此配合学校的各项教育教学工作。

创新教研思路，丰富教研形式，构建高效教研网络。充分利用媒体资源QQ群“艺吧”（69371527）、首席教师工作室以及教学平台加强沟通与交流，拓展教研空间，共享教学资源。

全组老师认真备课，并写好教案，在上课中严守纪律，加强课堂常规，努力探索教改新路，千方百计提高教学质量，教学中坚持以审美为核心,注重培养学生对艺术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过艺术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。同时加强组内的交流和校校之间的交流，真正做到资源共享和经验共享。

这学期的主要工作安排：

三月：美术教学评优课

四月 美术教学年会、市美术教学评优课

五月：区小学美术教师技能培训考核、城乡美术课交流

六月：省小学美术教学评优、市美术教师专业技能培训、中学美术教

学风格教师观摩研讨

以上学科计划活动时间可能受到其它整体活动做适时的调整，以通知为准。

第二篇：美术组教学计划

2017——2018年上半学期美术教研组计划

本学期由我来担任美术组的学科组长，也许在这一学期我会有很多做的不足不到位的地方，希望大家以及领导多提宝贵意见，我也会努力学期和同事交流，提升自己的能力，带领好组员落实好各项工作，现对本学期工作计划如下：

一、工作思路和工作要点：

遵循教育教学规律，以学科建设为主线，引导教师认真学习教育教学理论，改进和完善教学研究制度和工作方式积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设。营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、文化素质，培养健全人格而努力。

工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。

二、具体工作：

(一)、加强学科学习，提高课程意识

小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代色彩。本学年采用新教材必然对教学提出新要求，要求教师要更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。

1、组织教师认真学习《美术课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建设。

2、继续抓好新教材学习，使教师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。通过学习，努力使教师提高课程观、教学观、评价观。

(二)、加强校内研讨，提高教研质量

1、加强教研组建设。在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职教师和几位兼职教师担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

2、加强研讨活动

(1)加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索。通过让青年教师上研讨课，使青年教师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与市教研室组织的教研活动。

(2)加强平时课堂教学的工作，提高教师规范实施课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实。继续组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术课堂教学实效、积极实施素质教育的有效方法;探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题，积累优秀案例。

三、具体安排 九月份

1、正常开展教研工作，学科常规工作

2、做好新老帮扶工作，让新教师的课堂以及业务有所提高

3、一年级粉笔画活动 十月份

1、学科常规工作

2、三级拓印树叶活动 十一月份

1、常规工作

2、四年级纸盘手工活动 十二月份

(1)参加ICAA国际少儿书画大赛

(2)切实抓好期末的考查工作，资料回收，作好总结工作

以上就是美术教研组的计划，也许我对这项业务不太熟悉，但是我会竭尽全力配合领导以及各组老师完成任务，并充分调动组员积极性，组织好各项活动！

美术组 2017年8月16日

第三篇：疫情期间美术组五月份教学计划

疫情期间美术组五月份教学计划

根据学校教务处的要求和布置，在疫情期间我校继续开展网上教学活动，美术组3月份网课全体教师能做到认真学习和熟练授课软件，反复练习熟练操作授课流程，制定个人教学计划，精选教学资源。认真备课，互相交流，课后认真反思，并撰写网课反思与总结。经过一个月的努力和教学实践大家基本上课堂操作规范，取得了较好的教学效果。但也发现了不足之处，主要是讲练要结合恰当，时间分配要有计划，内容还要再精炼，要有恰当的师生交流和互动。要在班级群里有作业布置与交流。课后要及时放眼操，多参与班级协助班主任管理。总之我们要总结经验改正不足，努力完善我们的美术课尽善尽美。

教学内容安排

年级　　教学内容　　教者　　时间　　备注　　一年级　　《小花垫》　　宋玉娟　　4月9日

一年级　　《瓢虫的花衣裳》　　宋玉娟　　4月23日

二年级　　《我喜欢的动物》　　刘秀花　　4月9日

二年级　　《参观海洋馆》　　刘秀花　　4月23日

三年级　　《多彩多姿的塔》　　翟文凭　　4月9日

三年级　　《有趣的鞋》　　翟文凭　　4月30日

四年级　　《生活中的标志》　　杜文婧　　4月8日

四年级　　《千变万化的帽子》　　杜文婧　　4月29日

五年级　　《近大远小的透视现象》　　包艳飞　　4月8日

五年级　　《徐悲鸿》　　包艳飞　　4月29日

六年级　　《色彩的联想》　　吕长征　　4月8日

六年级　　《我们身边的植物》　　吕长征　　4月29日

第四篇：美术组材料汇总

迎接全国中小学体育卫生与艺术教育督导检查材料

美术组

一、指导思想：

大同二小成立五年来，我们美术组按照“以特色树名校，以活动促发展”的奋斗目标，成功打造了“儿童版画”这一特色教育。三年来，我们先后获得“第20届中南六省美术协作交流会儿童画展一等奖”、“湖南省儿童画辅导与教学专题研讨暨成果展示活动一等奖”、“长沙市优秀美术教研组”等称号。成功承办“湖南省儿童画辅导与教学专题研讨暨成果展示活动”、“长沙市小学美术特色教育成果（版画）展示活动”等活动。通过活动展示了我校美术教育成果，同时也培养了一大批优秀版画人才，得到了社会的良好赞誉。

二、课程建设和课堂教学情况。

在课程建设方面，我们严格执行《中小学课程计划》，开齐、开足美术及阳光拓展课程。并且通过学校开展的《城市小学校本课程》的课题研究，开发了“儿童版画”这一校本课程。编写了《黑白印象，天真绽放》低、中、高段教师用书。其成果汇编而成的《黑白印象，天真绽放—大同学校儿童版画教育成果集》一书已由湖南美术出版社正式出版发行。目前，我校版画校本课程已经不在局限于课外兴趣小组的辅导模式，已经纳入了正式课程。目前已在全校四二班、三二班、四三班、五一班进行试点，每双周拿出两节课来进行教学。

课堂教学方面，我们则坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”，注重指导过程，以探索、实践生成式课堂教

学为主要研究方向，扎实开展教研组活动，同时开展师徒结队、伙伴互助等活动，共同提高。

三、课外艺术教育活动开展情况：

三年来，我们积极拓展课外艺术教育渠道，坚持面向全体学生，融美术课程和美术活动为一体，不断丰富艺术内涵，培养学生的美术素养。如：

1．08年，举办了“廉洁文化进校园”学生百米长卷绘画大赛。2．09年，参加了区艺体中心组织的都正街社区“墙体装饰绘画”大赛。

3．结合大队部组织了每个学期的“阳光假期”学生作品评比展。学生通过绘画、书法、手工、摄影、小制作等形式上交评比作品，参与面达100%

4．组织一年一度的长沙市中小学书法、绘画、摄影比赛，获得奖励200余人次

5、积极参加“溢美童心”全国少儿书画大赛，三年来，共有6件作品获得特等奖。杨建光、邓红宇、周圆、姜玲等老师分别于2010年，2011年暑假参加了在长沙和武汉举办的全国少儿美术教育论坛。

6、积极组织学生作品向报纸投稿。三年来，共有10余张学生版画，书法作品发表于《长沙晚报》

7、积极组织课外特色教育成果展示接待活动。三年来，学校版画特色教育共面向全国、省、市及社会开放三十余次。

8、积极向媒体宣传特色教育成果，版画特色先后被湖南教育电视台、长沙晚报，金鹰卫视等媒体报道。

四、美术教师队伍建设。

我校美术组一共由5人组成，其中本科学历三人，大专学历一人。学历达标100%以上。学校坚持每期派老师外去学习，也积极推荐美术教师参加各类培训辅导班和骨干教师班进行培训学习。如姜玲老师和周圆老师就参加了2009年省级青年骨干教师培训班并顺利结业。并要求每位教师加强自主学习。如每个假期的教师外出写生训练等，平常的网络研修等。如邓红宇老师的国画作品获2010年全省美术教师书法绘画比赛三等奖等。

此外学校还将美术教育工作纳入学校整体工作考核内容，在课程设置、课时工资、活动经费等方面，按照规定享受应有待遇。每学期美术教师都认真撰写学期计划与总结，开展课题研究，不时地对美术教育工作和课题研究活动进行阶段性工作汇报，形成一系列有据可查的档案与资料。因此，三年来，我校美术教师在省市各级各类教学比赛或论文大赛中屡获大奖。如杨建光老师执教的《个性鲜明的木刻肖像》获“湖南省儿童画辅导与教学专题研讨暨成果展示活动”一等奖。邓红宇老师执教的《妙笔生花》获2010长沙市小学美术教学竞赛一等奖。邓红宇老师撰写的论文《版画辅导三招》，姜玲老师撰写的《藏书票的研究》分获2010年全省级论文评比一二等奖等。邓红宇老师，杨建光老师的教学设计分获省级网络设计大赛一二等奖等。这些成绩无不证明了我组老师在科研方面的实力。

五、组织管理。

学校制定了美术教育中长期规划。成立美术教育工作领导小组，由伍校长任组长，副校长李群英副组长，美术学科组长、及外聘专家任组员等，负责美术教育工作的组织保障、具体实施和后勤服务。学校在原有《教师考核细则》基础上，又制定了《大同二小学美术教师工作职责》、《大同二小学美术教师考核办法》等规章制度。学校共配备了两间美术教室，其中有一间被改造成为版画工作室，内有版画拓印机，木刻板，木刻刀等工具。为美术教育的开展提供了保障。

六、存在问题

除了内部挖掘美术教师潜力外，还要不断借助各类社会艺术团体的扶持帮助，力争得到更多艺术专家、优秀艺术工作者的关心指导，进一步提高我校美术团队的竞争力

第五篇：高中美术教学计划以及组计划（共）

2011——2012学、第一学期

43级高一美术组教学计划

高中美术课堂教学计划201----2012学第一学期为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。

美术鉴赏

一、情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

1、学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。内容建议学习活动建议鉴赏基础·美术语言及鉴赏方法·从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用.鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和

风格特征。用美术术语描述以及通过型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。鉴赏内容·中国古代、近现代优秀美术作品·外国古代、近现代优秀美术作品

2、成就标准通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：

(1)积极参与美术鉴赏活动。(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。(6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

二、教学目标：

1、认知目标 ：1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。3）、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

三、具体实施计划：

1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。

2、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单

一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会、走进自然.教学进度计划： 周次教学内容教学时数:

一、美术作品的特征（2课时），二、学习鉴赏美术作品（2课时），三、中西美术人物造型特点（2课时），四、中国山水画与西方风景画（2课

时），五、中国风景画和西方静物画（2课时）。具体实施措施：发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单

一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。

2011——2012学第一学期

教学计划——

新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习课本，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。在此我把我的美术教学计划罗列如下：

1、培养审美观。

一个人如果缺乏一定的审美能力

那么人生将会减少许多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。

2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创造的一切优秀的作品。学习知识，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所创造。不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。

4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。

5、以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们的学习兴趣。以观察（具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类）和实际创作相结合来培养他们学习美术的兴趣和创造美的意识。

6、上课应尽量生动有趣，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓励和肯定同学们的创造能力，以达到一个积极的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。

一、指导思想：

美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。

二、教学内容和要求：

高一年级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、风景画、手工制作。高二年级有中外绘画作品欣赏。构图知识、素描静物、写生素描风景写生、色彩风静物、色彩风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计。

三、情况分析 ：

１、学生情况：高一现有一个班，高二有一个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。

２、高中绘画基础知识占较重比例，占30％，欣赏占10％，写生临摹占60％。

四、具体实施与要求：

１、认真备好每一堂课，明确重点、难点。

２、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。

３、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。

４、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。

５、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。６、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。

７、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

课程进度具体安排如下：

美术作品的特征（2课时），2、学习鉴赏美术作品（2课时），3、中西美术人物造型特点（2课时），4、中国山水画与西方风景画（2课时），5、中国风景画和西方静物画（2课时）