五年级数学、科学实验教学计划

学年度下学期

五年级数学、科学实验教学计划

一、教材分析

五年级科学教材本学期主要安排的科学实验有13个分组实验有第3课《动物怎样运动》第4课《动物的防御》第8课《茎繁殖》第9课《移栽植物苗》第10课《苗圃里的蒲公英》第12课《水力发电站》第13课《风力的利用》第14课《煤》第16课《金属》第17课《矿产》第19课《我们需要清新的空气》第20课《“捉住”灰尘》第21课《一次性的生活用品》数学教材主要安排的实验有4个分组实验《长方体和正方形的表面积》、《长方体和正方体的体积》、《分数的基本性质》、《数学广角》。

二、学生分析

五年级共有学生64人，学生喜欢学习科学和数学，而且喜欢做实验。从实验情况看，学生能在教师的指导下实验探究，能与他人合作学会了写实验记录。也有学生在实验过程中放不开手脚，甚至不敢实验。

三、实验目的1、培养学生学习科学和数学的乐趣。

2、使学生获得简单的科学和数学知识。

3、培养学生包括观察、发现和记录的能力。

四、实验措施

1、课前教师要备教材、备学生、备教法、备实验过程。

2、课上培养学生观察、发现和记录的能力。

3、培养学生的动手活动能力。

4、养成搜集资料的习惯。

五、实验安排

周次

时间

实验内容

实验类型

3.4---3.8

第3课《动物怎样运动》

分组

第4课《动物的防御》

分组

3.20---3.22

《长方体和正方形的表面积》

分组

5---7

3.27---4.12

第8课《茎繁殖》

分组

《长方体和正方体的体积》

分组

第9课《移栽植物苗》

分组

4.15---4.19

第10课《苗圃里的蒲公英》

分组

4.22---4.26

《分数的基本性质》

分组

第12课《水力发电站》

分组

10---11

4.29---5.10

第13课《风力的利用》

分组

第14课《煤》

分组

5.13---5.17

第16课《金属》

分组

5.20---5.24

第17课《矿产》

分组

5.27---5.31

第19课《我们需要清新的空气》

分组

6.3---6.5

《数学广角》

分组