高一第一学期年级组工作计划

第一篇：高一第一学期年级组工作计划

高一第一学期年级组工作计划

新学期我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校教学、政教两处的具体计划为指针，以培育“教师十大必备品质”和“学生十大必备品质”为工作重点，以落实“体验教育”为指导，推行正面管教，实行自主管理，创建激情课堂和激情校园，加强对学生进行日常行为规范教育（在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求），引导学生以良好的心理状态迎接高中学习，使学生知学、乐学、爱学、求学；以“三个学会”引导学生(学会生存、学会做人、学会学习、)，力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的教风、学风、班风，提升教育教学质量。

一、高一年级工作的基本要求

1、年级组，年级组工作原则：工作理念一致，工作形式各具特色，团结协作，群策群力，相互协助，开拓进取，共同开创高一教育教学工作的新局面。年级组是落实学校教育教学工作的重要环节。年级组的每位老师要充分认识高一学生工作的基本特点，特别注意做好初高中的衔 接工作，加强对高一新生的学法指导，熟悉华亭二中“二五二”交互式教学模式，帮助学生尽快适应高中学习。年级组学生会积极开展工作，将作为各班级之间沟通的重要桥梁，利用年级大会和各项活动以及年级组文化墙，全面广泛地开展年级组文化建设。加强组织管理，尤其是班主任的培养，积极为教师搭建发展的平台,努力建设一支研究型班主任队伍。

2、备课组，备课组首先要做好初高中教材的衔接过渡工作，加强对新教材的分析，在做好常规教学工作的同时，积极开展学法辅导，特别注意对专业生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作。

3、班集体，富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和宿舍文化的建设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。

4、学生会，挑选各班优秀管理学生，成立高一年级组学生会，明确工作目标和具体职责，落实学校确立的自主管理要求，通过学生的实践、体验、感悟，将学校的各项要求渗透到日常学习生活中，让学生将外在的规范内化为心中的准则，将管理落到实处。

5、班主任，充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强学生干部的培养，特别注意做好高一新生的思想教育和行为习惯的培养。

6、科任老师，积极推行学校工作计划中的体验教育和正面管教，要以发现、认可、激励、期待的眼光看待学生，引导学生探索知识，锻炼能力，培养自信，获得成功，体验成功。

二、高一年级工作的目标

1、严格落实学校工作计划，加强规范教育，帮助学生进一步适应高中学习、生活，师生共建“规范、勤奋、进取、和谐”的年级组。

2、以创建“激情校园”为目标，以教学为中心、以学风建设为重点，培养学生的自律和自学能力，形成良好的班风、学风，使高一年级组形成一种比、学、赶、超，和谐发展的良好氛围。

3、以“打造二五二交互式课堂”为重点，认真学习课程目标，在课堂教学上落实课改理念，备课组教师互相听课、学习，注重学法指导，要求学生，又关心、尊重、服务学生，保持成绩稳步提高。

4、大力推行学生“自主管理”，以教育教学活动为途径，以学生综合素质评价为手段，培养学生良好的习惯，提高学生学习和生活能力。、深入开展“体验教育”，利用班、校会活动，对学生进行正面舆论的引导，培养学生自尊、自励、自强、自信的人生品格。培养学生具有良好的考风考纪，为学生诚实人格的养成打下基础。

三、具体工作措施

（一）、德育工作

1、以争创“先进年级组”、“先进班集体”为奋斗目标，积极创建优秀班组团队

（1）认真学习学校的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的年级组、班级和个人工作计划。

（2）以创建“先进班集体”、争做“校园之星”，培育学生“十大必备品质”为教育契机，从遵守校级班规、清洁卫生、和谐相处等几方面抓好班级管理，班主任积极指导学生，要以强烈的责任感做好每日工作，保证良好稳定的学习生活秩序，创建和谐的年级秩序。

（3）加强班风、学风建设。班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，进行班主任管理经验交流，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。

2、切实加强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，增强德育工作的实效。

（1）加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外不良人员的交往、打架斗殴和抽烟喝酒等行为，严禁携带违禁物品，年级组教师都有帮教个别问题学生的责任，班主任要联系家长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。

（2）及时和家长沟通，定期召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上交流方式，主动进行网谈、电访，通过可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效。

（二）、教学工作

1、了解学生情况, 制定出切实可行的教学计划

开学伊始，教师要尽快摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，同时教师要制定出切实可行的教学计划，保证教学工作的顺利开展。

2、落实“二五二交互式教学模式”，加强教学经验学习与交流，促进教师教学水平的不断提高。

（1）鼓励教师认真学习课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以学校教学工作计划为指导，树立教学质量观，要积极走出去听本校教师的好课，积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

（2）抓好教学常规工作。教师要抓好教学的环节，即：“备课、上课、布置作业、检测”四项常规工作，提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。

（3）加强课堂教学研究，提高课堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的研究，确保每一节课的有效、有质。教师严格课堂教学管理，严格规范学生，依托学生综合素质评价加大管理学生课堂行为习惯的力度，培养他们认真听课，勤奋学习的良好习惯，保证课堂教学秩序的稳定。

3、开展学习PK活动和树立学习典型，营造良好的学习氛围，培养学生乐学、会学，促进教学质量的提高。

（1）抓好学风建设是提高教学效果的关键。各位教师、班主任，要将这项工作作为本学期一个重点工作之一去抓。利用班会、课堂、活动等机会去教育感染学生。对学习成绩好的学生大力表扬，定期召开年级全体学生会，开展学习经验交流，在学生中树立榜样，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，端 正学习目的，培养学生乐学、会学。

（2）鼓励学生参加各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，学科教师要加强指导。

（3）组织实施“月考检测制度”，对阶段性教学效果实施统一检测和评价。从成绩上找差距，加强学法指导和学习习惯的培养，改掉不良习惯，树立健康的学习心理。

让我们高一年级组所有老师齐心协力、共同努力，营造一个团结和谐，具有高度凝聚力和超强战斗力的大家庭。

第二篇：高一第一学期年级组工作计划

高一第一学期年级组工作计划

一、工作目标

（1）教学质量目标： 高一 1，2 班确保优秀生源不流失并使优秀生有更加优秀，中等学生能提高。高一其他班确保部分优秀生成绩有明显的提高，力争为实验班输送更多的优秀 生。（2）德育工作目标： 无重大违纪学生，学生的个体素质和修养再上一个台阶；学会做人，学会生 活，学会自学，学会健体，学会创造。

二、德育工作

（1）按照教导处和学校计划，在教师中提倡开展“五个一”工程，即每天 上好一堂课，每天找至少一位同学谈话，每天思考一个教育或社会问题，每天读 书不少于 600 字，每天写一篇教育日记。（2）加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初高中的衔接。从简单的事情做起，从身边的小事做起，培养和提高学生的个人素养，从而 提高班级的整体素质和战斗力及年级的凝聚力。高一新生，对高中生活充满了希 望和期待，开学初，每个同学都想好好学习，考一个好大学，哪怕是学习有障碍 的学生，也有这种心理要求。代课老师和各班主任要紧紧抓住这一要求进步的契 机，对学生进行目标教育。让学生：提出目标---制定计划---实施计划---计划 实施监督（计划完成监督）---计划实施情况总结。让学生养成“目标、计划、行动、总结”的良好学习习惯，把成功的钥匙交给学生。（3）充分利用周一下午的例会，组织班主任进行：交流教育信息，了解学 生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。（4）加强学校与家庭的联系和沟通，召开好期中考试后的家长会，互通情 况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。（5）班主任工作尽可能的做到：“爱”“严”结合，爱中有严，爱而不溺，严而不凶。（6）提倡各班内部、班级之间开展形式多样的各种竞赛和挑战赛活动。（7）开展一次有意义的文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，能使全体 同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。（8）安排和完成好学校、教导处计划中的各项德育活动。

三、教学工作

（1）认真落实学校和教导处共计划中关于教学的内容。（2）认真落实《课堂教学十条要求》，把《课堂教学十条要求》逐一落实 在每位老师的课堂教学过程中。（3）充分发挥备课组的作用，进一步规范备课制度。以“备课组”为中心，努力提高学科的教学质量。（4）规范作业要求，提高作业质量，正确处理好课本、资料、作业之间的 关系。各备课组按照不同的班级层次，布置作业。控制作业数量，同时教师要认 真批改作业并及时进行反馈。（5）规范考试： ①年级组将配合教导处搞好本学期的两次月考工作并做到精心选题命题，突 出基础性、针对性，体现课改理念。②加强对考试过程的管理，提高考试信度和效度。③及时做好成绩统计，打印，下发和各班几年级组的试卷分析和反馈工作，指导和要求学生做好总结和错题整理工作。（6）安排好“帮差培优”工作

具体工作安排：

九月份：（1）做好入学教育，加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工 作

（2）贫困生统计工作（3）全各班加强对住校生的管理（4）各班成立“和谐互助学习小组”并开展活动（5）做好校服的统计、登记和发放工作（6）庆祝教师节活动。（7）参加学校运动会。

十月份：（1）年级月考及分析。（2）班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反馈.（3）主题班会“学生讲故事活动”（4）配合教导处开展赛教活动（5）落实学校提出的“高效导学案”“高效学习小组”

十一月份：（1）期中考试，考风考纪教育.（2）认真做好上半学期阶段小结工作（3）精心组织好家长会（4）期中考试前后的心理疏导（5）配合教导处办好跳蚤市场

十二月份、一月份（1）年级第二次月考及分析（2）学生座谈会，做好偏科学生的统计工作.（2）元旦越野赛（3）集体备课总结（4）配合教导处做好期末考试（5）工作完成各类总结（6）寒假生活要求，寒假安全教育，布置寒假活动（7）年级教师上交各种表册。

高一年级组

第三篇：高一第一学期年级组工作计划

高一第一学期年级组工作计划

新学期我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校教学、政教两处的具体计划为指针，以“提高学生文明礼仪素质”和“提高课堂质量”为工作重点，树立“以学生发展为目标”的教育教学思想，培养高中学生自理、自律、自学能力，加强对学生进行日常行为规范教育（在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求），引导学生以良好的心理状态迎接高中学习，使学生知学、乐学、爱学、求学；以“四个学会”引导学生(学会学习、学会思考、学会生存、学会创造)，力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的教风、学风、班风，提升教育教学质量。

一、高一年级工作的基本要求

1、年级组

年级组工作原则：工作理念一致，工作形式各具特色，团结协作，群策群力，相互协助，开拓进取，认真倾听班主任的建议和意见，将自上而下和自下而上的原则相结合，共同开创高一教育教学工作的新局面。年级组是落实学校教育教学工作的重要环节。年级组的每位老师要充分认识高一学生工作的基本特点，特别注意做好初高中的衔 接工作，加强对高一新生的学法指导，帮助学生尽快适应高中学习。年级分会积极开展工作，将作为各班级之间沟通的重要桥梁，利用年级大会和各项活动以及年级 橱窗，全面广泛地开展各班级之间的交流。加强年级组建设，尤其是年轻班主任的培养，积极为年轻教师搭建发展的平台,努力建设一支科研型班主任队伍。

2、备课组

备课组首先要做好初高中教材的衔接过渡工作，加强对新教材的分析，在做好常规教学工作的同时，积极开展各类竞赛辅导，特别注意对特长生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作。

3、班主任

充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓 励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强学生干部的培养，特别注意做好高一新生的教育工作。

4、班集体

富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和校园文化的建 设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。

二、高一年级工作的目标

1、严格规范教育，教师帮助学生进一步适应高中学习、生活，创建“规范、勤奋、进取、和谐”的年级组。

2、以教学为中心、以学风建设为重点，培养学生的自律和自学能力，形成良好的班风、学风，使高一年级组形成一种比、学、赶、超，和谐发展的良好氛围。

3、以“提高课堂质量”为重点，认真学习新课改的课程目标，在课堂教学上落实课改理念，备课组教师互相听课、学习，注重学法指导，要求学生，又关心、尊重、服务学生，保持成绩稳步提高。

4、以教育教学活动为途径，以学生综合素质评价为手段，培养学生良好的习惯，提高学生文明礼仪素养。、利用班、校会活动，对学生进行正面舆论的引导，培养学生自尊、自励、自强、自信的人生品格。培养学生具有良好的考风考纪，为学生诚实人格的养成打下基础。

三、具体工作措施

（一）、德育工作

1、以争创“先进班集体”、“树立班级典型”为教育契机，积极创建优秀班集体。

（1）认真学习政教处的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的工作计划。

（2）以创建“先进班集体”、争做“班级之星”为教育契机，从遵守班规、清洁卫生、和谐相处等几方面抓好班级管理，班主任勤下班指导学生，要以强烈的责任感做好每日工作，保证良好稳定的课间秩序，创建和谐的年级秩序。

（3）加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，不定时进行班主任管理经验交流，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。

2、切实加强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，增强德育工作的实效。

（1）加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组教师都有帮教个别生的责任，班主任尤其要联系家长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。

（2）及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，主动进行家访、电访，通过可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效。

（二）、教学工作

1、尽快了解学生情况, 制定出切实可行的教学计划

开学伊始，组内教师要尽快摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，特别是班主任要加强这项工作，将他落在实处。同时各位教师要制定出切实可行的教学计划，保证教学工作的顺利开展。

2、加强教学经验学习与交流，通过听课、反思促进教师自身教学水平的不断提高。

（1）鼓励教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

（2）抓好教学常规工作。督促教师严格抓好教学的环节，即：“备课、上课、布置作业、检测”四项常规工作，提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。

（3）加强课堂教学研究，提高课堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的研究，确保每一节课的有效、有质。鼓励教师严格课堂教学管理，严格规范学生，依托学生综合素质评价加大管理学生课堂行为习惯的力度，培养他们认真听课，勤奋学习的良好品质，保证课堂教学秩序的稳定。

3、开展竞赛活动和树立学习典型活动，营造良好的学习氛围，培养学生乐学、会学，促进教学质量的提高。

（1）抓好学风建设是提高教学效果的关键。各位教师、班主任，要将这项工作作为本学期一个重点工作之一去抓。利用班会、课堂、活动等机会去 教育感染他们。对学习成绩好的学生大力表扬，定期召开年级全体学生会，开展学习经验交流，在学生中树立榜样，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，端 正学习目的，培养学生乐学、会学。

（2）鼓励学生参加各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，学科教师要加强指导。

（3）年级实施“考试检测制度”，对阶段性教学效果实施统一检测和评价。从成绩上找差距，加强学法指导和学习习惯的培养，改掉不良习惯，树立健康的学习心理。

让我们高一年级组所有老师齐心协力、共同努力，营造一个团结和谐，具有高度凝聚力和超强战斗力的大家庭。

樊英利

2011-9-1

第四篇：高一第一学期年级组工作计划

高一第一学期年级组工作计划

新学期我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校教学、政教两处的具体计划为指针，以培育“教师十大必备品质”和“学生十大必备品质”为工作重点，以落实“体验教育”为指导，推行正面管教，实行自主管理，创建激情课堂和激情校园，加强对学生进行日常行为规范教育（在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求），引导学生以良好的心理状态迎接高中学习，使学生知学、乐学、爱学、求学；以“三个学会”引导学生(学会生存、学会做人、学会学习、)，力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的教风、学风、班风，提升教育教学质量。

一、高一年级工作的基本要求

1、年级组，年级组工作原则：工作理念一致，工作形式各具特色，团结协作，群策群力，相互协助，开拓进取，共同开创高一教育教学工作的新局面。年级组是落实学校教育教学工作的重要环节。年级组的每位老师要充分认识高一学生工作的基本特点，特别注意做好初高中的衔 接工作，加强对高一新生的学法指导，熟悉华亭二中“二五二”交互式教学模式，帮助学生尽快适应高中学习。年级组学生会积极开展工作，将作为各班级之间沟通的重要桥梁，利用年级大会和各项活动以及年级组文化墙，全面广泛地开展年级组文化建设。加强组织管理，尤其是班主任的培养，积极为教师搭建发展的平台,努力建设一支研究型班主任队伍。

2、备课组，备课组首先要做好初高中教材的衔接过渡工作，加强对新教材的分析，在做好常规教学工作的同时，积极开展学法辅导，特别注意对专业生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作。

3、班集体，富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和宿舍文化的建设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。

4、学生会，挑选各班优秀管理学生，成立高一年级组学生会，明确工作目标和具体职责，落实学校确立的自主管理要求，通过学生的实践、体验、感悟，将学校的各项要求渗透到日常学习生活中，让学生将外在的规范内化为心中的准则，将管理落到实处。

5、班主任，充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强学生干部的培养，特别注意做好高一新生的思想教育和行为习惯的培养。

6、科任老师，积极推行学校工作计划中的体验教育和正面管教，要以发现、认可、激励、期待的眼光看待学生，引导学生探索知识，锻炼能力，培养自信，获得成功，体验成功。

二、高一年级工作的目标

1、严格落实学校工作计划，加强规范教育，帮助学生进一步适应高中学习、2、以创建“激情校园”为目标，以教学为中心、以学风建设为重点，培养学生的自律和自学能力，形成良好的班风、学风，使高一年级组形成一种比、学、赶、超，和谐发展的良好氛围。

3、以“打造二五二交互式课堂”为重点，认真学习课程目标，在课堂教学上落实课改理念，备课组教师互相听课、学习，注重学法指导，要求学生，又关心、尊重、服务学生，保持成绩稳步提高。

4、大力推行学生“自主管理”，以教育教学活动为途径，以学生综合素质评价为手段，培养学生良好的习惯，提高学生学习和生活能力。、深入开展“体验教育”，利用班、校会活动，对学生进行正面舆论的引导，培养学生自尊、自励、自强、自信的人生品格。培养学生具有良好的考风考纪，为学生诚实人格的养成打下基础。生活，师生共建“规范、勤奋、进取、和谐”的年级组。

三、具体工作措施

（一）、德育工作

1、以争创“先进年级组”、“先进班集体”为奋斗目标，积极创建优秀班组团队

（1）认真学习学校的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的年级组、班级和个人工作计划。

（2）以创建“先进班集体”、争做“校园之星”，培育学生“十大必备品质”为教育契机，从遵守校级班规、清洁卫生、和谐相处等几方面抓好班级管理，班主任积极指导学生，要以强烈的责任感做好每日工作，保证良好稳定的学习生活秩序，创建和谐的年级秩序。

2（3）加强班风、学风建设。班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，进行班主任管理经验交流，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。

2、切实加强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，增强德育工作的实效。

（1）加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外不良人员的交往、打架斗殴和抽烟喝酒等行为，严禁携带违禁物品，年级组教师都有帮教个别问题学生的责任，班主任要联系家长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。

（2）及时和家长沟通，定期召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上交流方式，主动进行网谈、电访，通过可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效。

（二）、教学工作

1、了解学生情况, 制定出切实可行的教学计划

开学伊始，教师要尽快摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，同时教师要制定出切实可行的教学计划，保证教学工作的顺利开展。

2、落实“二五二交互式教学模式”，加强教学经验学习与交流，促进教师教学水平的不断提高。

（1）鼓励教师认真学习课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以学校教学工作计划为指导，树立教学质量观，要积极走出去听本校教师的好课，积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

（2）抓好教学常规工作。教师要抓好教学的环节，即：“备课、上课、布置作业、检测”四项常规工作，提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。

（3）加强课堂教学研究，提高课堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的研究，确保每一节课的有效、有质。教师严格课堂教学管理，严格规范学生，依托学生综合素质评价加大管理学生课堂行为习惯的力度，培养他们认真听课，勤奋学习的良好习惯，保证课堂教学秩序的稳定。

3、开展学习PK活动和树立学习典型，营造良好的学习氛围，培养学生乐学、会学，促进教学质量的提高。

（1）抓好学风建设是提高教学效果的关键。各位教师、班主任，要将这项工作作为本学期一个重点工作之一去抓。利用班会、课堂、活动等机会去教育感染学生。对学习成绩好的学生大力表扬，定期召开年级全体学生会，开展学习经验交流，在学生中树立榜样，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，端 正学习目的，培养学生乐学、会学。

（2）鼓励学生参加各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，学科教师要加强指导。

（3）组织实施“月考检测制度”，对阶段性教学效果实施统一检测和评价。从成绩上找差距，加强学法指导和学习习惯的培养，改掉不良习惯，树立健康的学习心理。

让我们高一年级组所有老师齐心协力、共同努力，营造一个团结和谐，具有高度凝聚力和超强战斗力的大家庭。

第五篇：附中朝阳高一第一学期年级组工作计划

高一第一学期年级组工作计划

以学校教育教学工作思路为指导，以“简单、实效”为工作原则，以“提高学生文明素养习惯养成”和“提高教学质量”为工作重点，培养高中学生自理、自律、自学能力，力争使学生达到“四学”“四会”（“四学”知学、乐学、爱学、求学；“四会”会学习、会思考、会生存、会创造)，营造良好的教风、学风、班风，提升教育教学质量。

一、高一年级工作的基本要求

1、年级组

年级组是落实学校教育教学工作的重要环节。年级组的每位老师要充分认识高一学生工作的基本特点，做到工作理念一致，工作形式各具特色，团结协作，群策群力，相互协助，将自上而下和自下而上的原则相结合，共同开创高一教育教学工作的新局面。

2、备课组

做好初高中的衔接工作，加强对高一新生的学法指导，帮助学生尽快适应高中学习。

备课组首先要做好初高中知识的衔接过渡工作，加强对新教材的分析，在做好常规教学工作的同时，积极开展各类竞赛辅导，特别注意对特长生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作。

3、班主任

充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓 励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强学生干部的培养，特别注意做好高一新生的教育工作。

4、班集体

富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和校园文化的建 设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。

二、高一年级工作的目标

1、严格规范教育，教师帮助学生进一步适应高中学习、生活，创建“规范、勤奋、进取、和谐”的年级组。

2、以教学为中心、以学风建设为重点，培养学生的自律和自学能力，形成良好的班风、学风，使高一年级组形成一种比、学、赶、超，和谐发展的良好氛围。

3、以“提高课堂质量”为重点，认真学习新课改的课程目标，在课堂教学上落实课改理念，备课组教师互相听课、学习，注重学法指导，要求学生，又关心、尊重、服务学生，保持成绩稳步提高。

4、以教育教学活动为途径，以学生综合素质评价为手段，培养学生良好的习惯，提高学生文明礼仪素养。、利用班、校会活动，对学生进行正面舆论的引导，培养学生自尊、自励、自强、自信的人生品格。培养学生具有良好的考风考纪，为学生诚实人格的养成打下基础。

三、具体工作措施

（一）、德育工作

1、以争创“先进班集体”、“树立班级典型”为教育契机，积极创建优秀班集体。

（1）认真学习政教处的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的工作计划。

（2）以创建“先进班集体”、争做“班级之星”为教育契机，从遵守班规、清洁卫生、和谐相处等几方面抓好班级管理，班主任勤下班指导学生，要以强烈的责任感做好每日工作，保证良好稳定的课间秩序，创建和谐的年级秩序。

（3）加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，不定时进行班主任管理经验交流，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。

2、切实加强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，增强德育工作的实效。

（1）加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组教师都有帮教个别生的责任，班主任尤其要联系家长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。

（2）及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，主动进行家访、电访，通过可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效。

（二）、教学工作

1、尽快了解学生情况, 制定出切实可行的教学计划

开学伊始，组内教师要尽快摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，特别是班主任要加强这项工作，将他落在实处。同时各位教师要制定出切实可行的教学计划，保证教学工作的顺利开展。

2、加强教学经验学习与交流，通过听课、反思促进教师自身教学水平的不断提高。

（1）鼓励教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

（2）抓好教学常规工作。督促教师严格抓好教学的环节，即：“备课-充分、上课-有效、布置作业—适当、检测-到位”四项常规工作，提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。

（3）加强课堂教学研究，提高课堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的研究，确保每一节课的有效、有质。鼓励教师严格课堂教学管理，严格规范学生，依托学生综合素质评价加大管理学生课堂行为习惯的力度，培养他们认真听课，勤奋学习的良好品质，保证课堂教学秩序的稳定。

3、开展竞赛活动和树立学习典型活动，营造良好的学习氛围，培养学生乐学、会学，促进教学质量的提高。

（1）抓好学风建设是提高教学效果的关键。各位教师、班主任，要将这项工作作为本学期一个重点工作之一去抓。利用班会、课堂、活动等机会去 教育感染他们。对学习成绩好的学生大力表扬，定期召开年级全体学生会，开展学习经验交流，在学生中树立榜样，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，端 正学习目的，培养学生乐学、会学。

（2）鼓励学生参加各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，学科教师要加强指导。

（3）年级实施“考试检测制度”，对阶段性教学效果实施统一检测和评价。从成绩上找差距，加强学法指导和学习习惯的培养，改掉不良习惯，树立健康的学习心理。

让我们高一年级组所有老师齐心协力、共同努力，营造一个团结和谐，具有高度凝聚力和超强战斗力的大家庭。