幼儿园·小班安全教案《紧急电话的用途》含反思
活动目标:
1.知道几种特别的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特别的电话号码的详细状况。
3.具备初步的自救意识。
4.进展幼儿思维和口语表达力量。
5.加强幼儿的平安意识。
活动重点难点:
重点:知道几种特别的电话号码及其作用
难点:详细使用这些特别的电话号码
活动预备:
1.写有“110'、“119'、“120'、“114'等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
1.老师通过提问创设情境,引起幼儿爱好。
老师(出示电话):小伴侣,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟识的人。
老师:有一些特别的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由叙述)
2.老师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
老师出示写有“110'的图片,引导幼儿熟悉。
老师:小伴侣,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的关心呢?打了这个电话什么车子会消失?谁会消失?他们会做什么?
依次出示“120'、“119'等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特别的电话号码。
3.嬉戏“怎么办,做什么'。
老师:现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好。!出自:快思老.师!这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话关心他们解决呢?谁消失了?他们来做什么?(嬉戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要关心的人及警察、医生、接线员等,进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。
活动反思:
通过学习这一节课,让幼儿解了很多特别电话号码的意义及用途,在今后上课前还要多以范例教育幼儿,在什么状况下打什么电话。