第一篇:幼儿园大班健康教案《推小车》及教学反思
《大班健康教案《推小车》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力。
2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。
3、学会与同伴协商合作游戏。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。
2、欢快的游戏音乐,进行曲。
活动过程:
一、导入活动
1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。
2、玩独轮小推车,激发幼儿的兴趣。
二、自由探索
1、提出问题,引导幼儿发散思维
师:“弟弟妹妹把小车借走了,我们还能玩推小车的游戏吗?”
2、自由探索、尝试练习
讨论:哪种方法更省力?哪种方法更好玩?为什么?
3、师幼共同分析、总结
(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。
(2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成“小推车”状前行。
三、游戏:送小车回停车场
把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。
比赛共分三次:双人赛、三人赛、设置障碍赛
规则:幼儿两两结合或三人组合成小车状,去停车场停车,下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发,比比哪组先把车全部停到停车场。
放松活动
在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体
活动延伸:
活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。
教学反思:
本次体育活动幼儿的兴趣很大,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,在集体讲解,观看其他幼儿成功的秘诀。[快思老师.教案网出处]后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。
大班健康教案《推小车》含反思这篇文章共2259字。
第二篇:幼儿园大班体育教案:推小车
设计意图:
健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣,发展动作的灵活性和协调性;大班的孩子们都见过小推车,而且大多数孩子都有过推小车的经验,他们非常喜欢玩推车游戏,本活动中快乐的小推车,不是让孩子们推真正的小车,而是通过孩子们的肢体动作模仿推车的过程-----两个小朋友一个当小推车,一个当推车人,当小车的幼儿用胳膊支撑起身体向前行进,推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿,这两个动作对于大班幼儿来说是非常具有挑战性的。为了增加活动的趣味性,活动中还设计了比赛推小车的形式,既增加了难度巩固了幼儿基本动作的练习,又让孩子们感受到新鲜和刺激。
活动目标:
1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力。
2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。
活动目标
1、指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强手部力量,提高身体平衡协调能力。
2、培养幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐。
活动准备:
1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。
2、欢快的游戏音乐,进行曲。
活动过程:
一、快乐热身活动
律动导入,激趣。(教师带领幼儿入场,结合律动做手部动作)师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。(反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度,增强趣味性。
二、快乐体验,集体练习
1、谈话导入,示范讲解
师:热闹的建筑工地上,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。
教师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作推车的过程。
师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位,这样会更省力。
3、师幼共同分析、总结
(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成推小车状前行。
(2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成小推车状前行。
三、快乐比赛,难度练习
1、游戏:推小车比赛
在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成四小组,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将小车从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励,以激发幼儿的积极性和成功感。
2、游戏:运送砖块
全体幼儿组成四个小车队,为工人叔叔运送砖块(沙包),将砖块放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点,比比哪个小车队运送的砖块最多。
四、放松活动:
在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。
活动延伸:
活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如抬花轿、跳房子等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。
活动反思:
幼儿在这次体育活动中兴趣很浓,充分调动了幼儿的积极性,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。
第三篇:大班体育推小车
创意幼儿体能活动大全(5—7岁)22:推小车(素质锻炼)
设计思考:
手臂是幼儿身体比较柔弱的一个部位,目前幼儿园体育活动中普遍缺乏有针对性的锻炼,因此将民间体育游戏中的双人推小车引入大班幼儿体能活动,给予当今幼儿一定野性的挑战,这样不仅可以增强大班幼儿的上肢和手臂的力量,而且还能培养运动中的配合能力及不怕苦和累、坚持刚毅的品质。目的要求:
1.掌握双人配合进行推小车活动的方法,增进手臂和腰腹的力量。2.培养合作的意识和勇敢、顽强、不怕困难、团结合作的精神。教学重点:
双手支撑于地面,交替向前(后)移动。活动准备:
宽敞、地面平坦且无障碍物的大操场。活动过程: 准备部分:
1幼儿入场,排成四列横队踏步,听教师口令进行队列变化。
2.在音乐的伴奏下,幼儿跟着教师一起做热身操。(针对手臂,可以做一些压肩的动作,如:双人双手搭肩、压肩动作)教学与练习部分: 3.结伴推小车。
(1)教师请一个幼儿上前扮小车,教师扮推车的车夫。车夫抬起小车的双脚,做小车的幼儿双手撑地左右手交替向前移动成推车状向前走。
(2)请几个幼儿上场结对模仿教师示范的推小车运动,教师针对问题进行重点讲解和再示范。
(3)全体幼儿两两结对,一个扮小车,一个扮车夫,在场地中分散、自由地进行推小车练习。教师进行巡回指导,提示大家:车夫推的速度不要太快,避免导致小车支撑不住而受伤。
(4)做小车的幼儿应该在支撑不住的情况下及时告诉车夫,停下来休息一会再进行或交换角色。4.背麻袋。
(1)幼儿两两结伴分散在场地中,背靠背站立,双臂互相勾挎,一个幼儿弯腰背起另一个幼儿,比比谁背的时间长。
(2)幼儿结伴,背靠背站立在起点,一个扮麻袋,一个扮工人。当教师发出“开始”的信号后,工人背着麻袋向终点出发。5.集体推小车比赛。
(1)男孩推女孩。男孩扮车夫,女孩扮小车。教师发出“开始”信号后,车夫从场地一侧起点出发,推车到终点一侧结束。(2)女孩推男孩。女孩做车夫,男孩做小车。教师发出“开始“信号后,车夫从场地一侧起点出发,推车到终点一侧结束。
(3)男孩推男孩、女孩推女孩比赛。幼儿按同性别结对,一个扮小车,一个扮车夫。教师发出“开始”信号后,大家从场地一侧起点出发推车到终点一侧后,交换角色再从终点出发回到起点。比一比,看最先回到起点的一对是男孩还是女孩。结束部分:
6.幼儿跟随教师绕着场地边慢步走边放松甩手,1~2圈。7.游戏“雪人融化”
幼儿扮雪人一动不动地分散立在场地中,教师扮太阳做升起的动作,小雪人从头颈—手臂—胸腹—腰腿—双脚进行放松,最后瘫倒在地面。教学建议:
推小车对手臂力量要求比较高,准备活动时上肢要活动充分。合作锻炼的过程中,教师要求能力、体力相互接近的幼儿互相结伴进行推小车组合锻炼。提示锻炼中车夫在放小车时要慢慢放,不要一下就从高处松手,以免扮小车的幼儿双脚从空中重重落下而碰伤。
第四篇:大班健康教案:健康的宝宝教案及教学反思
大班健康教案:健康的宝宝教案及教学反思
活动目标:
1、了解预防疾病的知识,知道一些照顾自己的方法。
2、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
PPT课件,事先了解幼儿的实际发展水平。
活动过程:
一、导入。
师:现在老师请小朋友仔细地观察几张图片,看看图片上的这些小朋友。这是怎么了?(生病了)你生过病吗?谁能说说自己在生病的时候感觉怎么样?
A:生病了可难受了!
B:我生病了发烧。
C:我生病了咳嗽。
小结:因为生病了发烧、咳嗽、流鼻涕、头疼等等,感觉很难受了,所以我们应该预防疾病,远离疾病,那么怎么才能预防疾病做个健康的宝宝呢?
二、鼓励幼儿自己说出预防疾病的方法。
三、通过观看图片,让幼儿了解预防疾病的方法。
1.注意开窗通风。
2.多喝温开水。
3..多吃蔬菜、水果,增强营养:不挑食,不偏食。
4.勤洗手、洗澡,勤剪指甲,保持身体清洁。
5.加强锻炼,增强体质。
6.多晒太阳。
7.按时安静地入睡。(注意休息)
8.按时打预防针。(打预防针要勇敢)
9.不去或少去人多的地方,如影剧院、超市、饭店。
10.保持愉快的心情。
11.爱护我们身边的环境卫生。
四、集体总结巩固预防疾病的知识,并说一说简单的照顾自己的方法。
师:小朋友说的非常好,以后我们尽量按刚才说的这样做,就会预防疾病、远离疾病,做个健康的宝宝!
五、活动延伸。
和爸爸妈妈说说预防疾病的方法。
活动反思:
1、事先应该全面了解幼儿的实际发展水平,即:对幼儿已有的生活经验的了解.根据已有经验让幼儿说说预防疾病的方法我觉得是可以的。
2、在了解预防疾病的方法后,应该再通过图片或视频案例让幼儿来分析、判断哪些行为是能够预防疾病的,哪些是行为是不当的。幼儿以此来来说说简单的照顾自己的方法,这样既能巩固预防疾病的知识又能,又能强化他的照顾自己的意识。同时在活动中让所有的幼儿都来“说一说”锻炼了幼儿的语言发展水平。
第五篇:幼儿大班体育游戏教案:推小车
幼儿大班体育游戏教案:推小车
适应年龄:5——6周岁
设计思路:大班的幼儿已基本掌握了走、跑、跳、爬、攀登等动作,但躯干和四肢的协调还有待于发展。利用推小车这个游戏,培养幼儿动作的灵敏性和协调稳定性。
游戏目标:
1、培养幼儿同伴之间合作、默契、团结一致,并体验游戏的愉悦。
2、培养幼儿动作的灵敏性和协调稳定性。
游戏准备:垫子、旗子
玩法:幼儿分成两组,单数的幼儿负责做小车,双数的负责推小车,两队看那队最先摘到红旗获胜,幼儿可交换进行。
反思:活动过程中安全防护措施一定要到位。