幼儿园教学计划2（精选5篇）

第一篇：幼儿园教学计划2

2013-2014年第二学期幼儿园教育教学

工作计划

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理。以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，实施特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。

二、工作目标

通过开展“提高教育教学质量”系列活动，增强围绕教学抓管理、围绕质量想办法的紧迫感，促进管理重心最大限度向教学倾斜；切实提高教育教学工作效率，促进教师专业化成长；强化管理意识，创新管理评价机制，调动广大教师教书育人的积极性，促进管理科学化。

1、坚持以正确的思想引导师生，重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。

2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展,”努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

三、具体工作

（一）狠抓教学常规管理，全面提升教育教学质量。

1、建立由园长主管，教务室具体实施的管理工作体制，形成“业务园长—保教组长——教师”的教育教学管理网络。

2、在常规管理中，一是坚持一周一次园务会，一次全体教师会，一月八次教师业务学习。领导要深入教学第一线听课评课，指导教学工作。三是重视质量

形成过程的检查，狠抓备课、上课等环节的调控监督。四是完善公平、公正、科学、准确的教育教学质量综合评估制度，奖惩分明。

3、引领教师进一步加强业务学习和教研探讨。要求教师做好笔记，积极互动，勤于反思，切实领会新课程理念，更新教学观念，不断探索育人规律并内化为自觉行为，把教学活动设计成展示、培养、提高自己综合素质的重要场所，真正成为教学活动的组织者、引导者、辅助者、参与者及服务者。

4、根据我园教育发展的趋势，以应用性为主，以行动研究为途径，以解决工作实际中急需解决的问题为核心，不断提升教师的业务素质。同时，依托幼儿园青年教师、骨干教师，不断加强教师培养的过程管理，积极地为教师创造成功的机会，通过开展教师优质课、观摩课、三课（说课、上课、评课）等评比活动，充分展示老师们各具特色的教学风采，鼓励他们争优、创先、挑担子，积极参与各级教学活动竞赛，让他们体验专业成长的乐趣。

5、加大集体备课、评课力度，完善教研制度，并加强检查，发现问题及时解决，及时总结经验教训，力争形成有我园特色的常规教育教学管理经验。①集体备课：教务室每周至少组织一次集体备课，教案审阅后，要及时组织教师反馈，并在教案的课后反思中体现；②听课：每位教师均要完成幼儿园要求的听课节数，教师们要争取多听课，并认真评课交流，取长补短；③公开课：每位教师在一学年内至少要上一节公开课（或观摩课），教务室要根据实际进行客观全面的考核量化。④玩教具：每位教师每月要根据教学实际制作一定数量的玩教具，以弥补我园玩教具的不足。

6、加强专业培训

备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。

7、抓好双语教学开展的同时，并进行特长课的开展，让教师的专业发展和特长有进一步的提高。

8、开展好各种节日的庆祝活动。认真调整班级“家长园地”内容，并开展具有知识性、趣味性、教育性的活动。

9、开展教研活动，促进教科研工作

（1）广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。

（2）教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

（3）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

（4）继续开展教师五项技能基本功大赛。

（二）、抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。

（三）抓特色研究，促办园声誉提高充分利用本园优质的师资优势，切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。

1、组建幼儿舞蹈、体操小组，让幼儿学有所得，学有所长。

2、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。

(四)安全教育

幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重，给幼儿一个安全的环境，培养孩子自我保护的意识，获得自我保护的经验，是我们最基本的而且是长期的工作。本学期还是有计划地开展地震及火灾自救的逃生演练，邀请警察叔叔宣传交通安全，园内有计划地开展健康教育，让幼儿拥有一个温馨、健康的环境。

（五）卫生工作

老师们要做好自己分区内的和自己教室的卫生工作，每个星期五检查环境卫生，星期一检查幼儿个人卫生。

四、具体安排

九月份：

1、幼儿报名注册，做好开学准备工作。（第一周）

2、各班环境创设。（第二周）

3、教师节活动。（第二周，老师们抽签的形式玩游戏）

4、各年龄段编排并学习晨间操。（第二周）

5、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。（第三、第四周）

中秋庆典。（第三周，做简单有趣的体育游戏）

6、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。（第四周）

7、筹备兴趣小组的报名、准备工作。（第四周）

8、教师随笔（每个月一片）

十月份：

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。（第一周）

2、开学典礼及家长会。（第二周）

3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。（第二周）

4、庆祝古尔邦节活动（第二周，每个班准备一个《快乐的节日》为主题的活动）

5、组织教师编排教师活动操。（第三周）

6、教师听评课。（第四周）

7、防震、防火演练。（第四周）

十一月份：

1、理论考试。（第一周）

2、幼儿早操比赛。（第二周）

3、演讲（第三周，请个医生演讲卫生方面的知识）

4、参观到别的幼儿园。（第三周）

4、弹琴考试（第四周）

十二月份：

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。（第一周）

2、开展迎新年主题活动。（第一周，每个班准备两个节目）

3、汇总课、家长开放日。（第三周）

4、业务考试。（第四周）

5、各类总结。（第四周）

6、庆元旦。（第四周）

一月份5、1、教师学期总评及评选优秀教师。

6、政治学习（第一周）

第一周）(

第二篇：2011幼儿园小班教学计划2

2011——2012学上学期临清阳光幼儿园

小班教学工作计划

为了更好地搞好具有班级特色的教育教学活动，特制定本计划如下：

一、工作任务及目标

总目标：

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。具体目标： 保教：

1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。

2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。

3、发放家园联系条。

常规：

1.幼儿进行常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。）

2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。

3.安静就寝，睡姿正确。

德育：

1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；

3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助

二、具体工作措施。

1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2． “忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。

4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。

三、建家园联系的桥梁

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

四、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

第三篇：幼儿园小班教育教学计划.2

幼儿园小班教育教学计划

一、班级情况分析：

本学期我班有 36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。

二、级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标：

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。

2、同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工

四、具体工作措施。

1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2． “忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。

3、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。

五、逐月目标：

9月保教、常规、德育及安全目标： 保教：

1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。

2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。

3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动

4、发放家园联系条。

常规：

1.幼儿进行常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。）

2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。

3.安静就寝，睡姿正确。

德育：

1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；

3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助

安全：

新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。

10月：

1、环境布置，更改主题墙。

2放家园联系册。

常规：

3、继续进行常规教育。

4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

5、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。

德育：

1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让；

2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花；

3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；

4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。

安全：

带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。

11月：保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。

2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。

3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。

4、继续开展课题活动

5、发放家园联系条

常规：

1、继续进行常规教育。

2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。

3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。

4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

德育：

1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；

2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

安全：

来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

12月保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。

2、继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培养的语言表达能力和合作能力。

3、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。] 常规：

1、继续进行常规教育。

2、洗手时不玩水，懂得节约用水。

3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。

4、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

德育：

1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；

2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

安全：

1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外

2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、更换主题环境。

2、开展新年活动

3、复习主题活动

常规：

1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。

2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

德育：

1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。

安全：

来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

四、建家园联系的桥梁

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

第四篇：向贝幼儿园舞蹈教学计划 2

哈弗之星幼儿园上学期舞蹈教学计化

结合拉丁舞，让大班学前班的幼儿，在学习中认识到新时代不同的产物，培养幼儿的灵动性。总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿的记忆力、感受力、想象力和表现力

2、协调的做形体动作，知道其名称。培养幼儿的合作性、竞争性，能够很好的与同伴相处。

3、学会3个完整的幼儿舞蹈。第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交代舞蹈的常规要求。

3、新课讲授提前热身动作，头部训练、肩部训练以及芭蕾形体。

4、新课讲授拉丁手位练习。

5、随着音乐进行头部训练、肩部训练、芭蕾形体训练以及拉丁舞手部练习第二周

1新授热身动作胯部训练。

2新授拉丁基本歩“原地换重心” 3新授“快乐的歌”。第三周

1复习前两周内容“头部训练、肩部训练、胯部训练、芭蕾形体、拉丁手部练习、拉丁基本步原地换重心以及快乐的歌”。2新授“快乐的歌。”

3新授拉丁手部练习（双手）。第四周

1复习上周内容。2新授“快乐的歌” 3练习旁压腿。

4新授拉丁基本歩横移步。第五周

1、复习上周内容。

2、新授少儿爵士舞“let_s play dance ”。第六周

1复习上周内容。

2新授少儿爵士舞“let_s play dance ”。第七周

1复习上周内容。

2新授少儿爵士舞“let_s play dance ”。3练习幼儿下腰。第八周

1复习上周内容。

2新授爵士舞“let_s play dance ”。第九周

1复习上周内容。

2新授爵士舞“let_s play dance ”。3新授拉丁基本步方步。第十周 1复习“快乐的歌”少儿爵士舞“let_s play dance ”。2复习拉丁三个基本歩。第十一周

1复习上周内容。

2学习单一舞蹈中队形变换。第十二周

1复习上周内容。

2复习所有舞蹈动作组合，做好六一汇报演出。第十三周

1复习上周内容。

2复习所有舞蹈动作组合，做好六一汇报演出。第十四周 1汇报演出。

2请家长以及园领导给出宝贵意见。

（两支成品舞“快乐的歌”4周左右授完“let_s play dance ”5周左右授完，拉丁基本步，每节课都会练习，拉丁成品舞在第10周组合练习。本学期有13个周，计划在第十各周授完成品舞）

以上是我的舞蹈计划，请园长提出宝贵建议。

第五篇：教学计划2

2013-2014学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕教育工作会议目标，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，严格遵循教育教学规律，把握教育本质，全力落实教育局教研培教育教学工作意见精神，继续深化教育教学改革，强化教师队伍建设，深入实施素质教育。总校与分校实行理念共享、资源共享、成果共享，共同打造外国语学校这一靖江教育品牌，为靖江教育的优质均衡发展作出贡献。

二、工作目标

（一）管理目标：围绕“一种理念”，即教育就是服务，完善学校管理机制，实现精细化管理，真正做到“为了全体学生的全面发展”，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，促进学校健康、持续发展。

（二）创新目标：深化“两项研究”，一是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学研究；二是注重学校特色文化的研究与创新。

（三）发展目标：做好“三项工作”，一是研究队伍建设的发展策略，全力提升教师素养；二是优化教育教学环境，加强学校文化建设；三是积极推进分校建设，建立管理网络，实现“共同”、“均衡”、“发展”、“优效”。

三、工作重点及措施

（一）创新学校管理机制

1．完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。

2．开辟有效途径，通过家长学校委员等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。

3．加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，听取群众的意见和建议，增强学校办学实力。

4．完善教师评价考核模式，结合上级有关文件，重视过程评价、日常评价，实施考核制度，把评价作为奖励的重要依据。

（二）落实德育工作为先

1．抓好德育常规管理。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设

2．突出深化具有学校特色的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、感恩教育）研究，实现德育活动主题化，提高教育实效。

3．开展 “讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，深入推进“三进”工作，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，提高学生思想道德水平。

4．完善学生自主管理机制，形成以课程、学科渗透，班队会、社会实践活动为一体的德育模式。

5．组织德育工作交流论坛活动，激励提高教师德育工作的科研能力，积累研究成果。

（三）确保教育教学质量

1．严格执行课程计划

开齐开足开好各类课程，不随意加大、降低教学难度，切实提升学生综合素质。尤其是综合实践活动与音体美等课程，不随意增减任何一门课程、课时。教务处将不定期抽查教师上课情况，督促教师自觉按课表上课。

2.规范实施三级课程，加强“研究性学习”、“社区服务与社会实践”课程资源的研究、开发与实施。通过形式多样的课程知识培训，着力提高学校领导团队和教师队伍的课程专业知识、课程领导能力。落实好职能部门与教师的个人发展规划，实现个人与团队的共同成长。开展教学研究活动，探索、开发、编印具有本校特色的校本课程，突出办学特色。

3．认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

4．加强检查，做好教学常规反馈工作

实行一月一查制度，以规范教学行为。每月月底，由教导处对任课教师进行“六认真”专项检查，并组织一次优秀备课本、优秀作业本展评。

5．加强教研组、备课组工作的管理

各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划。各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结。期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。

6．加强课堂实效性研究，努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效研究”等课堂教学方法和策略。继续开展“每人上好一堂精品课”的教研活动。开学初，排出上课名单。集中听课、评议，学科组内所有教师都必须参加听课、评课活动。被新评为名教师、学科带头人、教坛新秀的教师要上一堂公开课或举行一次专题讲座，以供全校教师学习。

6．强势推进双语教学。进一步明确双语教学在学生素质提升与教学质量提升方面的重要意义。继续开展“与经典同行”、“美文诵读”等传统活动。

7．深入研究学段衔接教学，探索九年一贯制的课程实施新方案。不仅要注重小学低中高年级的学段教学研究，同时加强小学和初中的衔接教学，六年级和初一教师要多沟通，多研究，提出新策略，总结新经验。

（四）加强师资队伍建设

1．加强业务学习。由教务处统一安排，全体教师共同温习基础教育课程改革的有关文件，以新的理念上好每一堂课；并组织大家多读书，读好书，向名家学习，提高自己的教学水平。

2．加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。

3.完善培训体系。全员培训多元化，认真执行《靖江市中小学教师教学基本功比赛规程》，开展好教师基本功比赛。加强教师专业成长考核，举行“青年教师教学基本功展示”系列活动。开展好“青蓝工程”活动。凡教龄不满5年的青年教师与校内的名师、骨干教师结对，使其在思想和业务上尽快成熟起来。

（五）凸现学校办学特色

1．深化综合实践活动课程研究。与学科教学、校内外活动、德育活动相结合，让学生走出校园，走向社会。各校开展“手拉手、共进步、同成长”一对一互助活动，班级与班级结对，学生与学生结对；使全体学生更好地完成学业，更健康、快乐地成长。

2.扎实、创新地开展体艺卫工作。深入开展阳光体育运动，积极开展大课间体育活动，确保所有学生每天锻炼一小时。加强学校运动队和文艺团队的建设和管理，科学训练，力创佳绩，发展学生的兴趣特长。加强和改进心理健康教育和卫生防病教育，建立健全学生突发公共安全事件报告和预警机制，保障学生身心健康和生命安全。

3.完善教学网站，推进教育现代化建设。完善教师学科主题教学网站，架构以学校网站为主干，学科网站、名师网站、教育博客为支撑的交互平台，健全课程资源库，实现资源共享。提高教师的网络教研水平，促进教师和学生的健康发展。

4.根据新情况，结合本校实际，努力打造特色办学新的亮点。

附：本学期月度工作安排

9月份

1.布置开学工作。制定各类工作计划(含青年教师基本功培训计划)

2.师徒结对，实施“青蓝工程”

3．安排好“每人一堂精品课”

4.参加市低年级拼音教学研讨

5．参加市小学数学课堂教学研讨活动

6.参加市小学珠心算教学交流研讨活动

7.参加市三年级上册英语新教材板块教学观摩（2）5A、6A阅读板块教学研讨

8.参加市思想品德优秀教育教学论文评比

9.参加市体育学科教研组长集体备课会议，学期体育工作计划布置

10.迎接市小学美术专职教师随堂课调研

11.参加市小学体育基本功选拔及磨课活动，参与上级部门教学基本功比赛

10月份

1.参加市三年级习作片段教学研讨（东片）

2.参加市小学数学课堂教学研讨活动

3.参加市三年级上册英语新教材单元教学观摩（2）4A词汇板块教学研讨 4.参加市小学音乐新课标、新教材研讨交流会

5.参加市小学体育基本功选拔及磨课活动，参与上级部门教学基本功比赛 6.美术专职教师随堂课调研

7.开展征集和评选信息技术学科优秀教学论文、教学设计和教学案例的活动 8.筹办学校体育节

11月份

1.参加市小学语文高年级目标教学研讨（西片）

2.参加市三年级上册英语新教材说课评比（2）1A、2A活动课教学观摩研讨

3.参加市小学科学课堂教学研讨活动（片区）

4.参加市青年体育教师专业素养测试：从教五年新教师业务考查系列

二、体育优秀课

展评公开教学活动

5.以共同体为单位开展美术优课观摩活动

6.通过组织研究课、同题异构、研讨活动等方式组织各学段学科教师进一步开展对信息技术课型的研究和学习

7．筹办学校英语节

12月份

1.参加市低年级朗读教学研讨（北片）

2.参加市三年级上册英语新教材优课评比（2）以共同体为单位交流学习和研读2011版《义务教育英语课程标准》的体会

3.参加靖江市小学思想品德优秀教案评比

4.参加市从教三年新教师、兼职体育教师优秀课评比

5.参加市35周岁青年美术教师优课评比活动

1月份

1.参加市小学科学教学论文评比活动

2.组织期末考核，评比

3.布置寒假活动