幼儿园大班优秀健康教案《认识水果菠萝》及教学反思[大全五篇]

第一篇：幼儿园大班优秀健康教案《认识水果菠萝》及教学反思

《大班优秀健康教案《认识水果菠萝》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

教学目标

了解菠萝的生长习性。

菠萝的外形与营养。

教学准备

菠萝两个(实物其中一个去皮)

菠萝生长图片

教学过程

一、出示菠萝看外形

——看老师拿来的是什么?

——那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。

——小朋友你们看菠萝，上半部分是绿色叶，(教案出自：快思教案网)叶的形状是不是像剑形，下半部分像松球形，没成熟时上部紫红色，下部白色。成熟时就变成金黄色。

——我们那菠萝的时候一定要小心的拿，以免扎坏手。

二、菠萝的生长习性

——小朋友们知道菠萝长在什么上吗?

——菠萝其实长在根上，我们通过图片看下菠萝根的样子吧!

——我们是不是在咱们北方没看见过生长的菠萝啊?

——因为菠萝是热带水果，生长在南方。

三、菠萝的营养

——我们平常吃菠萝时，(教案出自：快思教案网)是不都吃里面的果肉啊!

——现在夏天了，我们吃菠萝可以清暑解渴。

——我们现在正是长身体的时候，多吃水果对身体好。

四、小结

——我们今天学了怎么多关于菠萝的知识，大家一起来吃菠萝吧!

教学延伸

在这个基础上可以教幼儿一起来画画菠萝。

教学反思：

整节活动中，充分引发幼儿浓厚的好奇心，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿能更大程度的加入参与到整节活动当中。

大班优秀健康教案《认识水果菠萝》含反思这篇文章共1642字。

第二篇：大班认识水果：菠萝

教学目标

了解菠萝的生长习性。

菠萝的外形与营养。

教学准备

菠萝两个(实物其中一个去皮)

菠萝生长图片

教学过程

一、出示菠萝看外形

——看老师拿来的是什么?

——那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。

——小朋友你们看菠萝，上半部分是绿色叶，叶的形状是不是像剑形，下半部分像松球形，没成熟时上部紫红色，下部白色。成熟时就变成金黄色。

——我们那菠萝的时候一定要小心的拿，以免扎坏手。

二、菠萝的生长习性

——小朋友们知道菠萝长在什么上吗?

——菠萝其实长在根上，我们通过图片看下菠萝根的样子吧!

——我们是不是在咱们北方没看见过生长的菠萝啊?

——因为菠萝是热带水果，生长在南方。

三、菠萝的营养

——我们平常吃菠萝时，是不都吃里面的果肉啊!——现在夏天了，我们吃菠萝可以清暑解渴。

——我们现在正是长身体的时候，多吃水果对身体好。

四、小结

——我们今天学了怎么多关于菠萝的知识，大家一起来吃菠萝吧!

教学延伸

在这个基础上可以教幼儿一起来画画菠萝。

第三篇：幼儿园大班健康教案蔬菜和水果

幼儿园大班健康教案---蔬菜和水果

设计意图

蔬菜和水果是幼儿营养不可缺少的，也是幼儿喜欢的。本活动就是让幼儿在原有感性认识的基础上，进一步认识它们。

活动目标

1.认识各种水果和蔬菜。2.知道蔬菜和水果要合理搭配。

3.能分清楚哪些可以生吃，哪些不可以生吃。

活动准备

各种瓜果及蔬菜的图片和实物、小篮子若干。

活动过程

一、导入。

——教师：秋天到了，许多果子蔬菜都成熟了。你们瞧，都有哪些水果和蔬菜呢？

二、认识蔬菜和水果。

1.将准备好的水果、蔬菜的实物或图片摆出来，引起幼儿的兴趣。2.让幼儿仔细观察，说出他们的名称和特征，并进行分类。

3.让幼儿认识不同的水果和蔬菜，知道哪些能生吃，哪些不能生产。知道我们平时实用的是植物的那一部分。

三、讨论。

教师在幼儿认识蔬菜和水果后，向幼儿提一些问题，进行讨论。

四、游戏：丰收忙。

第四篇：大班下学期《认识水果柠檬》健康教案

活动目标：

知道柠檬都有什么用法。食用柠檬都有哪些好处。经过学习简单的了解柠檬。

活动准备：

柠檬、柠檬汁、柠檬片、柠檬茶、柠檬果酱、柠檬饼……

活动过程：

一、认识柠檬

1、先观察柠檬。

2、讨论柠檬。

二、了解柠檬

1、柠檬长在柠檬树。

2、柠檬花是白色的，花萼是淡紫红色。

3、柠檬没成熟是绿色，成熟后是黄色，果实是椭圆形。

4、柠檬叶的叶是绿色的，椭圆形叶子有点厚。

三、柠檬用途

1、摆出准备好关于柠檬的东西。

2、说一说，柠檬的的用途。

——柠檬可以泡茶，也可以为酱和甜点调味等等。

3、最用药用价值的世界水果里就有柠檬。

4、柠檬里富含维生素c，有抵抗的能力，能保护我们的体质。

活动结束

品尝柠檬汁、柠檬片、柠檬茶、柠檬果酱、柠檬饼……

第五篇：幼儿园大班健康教案：认识牙齿

(一)活动目标

1.认识牙齿，了解牙齿的功用。

2.了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。

3.消除对换牙的恐惧感。

(二)活动准备

《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。

(三)活动过程

1.观察牙齿。

两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿;仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。

2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。

引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。

3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。

4.引导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗?

5.介绍乳牙、恒牙。

6.了解换牙的知识。

引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了。