大班军鼓教学计划

第一篇：大班军鼓教学计划

扬州市邗江区月亮城幼儿园

教学计划

大班军鼓教学计划

蔡娇娇

一、认识小军鼓，知道它的构造。

二、小鼓手的基本训练： ①站姿 A.立正

B.背鼓

鼓带左肩右挂或脖子挂 C.鼓身紧贴腹部 D.鼓面倾斜 ②持棒动作

A.双手各持鼓棒自然下垂 ③.击奏位置

A.左右棒尖击在鼓面中间 ④.手位

击鼓时，臂膀弯曲90°，上臂不动，下臂上提，高于鼓面约10厘米，用手腕控制鼓棒击奏。

⑤.预备击奏姿势： 两支鼓棒竖着放在胸前

三、发鼓和鼓棒，讲解鼓棒的正确拿法和注意事项，（不能用鼓棒打其他学生的鼓和相互嬉闹等）

第一节课： 基本节奏教师示范 ①.击奏规律及方法： A.认识学习五线谱和高音谱号

B.掌握4分音符的敲法，用“1”表示及左手 C.掌握8分音符的敲法，用“2”表示及右手 D.掌握两个4分音符，用“3”表示及双手 E.掌握四个8分音符，用“3”表示及双手 F.练习1,2,3,3种方式的敲法。第二节课：

歌曲《国歌》 第三节课： 扬州市邗江区月亮城幼儿园

教学计划

复习《国歌》，新授《没有共产党就没有新中国》 第四节课：

复习两首歌曲《国歌》、《没有共产党就没有新中国》 第五节课：

复习歌曲，新授《童年》

第六节课：

歌曲联合表演练习《童年》、《国歌》、《没有共产党就没有新中国》 第七节课： 新授歌曲《踏浪》 第八节课：

歌曲复习《童年》、《踏浪》 第九节课：

歌曲联合表演《童年》、《踏浪》、《国歌》、《没有共产党就没有新中国》 第十节课：

新授歌曲《走在乡间的小路上》 第十一节课：

复习歌曲《走在乡间的小路上》、《童年》、《踏浪》 第十二节课： 新授《水手》 第十三节课：

歌曲联合表演《水手》、《走在乡间的小路上》 第十四节课： 复习所学歌曲 第十五节课： 汇报表演学习的歌曲

第二篇：军鼓队工作总结

2013-2014学年第一学期军鼓校本课程教学工作总结 时光易逝，岁月如梭。短暂而充实的一学期已经接近尾声，纵观这一学期来，学校的“多元教育”特色校本课程建设已经取得阶段性进展。这取之于各位师生平日里的共同努力。下面，我将这学期进行的“军鼓”校本课程教学工作总结如下：

一、教学基本情况介绍。

1、制定军鼓校本课程教学工作计划。

要想工作好，计划要先行。所以开学初结合学校“多元教育”特色建设理念和我校实际设备数量，开设了校本课程“选修课”——军鼓课，并在开课前，认真制定了军鼓校本课程教学工作计划。正是在工作计划的指导下，才得以使军鼓校本课程建设进展顺利。

2、教学形式多样化。

由于选修“军鼓”校本课程的学生主要是二年级学生，充分考虑到学生的音乐基础薄弱，协调能力较差，所以我确定了多样化的教学形式：

（1）手把手单独教学。由于设备的数量限制，选修“军鼓”校本课程的学生只有13人。所以，通过手把手单独教学，先培养学生的学习兴趣，再培养学生的协调能力。

（2）老队员带领新队员教学，为了快速提高队员节奏协调能力，调用了六年级的老队员对二年级新队员进行了演示和帮扶教学，这样，在有限的时间里提高了教学的效率。

（3）分组教学。根据学校军鼓设施，只有鼓类和镲类，所以将学生分成三个小组：大鼓大镲组，小鼓组，小镲组。在教学时，分别对每个小组进行教学，然后在融合教学，这样，方便快速提高学生的合作能力。

3、教学内容简单化。

考虑到学生的身体状况与音乐基础能力薄弱，协调能力较差，所以我将本学期的教学内容主要设定为简单内容教学，主要通过简单的四小节的训练，让学生掌握自己乐器的节奏，提高其协调能力。

4、教学保障制度化。

为了能使“军鼓”校本课程有序进行，我制定了严格的教学制度。

1（1）保证训练时间，保证人员到位，有特殊情况不能按时上课的的学生需要提前请假。

（2）学生课堂上要认真完成老师布置的练习。（3）学生要严格遵守课堂纪律，保证课堂有序进行。（4）学生要爱惜军鼓设备，不能搞破坏。（5）队员之间要互相帮助，互相学习。

二、教学成果展示。

2013年12月30日“庆元旦·迎新年”晚会上，12名队员为大家集体演奏四小节，为晚会精彩开幕助威。舞台上队员的朝气勃勃、乐观、积极的精神风貌，激情澎湃、整齐划一的敲击声赢得了全体师生的认可。

三、下一学期的教学工作计划。

1、增加演奏鼓谱难度。

2、进行队列队形专项训练。

3、为“六一儿童节”庆祝活动展示。

军鼓校本课程重在培养少先队员的群体意识，增强少先队员的集体主义荣誉感。军鼓队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。军鼓校本课程的开设不仅能推进少先队组织的基础建设，还能提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。

2014年1月7日

第三篇：军鼓课总结

二课活动军鼓教学总结

盘州实验小学

牛雅萍

本学期已经结束，现将军乐队活动总结如下：

课外活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音体美课外教学的延伸。军乐队作为学校少先队活动的必备，它既丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的节奏能力，艺术修养，表现能力，以及合作能力并有助于青少年美化心灵，陶冶情操和身心健康发展。本期的教学工作有以下收获：

一、达到了预期的教学目标

1、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

2、通过小军鼓节奏型训练锻炼孩子们的节奏感。

3、通过行进中的训练，使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

4、展现了我校的素质教育和精神风貌。

二、训练模式：

1、保证了训练时间、保证人员到位；

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

3、训练了学生节奏感，强弱拍的区分能力和掌握。

4、争取到了家长支持，做好了安全工作。

三、教学反思

1、教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的练习。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使社团活动开展的具有生动性、活泼性。

四、主要收获：

1、狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。

2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。

3、让学生形成了良好的训练习惯。

2018年6月21日

第四篇：军鼓队活动计划

鼓队兴趣小组活动计划

一、指导思想：

鼓号队，是学校的一个重要的对外形象，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。我们要发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为学校争光。

二、训练目标：

1、通过鼓号队的训练，使鼓队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

2、通过鼓队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

3、鼓队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。

4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

队

员：三至六年级女生29人。附队员花名册。

三、训练模式：

1、保证训练时间，保证人员到位；

2、采取小组与全体相结合训练的模式；

3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

四、训练时间：每周一、周三下午课外活动

五、训练安排：

1、新队员报名，组队，鼓队培训目标及要求。

2、集中进行训练，争取使鼓队队员能记住简单的谱子和鼓点，会读谱。

3、小鼓手的训练；让队员会背鼓谱，在板凳上敲击，练习手法。

4、竞赛鼓谱敲击。

5、队员背鼓，加脚步踏步练习。

6、队员行进敲击练习；简单列队训练

第五篇：大班教学计划

大班教学计划 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多样化的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

一、班级情况分析：

我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

二、重点与难点：

重点：

1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。

2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。

3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。

难点：

1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。

2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。

3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。

三、教学目标：

1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。

2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。

3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。

4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。

5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。

四、本学期具体要求

自然科学

1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。

2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然环境。

3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

数学

1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。

2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。

4、在 活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

语言

1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。

2、能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。

3、养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。

艺术

1、根据不同的合作要求有控制地唱歌，调节自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。

2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。

3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探索音色的分类。

健康

1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法。

2、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生，进一步培养幼儿独立生活能力。

3、幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则，培养幼儿初步的自我保护能力。体育

1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作灵敏、协调，姿势正确。

2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。

3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质

4、对身体锻炼感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。

社会

1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。

2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照顾、关心中的小朋友。

3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。

4、能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将根据幼儿的个体差异，因材施教，注重培养幼儿的各种素质，让幼儿在宽松、愉快的氛围中，地成长，为今后的学习奠定基础。

五、具体措施

1、我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。

2、平时要加强业务练兵，不断学习新《纲要》，多看业务书籍，吸收先进的理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。

3、加强个别，对待不同的幼儿采用不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

4、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法。5、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参与语言教学活动。

6、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。

7、利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说普通话，做好家园共育。