学前班识字教学计划

第一篇：学前班识字教学计划

学前班识字教学计划

一、学生情况分析

通过近一个月的识字教学，小同学们都有了一定的识字量。但孩子们年龄较小，自学能力较差，结合近一个月来的经验，在课余时间得让小同学们多读，才能记牢，张零予同学年龄比赵心镜稍大些，领会认读能力较强，识字量也大些，赵心镜同学有这样一个特点：认字认得快忘得也快，所以总识字量要少一些。由于两位小同学对识字兴趣不是很高，老师打算多下点心思，让两位小同学参与到课堂中来多读、多认、多记、多背，以便能帮助认字。

二、目的要求

老师根据学生的具体情况，每节课都精心布置和设计，创设丰富多彩的教学环境。为两位小同学创造轻松愉快的识字教学环境，营造生动活泼的学习氛围。通过一系列的学习让两位小同学在课堂上乐于识字，生活中主动识字，要求两位小同学对所教识的汉字和词组会认、会读、组词。并认识部分偏旁部首和积累一些词语。课后老师根据每节课的情况，课堂效果及时给予总结并写反思。

三、方法与措施

根据汉字教学内容、学生特点，老师采取教学方法有以下几点：、卡片识字

2、拼读识字

3、变汉字魔术

4、讲故事

四、教学进度

鉴于张零予小同学领会认读能力较强，老师打算要求张零予同学每次课认识生字3—4个，由于赵心镜同学年龄较小要求每次课认识生字2—3个，又因为两位小同学年龄较小理解认识能力较弱对新认识的字遗忘较快，老师打算每次课对以往认识的字及时进行复习巩固，以便两位小同学能够完全掌握理解。按照上述教学进度一个学期下来能认识150—200个字。

五、教学汇总

上个月张零予已认识字汇总：周、是、膳、舞、佑、错、无、雹、长、姥、位、苗、恼、默、明、歌、昆、洲、绝、晃、弱、帚、州、纸、父、腰、桃、速、呵、哥、酱、铁、甸、坚、利、华、敌、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龙共46个字。

上个月赵心镜已认识字汇总：谓、的、儿、胡、秦、池、瞒、贰、参、后、义、挖、斯、驮、资、丐、卦、整、铭、沼、观、巫、吊、带、令共25个字。

对两位小同学已认识的字，老师计划每周及时复习巩固一次，以防两位同学遗忘。

六、教学检测

老师计划每个月对张零予和赵心镜两位小同学测验一次，以便更好地复习，巩固已认识的字，为认识更多的生字打下良好的基础。

谦益学堂学前班数学教学计划

学前班数学教育的主要任务是教师通过组织三位小同学开展丰富的活动来拓展，整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养小同学们对数学的兴趣和初步运用数学知识认识事物的能力，为入小学打好必要的基础。

一、教材分析

通过数学活动，培养小同学们的认识能力，通过提供充分的条件，为三位小同学设计多种活动引导他们运用各种感官观察和了解数与数的相互联系，从而培养他们发现问题，提出问题、解决问题的能力。学前班数学教育的内容主要有分类、数的分解、排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习4内的加减，（20以内的加法、减法、连加连减及加减混合，由于对三位小同学而言，有一定的难度，老师建议重点讲解暂时不将新课）有关的几何形体和事物的时间（如认识钟表）、空间关系的粗浅知识以及简单的测量活动等。

二、教学目的要求、在教学过程中，小同学们在老师的引导下能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确地进行加减运算。

2、在活动中培养学生的多种能力：观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。

三、学生基本情况分析

由于来园学习时间及入园前的基础存在差异，孟凡越和常心怡两位小同学的数学基础与张零予相比要强些，所以老师准备对张零予同学在教学进度上稍微放慢一点，以便其能跟上前两位小同学，总之老师因材施教带领三位小同学认真开展数学活动，使每个孩子都来原来的基础上有所进步。

四、教学措施

学前班数学学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象、比较、分析等内在的思维活动，所以数学教学活动中老师准备让数学知识与三位小同学的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养三位小同学对数学的学习兴趣，并创造和提供一定条件帮助他们合理的运用所掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

五、综合计划

帮助并引导三位小同学自己动手制作三角形、椭圆形、梯形等。

谦益学堂学前班拼音教学计划

学前班班汉语拼音教学，主要拓展他们的视野，丰富小朋友们的知识，强调他们在学习中展开丰富的联想和想象，促进他们积极的思考和表达，实现小朋友们在素质上全面提升，鉴于大班张零予，孟凡越，常心怡三位小同学的年龄偏小，接受消化能力较差，现原则上计划用一个学期学完汉语拼音，汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具。然而，拼音字母本身不表意义，只是抽象的表音符号，这对三位小同学来说，学习起来有一定困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐立不安，做小动作甚至出现厌学现象，所以要在拼音教学中，融入听、说、画、唱、玩。

一、教学要求、学会单韵母：a、o、e、i、u、ü的发音要领，书写规则和四声的拼读练习（注单韵语已学完）

2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音

z、c、s和翘（卷）舌音zh、ch、sh、r的发音方法和写法。

3、学会韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong的发音方法和写法。

4、正确区分b、p、d、q

5、j、q、x、y与ü相拼的省写规则及发音和用法（注：已教过）

6、书写格式要正确规范

二、拼音课的教学重点

在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点。

三、教学进度

周次学习内容第一周学会单韵母：a、o、e（已学完）第二周学会单韵母：i、u、ü（已学完）第三周学习声母b、p、m、f第四周学习声母d、t、n、l第五周学习声母g、k、h第六周学习声母ｊｑｘ第七周学习声母ｚｃｓ第八周学习声母zh、ch、sh、r第九周学习声母y、w第十周学会韵母ai、ei、ui第十一周学会韵母ao、ou、iu第十二周学会韵母ie、üe、er第十三周学会韵母an、en、in、un、ün第十四周学会韵母ang、eng、ing、ong第十五周学习整体认读音节zhi、chi、shi、ri第十六周学习整体认读音节zi、ci、si、yi、wu第十七周学习整体认读音节yu、ye、yue、yuan第十八周学习整体认读音节yin、yun、ying第十九周总复习第二十周总复习

四、拼音课的教学关注

、关注小同学，一个孩子都不能落下。

2、关注学生差异，要关注稍微学的慢一点的学生。

3、关注学习过程，眼睛要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。

4、关注教学评价，要善于鼓励学生多表扬。

5、关注家庭作业，拼音学习阶段尽量少布置抄写作业，要多布置一些口头作业，不要让小朋友感觉太苦太累。

另注：本学期《论语》的读书计划，整部《论语》带读50遍。

第二篇：学前班识字教学计划

学前班识字教学计划

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，又将开始安排今后的教学工作了，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编整理的学前班识字教学计划，希望对大家有所帮助。

一、学生情况分析

通过近一个月的识字教学，小同学们都有了一定的识字量。但孩子们年龄较小，自学能力较差，结合近一个月来的经验，在课余时间得让小同学们多读，才能记牢，张零予同学年龄比赵心镜稍大些，领会认读能力较强，识字量也大些，赵心镜同学有这样一个特点：认字认得快忘得也快，所以总识字量要少一些。由于两位小同学对识字兴趣不是很高，老师打算多下点心思，让两位小同学参与到课堂中来多读、多认、多记、多背，以便能帮助认字。

二、目的要求

老师根据学生的具体情况，每节课都精心布置和设计，创设丰富多彩的教学环境。为两位小同学创造轻松愉快的识字教学环境，营造生动活泼的学习氛围。通过一系列的学习让两位小同学在课堂上乐于识字，生活中主动识字，要求两位小同学对所教识的汉字和词组会认、会读、组词。并认识部分偏旁部首和积累一些词语。课后老师根据每节课的情况，课堂效果及时给予总结并写反思。

三、方法与措施

根据汉字教学内容、学生特点，老师采取教学方法有以下几点：

1、卡片识字

2、拼读识字

3、变汉字魔术

4、讲故事

四、教学进度

鉴于张零予小同学领会认读能力较强，老师打算要求张零予同学每次课认识生字3—4个，由于赵心镜同学年龄较小要求每次课认识生字2—3个，又因为两位小同学年龄较小理解认识能力较弱对新认识的字遗忘较快，老师打算每次课对以往认识的字及时进行复习巩固，以便两位小同学能够完全掌握理解。按照上述教学进度一个学期下来能认识150—200个字。

五、教学汇总

上个月张零予已认识字汇总：周、是、膳、舞、佑、错、无、雹、长、姥、位、苗、恼、默、明、歌、昆、洲、绝、晃、弱、帚、州、纸、父、腰、桃、速、呵、哥、酱、铁、甸、坚、利、华、敌、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龙共46个字。

上个月赵心镜已认识字汇总：谓、的、儿、胡、秦、池、瞒、贰、参、后、义、挖、斯、驮、资、丐、卦、整、铭、沼、观、巫、吊、带、令共25个字。

对两位小同学已认识的字，老师计划每周及时复习巩固一次，以防两位同学遗忘。

六、教学检测

老师计划每个月对张零予和赵心镜两位小同学测验一次，以便更好地复习，巩固已认识的字，为认识更多的生字打下良好的基础。

学前班班汉语拼音教学，主要拓展他们的视野，丰富小朋友们的知识，强调他们在学习中展开丰富的联想和想象，促进他们积极的思考和表达，实现小朋友们在素质上全面提升，鉴于大班张零予，孟凡越，常心怡三位小同学的年龄偏小，接受消化能力较差，现原则上计划用一个学期学完汉语拼音，汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具。然而，拼音字母本身不表意义，只是抽象的表音符号，这对三位小同学来说，学习起来有一定困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐立不安，做小动作甚至出现厌学现象，所以要在拼音教学中，融入听、说、画、唱、玩。

一、教学要求

1、学会单韵母：a、o、e、i、u、ü的发音要领，书写规则和四声的拼读练习（注单韵语已学完）

2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音

z、c、s和翘（卷）舌音zh、ch、sh、r的发音方法和写法。

3、学会韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong的发音方法和写法。

4、正确区分b、p、d、q5、j、q、x、y与ü相拼的省写规则及发音和用法（注：已教过）

6、书写格式要正确规范

二、拼音课的教学重点

在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点。

三、教学进度

周次学习内容第一周学会单韵母：a、o、e（已学完）第二周学会单韵母：i、u、ü（已学完）第三周学习声母b、p、m、f第四周学习声母d、t、n、l第五周学习声母g、k、h第六周学习声母ｊｑｘ第七周学习声母ｚｃｓ第八周学习声母zh、ch、sh、r第九周学习声母y、w第十周学会韵母ai、ei、ui第十一周学会韵母ao、ou、iu第十二周学会韵母ie、üe、er第十三周学会韵母an、en、in、un、ün第十四周学会韵母ang、eng、ing、ong第十五周学习整体认读音节zhi、chi、shi、ri第十六周学习整体认读音节zi、ci、si、yi、wu第十七周学习整体认读音节yu、ye、yue、yuan第十八周学习整体认读音节yin、yun、ying第十九周总复习第二十周总复习

四、拼音课的教学关注

1、关注小同学，一个孩子都不能落下。

2、关注学生差异，要关注稍微学的慢一点的学生。

3、关注学习过程，眼睛要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。

4、关注教学评价，要善于鼓励学生多表扬。

5、关注家庭作业，拼音学习阶段尽量少布置抄写作业，要多布置一些口头作业，不要让小朋友感觉太苦太累。

学前班数学教育的主要任务是教师通过组织三位小同学开展丰富的活动来拓展，整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养小同学们对数学的兴趣和初步运用数学知识认识事物的能力，为入小学打好必要的基础。

一、教材分析

通过数学活动，培养小同学们的认识能力，通过提供充分的条件，为三位小同学设计多种活动引导他们运用各种感官观察和了解数与数的相互联系，从而培养他们发现问题，提出问题、解决问题的能力。学前班数学教育的内容主要有分类、数的'分解、排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习4内的加减，（20以内的加法、减法、连加连减及加减混合，由于对三位小同学而言，有一定的难度，老师建议重点讲解暂时不将新课）有关的几何形体和事物的时间（如认识钟表）、空间关系的粗浅知识以及简单的测量活动等。

二、教学目的要求

1、在教学过程中，小同学们在老师的引导下能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确地进行加减运算。

2、在活动中培养学生的多种能力：观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。

三、学生基本情况分析

由于来园学习时间及入园前的基础存在差异，孟凡越和常心怡两位小同学的数学基础与张零予相比要强些，所以老师准备对张零予同学在教学进度上稍微放慢一点，以便其能跟上前两位小同学，总之老师因材施教带领三位小同学认真开展数学活动，使每个孩子都来原来的基础上有所进步。

四、教学措施

学前班数学学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象、比较、分析等内在的思维活动，所以数学教学活动中老师准备让数学知识与三位小同学的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养三位小同学对数学的学习兴趣，并创造和提供一定条件帮助他们合理的运用所掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

五、综合计划

帮助并引导三位小同学自己动手制作三角形、椭圆形、梯形等。

第三篇：学前班下学期识字

识字

1、学：学习我们要好好学习。前：前面 前面有一座大桥

班：学前班 我是学前班的小朋友。幼：幼儿园 我在阳光幼儿园上学。

2、尾：尾巴 大灰狼的尾巴被门挟住了。鼠： 老鼠 我喜欢看猫和老鼠的动画片。公：公园 妈妈带我去公园散步。鸭：鸭子 鸭子会游泳。

3、猫：猫咪 小猫咪喵喵叫。桃 ：桃花 桃花真漂亮。苹： 苹果 我喜欢吃苹果。红 ：红色 我有一外红色的大衣。

4、群：一群 一群小鸟在天空中飞。商：商量 我们在商量事情。奶： 奶牛 奶牛喜欢吃青草。尺： 尺子 我有一把尺子。

5、菜：青菜 我们要多吃青菜。园：花园 花园里有很多花。捉：捉虫 啄木鸟会捉虫。嘴 嘴巴 吃完饭要把嘴巴擦干净。

6、明 明天 明天妈妈要回来了。鲜：鲜花 这朵鲜花真漂亮。尖：尖叫 他尖叫的声音很可怕。灭：消灭 大灰狼被消灭了。

7、男：男孩 我是一名男孩。休：休息 现在是休息时间。

想：想法 我有自己的想法。森：森林 森林是有很多动物。

8、路：公路 公路有上很多车辆。能：不能 小孩子不能玩火。城：城市 这个城市真美丽。安：安全 这里很安全。

9、点：点数 我学会了点数。清： 清楚 请你把话讲清楚。彩：彩色 我有一盒彩色笔。飘：飘亮 她长得真飘亮。

10、空：天空 天空中有一架飞机。问：问题 回答问题要站起来。

答：答案 这个答案是正确的。方：方法 我们要讲究方法。

11、平：平安 爸爸平安回来了。间：房间 我有自己的房间。这：这里 这里的景色真美。很：很棒 他是个很棒的孩子。

12、带：带领 老师带领我们去动物园。学：学习我们要好好学习。

景：景色 这里的景色真美。美：美丽 他画的孔雀真漂亮。

13、瓜：瓜子 瓜子吃多了容易上火。阳：阳光 阳光照在身上真温暖。

现：现在 现在正是炎热的夏天。找：找家 我喜欢玩手指游戏找家。

14、旁：旁边 他坐在我的旁边。种：种地 农民伯伯种地很辛苦。外：外国 我没有去过外国。艳：艳丽 公园里开了许多艳丽的花朵。

15、言：语言 我们要提高我们的语言能力。梅：梅花 梅花在冬天开放。哇：哇哇 他说完就哇哇地哭了。为：为什么 天为什么这么蓝？

16、放：放学 我们5点就放学了。布：布置 每次开学老师都要布置教室。熊：熊猫 熊猫是我们的国宝。快：快速 他快速的跑过去。

17、饭：饭碗 我们要爱护吃饭的饭碗。班：班级 我们的班级是学前班。拿：拿来 他拿来了许多东西。正：正确 他说的话是正确的。

第一周：单词：go fishing去钓鱼

歌曲：《字母歌》ABCDEFG,HIJKLMN,OPQRST,UVWXYZ,XYZ,now you see,I can say my ABC.第二周：单词：shoes鞋子 dress连衣裙 歌曲：《字母歌》ABCDEFG,HIJKLMN,OPQRST,UVWXYZ,XYZ,now you see,I can say my ABC.第三周：单词：big---small大的/小的road公路 歌曲：《字母歌》ABCDEFG,HIJKLMN,OPQRST,UVWXYZ,XYZ,now you see,I can say my ABC.第四周：单词：peach桃子 watermelon西瓜 歌曲：《字母歌》ABCDEFG,HIJKLMN,OPQRST,UVWXYZ,XYZ,now you see,I can say my ABC.第五周：单词：open---close打开/关上 good---bad好的/坏的 歌曲：《Floow Me》Follow me wash hands ,wash your hands ,wash your hands ,Follow me you're your face wash your face。

第六周：单词：new---old新的/旧的 river河流 歌曲：《Floow Me》Follow me wash hands ,wash your hands ,wash your hands ,Follow me you're your face wash your face。

第七周：单词： room房间rainbow彩虹England英国 歌曲：《Floow Me》Follow me wash hands ,wash your hands ,wash your hands ,Follow me you're your face wash your face。第八周：单词：doctor医生 farmer农民 歌曲：《Floow Me》Follow me wash hands ,wash your hands ,wash your hands ,Follow me you're your face wash your face。

第九周：单词：teacher’s office老师办室 computer计算机 歌曲：《Colour Song》Red ,black,white, yellow,blue,green,pink,purple,Ilove all the colour,I love of them.第十周：单词：star星星 moon月亮 air空气 歌曲：《Colour Song》Red ,black,white, yellow,blue,green,pink,purple,Ilove all the colour,I love of them.第十一周：单词：go swimming去游泳how much多少钱 歌曲：《Colour Song》Red ,black,white, yellow,blue,green,pink,purple,Ilove all the colour,I love of them.第十二周：单词：what time什么时间 why为什么 歌曲：《Colour Song》Red ,black,white, yellow,blue,green,pink,purple,Ilove all the colour,I love of them.第十三周：单词：tree树 flower花 grass草

《Walking》Walking，Walking，Walking，Walking，jump，jump，jump，jump，jump，jump，Running running，hand in hand，hand in hand。

第十四周：单词：how much多少钱

《Walking》Walking，Walking，Walking，Walking，jump，jump，jump，jump，jump，jump，Running running，hand in hand，hand in hand。

第十五周：单词：how old are you你几岁了？

《Walking》Walking，Walking，Walking，Walking，jump，jump，jump，jump，jump，jump，Running running，hand in hand，hand in hand。

第十六周：单词：the USA美国 China中国 《Ten little Indian boys 》One little, two little, three little Indians , four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys

第十七周：单词： walk走 run跑 sleep睡觉 《Ten little Indian boys 》One little, two little, three little Indians , four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys

第十八周：单词：go home回家 go to school去上学 《Ten little Indian boys 》One little, two little, three little Indians , four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys

第十九周：单词：sky天空 sun太阳 《Ten little Indian boys 》One little, two little, three little Indians , four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys

a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z peach桃子 watermelon西瓜

y w

单韵母表

a o e i u ü

复韵母

ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong

整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

歌曲

1、《共产儿童团歌》准备好了吗？时刻准备着，我们都是共产儿童团，将来的主人必定是我们。的的达的达，的的达的达。小兄弟们呀，小姐妹们呀，我们的将来是无穷的呀，牵着手前进时刻准备着。的的达的达，的的达的达。

2、《马兰谣》青山一排排呀，油菜花遍地开，骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴。天上的云儿白呀，水里的鱼儿乖，牧笛吹到山那边，谁在把手拍。这里是的家，这里有我的爱，爷爷说过的故事我会记下来，这里是我的家这里有我的爱外婆唱过的童谣，我会把它唱到云天外。

3、《闪亮闪亮的小星星》闪亮闪亮小星星，你像什么我说不清，好像一颗大宝石，高高挂在天空里。太阳公公回去了，没有亮光怎么行，你就闪出微微光，整夜一直亮晶晶。

4、《小红花》花园里，篱笆下，我种下一朵小红花，春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下。啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，小红花张嘴笑哈哈。党爱我，我爱她，我们从小就听党的话，党的温暖像太阳，党的关怀像妈妈。啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，我就是党的一朵小红花。

5、《夸妈妈》妈妈妈妈妈妈，你的眼睛会说话，你时尚，你漂亮，小朋友都羡慕咱。妈妈妈妈妈妈，你的心里只有家，你聪明，你善良，在我心中你最伟大。妈妈妈妈妈妈，爸爸时常都把你夸，说你贤惠说你温柔，说这辈子找你就找对了。

6、《蚂蚁搬豆》一只蚂蚁在洞口。找到一粒豆，用尽力气搬不动，只是连摇头。左思右想好一会儿，想出好办法，回洞请来小朋友，合力抬着走。

7、《小纸船的梦》我折一只小纸船，让它浮在小河上，它牵引着我的目光，一直到那看不见的远方。啊，小纸船，载着我的梦想，啊，小纸船载着我的梦想！

8、《小蜗牛》啦啦啦啦——小蜗牛记性差，总是忘了自己的家，身上带一支小蜡笔，一边爬，一边画，画条线线好找回家。吕吕吕吕——

9、《小鸭子》我们家里养了一群小鸭子，我天天早晨赶着它们到池塘里，小鸭子向着我嘎嘎嘎地叫，再见吧，小鸭子我要上学了，再见吧小鸭子我要上学了。我

们家里养了一群小鸭子，我放学回来赶着它们到棚里去，小鸭子向着我嘎嘎嘎地叫，睡觉吧小鸭子，太阳下山了。

10、《画妈妈》小蜡笔，米里里画呀画，米里里，画出我的号妈妈，米里米里，画出我的好妈妈。好妈妈，米里里，笑哈哈，米里里，胸前开朵大红花，米里米里，胸前开朵大红花。

11、《小袋鼠》小呀小袋鼠，摘呀摘果子，果子放进大袋子，装呀装呀装，装满了，挺着一个大肚子，大肚子。

12、《我是山里的小歌手》山风牵衣袖，山泉润歌喉，摘片竹叶吹溜溜哎，我是山里的小歌手。小鸟追我飞，小鹿跟我走，春夏秋冬都是歌哎，唱得心里乐悠悠。

13、《小红帽》我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝。她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼。当太阳下山岗，我要赶紧回家，同妈妈一同进入甜蜜梦乡。

14、《水歌》昨天我打从你门前过，你正提着水桶往外泼，泼在我的皮鞋上，路上的行人笑呀笑呵呵，你什么话也没有对我说，只是眯着眼睛望着我对不对，对不对向你敬个礼，请你不要对我那么的生气，没关系没关系向你回个礼，我会对你笑嘻嘻。

15、《小小牵牛花》小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵连一朵呀，吹起小喇叭。吹奏一曲农家乐呀，山村富了千万家。

16、《数蛤蟆》一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，乒乒乓乓跳下水呀，蛤蟆不吃水，太平年，蛤蟆不吃水，太平年，荷儿梅子梭水上漂。

17、《理发师》理发店的老爷爷呀咔嚓、咔嚓，手里拿着一反剪刀咔嚓、咔嚓。下面一伴请您过来咔嚓、咔嚓，镜子里面看一看哪咔嚓、咔嚓。哎！就快成功啦，快快喷雾沙沙沙沙沙。

儿歌

1、《春天的草原》小草长在路边，小草长在草原，好像告诉大家：现在正是春天。小花开在路边，小花开在草原，好像告诉大家：现在正是美丽的春天。蝴蝶飞在天边，蝴蝶飞在草原，好像告诉大家：现在正是多彩的春天。

2、《垃圾不乱扔》拿起小扫把，轻轻来扫地。一下一下扫，灰尘不扬起。桌下椅下扫，灰尘不留地。大家齐动手，环保我做起。废物垃圾不乱扔，防污染，河水清，环境清洁空气鲜，小朋友，笑盈盈。

3、《去买菜》走！我们去买菜！带着购物袋，要买什么你猜猜？番茄、罗卜、小白菜，满满的，一大袋。

4、《帽子》农夫戴着大斗笠，太阳底下忙耕地。工人戴着安全帽，新辛苦造桥挖隧道。军人戴着钢盔，勇敢坚守自己的岗位。护士戴着白帽，忙忙碌碌减轻病人的痛苦他们天天工作天天忙，脸上带着快乐的微笑。他们把帽子戴在头上，好像戴着皇冠的国王。

5、《八只小狗抬花轿》八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。一只小狗跌一跤，老虎对它踢一脚。小狗气得汪汪叫，老虎呼呼睡大觉。小狗抬轿到山腰，想个办法可真妙：“嘘！一、二、三，往上抛！”老虎摔了一大跤！“哈哈哈哈。。。。”

6、《全世界儿童是一家》天上彩虹高高挂，架起友谊的桥梁，就像一幅美丽的画。来自各国的小朋友，欢迎您来咱国家，手拉起手，大声唱，大家都是好朋友啊！永远不分你我他。快乐的种子已播下，即将开出美丽的花，全世界儿童是一家。

7、《小放牛》艳阳天，风光好，风和日暖真逍遥。红的花儿，绿的草儿，杨柳树下有小桥，小桥底下，老公公把小船儿摇。这一边儿，兄弟姐妹把风筝放得高；那一边儿，小三小四坐在河边把鱼儿钓。小牧童，穿布鞋，戴草帽儿，还把那横笛儿插在腰。我不如把那牛儿放到山上去吃草去吃草！

8、《小蚱蜢》小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一跷：“哪个有我跳得高！”草一摇，摔一跤，头上摔个大青包。

9、《猜一猜》有只虫，真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，绿光闪闪真可爱。小飞艇，大眼睛，两对翅膀大又明，飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。

10、《写字》歪脖子，趴桌子，不是写字好姿势。眼睛离纸是一尺，写字身子要坐直，不会变成大近视。

11、《安全歌》小朋友，请记牢，危险动作不能要。墙头高，不要爬，上下楼梯不打闹。坐在椅上不伸腿，玩时不把沙土抛。嘴吃东西不说笑，不对耳朵大声叫。做个文明好孩子，人人夸我好宝宝。

12、《皮球》你打它，它就跳，不理它，就睡觉，别看它是受气包，小朋友见它拍手笑。

13、《望大桥》小小船儿，摇摇摇，摇到集美，看大桥。大桥长，大桥高，我问大桥谁建造，桥上叔叔对我笑：“中国工人志气高，自力更生造大桥。”

14、《水里有个小姑娘》溪水清，溪水亮，我在溪边洗衣裳。水晨有个小姑娘，长得和我一个样。我望她，她望我，两双小手一起忙。

15、《环保袋》环保袋，人人爱，用它代替塑料袋，减少垃圾又节约，使用方便

少损坏。环保袋，人人爱，小朋友，快快来，宣传使用环保袋，保护环境功劳大。

16、《小耳朵》两只小耳朵，最爱听什么？小鸟来唱歌，美妙音乐多；两只小耳朵，最怕听什么？噪音若太多，掩耳躲一躲。

17《手影游戏》快瞧，快瞧，多奇妙！墙上演戏真热闹！小狐狸，蹦蹦跳，小黑狗，汪汪叫，老鹰扇着大翅膀，吓得螃蟹到处逃。

古诗

2、《晓出净慈寺送林子方》杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四季同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

3、《浪淘沙》 刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。如今直上银河去, 同到牵牛织女家。

4、《忆江南》白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。

5、

第四篇：学前班教学计划

幼儿园学前班教学计划 健康领域

1、会姿势正确、灵活的躲、闪、跑；会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

2、能连续跳绳、能助跑跨跳；能边跑边接球、边跑边接球。

3、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

4、能单手托提适量物品走、跑；学做韵律操，动作协调、节奏准确。

5、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

6、初步知道并注意保护牙齿。

7、具有初步的自我保护意识和能力；提高自身的自律能力。社会领域

?

1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。

2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家”，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。

3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。

4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事；愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。语言领域

1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。科学领域

?

1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。

2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。

3、学习20以内加减法；能主动探究各种科学、自然现象。

4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体；会进行图形的分割和拼合。

5、认识人民币，并会兑换；认识钟表、会看日历。

6、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的。艺术领域

?

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌；能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。

3、会根据音乐节奏准确地做动作。

4、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。

6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品；能欣赏和评价自己及同班的作品。

第五篇：学前班教学计划

学前班教学工作计划

一、基本情况：

本校共有40名幼儿，其中幼儿大班有学生25名，幼儿小班有15人，年龄在三周岁至五周岁之间，大部分幼儿缺乏基本的生活自理能力，小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做。针对这些情况，我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。

二、指导思想：

本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。

三、工作目标：

1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。

2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。

3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处的准备。

四、主要工作

1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。

2、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

3、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

4、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

5、布置适合学期班儿童特点的教师环境。

6、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

五、工作措施：

1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。

2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。

3、加强课外活动管理，提高活动质量。

4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。

5、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。

6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。

7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家。

8、坚持不懈地进行安全教育，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。

9、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国，六、月份工作安排：

九月：

1、开学常规教育、常规检查。

2、教室环境布置。

3、检查学前班安全设施。

十月：

1、幼儿卫生检查评比。

2、组织幼儿秋季趣味运动会。

十一月：

1、各班幼儿普通话抽查评比。

2、《争当环保小卫士》，准备元旦庆祝活动。

3、组织幼儿绘画大赛。十二月：

1、迎新年联欢会。

2、学期末教学考核，各项活动及工作总结。元月：

1、总结、交流。