6骑鹅旅行记（节选）教案

骑鹅旅行记（节选）

授课班级：六年级

授课时间：________

授课教师：张利

赵晓方

审核人：__________

【学习目标】

1、学会认“戚、杈、诧、眩、蹑”等字。

2、默读课文，把握课文的主要内容，了解尼尔斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子。

3、理解内容，了解人物，赞扬尼尔斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子，学习他知错就改、舍己为人、助人为乐的品质。

【学习重点】

评价人物，从而理解作者所表的的情感。

【学习难点】

理解内容，了解人物，赞扬尼尔斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子，学习他知错就改、舍己为人、助人为乐的品质。

教学过程：

【自主学习】

（1）默读课文，整体感知：课文讲了关于谁的一件什么事情呢？

（2）认读生字，理解词语。

诧异：

蹑手蹑脚：

恳求：

百爪挠心：

无声无息：

出其不意

【合作探究】

1)

了解了课文内容：课文出现了几个人物？各自有什么样的品质或性格特征？

2)

自己默读课文，了解课文的故事情节，和同桌交流。

3)

全班汇总，简要说说课文的主要内容。

【堂清反馈】

（1）再读课文，感受人物：

集体讨论：你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？

（学生寻找课文中语句为发表感受的依据。评价要点：勇敢、善良、知错就改、富有爱心。）

◎如对比谈：---------鹅的情感变化，正是对尼尔斯勇敢、善良、知错就改、富有爱心的很好诠释。

尼尔斯非常调皮，要么追得鹅满地跑，要么就拔鹅翅膀上的毛。鹅都非常怕他。

在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经聚集起来，他们一见尼尔斯，就快乐地拍起翅膀来。

◎再如7、8自然段中尼尔斯对待马丁的态度（语言、行动），都说明他的善良和有爱心。

◎又如13自然段“立刻赶过去”体现他的勇敢。

【拓展延伸】

本单元我们学过了不少有趣的童话，今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选。这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改编为动画片，很有趣。

【课后反思】

得：

失：

悟：