四季与秋教学月计划
月份:9月
月主题： | 四季与秋 | ||
月目标： | ：通过秋季的服饰，气候带幼儿了解秋天的气候变化特点：通过食物饮食上的不同带幼儿了解秋季食物的养生特点，以及秋季时令水果：通过感知觉带幼儿认识秋天植物，草木的变化 | ||
第一周（6—10日）：秋季的气候 | |||
周目标 | 带孩子通过感受气温的变化，秋季服饰的不同了解秋季的气候特点了解白露的节气特点 | ||
课程 | 音乐 | ||
美工 | 水粉印染《蒹葭》（白露节气特点） | ||
植物 | 植物：植物与四季（植物的生长周期） | ||
家政 | 如何整理储物柜（擦拭，整理，布置） | ||
社会教育 | |||
主题课 | 开营仪式（我，环境，同伴，教师)，我的课堂：发言请举手，我的学习：上课不迟到，我的态度：迟到了怎么办，我的能力：整理学习用品 | ||
第二周（13—17日）：“储藏”中的动物 | |||
周目标 | 1.通过视频，图片带幼儿了解秋季动物的生活习性，了解“储藏”概念 2.培养幼儿热爱小动物 | ||
课程 | 音乐（戏剧欣赏） | ||
美工 | 手工：松果制作《小松鼠》 | ||
植物 | 植物：植物的果实（果实从何而来） | ||
家政 | 如何布置用餐环境 | ||
社会教育 | |||
主题课 | 公共空间和物品，教师规则，公共物品使用规则，不可以损坏公物，什么是规则 | ||
第三周（20——24日）：秋润养气 | |||
周目标 | 1.通过了解秋季的时令水果，蔬菜了解秋季的以秋“润”和“养”食物为食 2.了解中秋节的习俗，食俗 | ||
课程 | 音乐（戏剧欣赏） | ||
美工 | 美工：静物写生《秋季时令水果》—石榴，鲜枣，山楂，柑橘 | ||
植物 | 肉质果，干果 | ||
家政 | 冰糖雪梨 | ||
主题课 | 中秋节习俗，食俗，秋季食物特点，师长问需回应，老师提问如何回应（我不会，我没有听见，我还需要思考）真诚向老师表达你遇到困难，并请求帮助 | ||
环境创设：中秋节 | 中秋环创 |
第四周（27——30日）：植物的变化 | |||
周目标 | 1.通过户外观察，视频图片带孩子了解植物的变化（落叶，小草，落花） 2.了解落叶植物，常青植物 | ||
课程 | 音乐（戏剧欣赏） | ||
美工 | 美工：中国风《落叶干花扇》 | ||
植物 | 常青植物与落叶植物 | ||
社会实践 | 共享自然 | ||
主题课 | 你会选择怎样的朋友，欣赏“优点”，语言是有力量，出言不伤人，应对嘲笑，应对威胁 | ||
环境创设：植物作品展 | 植物作品展 |
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