认识元1以上的人民币
教学目标:
1.使学生认识大面值的人民币,能进行简单的等价兑换,初步学会简单的换算。
2.对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。
3.培养学生思维的灵活性和有序性。
教学重点:
能熟练地进行元、角之间的换算。
教学难点:
能熟练地进行元、角之间的换算。
教学过程:
一、复习
上节课我们认识了人民币,你会认这些人民币吗?今天我们还要进一步认识人民币。板书课题。
二、新授
1.教学例3
出示5元、10元、20元、50元、100元人民币,让学生观察后,教师提问:你知道这几张人民币的面值吗?两人小组互相说悄悄话,认识不同面值的人民币。同时教育学生从小要爱护人民币。
2.教学例
教师提问,学生动手操作,用学具表示出来,然后填在书上。
(1)l张5元可以换几张1元?
(2)1张l0元可以换几张l元?
(3)l张20元可以换几张10元?
(4)1张50元可以换几张l0元?
(5)1张100元可以换几张10元?
(6)1张100元可以换几张50元?
三、巩固练习
1.课堂练习
1元8角=()角
12角=()元()角
1元3角=()角
15角=()元()角
7元=()角
50角=()元
7元6角=()角
16角=()元()角
30角=()分
23角=()元()角
2.课本第54页“做一做”:1题、2题
3.课本第55页第5题。
4.第56页第6、7题。