二年级教师工作总结15篇

第一篇：二年级教师工作总结1

教师工作总结

（2015.9—1—2016.7）五星小学尚立军

本学期，我担任二年级班主任工作，承担二年级数学语文教学任务。

我热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动履行一个老教师职责。

在教学中，我重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一齐努力，研究教学资料、教学方式，上好每一堂课，个性是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选取，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。透过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。

在工作中，坚持学习，透过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策。在教学中不断地研究和反思，透过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮忙学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每一天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每一天晚上的学生检查，每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每一天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每一天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作。没有每周的固定会议议程，只有每天必做的检查。

在学期的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，还是有很多能够做的。继续努力吧。

第二篇：二年级教师教学工作总结1

教师教学工作总结

（2015.9—1—2016.7）

五星小学 尚立军

这学期，我担任二年级班主任工作，承担二年级数学语文的教学工作。在教育教学工作中，我能始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献。

第三篇：二年级工作总结1

二年级工作总结

我们二年级组是一个和谐融洽、团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，年级组就像我们的家。

一、常规管理

（一）安全工作常抓不懈。

年级在开学学生报到前就制定了教师安全值周表，安排老师每天提前20分钟到岗，各班巡视检查并做好纸质记录。我们还成立了安全督导小组，要求班主任抓好两操和路队安全。班主任要每天两次跟操、送路队。安排课间操值日表，由于本年级非班主任只有张凤丽、吴玲、王冉冉3位老师，加上我们年级教室分布在三幢楼，所以这三位老师只能天天值日，非常辛苦。两操路队都无安全事故。此外我们还注重加强安全知识的宣讲教育，我们制定了《安全小智囊》并于开学初张贴上墙，让每位同学认识到安全的重要性。

（三）卫生工作细致入微

对于卫生工作，开学初将学校分配给年级的绿化区域划分到班级，室内外每天两次打扫，周五形成规律进行全面大扫除。班主任老师如靳艳明、徐春梅、苗葛等率先垂范，手把手地教给孩子清扫方法。年级部在小值日检查的基础上，经常突击检查，将检查结果列入当周的红旗班级评比和当月的常规示范班考评中。在手足口病、H1N1甲型流感和其它传染病流行期间，我们年级配合校医室做好宣传、晨检、午检和消毒工作，确保无一病例。

二、加强教师队伍建设

本学期，长二年级进一步学习并落实学校对教师队伍建设提出的各项要求，认真阅读并交流学后感，提升了本年级教师的师德水准。严格执行中小学教师爱岗敬业“十不准”，坚决反对不文明行为。本组教师有良好的职业道德和工作积极性，一学期以来，本年级未出现任何违纪、违规事件。师生关系和谐融洽，尤其是新工作的几位新教师，很快就融入团队，工作的热情很值得大家学习，如：教育实习的吴洁老师、工作第一年的李乃娟老师，还有朱靖然、程倩、李芳芳等老师。一学期以来，长二年级所有老师都能够敬业爱生，具有较强的集体荣誉感和主人翁意识，“校荣我荣，校耻我耻”时刻装在每一位老师的心中。作为组长的我，这学期也能经常走近老师，与他们沟通交流，努力解决老师们的难题，时刻关注年轻老师生活、工作，得到老师们的信任，同时也促进年级组工作的顺利开展。

三、教育教学工作

（一）教学常规管理

1、认真制定并落实学期计划。开学初，根据学校要求，依据本年级的特点，语数教研组长立即制定了《学期教学计划》、《备课活动安排表》、《教学进度表》、《周末试卷安排表》、《组内研究课安排表》、《学科中心活动安排表》等一系列计划。全组老师都能以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律扎实深入地开展基础教学工作。

2、树立质量意识，立足课堂教学。本学期我们长征二年级总共有十个班级，有15个语数老师，其中有五个人带两个班级，由于个别班级是套班，常识课有时没有人教，经常出现班主任整天包班的现象，特别是有两位语文老师兼教双班语文，每周有21节课，每天平均要上五到六节课，每天都很辛苦，但是老师们都从不叫苦叫累。教研组坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分层指导的有效途径，提高教学质量。值得一提的是，徐校长在新教师的指导上花了大量时间和精力，特别是对吴洁老师、李乃娟老师的指导工作是大家有目共睹的，徐校长经常走进她们的课堂听课指导并及时和她们交流探讨，这两位老师在徐校长的指导下成长得特别快。我们年级每次数学组集体备课徐校长是次次必到，次次给老师们提出了很多宝贵的可行性建议，让老师少走很多弯路，使全组老师受益匪浅。

3、狠抓备课、作业以及作业批改等工作。做到集体备课有计划、有准备、有内容、有特色、有效果。每位老师都能对集体教案认真修改，做到个性化设计，吴玲、苗葛两位教研组长经常不定期检查所有语数老师教案、作业、听课笔记，发现问题及时交流。各个班的作业量布置适中，每位老师都能认真批改作业，并能够及时批改学生订正后的作业，经常使用激励性评语，通过加星、画笑脸、画大拇指等方式激励学生，提高学生的作业质量。认真抓好课堂质量，认真落实学校半日听课，做好反馈工作。强化练习的管理，开学初各备课组制定的练习计划，做到了有效的落实，提高练习卷的质量，做到年级组有专人审核，学生的练习订正和纠错也得到了有效开展。

4、以人为本，全面提高学生素质。配合学校基础知识竞赛认真落实了基础过关工作，重视提优补差工作，对夯实基础和提高潜能生成绩起到了很好效果。其中，刘霞玲主任身先士卒，吴玲、朱靖然、靳艳明、程倩、朱晓艳几位老师教双班，十分辛苦，但成绩依然喜人。本学期，吴玲、朱靖然两位老师虽然担任双班教学任务，但都获得了教学质量一等奖，另外，我组所有班级的语数成绩都很均衡，差距越来越小，平均分由去年的5分，缩少到了现在的2分，可见每一位老师在辅导后进生方面都付出了很多，爱心补救工程成效显著，特别是程倩、吴洁、王冉冉、陈霞、徐春梅等几位老师，几乎是只要学校不开会，就在征得家长同意的情况下将潜能生留下来辅导，不叫一声苦，不说一声累。

（二）开展多样的教学研讨活动

在半日听课和组内研究课活动中，我们组所有上课的老师都能虚心向组内老师请教，认真钻研教材，利用课余时间加班制作课件，真正把半日听课和组内研究课当成是向别人学习，展示自己、锻炼自己的好机会。同组其他老师也能热情帮助，积极调课去听课，很多人的听课时数远远超过30节。难能可贵的是老师们都能在集体备课活动中把自己的听课感受、宝贵意见善意地传达给上课老师。让上课的老师和听课的老师都能有所收获。在本学期的“颂祖国赞家乡”演讲比赛中，每位语文老师都能把这当成自己的事，主动为学生撰稿、改稿、指导朗诵，最终取得了优异的成绩。在讲故事活动中，王冉冉、张凤丽两位非班主任的语文老师，主动帮助配班老师，为学生寻找题材，她们指导的班级，学生均取得了一等奖的好成绩。

（三）重视师徒结对工作

师徒结对工作有效开展，师徒之间的交流得到有效落实。本组六位新教师进步都非常大，她们谦虚好学，经常走进师傅的课堂听课，在师傅们的精心指导下，她们的课堂教学水平日趋成熟。经过一年的锤炼、经验积累、刻苦学习，在业务水平、师德修养方面有了显著提高。李乃娟老师、朱靖然老师、吴洁老师都能向她们的师傅靳艳明、徐春梅、吴玲认真学习，经常请教，并在两学期中获得了“优秀师徒奖”。“比、学、赶、帮”氛围在我们这个集体中已经形成，加快了青年教师的成长步伐，同时也促进了老教师观念的不断更新。

（四）学习现代化教学手段，重视教科研工作

1、进一步加强现代教育技术学习工作。进一步掌握常用的现代教育技术手段，更好地服务于课堂教学。本学期我们年级所有老师都能积极参加技术中心的培训，每位老师都能掌握校园点播系统以及网上报修的方法，更好地服务于教育教学。

2、努力营造教科研氛围，本组所有老师参与的积极性很高。我组老师认真学习“课标”，专心听讲座，积极写论文。本组所有35周岁以下的老师都能认真参加教海探航工作，对所写论文认真修改。有多篇论文获奖和发表，吴玲所写论文在省级杂志上发表，徐春梅老师、陈霞老师均有两篇文章发表在《淮海晚报》上，朱靖然、李乃娟、王冉冉、程倩等老师均有文章在报刊上发表。

四、年级特色和活动开展

（一）扎实开展形式多样的主题教育

1、安全教育

加强安全知识的宣讲教育，我们年级制定了《安全小智囊》和《课间文明公约》，每一位学生以此来规范自己的行为，并选出课间监督员对年级的课间情况予以检查、监督，发现不良情况及时劝阻并及时与相关班主任交流。年级在学生报到前已经制定了教师安全值周表，值周老师每天上下午负责各班检查并做好安全值周记录，确保安全事故的发生。各班针对现状开展了许多主题教育，如15班的“安全伴我成长”、18班的“守护生命，我们的职责”等。此外我们还组织了一次安全知识图片展，学生收获很大。

2、爱国主义教育和爱心教育

每位老师在各科教学中都渗透了爱国主义教育，尤其是中队辅导员老师利用班会、队会教育学生要有爱国意识。借助建国六十周年的契机，我们年级开展了形式多样的教育活动，如“我爱我的祖国”、“祖国，我为你骄傲”等主题队会。教育学生从内心为祖国感到自豪，并用自己的实际行动去为国争光，年级于3月31日举行了“颂祖国 赞家乡”的演讲比赛和讲故事比赛。在本学期的助残日捐款活动中，孩子们积极参与，我们年级共捐了4674元，同学们在活动中奉献了爱心，受到了教育。

3、环保教育

围绕 “环保在我心中”召开班队会，教育学生要爱护环境，保护我们赖以生存的家园。我们年级还组织学生开展了“保护环境从我做起”的主动捡垃圾活动，学生们在活动中感触颇深，直接影响学生的一言一行。积极开展环境教育活动，定期更换年级的“健康角”、“每周之星”，设立“我们的作业”等专栏，引导学生从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，养成良好的日常行为习惯努力营造良好的育人氛围。

4、文明礼仪教育

为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，进而养成良好习惯，我们年级提出了“做好四好”，即：说好文明礼仪用语、背好文明礼仪童谣、做好文明礼仪行为、评好文明礼仪之星，鼓励广大师生从点滴小事做起，形成良好的文明礼仪新风尚。为了让同学们在平时自己的语言中时刻注意说好文明用语，辅导员们充分利用班队会引导学生深入学习《小学生礼仪读本》。结合平时的生活实际总结、归纳常用的文明礼貌用语，并且以互动问答、情境表演等多种形式让学生学习使用文明礼貌用语。在日常的学习生活中，每个中队每天专门在自己的板报上更换一句文明礼貌用语，对学生形成潜移默化的教育氛围。每个同学在严格要求自己的同时还积极监督别人不说脏话，发现这种情况及时向中队辅导员汇报。

（二）积极开展丰富多样的特色活动

1、年级围绕 “三八节”、“学雷锋活动日”、“端午节”、“母亲节”“父亲节”、“劳动节”、“儿童节”等特殊的日子开展形式多样的活动。让活动真正走进学生的生活并起到教育的作用与目的。三八妇女节，开展“老师我想对您说”活动，让学生体会到老师工作的辛苦，懂得尊敬老师，并亲自为自己的老师送上了亲手制作的贺卡，并布置了展板。在“学雷锋活动日”开展了“学雷锋讲故事”比赛，在“父亲节、母亲节”要求学生通过画画或语言交流，表达对爸爸妈妈的爱，感谢父母的养育之恩。在“劳动节”来临之际，教育学生爱劳动，尊敬各行各业的劳动者，并开展了一次助人活动，每位孩子都能积极帮助别人做力所能及的事情。在“端午节”开展了“粽香话端午”的图片展览，在“六一儿童节”开展了各种游艺活动，年级还统一为每位孩子购买了礼品，让孩子们在活动中体验到乐趣。

2、开展以“寻找春天”为主题的春季社会实践活动，让孩子通过自己的观察，感受春天大自然的变化，活动过程中，孩子们用稚嫩的语言描述着自己看到的和想到的。并用相机和文字记述下自己的见闻，举行了“我是小小摄影师”评选活动，并用他们拍的照片布置了展板。此外年级还为每位孩子印制了一张集体照。孩子们度过了一个愉快而有意义的实践活动。

3、震撼心灵的安全图片展。开学初，发现很多孩子不懂得安全的重要性，更不知道怎样去注意安全，为此我们举办了一次安全知识图片展，学生们收获很大。

4、爱心补救，遍地开花。为了促进潜能生成绩的快速提高，我们年级在教研组长的精心策划下，所有语文、数学老师依次轮流，从周一到周五，每天为潜能生编制复习提纲，担任单班的老师，两班合在一起共同辅导，既减轻了教师的劳动强度，又让潜能生快速进步。

5、以“古诗文诵读”、“书香班级”的评比、“颂祖国、赞家乡”演讲比赛和“讲故事” 比赛、各种书画大赛和三棋比赛等活动为依托，充分展示长征二年级学生的精神风貌和素养。其中“书画大赛”前夕，美术老师徐梦雅每天放学后留下全组有意向参赛的学生精心指导，取得了非常好的成绩。“古诗文诵读”本组所有语文老师尽职尽责，让每一位孩子都能接受古诗的熏陶，王冉冉老师还对潜能生进行个别辅导，学生把背诵材料弄丢了，她亲自为学生打印。打造“书香班级”活动，苗葛、朱晓燕、陈霞等老师各出高招，想尽办法培养学生的阅读兴趣，对图书角合理利用，收到了很好的效果。

6、结合写字竞赛，我们开展以“我们的作业真漂亮”为主题的优秀作业展评活动，各班老师认真挑选本班优秀作业，张贴在展板上展出，课间很多学生观摩学习，本次活动对学生们今后写好作业起到了很好的促进作用。

7、结合学校对北门桥、水门桥的交通管理，各个班级利用班队会时间，开展“我长大了”为主题的教育活动，让学生由家长送到两边桥头后，自己走上学，不需要爸爸妈妈送到校门口，通过检查反馈，效果明显。

活动是最能考验人的，本学期，长征二年级组全体老师拥有的是无私奉献的品质，我们力求把每一件小事做好，用自己的实际行动为学校争光。总之，经过全体老师努力我们组在各方面都取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，检查不到位。有待于在新的一学年里改善，今后我们将进一步的从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务、服务一切学生的思想。提高团队的钻研精神，迎难而上，发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。做到以校为家、时刻把“校荣我荣，校耻我耻”的思想装在心中，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

五、建议

二年级组工作总结

日期：2007-10-24 9:58:04 来源：本站 我们二年级组是一个和谐融洽、团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，年级组就像我们的家。

一.团结协作,互相补台

因为我们深知，工作氛围对一个组来说是非常重要的，良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，提高工作效率，大家才能够心情舒畅地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。学年一开始，我组全体教师首先统一了思想认识，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，同志之间的团结协作是工作成功的保证。于是，我们的组训就定为：团结协作，服务学生。它是我组每一位老师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的体现，也是我们工作取得成功的法宝。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充满了欢笑。哪位同志在工作中遇到了烦恼，其他老师就会主动帮助出主意想办法，同志之间团结协作，互相帮助。后半学期,实行两班制老师之间配合默契从不计较个人得失.二、以德为首、齐抓共管

德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。开好一个头，配合学校的规范教育活动，各班认真学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”，以确保规范教育活动的实效性。加强学生行为习惯的养成教育，重点抓学生课前学习准备的培养，切实做好每一个班级都能做到铃声停，真正做到教室静。

二.每周例会,抓有实效

每周我们都要总结学生的情况.找出存在的不足.制定下周的工作重点.针对问题,制定相应的措施抓有实效.例如:训练学生养成良好的学习习惯，可以使我们的教学活动更加的顺利。最基本的，如：课前准备好学习用具，下课后，先将书本换好，摆齐，再将书桌排列整齐，捡干净地上的垃圾。看似琐碎，只要形成习惯，其实只是随手而以，什么也不耽误。学生习惯的养成也快也慢，有时侯我会觉得学生坏习惯的形成转瞬就成，反而要养成一种良好的习惯却需要长期不懈的坚持，这实际是很考验教师的耐心与毅力的.所以我们每位教师都统一要求,齐抓共管,每节课之间衔接紧密.就拿吃饭来讲,安静有序,吃饭后做值日,看书,学生都知道自己该干什么,因为每位老师的要求都一样,时间长了学生已经形成了自觉的行为.使学生初步养成了良好的学习习惯和卫生习惯.三.资源共享,共同进步

一些好的教案,课件我们一起分享,研究教学,对于自己的教育教学经验毫无保留的传授给年轻的同志.发现存在的不足,也能做到,知无不言,言无不尽.五.我们年级能积极参加学校组织的各项活动，发扬团队精神，认真组织，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。在本学期学校组织的各项活动中，我们年级组的教师都积极参加，认真投入。

回顾半学期的工作，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯.本学期我年级组在学校校长室领导下，在各处室的直接关心下，尤其在蹲点领导的帮助下。认真学习贯彻党的十六大精神，积极开展镇江市教师的“三大”活动，认真落实学校各处室工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，落实教学常规，落实教学改革措施，大面积提高教学质量。现已经逐渐形成一个团结协作的年级组，一个充满活力的年级组，一个开拓创新的年级组。

一、同心协力、和谐相处

我们二年级组是全校班级数最多的年级，14个班级、32名教师。本组教师平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围。

我年级组教师发扬 “传、帮、带”优良作风，年级组的班主任大多是年轻老师。年龄较大有经验的老师及时无私的 “传、帮、带”，使她们们少走了一些弯路。“老”教师的言传身教使新教师受益非浅，特别是在工作态度、管理班级、课堂教学和关爱学生等方面，都在无时无刻影响着“新”教师，同时“新”教师也利用自己的特长为年级组贡献力量。教师与教师间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组工作得全面顺利展开。

各班采用“常规评比擂台赛”活动，每周定时评比表彰先进，对学生进行文明礼仪教育。全体学生形成了“人人争做文明小标兵，个个是礼仪小明星”的热潮。

2、开展了多方面的教育活动如：评选“文明礼仪之星”活动、“卫生小白鸽”评比，“安全小标兵”“爱心捐款活动”等。为了丰富学生的课余生活，培养学生的能力。我们年级组还积极参加了学校许多竞赛与评比活动，如：“庆元旦蚕爬行“比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、乒乓操比赛、书法比赛、数奥比赛、校园优秀歌手比赛、班级文化布置评比等，其中“庆元旦蚕爬行“活动使学生喜爱有加，真正感到了学习和活动的快乐。

三、尽心尽责、乐于奉献

1、为了实现学校创建镇江市教育现代化学校的顺利验收，本年级组老师心往一处想，力向一处使，积极动起手来。各班主任老师发动一切可以发动的力量，开动脑筋，纷纷打造教室文化氛围，让教室的每一面墙成为知识的书页，成为会说话文化墙，学生在这样的环境里学习，受到良好的教育。其中封桂花、笪建萍、戴丽、李静等老师放弃休息利用星期六星期天来学校加班加点。办公室布置发挥了集体的力量, 吕雪梅老师不仅负责年级办公室的设计美化布置还要参与学校大环境包括橱窗、展牌、横幅和专用教室的布置任务，时间短任务艰巨，据了解单单她手上刻字机坏了4次，剪刀磨损7把，及时贴消耗了几十卷，KT板100多张，刀片折断更新无数次，我们办公室在她的一双灵巧的双手打扮下,一堵原先斑斑点点的旧墙壁嬗变成了一幅有声有色的水墨画.在那段忙碌的日子里，身为班主任的吕雪梅放学常常是送走学生后，再回头往校园走，因为她还要为布置校园文化加班加点，辛勤劳作，离开学校常常是借着手机的亮光下楼，终于有一天，当她忙完手里事情抬头看窗外时，天已漆黑一片，更要命的是，楼梯口铁栅栏不再为她开，取而代之的是一条铁链一把大锁，封住了回家的路，于是黑暗中一个凄惨的叫声在校园里回响，吕老师平时说话柔声柔气，她的声音达不到百米外的学校门卫值班室，偏偏让人头痛的是手机又没电了，办公室电话也坏了„.不知过了多久,远处传来的钥匙声是处于惶恐中雪梅老师当时最想听到的声音,下楼时她的腿整个儿软了,当她对保安说声“谢谢”时,保安分明听出了她没法掩盖住的哭腔。

由于本年级教室办公室地处一楼,来往老师多,也是接待外校以及上级领导的必经之路，学校蹬点领导张雯、刘莉、王辉对教室办公室的布置重视倍加，先后预检了 2次，并且针对存在的问题和不足给予指导性的帮助。终于在领导和老师的同力合作下，本年级组在这次的 检查之中以高质量通过严格的验收。

为了更有效地迎接验收本学期对常规卫生工作提出了更高的要求，尤其是办公室的卫生，老师们为了得到免检办公室的殊荣，真是走路眼睛都向地上看，严格做到人离开桌子，椅子不能摆在桌外，也不分那天谁值不值日，第一个到办公室的人是一定手握拖把的人，最后一个离开办公室的人，准是关门关窗关电关水的人，因为这样所以本学期我年级得到了2次免检。

班级卫生由于学生年龄小，有些事情根本做不了，班主任老师除带领学生布置好力所能及的事情后，都是亲自动手。12班童慧君老师一次意外额头被碰出了一道深深的裂口，头上缠着创口贴竟然不顾危险和伤疼爬到后窗台擦拭玻璃。

陶云、董小琴所在班级在二楼，学校考虑到安全，凡是楼上班级的后窗是不列为检查范畴的，但她俩看到一楼教室后窗户玻璃光亮如新，这两位老师硬是把自己班级后窗拆下用刷子擦洗干净后再按好。她们说得好，这样老师和学生走进教室心里才会舒服，做到了真正的窗明几净心情舒畅。

2、在“迎新年、庆元旦”歌舞晚会活动中，我们年级组老师为提高演出的质量，出谋划策积极参与，所有演员放弃休息时间反复排练情景剧表演《家和万事兴》，演出受到了观众的热烈好评。导演是巫月兰老师，她是今年才到我校的城乡交流老师，巫月兰老师精心策划反复编排,为之付出了大量的心血，演员笪建萍、唐莉、雍军、李静、俞正霞、赵建锁、孙平、陈文积极排练成功，她们忘我投入成功塑造了实验小学这个团结和睦积极向上的大家庭的兴旺与昌盛。吕雪梅、童慧君老师制作的精美道具也使得这个节目锦上添了朵小花,强烈烘托了节日喜庆的气氛,这次演出我们二年级也得到了总务后勤许同贵主任和江桂芳老师的大力支持,在此表示衷心的感谢。

3：做老师就必须拥有爱心、耐心、细心这三颗心。

纵观一学期的工作，我组教师正是凭着这三个心开展工作的。由于本年级组是全学校班级数最多的一个年级，本学期本年级还承担了双语2年级合并到本部的任务，双语转过来的50多位学生分别安插到14个班级里，其中由于种种原因而导致的部分学生的学习习惯和学习成绩不经人意，我们二年级所有科任老师并没有认为是多出来的事情，而是以主人满腔的热情让这些孩子有归家的感觉，对这部分学生倍加关爱，倾注了大量的心血，让他们尽快适应并融入到班集体中。对困难生的学习尤其不敢放松。老师们经常利用午休时间，放学和其他一切可利用的时间进行个别辅导，经过一学期的努力转来的学生都有不同程度的提高。

不放弃任何一个孩子，我们的老师这样想的也是这样做的。肖文芳老师班上一名转来的叫殷玉文的小姑娘，她和同年龄的小朋友不一样，不仅仅学习跟不上，连生活自理能力都缺乏。开学初，经常大便在身上，我们的肖老师就像妈妈一样，一边安慰孩子别紧张，一边帮孩子拭擦，没有丝毫的厌恶之嫌。为了减轻孩子的心里负担。她时刻关心这位学生，经常有事没事找孩子谈心，和她做游戏。渐渐地孩子会读书了，能和同学在一起交流了，特别是孩子还 能背诵出几段《三字经》，看到孩子日益的进步，老师脸上也露出了安慰的微笑，家长更是感激不尽。

鸦群、孙慧、王翠风等老师遇到身体不舒服时，她们首先想到的不是马上去医院看病，而是先把今天的课上完作业处理好，把班上学生安排妥当后再放心去医院。

家住后百路途遥远的戴丽老师每天早晨天不亮就出门，到天黑不回家。但无论刮风还是下雨，她没有一次早退和迟到，有时候遇到学校开会学习回家迟，坐不了中巴只有打的，但她从没以这为借口而提前离校，始终以积极心态面对每天的工作。

这样感人的事例太多太多：封桂花老师班上也有个特殊学生，封老师在这个学生身上倾注了大量心血，给予妈妈般的爱，老师们都这样对封老师说，你对待学生比对待自己的儿子还要有耐心，封老师也是妈妈她知道儿子只有一个，学生一茬又一茬，但她现在的角色是老师妈妈啊。

我组两朵美丽的花戴丽、刘莉与一名帅小伙雍军听说学校献血有任务,主动战场请缨积极报名献血,他们谱写了新时代实小老师的又一崭新乐章。

张雯校长青少年活动中心工作千头万绪,当她得知二（12）班准妈妈徐云产期将到，在这复习的紧要关头,教室就是战场，张校长二话没说挺身而上，接替了徐云老师的手中的枪，一直奋战到学期结束，展示了一个共产党员的战斗堡垒示范带头作用。

我们年级组老师个个敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

四、潜心科研、成绩瞩目

1：加强教研组工作，积极营造研究氛围，本学期我年级组将集体备课改为了个人教研，集体讨论、交流的形式，教师利用自己的有效时间，利用学校提供的网络资源，去阅览室学习收集整理教学研究资料，确实提高了教研质量和效率。语文和数学教研组组织教师分别开展了《阅读起步初探》和《关于低年级数学复习教学的思考》的教学沙龙活动，得到了较好的效果。在期末考试中数学14个班的年级平均分97分之多，且班级之间均分最大差距仅3分之内，教学整体水平得到了检阅。

2：“一份春华，一份秋实”，有耕耘就有收获。一学期来我组老师注重自身发展，教育教学硕果累累。蔡朝秀、赵宏荷、赵建锁等多人的论文获省级等级奖。在镇江市论文及教学案例评比中赵建锁、戴莉、赵宏荷、唐玉华、吴秀峰、王翠风等20多位教师分别获等级奖。蔡朝秀一篇论文《让探究学习在数学教学的河床上流淌》发表在国家级刊物《现代教育通讯》，肖文芳论文《走进快乐的殿堂》发表在《素质教育》。孙慧一篇论文在《镇江日报》发表。洪华、王翠风老师的三篇教学经验和总结分别发表在《句容教研》和《教师教育》。

在句容市、镇江市“新秀杯“《品德与社会》赛课中赵宏荷分获一、二等奖。在句容市、镇江市教师教学基本功竞赛中戴莉分获一、二等奖。雍军获句容市基本功竞赛三等奖。

本学期我们全组教师以讲理论，比干劲，讲大局，比贡献，讲团结，比进步为口号，尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质，无一起体罚和变相体罚学生现象发生。学期学校期末考试中所有班级都达到了学校规定的要求，很多班级的及格率和优秀率走在学校的前列。我们有信心和决心在学校的正确领导下，全体老师以高昂的热情，以百倍的精神，团结合作，任劳任怨，不负众望，谱写出实验小学教师与时俱进、开拓创新的乐章，让本年级组的工作迈上一个新的台阶。

工作反思：

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。我们工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高，我们将以最豪迈的气魄，以最昂扬的斗志，再接再厉，向更高的目标迈进，再创新的辉煌。

第四篇：二年级教师工作总结

小学二年级教师个人工作总结

一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：

一、思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面：本学期我担任二年级的数学和五年级的信息技术课程。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性

和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。篇二：小学语文教师二年级语文教学工作总结 2011-2012学第二学期 沈桥小学四年级语文教学工作总结

王正武

本学期我的语文教学工作在忙忙碌碌中结束了。回顾自己一学期的语文教学

工作实践，感觉既漫长又短暂，在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外

紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到

了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为小学教师，我也是本着对这份

职业的热爱与对学生的责任，全身心地投入到教学中，从而顺利地完成了教学任

务。现将本学期的语文教学工作总结如下：

一、积极听课，认真备课，善于反思。

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我积极

听课，校内校外的公开课总共听了16节，每听一节课，我都会认真地做好记录

并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。听课让自己受益无穷，有了

很大的帮助。让自己的教学思路更清淅，教学过程更有条理，得到了不错的教学

效果。

备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而 再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教

师最大的快乐与成就。在教学，我总是尽自己最大的努力上好每一节课。

上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。

二、深入扎实地上好每一节课。

语文是一门工具学科，它不同于数学，听、说、读、写是语文教学的四个基

本环节。而语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中，不管是哪一个教学

环节，我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说，每节课我都严格

要求孩子们在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生的掌握情况，采用同桌

合作、指名读、开火车等各种形式进行检查。同时在指导认读的过程中，我也会

花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，在理解字音字义的情况下，让孩

子们牢记每一个生字。

三、多种方式，充分调动学习积极性。

教育家孔子曾经说过：?知之者不如好之者，好之者不如乐之者。?可见?乐? 在学习中的重要。不管哪一个学科，学生学习的兴趣都是重要的，有了兴趣，才

能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个

语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。这个

学期，我采用了评比、鼓励的形式，积极给表现好的学生加分，每天早晨的晨会

课，也总会听到孩子们的朗朗读书声。

另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演，这样一来，孩子们学习的兴趣更加浓厚了，我让孩子们进行了适当的表演，而孩

子们的表现也很不错，真正地投入到了课文的角色中。

四、注重平时的积累与写作。本学期我要求孩子们进行知识积累，如：收集好词好句，成语等等。在写作

上，我结合本学期的教学要求，通过写日记的方式，让学生写写自己所见所闻的一些有意义的事情。对写得好的同学进行及时表扬，孩子们很兴奋。

五、紧抓作业批改,注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来。我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更

使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生进行了再次巩固基础知识，并且利用课

余时间进行当面教学。

六、存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍

然欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。

3、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。虽然一学期下来，在教学实践中取得一些好的经验与成效。但是仍然也还存

在着很多的不足，诸如：在教学中光注重了形式多样，而忽略了强化练习，对于

古诗和综合学习的教学还应更注重知识的牢固性，从而使学生在考试中得心应

手，避免分数的丢失。写日记这一写作上，孩子虽然懂得了日记的格式与写法，但是对于有命题的日记，则不能准备地把握内容。对于孩子的阅读理解能力差，没能进行更好地有系统的练习，这点也将是今后教学工作中应注意与改进的地

方。

从事语文教学工作将近三十年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门

复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单，要做一名优秀的语文教师更不简

单，教学中，我常常慨叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更

新的台阶！2011-2012学第二学期 沈桥小学二年级数学教学工作总结

丁惠忠

时光飞逝，一学期即将结束, 这一学期我继续贯彻系课程标准的教学理念，并结合我班学生的实际情况，采取了有效的措施，注重激发学生的学习兴趣，培

养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。为使今后的工作取得更大进步,现对本学期的工作作如下总结：

一、夯实基础，努力减轻学生学习负担

1、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到?有备而来?，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前

后相关知识联系和衔接。观看优秀课例，根据学生的年龄特点和知识起点，确定

每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预

案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深

入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生

学得容易，学得轻松，学得愉快；事先准备好小黑板、课件等，注重营造课堂氛

围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有

一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。

2、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除

了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花2分钟时间让学生诵读乘法口诀和 20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。

二、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问，在教学上积极征求其它教师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优，克服自己的不足。

三、认真批改作业

布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我常常收集

资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析

并记录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻评讲，并针

对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、狠抓学风

我所教的这个班，上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业完成不及时，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，小组比赛，互帮互助，使一些后进生的成绩得到了提高。

五、注重对后进生的辅导。对后进生我分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取?扬弃?的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。对于后进生不能只用唯一的标准来衡量。注重各方面能力的培养，不能一味的只看学生成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。把他积极落实新课程教育理念，总结教学经验，改进教学方法，提高教育教学质量，让他们体会到学习的快乐。

六、加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。

七、灵活批改作业。作业进行?二次批改?。布置作业做到精读精练。对学生的作业批改及时、认真。点出错题、错处但不能打?×?，而是让学生自己分析查找错误，再进行第二次批改，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体讲评的方式及时补救。我发现这方法很有效，学生可以及时修正学习上的缺口，教师也可以具体根据情况及时改进教学方法。

总之，在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，做到为人师表，语言得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，努力做得更好。

四、加强培优补差工作，全面促进学生发展

为了促进每一位学生能在原有基础上都有所提高，我着重?抓两头，带中间?，注重培养优生帮助差生。在班级中开展?扶贫帮困?的活动，激励学困生树立信心，课内多给他们创造机会，课外耐心辅导，以此激起他们学习的兴趣。同时及时与家长沟通，取得家长的支持，监督学生认真完成家庭作业，由班干部们对背诵，基础作业进行及时检查，帮助学困生尽量缩小与同学们的差距。

本学期里，我不断更新教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人之长，篇三：小学二年级班主任工作总结 小学二年级班主任工作总结

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天放学后，我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！篇四：二 年 级 语 文

教 学 工 作 总 结

二 年 级 语 文 教 学 工 作 总 结

沙河学校 潘小丽 本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。每一节课，我课前认真钻研教材，结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们读生字，读课文，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校就能按部就班的读生字和课文。

（二）通过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作能力的提高有一定的促进作用。

（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示满意。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

四、积极参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各教研活动。

五、期末教学成绩

这次期末考试，全部28名学生都参加了考试，27名学生发挥了正常水平，仅有一名学生没有发挥出正常水平。及格率：85.7%、平均分：72.98、优秀率：25%.在新的一学期，我将与二年级学生同甘共苦，取得更优异得成绩，力争平均分达到80分。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。2014年1月10篇五：二年级教师个人工作总结

二年级教师个人工作总结

一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、提高素养，加强计划落实 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自己的本职工作做得更好。

第五篇：二年级教师工作总结

二年级教师工作总结

二年级教师工作总结一

时光荏苒,在过去的一学期,作为音乐教师的我,忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现:

我响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。

二、课堂教学:

在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。

三、课堂管理:

为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。

四、考试:

这学期的音乐考试我选用了:演唱及欣赏相结合的形式进行表现。使学生们对音乐有了总结及新的认识。

五、其他:

我还很注重自身的学习。在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进行交流。在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛,参加联校的比赛获得第二名,学生的兴趣很高,参与意识非常强烈。本学期,联校举办的赛讲中,我的音乐课《雨中乐》获得第一名。我是一个对集体充满了热情的人,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。过去的一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。二年级教师工作总结二

一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、提高素养，加强计划落实

在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自己的本职工作做得更好。

二年级教师工作总结三

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“甲流”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任二年级语文教学工作，班级人数16名，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之，教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!