2021高二政治教师教学工作总结

2021高二政治教师教学工作总结范文

高二政治教师教学工作总结【一】

县教育局__年工作总结会刚开完，20__年元旦就到了，校长传达了县教育工作总结会议精神.我们学校被评为县教育工作先进单位.__年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人.42个学生中38人取得了满分〔30分〕，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分〔陈昭、张利等学生〕.县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次〔县城外乡镇30所中学在一起排名〕.我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名〔学科总分除以学生在籍数〕，学校几十元不等奖励了我们.学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名第二.学校又给了我几十元的奖励〔奖励前五名，我是受奖者〕.学校小，财政紧张，其实给不给“奖金”并不重要，关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”，打发日子，混到退休最为重要.我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前茅，有付出就会有回报.老教师无心于年轻教师争持〔先、优、模几乎与我们无缘〕，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了.除了“教书”，我没有忘记“育人”.教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和探讨的……“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切.”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念.我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透.例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富.教育学生努力学习，但如果我们尽力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑.我们可以务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业;我们可以掌握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，创造财富……“不求每人人成功，但求人人进步”.帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念.我认为创业虽艰难，但充满机遇和挑战，令人振奋.有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗?我说，也未偿不可.我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能.我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了.〔今年——__年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元〕当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探索.创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧.创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印〔别人杂志上的好文章〕、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少.我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求.新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品!

高二政治教师教学工作总结【二】

本学期，担任高二年级12、13两个班的政治学科教学任务.一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务.现将一学期以来的具体情况总结如下：

一∶主要工作和成绩

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平.每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生.在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用.培养学生的自觉性、创造性.尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展.为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质.教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩.通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想.在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现.在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率.多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏.因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质.作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德.作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料.为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务.二∶经验和体会：

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气.2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析.三∶存在不足与今后打算：

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功.培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;

2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质.本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高.切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟.“金无足赤，人无完人”.我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要.在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量.在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!