高职艺术教师学期工作总结

第一篇：高职艺术教师学期工作总结

2010-2011第一学期工作总结

艺术设计系基础美术教研室

成燕

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、政治思想方面：始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终严格要求自己，身体力行，率先垂范，积极参加政治业务学习，内容涉及新课程理论、素质教育等，不断提高师德素养和业务素质，积极参加校本培训和教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：努力提高教学质量。

教学中认真落实教学课程计划和教学安排，坚持超前备课，课后反思，充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，探究为方式，创设教学情境，开拓学生思维。坚持学生作业全批全改，及时辅导后进生，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，培养良好的学习习惯，以学生为本。

积极研究教材、课堂、学法，每学期按时完成教学任务，并积极承担院系的专业学科计划，授课计划、教学大纲等任务工作，并圆满完成工作。圆满完成了工作任务。

为了做好教学工作，主要做了下面几项工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，注重教学的实操性。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，偏重于实操性。

5、注重提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、其他工作方面：

1、积极承担年轻教师培养任务

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，做好自己分内的工作，并按照院系统一布置积极承担培养年轻教师的任务，今年共承担了三名年轻教师培养任务，受到院系两级领导的肯定。

2、班主任工作

本学期，我又承担了服装设计103006班的班主任工作，当班主任很累，事情很多，但是经过这么多年学院的培养，已形成自己独特的班主任管理工作方法，用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，用自己的学识和胸怀去影响学生。通过一学期的工作，服装设计103006班已经形成团结、奋进、重集体、重理想、重学习积极向上的班风。本人也在新生军训工作中被评为“优秀军训辅导员”。

进入21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

第二篇：高职院班主任学期工作总结

04/05学年二学期工作总结

一、稳定中发展发展中创新

经过了一个学期的磨合和管理，04数控新生班的基本情况，都掌握的一清二楚了，现在摆在面前的就是如何使整个班级保持一定的稳定。在稳定中求发展，在发展中去创新，为04数控中级班寻找一条容文明班风，优秀学风为一体的道路。

要想稳定，首先得让班级定型。定型就是让这个班具有一定的普遍性规律性的东西，形成班级自己的特色。不管这种特色是否包含一些消极，不健康的因素，因为那些携带消极因素的学生，就是那么几个后进生。班主任应该可以控制得住这些消极因素，不让这一小些的消极因素扩大到全班去。而班级的定型离不开班级干部工作的配合。在这一点上，我是在上学期末，就通过班会向全班同学吹风，下学期会对班委进行一定的调动，并逐个班委逐个的谈心，谈班级的班风，学风，谈班级中出现的一些缺点与问题，如何去克服这些缺点和问题。对那些经过一段时间考查，工作能力较差的班委推心置腑的去了解他们，为什么工作开展的不顺利，是主观原因还是客观原因。为了让二学期的班委改革稳定，防止被改换的班委产生消极情绪，我想出了这样一个方法，就是在班委改革时，不是对个别班委进行改换，而是称，班委的任期是一学期，一学期结束，第一届班委任务就完成。同时对这一届的班委整体表现做出评断，分为优、良、中、差四个等级，经过全班同学的一致认定，第一届班委工作成绩为良，圆满完成任务。这学期开学，我为第一届班委每人发了一个纪念品。同时宣布第二届班委正式开始工作。通过这样一个方法，我完成了班委的改革，同时为以后班委的调动又埋下了“伏笔”。

新一届班委成立后，我要求每个班委继续保持上学期的优良传统，在班级日常管理中，拿出毅力与魄力来，认真完成每天的班级考勤任务，在班干部值日表上，要真实全面的反映客观问题，比如上午迟到了几人，几人旷课，课堂纪律如何等。可以这样讲，04数控中级班的班干部值日表上99%真实全面的反映了班级存在的问题。问题特别集中在迟到上。

二、突出个别，针对全体

迟到现象很普遍，这是04数控中级班的一个“特色”。解决这个老大难的问题要点面结合，突出个别，针对全体。我是用以下几个方法对迟到问题作的治疗。

一、要培养学生的责任心与自觉性。培养学生责任心的重要渠道在课堂。学生来学校

是来学习的，技校生来学校是求知识，求本领的。与学习无关的少做，直至不做。

学生的日常生活要围绕学习展开，让那些不良好的习惯通通为学习让路。作为班

主任，我非常重视品德课和自习课的教育。针对班级出现的问题，耐心的去了解

问题，分析问题，找到解决问题的方法。多讲一些具体生动的事件，多讲一些学

生附近发生的事件，用心在每一堂课渗透与课堂教学知识相关的思想品德教育，将空洞的教育变成具体形象的教育，使学生潜移默化地长期受到教育的影响。我一直相信课堂教育具有“滴水穿石”的作用。关键是我们老师这一滴水

能不能长期的滴下去。

二、惩罚与教育相结合。对于那些屡教不改的学生，我制订了一定的处罚措施：1.迟

到1分钟以上，这一节课就不再允许该生进教室了。因为已经上课了，学生再进

去，就会影响任课老师的正常教学秩序，同时也给其他学生发出一个错误的信号，上课迟到没有事。2.第一次迟到15分钟，这一门课今天就停上了，第二次迟到

15分钟以上，今天上午的课就停上。第三次迟到15分钟，要写检查，留下证据。

这样的做法收到了很有效的效果。迟到现象急剧减少，原先经常迟到的学生如杨

阳等人，迟到现象几乎断绝。在这里我要说明的一点是，有教师会提出这样一个

疑问：你不给学生上课，是不是剥夺了学生上课的权利？我不这样认为，我觉得

学生学习的第一个环节，首先是要学会做人，试想一个连正常上课应该遵守的的作息时间都保证不了的学生，给他上课是不是有点急功近利了呢？况且惩罚又

何尝不是教育的一种手段呢？

三、因人而异与家庭教育的配合。实际上，任何教育都离不开家庭社会的支持与配合。

无论在用哪一种惩罚措施前，我都会联系一下该生家长或利用家长会，对家长

是否理解学校的行为做一个调查，哪些学生家长是完全配合学校工作的；哪

些是对班主任的一些做法有点敏感的；哪些是对学生在校期间的行为是不闻不管的。只有掌握了这样的情况，才能在惩罚中做到因人而异、万无一失，不留下后

遗症。但家庭教育是一把双刃剑，把握的不好，就会反伤了自己。

三、突发性事件的预防与处理

班主任有时会遇到突发性的事件，这就是考验班主任的时候了。突发性事件处理得好，就能收到良好的教育效果；处理的失当就会产生一些消极的后遗症。

避免突发性事件的关键是预防。班主任有时就像消防员,遇到突发性事件时,就得灭火,但正如火灾一样,预防是消防的主要手段，通过平时的思想教育将安全深入到学生内心中去。我把安全教育分为了以下几个方面：一是卫生安全。有时候干扰学生学习的一个环节就是卫生，比如一个学生上午迟到了，我了解的原因是，该生下晚自习后，买了一些冰淇淋回宿舍吃，结果吃坏了肚子，夜里发生了腹泻，造成了迟到。

这时候，卫生安全的教育就显得格外重要。我要求学生不要在校外就餐，不要吃一些过冷的食品，同时要保持宿舍的整洁与卫生，天气忽冷忽热的，不要冲凉水澡等等。从而创造一个良好的生活环境。二是财产安全。对于一些重要的贵重物品要妥善保管，不要轻易借给别人，特别是星期日晚上返校期间，学生刚从家里带了生活费来学校，这时候更要注意钱财安全。财产安全的另一个内涵是，要合理的使用钱财，不要今天有钱今天花，明天没钱到处借；要培养学生一定的理财能力。通过这些教育，04数控中级班发生的贵重物品丢失事件只有2起，由于宣传工作的到位，这两起事件都没有引起任何方面的矛盾。三是人身安全。这方面的要求是学生在校期间要注意的人身安全，不要打架斗殴，晚上不要去操场上玩，远离施工现场等；校外的要求是放假期间要注意马路安全等等。通过这些教育，这学年，学生的人身安全问题几乎没有。

同样再好的预防也会出现漏洞，仍会发生一些突发性的问题。问题发生后，解决问题就成为整个事件的重中之重。解决问题的第一步是要了解问题，要弄清事件的前因后果，来龙去脉。了解问题要注意方式方法，一个人一个人的依次了解，谈话要注意方法，把握基本事实。分析问题时要弄清哪些是虚假的信息，那些是真实有效的情况。解决问题时要公平公正，做到不偏不倚，避免后遗症的产生。这学期，我们班出现的几个突发性问题，都得到了圆满的解决。突发性问题发生后，班主任一定要参与解决，深入事件中，调查研究。

最后，我对这学期的工作做一个概括。由于这学期03电子中级班面临就业实习，03电子高级将要参加成人高考，牵制了不少精力，再加上这学期我的身体条件较差，有许多工作仍然做的不是到位，还需要继续努力。

附：尽管工作上存在不妥之处，但对我个人而言，毕竟是尽心尽力了，在这里，我郑重的向学生处领导提出申请，参加优秀班主任的评比，也算是一种对自己工作的安慰吧。

05年6月14日

第三篇：高职院班主任学期工作总结

04/05学年二学期工作总结

一、稳定中发展

发展中创新

经过了一个学期的磨合和管理，04数控新生班的基本情况，都掌握的一清二楚了，现在摆在面前的就是如何使整个班级保持一定的稳定。在稳定中求发展，在发展中去创新，为04数控中级班寻找一条容文明班风，优秀学风为一体的道路。

要想稳定，首先得让班级定型。定型就是让这个班具有一定的普遍性规律性的东西，形成班级自己的特色。不管这种特色是否包含一些消极，不健康的因素，因为那些携带消极因素的学生，就是那么几个后进生。班主任应该可以控制得住这些消极因素，不让这一小些的消极因素扩大到全班去。而班级的定型离不开班级干部工作的配合。在这一点上，我是在上学期末，就通过班会向全班同学吹风，下学期会对班委进行一定的调动，并逐个班委逐个的谈心，谈班级的班风，学风，谈班级中出现的一些缺点与问题，如何去克服这些缺点和问题。对那些经过一段时间考查，工作能力较差的班委推心置腑的去了解他们，为什么工作开展的不顺利，是主观原因还是客观原因。为了让二学期的班委改革稳定，防止被改换的班委产生消极情绪，我想出了这样一个方法，就是在班委改革时，不是对个别班委进行改换，而是称，班委的任期是一学期，一学期结束，第一届班委任务就完成。同时对这一届的班委整体表现做出评断，分为优、良、中、差四个等级，经过全班同学的一致认定，第一届班委工作成绩为良，圆满完成任务。这学期开学，我为第一届班委每人发了一个纪念品。同时宣布第二届班委正式开始工作。通过这样一个方法，我完成了班委的改革，同时为以后班委的调动又埋下了“伏笔”。

新一届班委成立后，我要求每个班委继续保持上学期的优良传统，在班级日常管理中，拿出毅力与魄力来，认真完成每天的班级考勤任务，在班干部值日表上，要真实全面的反映客观问题，比如上午迟到了几人，几人旷课，课堂纪律如何等。可以这样讲，04数控中级班的班干部值日表上99%真实全面的反映了班级存在的问题。问题特别集中在迟到上。

二、突出个别，针对全体

迟到现象很普遍，这是04数控中级班的一个“特色”。解决这个老大难的问题要点面结合，突出个别，针对全体。我是用以下几个方法对迟到问题作的治疗。

一、要培养学生的责任心与自觉性。培养学生责任心的重要渠道在课堂。学生来学校是来学习的，技校生来学校是求知识，求本领的。与学习无关的少做，直至不做。学生的日常生活要围绕学习展开，让那些不良好的习惯通通为学习让路。作为班主任，我非常重视品德课和自习课的教育。针对班级出现的问题，耐心的去了解问题，分析问题，找到解决问题的方法。多讲一些具体生动的事件，多讲一些学生附近发生的事件，用心在每一堂课渗透与课堂教学知识相关的思想品德教育，将空洞的教育变成具体形象的教育，使学生潜移默化地长期受到教育的影响。我一直相信课堂教育具有“滴水穿石”的作用。关键是我们老师这一滴水能不能长期的滴下去。

二、惩罚与教育相结合。对于那些屡教不改的学生，我制订了一定的处罚措施：1.迟到1分钟以上，这一节课就不再允许该生进教室了。因为已经上课了，学生再进去，就会影响任课老师的正常教学秩序，同时也给其他学生发出一个错误的信号，上课迟到没有事。2.第一次迟到15分钟，这一门课今天就停上了，第二次迟到15分钟以上，今天上午的课就停上。第三次迟到15分钟，要写检查，留下证据。这样的做法收到了很有效的效果。迟到现象急剧减少，原先经常迟到的学生如杨阳等人，迟到现象几乎断绝。在这里我要说明的一点是，有教师会提出这样一个疑问：你不给学生上课，是不是剥夺了学生上课的权利？我不这样认为，我觉得学生学习的第一个环节，首先是要学会做人，试想一个连正常上课应该遵守的的作息时间都保证不了的学生，给他上课是不是有点急功近利了呢？况且惩罚又何尝不是教育的一种手段呢？

三、因人而异与家庭教育的配合。实际上，任何教育都离不开家庭社会的支持与配合。无论在用哪一种惩罚措施前，我都会联系一下该生家长或利用家长会，对家长是否理解学校的行为做一个调查，哪些学生家长是完全配合学校工作的；哪些是对班主任的一些做法有点敏感的；哪些是对学生在校期间的行为是不闻不管的。只有掌握了这样的情况，才能在惩罚中做到因人而异、万无一失，不留下后遗症。但家庭教育是一把双刃剑，把握的不好，就会反伤了自己。

三、突发性事件的预防与处理

班主任有时会遇到突发性的事件，这就是考验班主任的时候了。突发性事件处理得好，就能收到良好的教育效果；处理的失当就会产生一些消极的后遗症。

避免突发性事件的关键是预防。班主任有时就像消防员,遇到突发性事件时,就得灭火,但正如火灾一样,预防是消防的主要手段，通过平时的思想教育将安全深入到学生内心中去。我把安全教育分为了以下几个方面：一是卫生安全。有时候干扰学生学习的一个环节就是卫生，比如一个学生上午迟到了，我了解的原因是，该生下晚自习后，买了一些冰淇淋回宿舍吃，结果吃坏了肚子，夜里发生了腹泻，造成了迟到。

这时候，卫生安全的教育就显得格外重要。我要求学生不要在校外就餐，不要吃一些过冷的食品，同时要保持宿舍的整洁与卫生，天气忽冷忽热的，不要冲凉水澡等等。从而创造一个良好的生活环境。二是财产安全。对于一些重要的贵重物品要妥善保管，不要轻易借给别人，特别是星期日晚上返校期间，学生刚从家里带了生活费来学校，这时候更要注意钱财安全。财产安全的另一个内涵是，要合理的使用钱财，不要今天有钱今天花，明天没钱到处借；要培养学生一定的理财能力。通过这些教育，04数控中级班发生的贵重物品丢失事件只有2起，由于宣传工作的到位，这两起事件都没有引起任何方面的矛盾。三是人身安全。这方面的要求是学生在校期间要注意的人身安全，不要打架斗殴，晚上不要去操场上玩，远离施工现场等；校外的要求是放假期间要注意马路安全等等。通过这些教育，这学年，学生的人身安全问题几乎没有。

同样再好的预防也会出现漏洞，仍会发生一些突发性的问题。问题发生后，解决问题就成为整个事件的重中之重。解决问题的第一步是要了解问题，要弄清事件的前因后果，来龙去脉。了解问题要注意方式方法，一个人一个人的依次了解，谈话要注意方法，把握基本事实。分析问题时要弄清哪些是虚假的信息，那些是真实有效的情况。解决问题时要公平公正，做到不偏不倚，避免后遗症的产生。这学期，我们班出现的几个突发性问题，都得到了圆满的解决。突发性问题发生后，班主任一定要参与解决，深入事件中，调查研究。

最后，我对这学期的工作做一个概括。由于这学期03电子中级班面临就业实习，03电子高级将要参加成人高考，牵制了不少精力，再加上这学期我的身体条件较差，有许多工作仍然做的不是到位，还需要继续努力。

附：尽管工作上存在不妥之处，但对我个人而言，毕竟是尽心尽力了，在这里，我郑重的向学生处领导提出申请，参加优秀班主任的评比，也算是一种对自己工作的安慰吧。

05年6月14日

第四篇：高职班主任学期工作总结

班主任不仅是文化知识的传递者,还是一个班级的组织者、领导者和教育者,是学生身心健康发展的塑造者,如何作高职班主任学期工作总结?本文是写写帮文库小编整理的高职班主任学期工作总结，欢迎阅读。

篇1：高职班主任学期工作总结

一、班委工作。在12名班委里，班长、副班长、团支书、学习委员四名主要班委还是比较满意，能明确分工，各司其职，又相互配合，共同发展。班长需要进一步加强锻炼。团支书、学习委员带头参加了晋商杯比赛。

二、制度建设。学期初，制订了班级班委工作职责，教室卫生细则和个人考核方案，整体执行较好。每天早晨，体委短信报告出操情况;晚自习，纪律委员、学习委员、生活委员等向班长汇报各自负责情况，班长向班主任短信报告一天整体情况。下学期，需要改进个人请假等个别制度的加减分分值。

三、学习方面。由于是入学第一学期，理论课较多，所以课堂睡觉、玩手机、说话，不认真听讲的人相对较多。对于一些上机课，学生还是能积极对待，认真操作练习，这也正符合我们学生的特点。下学期，将会与各代课老师多沟通，将电商比赛，理论融入实操，加强引导，不断提升学生的学习积极性!

四、纪律方面。给班级扣分的有3人次，计-7分，主要为迟到和玩手机;加分的有2人次，计28分，主要为参加专业比赛;早操出勤率100%仅有限次数，学生请假较多，下学期会进一步强化引导和考核。

五、卫生方面。教室卫生基本良好，有严格制度和标准;宿舍卫生十月份起伏较大，通过班委协商制订了加减分制度，十一月份、十二月份取得明显好转，男生201宿舍较好，女生222宿舍起伏较大，将在下学期制定措施，进行完善。

六、活动方面。

1、文体活动。本学期全班性的集体活动主要有：安全讲座、心理讲座、图书馆入馆教育、法制教育报告会、农村电商讲座、广播操比赛、晋商金融讲座和冬季长跑。获得奖项的有院级大合唱二等奖，有10人参加;系级广播操比赛二等奖，有36人参加;院级广播操比赛一等奖，有37人参加。

2、专业比赛。邮政储蓄杯第七届全国大学生网络商务创新应用大赛北京总决赛一等奖，有1人参加;首届“晋商杯”比赛三等奖，有4人参加。

3、证书报名。计算机一级，报名38人，PS等级证报名24人。

七、班级荣誉。1、军训先进班集体;2、广播操比赛二等奖;3、班级风采展示内涵建设奖;4、优良学风班级。

八、存在的主要问题。1、个别班委能力有待进一步提高，增强责任意识和服务意识;2、班级考核制度需要进一步细化、固化和完善;3、主题班会的效果有待进一步提高;4、学习竞赛氛围需要进一步营造。

九、改进措施及努力方向。1、通过班级制度的细化、固化和监督化，形成学生的自觉行动;2、从专业比赛的角度进一步营造良好的学风和班风。

篇2：高职班主任学期工作总结

时光飞逝，转眼本学年的第二个学期即将结束，在学院领导和系主任的关心和支持下，我圆满完成了本学年的班主任工作。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，取得了良好的效果。现做工作总结如下：

一、班级基本情况

我现在带两个班，10环艺和10会展，10环艺15人，10会展18人，其中1名同学在本学期被发展为中共预备党员，2名同学已被列为考察对象。本学期我班同学总体表现良好，有2名同学因旷课、迟到较多受到处分。

二、班级管理工作

要做好学生各方面工作、单凭班主任一个人的力量是不可能做好的，必须培养和选拔一批素质较高、组织协调能力强的班干部来协助班主任开展工作，我十分重视学生中骨干力量特别是班干部的培养和使用。我班现任班委是上学期调整过的两套班子，无论是在班级管理经验，还是管理能力上都是非常不错的。本学期我注重从工作方法、工作艺术上对他们进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对他们工作中取得的成绩给予表扬和奖励，对他们工作中存在的不足及时指出督促其改正。在全体班干部的齐心协力、紧密合作之下，老师和学生的沟通更加顺畅，班级管理更加高效、便捷，班级更加有凝聚力、向心力。

三、学生思想工作

思想教育是学生工作的核心，也是做好班级管理的基础。做好学生的思想教育工作，前提是了解学生的思想动态，我主要是通过对话沟通、侧面了解、主题班会等形式了解学生的思想状况。谈话是了解学生思想最简便直接的方式，我每周会找一到两位同学谈心，及时了解他们的情绪和思想状况，一旦发现同学有思想波动及时干预，尽早解决他们的思想问题。同时我还会利用主题班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。对于在思想上主动要求进步的同学，我也会给予关注、支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。

四、学风建设工作

学风、考风是体现一个班级整体风貌的重要因素，在日常管理中，我非常重视班级学风、考风建设。本学期我继续严格执行考勤制度，每堂课任课老师点名后班长需向任课老师了解哪些学生没来上课并及时反馈给我，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别逃课现象严重的学生，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在班级开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动，给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前我班的学风整体上较好，绝大多数学生在专业课上的表现还是不错的，带过我班学生课的老师对他们的评价较好。文化课老师也反映，我班学生上课纪律很好，但是认真听课的学生不多，个别学生上课爱讲话。针对这种情况，我利用班会、个别谈话对学生加强教育，同时在他们上课的时间进行巡查，及时掌握情况，发现问题及时干预。本学期考试频繁，我一再要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，每次考试之前，我都会开一次备考会，专门强调考试纪律，这学期的几次考试中，我班学生都没有出现作弊现象。

五、奖、助学金工作

按照学校的统一安排，及时做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部以及助学金的评选工作。在全面了解学生的思想、表现和经济条件的基础上，经过初评、复评、最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

篇3：高职班主任学期工作总结

由于系上的工作安排，本人临危受命，在本学期初接替李贵红老师成为了11A数控1班的班主任，回顾本学期的班主任工作，从刚开始的信心满满到实际工作中四处碰壁，从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学期末时幸福的和同学们一起吃散伙饭，一幕幕是那么的戏剧化。这一学期的时间，我真实的感受到了同学们的成长，真心谢谢他们，因为他们也使我的工作方式和方法成熟了很多。虽然本学期的工作有点忙，有点累，而且遇到了各种以前没有遇到过的状况，但是在孩子们即将走上工作岗位的那一刻，我突然觉得很快乐，很满足。回顾本学期工作，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：

一、了解全班学生

由于是大二才接的这个班，因此对同学们的个人信息及班级的班风、学风等各方面都不了解。当我打算从班主任工作手册上的学生信息入手时，着实被工作手册上的内容吓了一跳，深刻体会到了相比以前，现在的班主任工作的工作量和难度都大大提升了。为了了解同学们的学习和生活情况，我认真的请教了他们的前任班主任李老师、大一时候曾给他们带过课的杜昕老师、何育慧老师和公寓科的宿舍管理员老师，了解到我班同学相对同年级的其它各班在课堂上的表现比较活跃，宿舍生活也丰富多彩，但也存在个别问题学生，例如有几名同学挂科比较多，个别同学性格比较孤僻有抑郁症倾向等。同时还积极和班长刘政周同学了解各位同学家庭、经济情况和大一时候的文化课成绩和日常表现及处分情况。

二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质

时隔两年重新带班的感觉，变化最大的莫过于学生们心态的变化了。感觉到90后的同学们相对80后，他们更有自己的思想并且敢于实施自己的想法，但是也不乏很多同学都习惯以自我为中心，相对比较自私的情况。所以学生的思想工作，毫无疑问开展起来难度也更大一些。作为一名兼任班主任工作的专业教师，我在开展学生思想工作的方面相对经验比较匮乏，在向各位前辈请教后，我主要是从以下两方面开展思想教育工作的。

1、重视班会、开好班会。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。班会不一定要是一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

2、重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

本班的同学们来自于甘肃省的各个地县，班级内难免出现一些小帮派，时有矛盾出现，无论是在选班干部还是奖学金和助学金的评定问题上，还是和老师的配合上，所以经常与学生交流，知道他们有什么样的想法就变得尤为重要。同时我们班积极响应我系号召，开展了很多有益身心健康的活动，让同学们在活动中明事理，长见识，让他们感受到我们的班集体就是一个大家庭，要有集体荣誉感。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

二年级是学生的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、就业等实际问题，随着课程和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这半期里，我的班级管理工作从四方面实施：

1、我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督，培养其多方面的能力，使自己在集体中成为班集体的建设者。例如，本学期开展了以诚信为主体的各种形式的团活，效果良好。

2、重组班干部队伍，任命以崔新田为首的五名同学成立班干部小组，更好的为同学们服务。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，本学期我班的班长和生活委员表现不错，为班级各项活动的顺利开展立下了汗马功劳。

3、自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。本学期我严格执行学院班主任工作的相关规定，每周按时深入学生宿舍和同学们谈心，期间了解到我班尚建娥家里经济情况比较困难，主动将自己的衣服赠予，了解到李马铖同学和刘海波同学没有床单时，将自己家里的床单给他们扑上。了解到陈能霞爸爸出车祸的事情后，主动联系各位专业课老师为其补课等，通过生活中的点滴去感化同学们，让他们努力战胜自己的惰性，为实习就业积攒更多的基础。

4、实时监控，做到奖罚分明。本学期我班有三名同学无故旷课、夜不归宿情节严重，在上报学院后，给予记过处分，以儆效尤。同时，我班崔新田等同学成绩优异，表现出色，经班委会讨论后，推荐为优秀班干部、优秀团员等。

四、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

为了丰富同学们的课余生活，本学期我班开展了多次主题班会，如三月份：主题：我为班级添光彩。四月份：主题：我有这样的好习惯。五月份：主题：诚信在我心中。六月份：主体：求职面试技巧。七月份：主题：难忘母校。同时积极参加我系举办的各种文体活动，如排球比赛时，我班统一着装出现在排球场时成为了排球场上一道靓丽的风景，通过本次排球比赛，班级的凝聚力和同学们的班级荣誉感都得到了很好的激发。

五、工作中的不足

缺乏班主任工作经验，在一些班级事务的处理方式和方法还不够成熟，往往表现的比较情绪化，容易着急生气，以后我将努力克服。

总之，在这学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所增强，也使部分学生的惰性逐步退化。在下学期，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。

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第五篇：艺术教研组学期工作总结

2011艺术教研组工作总结

本学期的各项工作已经接近尾声,回顾一学期的工作,产生了很多的感慨,现在对本学期的工作做一总结,以期激励和警醒。

本学期艺术学科组主要工作就是抓课堂教学的针对性和有效性，切实提高艺术组教学的整体水平，本学期艺术组在学校的直接领导下,通过全组教师的共同努力,艺术科目的教学教研水平不断得到提高,科研氛围越来越浓厚,全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。回顾本学期艺体组的工作,在平稳中发生着变化,在理性中绽放着激情。

在本学期中，美术科目在加强美术课堂教学的管理的同时,积极调整教学内容和教学方式，美术组本期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式,把活动游戏引入课堂,极大的提高了学生学习兴趣，所有的学科组都根据学校制定的课堂改革模式进行了探索,并且取得了一定的成效,为下一步更好的教学打下了基础。音乐科目开展的活动丰富多彩，精彩纷呈，艺术课堂教学保证趣味性与知识性结合，提高艺术课程满意率，即时备好每一堂课，同时制定了艺术教学组实录表，每人一本，及时记载好班级课堂情况，表扬人员，谈话记录，课后反思及一周工作总结。在彭红霞组长的带领下，本组成员进行同科目互相听课活动，这大大提高了艺术组成员的教学水平。同时也仔细讨论和学习教务处的量化考核细则，做到了及时送检教案，按时上课，不私自进行调课，每月及时总结公布量化表，听课、教学反思多听多写，按时听好组内的教研课，示范课，每周五的教研活动按时参

加等等。艺术组重视对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长，在学期的第二周，艺术组进行了周希老师的示范课评课，本组老师认真点评了周希老师的示范课，肯定了周希老师这一年来在教学工作上取得的进步，同时彭红霞老师也提出了中肯实用的建议，音乐是听觉的艺术、时空艺术，作品要精听，抓住重点，作品内容不可过多，相信她会做的更好。

在学期初，制定了周工作安排表，第二周，美术科张力、林奕妤两位老师在初一年级组织进行了制作感恩贺卡的活动，迎接教师节的到来，让学生在趣味活动中学会感恩。在第六周，在艺术组全体老师的努力下，彭红霞和周希老师的精心策划下，在十月十二日，在办公楼一楼办公室进行了初一年级小主持人的培训，会议内容就本次活动的小主持人进行集中培训，最后彭老师对本次小主持人培训进行了补充指导，七年级新生 “快乐成长风采秀”活动顺利开展，在本次活动中，有三个大的板块，第一风采秀，主要目的是纠正学生不良的坐姿和站姿，在活动中也充分展示了当代中学生良好的精神风貌和气质，改善了中学生不良的行为习惯，学生踩着音乐节奏，在教室里面展示自己的风采，也极大的提高了学生的自信心。第二个板块是即兴表演，在这一板块中，学生机智精彩，惟妙惟肖的表演夺得了阵阵掌声，在这些表演中，我们看到了孩子们活波可爱，懂事有礼貌的一面，给老师们带来了很大的触动，第三个板块，知识竞赛，充分的考验了学生的知识素养，学生参与积极性很高，本次活动也能取得了完满的成功，得到了上级领导的肯定，每个班级选取了一名校级“风采之星”，四名班级“风采之星”。本次活动中，艺术组的老师们积极策划参与，赖仁璋老师精心制作的风采秀幻灯片贴近活动主题，画面活泼时尚，深受学生喜爱。另外，在湘潭县艺术节上，由彭红霞和周希两位老师的指导下，初中部舞蹈选送节目《织梦》获得了一等奖的佳绩，彭红霞老师参加建党90周年红歌会歌唱比赛中也获得了一等奖的佳绩，在云龙杯赛课上，我们艺术组的老师也有不错的成绩，在湘潭县杏坛之星的赛课上，艺术组的老师也取得了骄人的成绩。

在本学期的教学工作中,本组各学科教师除完成好教学工作外,还积极配合学校中心工作,开展好各种活动, 在校园文化艺术节上面，艺术组的老师们积极参与活动，发展了学生的个性,丰富了校园文化,展现了当代中学生的青春风采，充分发挥了不同学科的优势作用。，在本学期，艺术组的所有成员就像一个大家庭一样，互相关爱，互相合作，每位老师在教研组会上进行课改心得交流。对平时教学中的成败结合教学理论及时反思，总结得失，抓住教学中有共性的问题积极撰写教学论文，学科组内教师随时进行学习交流，共同提高，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学水平的提高。

备课时重视学法研究，加强对学生的学习方法指导，有意识地注重培养学生的独立性与自主性，引导学生质疑、调查、探究，培养学生的艺术素养，重视学生在活动中学习。

真正的做到让学生快乐的学习，快乐的生活，把课堂变成学生喜爱的课堂，做学生喜爱的老师，我们一直都在努力，也取得了显著的

成绩。

本学期的工作已经走向尾声,伴随着新年钟声的敲响,展望下一学期,我们有理由相信多姿多彩的艺术组一定能以更加优秀的表现,取得更加优异的成绩,在学校的教育教学中发挥出更加重要的作用!

艺术组