小学体育教师教学工作总结

第一篇：小学体育教师教学工作总结

教学工作总结

时间过得真快,转眼一个学期又过去了。本学期在学校领导的关怀和指导下,在科组老师的共同协调配合下,我较好地完成了本学期的教学和运动队的训任务，下面就几个方面进行总结：

一、思想教育方面

教学上，我坚持贯彻新课标的要求，深化教育改革、全面推进素质教育。树立“健康第一”的指导思想，促进学生积极的参与体育锻炼，养成经常锻炼身体的好习惯。用一颗真诚的心去“爱”每一个学生，坚持对学生不打骂、不体罚；学生做错了事情尽量用言语及大量的事实举例对其进行思想教育；课堂严格要求学生，课后又能和学生打成一片。对于有些怕吃苦，娇生惯养的学生，我不急不燥，首先我让其树立正确的体育认识观，然后慢慢地，循序渐进地让其产生对体育锻锻炼的兴趣，渐渐投入到课堂中来。并通过教师提示与指导一步步不断克服困难，达成最终目标的教学。在培养学生吃苦耐劳精神的同时，最终达到强身健体的教学目标。

二、教学工作方面

备课时充分考虑到学生的身心发展特征与各班级的兴趣爱好情况选定适合各班的教学内容，力求备好每一堂课。在教学目标既定的情况下通过各种科学的教学方法和手段，不断的创新课的组织与教法，力求课的新颖、有趣。课前考虑到课堂中所发生的各种情况及相应的处理方法。坚持“安全健康”教育的原则。在安全系数相对不高的课时，做好学生完成各动作的保护与帮助，尽可能地把意外事故的发生降低到零指数。在做好教材的挑选之后，然后就要考虑到课的教法与组织了。在写教案的时候，做到反复推敲与改进。同样的内容怎样教学生才能使学生易懂且尽可能的掌握动作呢？在场地的划分上是4个组好还是8个组更加的合理呢？一堂课怎样才能吸引学生的注意、引起学生的兴趣进而投入到我所布置的教学中来呢？这是一堂课必须考虑的问题。另外站在学生的角度考虑每一个内容的安排也是必不可少的。关键在于让学生玩的开心、玩的放心。这样在玩的过程中让学会上自然而然的就学会了动作要领，增进学生运动技能的提高。

上课时，我特别注意对学生的常规教学。队伍整理要求快、静、齐；服饰检查很重要，让学生把身上的硬物及可能导致发生意外的物件先保管好，这样可以尽可能的预防意外事故的发生；对见习生的安排，既满足了他们不能参加运动的要求，又最大限度的调度了可以利用的人手，上课时给自己找了个好帮手。常规教学让学会上体会到了课堂的严肃，同时又学到了许多保护与自我保护的知识，促进学生安全，健康意识的提高。开始上课啦，教师的组织于教法直接制约着课程的进展。刚开始上课的时候，学生的心都还没有投入到课堂上来，如何才能让学生收心转入课堂呢？于是在课开始时，我安排一些集中注意力的小游戏，既有趣又简单，很容易就把学生的注意力吸引过来，很好的完成了课的导入。做课前准备活动是让学生在愉悦欢快的氛围下进行，运动量小，动作简单，每一个学生都可以很好的完成。让体育委员和优秀的学生带领做运动操，培养学生的组织管理能力又可以让学生的心走的更近。教学时，首先让学生了解整节课的主要内容与任务，通过教师正确、优美的动作示范让学生感受整个动作的流程。教师优美、正确的动作示范是引起学生兴趣的第一步。学生有了兴趣后也不能盲目的要求学生一步到位就把动作学会。科学合理地安排各环节的辅助练习，让学生从简单的动作做起，然后连接为整体的动作。让学生体会到学习的过程和成功的喜悦。在进行练习是时教师通过对学生表扬与鼓励相结合，更有利于保持学生的兴趣，同时排除了学生心理因素的消极影响，形成正确动作定型。在新课标的要求下，我一改以往向学生灌输的死板教法，教学时，教师提出教学要求，学生在要求的前提下可以通过自己的各种方法来达成目标。充分调动了叙述参与的积极性，开创学生思维，培养学生善动脑、勤动手的良好习惯。让学生不拘于泥，充分发挥学生的特长。在教学游戏的时候，教师提示学生，让学生体会到玩的乐趣的同时开动脑筋，积极思考，创新游戏。并开展组与组之间的相互观摩与学习，相互评价，培养学会上形成正确的审美观与评价观。在一些技能动作的教学上，我尽可能的简化。比如：在立定跳远的教学上，很多学生以为动作简单往往忽视了个中环节。于是我采用最简单的“一、二、三”三步曲教学法，让学生对各环节动作了解、掌握、形成优美的动作定型。学生练习情绪高涨，很自然的动作也很规范，这样就达到了良好的教学效果。

课后的小结与记录必不可少。上完每一节课后我都要做好课后记录，认真的反思课的每个环节。课堂是不是与自己课前所考虑的一样？有没有达到教学的预期目标？学生参与本堂课的积极性与预想的有没有差距？这些都是不容忽视的问题。课后反复思考课的优点与缺点，不断的改进课的组织与教法。下课后我能和学会上打成一片，多和学生进行思想交流，掌握学生的兴趣动向，建立良好的师生关系。有什么建议与意见学生都可以和我直接说，也可以通过写纸条的形式提意见。我不断的反省自己的言行，在那些方面还做的不够，有则改之无则加勉。力求学生对课感趣积极参与。

三、动训练方面

我担任校三棋队的训练工作。在训练之前我首先对三棋队的实际情况进行了调查与分析。在上个学期进行完镇小学生三棋赛之后六年级的学生已全部退出了三棋队，三棋队现有的队员全部是从四、五年级中挑选的素质相对较好的学生。这些新鲜的血液都没有上场打过正式的比赛，比赛经验缺乏，而且自身技术技能没有达到参加比赛的应有水平，对心理的控制能力差，提升的空间还很大。开学时我就针对学生的这种情况制定相应的训练计划。训练的重点趋向于球性练习和基本的技术动作的教学，在培养队员对技术心理的感觉的同时不断加强队员的身体素质训练。并利用各种游戏的形式帮助队员熟悉战术性，让队员在玩的时候对球的控制能力得到提升。训练时要求传、接球到位，移动快速定位能力强。运用各种高低运球的练习，运球灵活，让队员在躲避抢、断球时形成良好的意识。刚开始训练的石灰是很苦的，但在严格要求下队员都一步步挺过来了，队员对球的控制得到进一步的加强，传接球也能做到到位，运球突破也能灵活多变。在技术教学的同时让队员熟悉篮球的一些基本规则，队员对篮球运动的规则也有了一定的了解。于是我就把队员分组，进行教学比赛，在比赛的时候及时的发现问题并详细讲解与分析，让队员形成清晰的球路及进攻和防守思想。最后，把球队交给小组长，由组长负责考勤，对每天的训练情况做好记录，让学生管理，既培养了学生的组织管理能力又弥补了人手不足的现有状况。我的工作重心也转入到比赛运动队的训练中来。

到了训练后期，为备战盐步街道举行的小学生优秀运动员选拔赛，我又转入到田径的训练中来。刚开始训练的时候，因为对学生的实际情况及发展潜力不是很了解，训练时运动员比较多。在经历了层层的筛选之后，选拔出一批优秀的运动员留下来继续训练，并根据队员的具体情况与各自的特长确定其主攻的项目，进行单项的专门训练。在田赛的训练上，我对队员的要求很严格，把好动作技能这一关，对没一个队员的训练内容的安排都不尽相同，训练的形式也多变，力求调出队员的最佳状态，充分挖掘队员在此项目的潜力，培养队员能吃苦肯耐劳的优良的意志品质。在赛前做好队员的心理调整，让队员保持一颗“平常心”投入到比赛中去。尽管在街道举行的选拔赛上我们取得的成绩不很理想，但却选出了一大批更有潜力的优秀运动员。在训练的过程中我任劳任怨，坚持在自己的岗位上很好的完成了训练工作。

四、课余活动方面

学校课余活动的开展能更好的促进学生身心的全面发展。我针对学生的特有情况，对各年级的学生区别对待。低年级学生以跳绳，游戏为主；高年级以各运动技能为主。内容丰富，既安全又可以得到普遍推广。还可以开创学生的思维，有很多学生都可以想出更多的游戏方法带入我们的课余活动，让课余活动变的更加丰富多彩。只是在现有的情况下，课余体育活动还没有得到进一步的推广，有待在以后的工作中进一步加强。

总体说来，本学期的教学和训练工作无论在哪个方面都比上个学期有了很大的提高，这与领导的指导和自我的努力是分不开的。在教学的过程中我积累了一定的教学经验，但我知道这还不够。在教学工作上我还有太大的空间，经验的缺乏、组织管理的加强、自我能力的培养与提高都是我目前不容忽视的问题。在以后的教学工作中，我将进一步的吸取其他老师的经验与长处，虚心学习，不断地提高与完善自我，争取在今后的工作中有更好的表现。

第二篇：小学体育教师教学工作总结

2013-2014学上期体育教学工作总结

xx学校:xxx 回顾即将过去的这个学期，我认真做好学校安排的各项工作，不断地自我更新教学知识和方法，主动请教各位教师帮忙解决在教学中出现的各种问题。在各位教师的帮助下使我成长的很快。现就一学期来的情况总结如下：(一)、备课方面

1．备教材，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际情况，安排好一学期的初步教学任务，在依据学生和学校的实际情况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正方法等。教师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更容易突破，学生就容易听懂、领会、练习和掌握。同时我经常温习和查阅有关的体育学科知识，掌握和研究各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培养目标，随时注意积累资料，积累教学先进经验和最优教学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。

2．备学生，认真分析学生学情，处理好教师主导和学生主体两方面的关系。教学的中心指导思想围绕学生来制定。根据学生的整体体育能力、体质、心理素质，思想道德水平等科学、合理、有效地安排课的内容，加强学生科学思维、锻炼方法的训练及能力的培养，加强学生自学，独立工作能力、分析问题解决问题的能力，以及自锻自导能力、交往能力、表达能力、总结工作能力和创新能力的培养。

3.集体备课

我抓住每一次的集体备课，运用集体的力量来处理自己或他人不能处理的问题。当然，我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见，鼓励创新，不断探索。暂时不能统一的意见，通过专门的讨论研究，达成共识，在此基础上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的重要内容和手段，应积极参与。另外，教师应随时进行体能训练，保持和提高技能方面的能力，这样以便建立正确的运动表象。(二)、教学方面

学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向，它带有鲜明的感情色彩。浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、探究未知的最佳心态。可见，学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提。如何使课堂教学兴趣化呢？

1、导入课堂时激发学生学习兴趣

课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出最佳的心理状态，做到这一点，就需要教师创设最佳的教学情。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。

2、新授教学时引发学生的学习兴趣。

新授教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。要尽可能地创造条件，让学生参与这个过程。为达到此目的，教学中一定要重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确的思维，轻松地接受新知识。

3、安排练习时有趣

练习是学生各种技能形成的基本途径，优化练习设计是提高学生学习积极性的重要一环。单一的练习乏味，使学生厌学，因此，练习设计要尽量做到多样化，趣味化。在前滚翻练习时，我安排了自练、互练、小组组合练以及互比、互评的交替练等方法，其间教师则运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体提高等方法进行指导。这样的练习安排既达到了巩固知识的目的，又培养了学生浓厚的学习兴趣。

(三)、教给学生学习的方法

课堂教学不仅需要帮助学生“学会”知识，而且要指导学生“会学”知识，学生掌握了学习的方法，就能快地获取知识，更透彻地理解知识，从而可以增强学生学习的自觉性和自信心，要做到这一点就要求我们必须做好以下几方面：

1、教给学生自觉学习的方法

体育教学是学校教学工作的重要组成部分，我们不要把体育教学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务，更重要的是教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法，只有这样才能达到“教是为了不教”和“自练通行，自学得之”的目的。低段年级的学生应从明意开始，会用完整的话表达内容的要求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意，并能对文字部分做到读中有思、思中有意；高段年级学生要求按照教师提供的自学提纲进行独立思考，经过质疑问难，得出结论。学生通过课前预习，能促使他们在课前去主动了解课文知识、思考课文内容、探讨知识疑点等。

2、学生练习的方法

体育教学间的知识结构虽然相当复杂，但知识间往往存在着某种类同或相同的成份。在安排练习时既要考虑到学生身体的素质情况，又要考虑到学生自身的知识体系的差异性，同时又要根据不同的内容组织不同的练习方式，所以教师在教给学生的练习方法时，应根据不同的教材内容而定。如引导学生尝试自练；来体会动作的难易点。启发学生通过自由组合的小组练；来开拓学生的思维、提高学生的组织表达能力，达到练习的效果。

（四）、课后反思方面

1．写成功之处。教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；某些体育教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；体育教学方法上的改革与创新等等，详细地记录下来，供以后体育教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。

2．写不足之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，在今后教学上吸取教训，更上一层楼。

3．写教学机智。课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

4．写学生创新。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪烁，体育教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽体育教师的教学思路，提高教学水平。因此将其记录下来，可以作为今后教学的丰富材料。5．写“教学设计”。一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

6．写心得体会。体育教师可以经常阅读报纸杂志，记下一些好的材料或写些心得体会。丰富的教学经验是靠着平时一点一滴积累起来的零零碎碎的经验教训，从量变到质变，凝成宝贵的经验。

教学反思有利体育教师经验的积累，善于从经验反思中吸取教益，不但能使新型教师向专家型教师转化，而且也有利于学生学习质量的提高和能力的发展。

（五）、不足之处：在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：

1.备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2.课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。

2014年1月6日

第三篇：小学体育教师教学工作总结

小学体育教师教学工作总结

小学体育教师教学工作总结一

时光飞逝，一转眼间，一年的体育教育教学工作又落下帷幕了。回忆本走过的历程，有欢乐，有收获，有失意，有挣扎。感觉昨天走过的路又重新展现在我的眼前。现对本的体育教研组工作总结如下：这一学期在学校领导的正确领导下，在体育组的全体教师的共同努力下，我们组出色的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务。

一、各类比赛任务

1、团河小学春季学生田径运动会

为了全面提高我镇小学生的身体素质和竞技水平，经学校研究决定于4月25日举行团河镇小学生田径运动会。要求每个班级都组队参赛。我们体育组的全体教师从3月初就开始组织学生进行训练。经常是下班的铃声已经打了很长的时间，我们组的老师还在田径场上带孩子进行训练，甚至连上厕所的时间都没有。

运动会比赛期间，各班参赛学生积极发挥勇于拼搏，奋勇争先，坚持不懈的的运动精神，不断突破，取得了累累硕果。赛场上运动健儿遵守纪律，服从裁判，发扬吃苦耐劳、顽强拼搏，“友谊第一、比赛第二”的精神，做到“胜不骄，败不馁”，在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出友谊、赛出团结、赛出成绩，充分展现出了团河小学的精神风貌，取得了体育成绩和精神文明的双丰收。

2、会同县中小学生田径运动会

一年一度的全县中小学生田径运动会在10月23日举行。我们体育组从我镇学生春季运动会后就开始了训练红作。每天早晨和放晚学后各训练一小时，风雨无阻。9月底还参加了会同二中的学生田径运动会，进行练兵。

通过半年的训练，我校代表队在全县中小学生田径运动会上发扬吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。取得了全县小学组团体总分第七名，为学校争得了荣誉。

累累硕果来之不易，这与学校领导的关心、教师的配合、家长的支持、运动员的努力、教练员（体育组教师）的付出是分不开的。新的一页，将要重新被翻开，又一个起点将要开始。面对未来，体育组所有同仁将不遗余力，争取获得更好的成绩。通过这一次运动，我看到了体育组全体教师沟通协作，团结一致的优良品质。

3、圆满地完成了县教育局举办的乒乓球比赛（团河赛区）

为了贯彻落实阳光体育活动纲要，推动我县体育活动的广泛开展，发现和选拔乒乓球运动人才，不断提高乒乓球运动技术水平。县教育局决定在9月份举办全县中小学生乒乓球比赛。全县分三个赛区。小河片9个乡镇的中小学生比赛由我校承办。从筹备工作到组织比赛全部由我校体育组负责。工作量之大可想而知。但我们在学校领导及全体教师的支持下，把比赛举办得非常成功，得到了教育局的高度赞扬。

4、成功举办了我校XX年体育活动周活动

为切实推动学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。经学校领导同意，我校体育组成功组织了XX年团中心小学体育活动周活动。项目既有专项性的，也有全民性的。包括篮球赛、乒乓球赛和跳绳比赛等。9月底开始筹备，12月5月至9月利用一周的时间进行比赛。取得了相当好的效果。成绩的背后，离不开体育组全体教师的倾力指导与参赛学生的辛苦训练，同时也与学校领导的大力支持是分不开的。展望未来，体育组全体教师将再接再厉，争取获得更好的成绩。

5、教工篮球赛

我校体育组在10月份全力配合学校工会组织我校男、女教职工成功参加了小河片区教工篮球赛。取得不错的成绩。

二、教育教学工作

1、认真搞好体育教学常规工作

我校的体育教师都是兼职的，但在备课、上课等常规工作上却毫不逊色言主课教师，做得非常出色。

2、值周工作

全体体育教师轮流值周，认真组织学校的两课两操及大小集会，把这项工作做得井井有条。

3、积极开展教研活动，撰写教育教学论文。

本我校体育组开展主题体育教研活动三次主题分别是“小学体育特长生的培养”、“小学体育课堂意外事故怎样处理”和“如何上好小学体育课”。会上大家进行了热烈的讨论。针对每个主题都提出了自己的想法和建议。

总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导能够一如既往地给予我们体育组指导和帮助，让我们再接再厉，把工作做得更好，开创学校体育组工作的新局面。

小学体育教师教学工作总结二

一、教学工作。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20**年春运会上取得好成绩。

以上是我本学期的教育教学。

[小学体育教师教学工作总结]

第四篇：小学体育教师教学工作总结

小学体育教师教学工作总结

时间飞逝，匆匆忙忙中，一学期的工作即将结束，不由得让人感叹时光的匆匆！在为本学期划上句号之际，回首一个学期的工作，我禁不住发出感慨：紧张而快乐，忙碌而充实，辛苦而欣慰…

任何工作都是需要敬业精神的，其实不论后勤工作还是教学工作，都不例外地需要敬业。凭借这种精神，本学期我担任小学体育教师和跆拳道选修课教师，同时担任后勤工作，学校安全工作。现在一个学期过去了，为了使工作做得更好，我把这学期的工作中个人方面的情况作进行总结，以期为今后的工作确立目标。

一、思想认识

我在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻国家教育方针，能自觉提高思想素质，道德水准，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。

二、教学工作

教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规；课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。如体育游戏，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。于是我根据学生的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参与能力。

同时，课堂上我还采用了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的练习方法，激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的能力，让学生成为真正的课堂的主人。

班委评优轮换制也是我常用的方法，根据课堂表现评选最优小组，并在最优小组中选出体委和纪律委员，然后在各小组中选出最优学员为小组长；对具有较大的进步的同学，会和学生商议评为班委，以鼓励继续进步；通过这种形式对学生给予激励和肯定，促进全体学生进步。这种教学模式受到了学生的喜欢，学生不仅喜欢体育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学模式。

教学工作上，今后我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心请教，不断地内华和提升自己，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，注重学生的全面发展。在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，认真，耐心的教好每一个学生。

三、后勤工作

学校一切工作是为了孩子，后勤一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务。

这学期，我们把为师生服务作为后勤工作的主要任务，从开学前的物品采购，学生课本的领取、分发，教学设备维修等等都是想在前，有时牺牲个人休息时间，克服种种困难也要及时准确地发到师生手中。

在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高。

后勤工作是为教育教学服务，牵涉物资、设备等各项综合服务。能及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品、良好的环境；例：门窗坏了，能及时组织维修；电器设备坏了，能随叫随到，进行抢修等。

四、学校安全工作

（一）认真隐患排查，积极消除安全隐患。（1）积极配合校领导做好校园的安全工作，每天对教学区和宿舍区进行日常安全巡查，针对学生的不良行为习惯和学生打闹情况，积极进行安全教育，对设施设备提前检查安全隐患，发现问题及时整改。（2）做好常规性安全检查，对重点安全部位，做到时时检查、处处留心、严加防范（3）加大安全隐患排查整改力度，发现问题及时整改，隐患排查做到每周一小查、每月一大查。（4）做好学校设施设备安全台账、学校消防安全台账、海亮外国语学校每月设施设备安全检查表和安全信息月报。

（二）积极落实人防物防，切实加强校门管理。（1）通过校领导召开安全会议，统一思想认识，达成校门出入管理措施；配合校长对安保人员进行校门管理的培训，强调了紧急事件正确的处理及报告办法、进一步落实了校内人员外出登记、外来人员来访需电话核实及登记制度等。（2）为两名校门安保人员，配备了钢叉、防爆盾和辣椒水的防爆器材。（3）建立了校微型消防站。通过规范的管理，校门乱进乱出的现象得到了遏制，取得了明显成效，今后将继续执行校门出人严格管理措施，形成长效机制，把好校门第一道关口。

（三）积极开展周边环境治理。我校门前交通隐患非常突出，与校长商讨校门口各区域的划分并进行了划线，同时积极配合校长室与各部门协调，争取尽快校门口安装减速带、减速标志等。

总结自己这学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足。今后我会进一步加强学习，提高素质；进一步熟悉工作业务，提高工作效率，及时完成各项工作任务，争取工作再上一个新台阶。

第五篇：小学体育教师教学工作总结

小学体育教师教学工作总结3篇

小学体育教师教学工作总结5

时光荏苒，岁月如梭，第一学期的工作接近尾声，本学期是我来到xx工作的第二年，通过这一学期的工作和生活，我有所体会，有所反思，有所收获，有所成长。

在日常生活和工作学习中，我能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。

作为刚工作的年轻教师，我认真研读教材，专心做好备课，积极负责任的上好每节课，从每节课中发现不足、进行反思。每周我都会积极参加区里组织的教研活动，学习借鉴优秀老师的教学方式、方法，再结合自身特点进行改良，运用到教学实践中。

学校也给了我学习与进步的机会，每周一张钢笔字和粉笔字，让我的基本功有了大大的进步，每月不少于4次的校内听课，让我能取他人之长补自己不足。每个学期不少于一次的公开课，让我有了锻炼自己胆量的机会。青年教师成长训练营让我和同龄教师一起进步，互相学习。教育随笔、微课程制作等校内培训也让自己今后对业务有更高的要求。

本学期，我担任二、四、五、六年级的体育教学工作，并负责学校课间操、运动会的组织及区里的体育比赛的带队和训练，并在区里组织的中小学生跳绳比赛中获得第四名。体育课堂中我坚张持学生“健康第一”生态课堂的指导思想，合理运用教学方法、手段，让学生身体素质得到提高同时，在认知、能力、情感方面得到发展，更重要的是让学生通过参与游戏与活动，享受体育带来的快乐、成就感。教学中我突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学设计的设计上，坚持基于标准的要求，根据学情尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。对待学生，既要求严格好习惯的培养，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。另外，通过课堂发掘有潜力的学生，为之后区里的体育比赛做准备。

作为年轻教师，我的教育教学实践经验相对老教师较为缺乏，对课堂的把控不是很到位，课堂中留给学生自己的时间较少，过于跟学生打成一片，教师威严降低。在完成基本的教学任务后，对自己的个人成长不是很满意，进步的步伐较慢，也没有获得比较优异的荣誉和成绩。

回顾本学期以来的工作，有一定的进步，但也存在着不足。在下个学期中，我还要加倍努力，改进不足，力争做一名学生喜欢，同事欣赏，领导满意的教师。

小学体育教师教学工作总结6

本学期，我担任学校二年级五个班和五年级三个班的体育教学和定向越野社团指导老师工作，兼任六二班副班主任和二年级共同体科任学科助理。现在，我将从以下三方面进行工作总结。

一、行动与足迹

1.积极协助班主任完成大队部、教导处、后勤部布置的各项任务。

2.积极履行二年级共同体科任学科助理职责，落实大队部任务、教导处、后勤部布置的各项任务。

3.认真备课，提前3分钟候课，在课上、课下都能尊重学生人格、道德、情感等方面的发展，不体罚、变相体罚学生。

4.能够保质保量完成二、五年级的体育教学工作，认真进行二次备课和教学反思。积极配合学校和区教研室抽查和检查。积极完成听评课，并做记录和反思。积极主动参与本学期校体音美教研会议，做好笔记和会议记录。

5.作为定向越野社团指导老师，在不论有没有比赛的情况下，能够带领学生做到一周四练，对学生进行指导，并带领学生积极参加各种比赛。

6.积极参加各项体育工作，全国中小学生体质测试、xx区第四届运动会、xx中心校冬季趣味运动会等。

二、成绩与经验

成绩：

1.组织参加x中心校冬季趣味运动会，获得总分第一名;

2.组织学生代表培育小学在xx区xx共同体田径运动会中，荣获银牌。

3.组织定向越野社团学生参加学生代表培育小学在xx第六届体育节暨xx市中小学定向越野比赛中，获得女子二等奖，男子三等奖。

4.组织学生参加x区第四届运动会啦啦操比赛中，获得优胜奖。

5.组织学生代表培育小学在x区运动会比赛中，获得小学组总分第二名，并获得特殊贡献奖

经验：

1.积极参加各项能提升自我专业水平与教学水平的教研活动，并认真反思与自己的教学活动相结合，并落实到自己的日常教学与班级管理之中。

2.经常与同科教师、教研组长、教研员进行沟通，听取意见。

3.阅读与自己专业相关的书籍，开阔教学、为人处事的视野和思路，制定每天阅读计划，并积极分享交流。

4.认真倾听学生的想法，解答疑问，利用家长资源，与家长及时沟通，反馈学生情况。

三、展望与推进

1.按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

2.体育训练方面。学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培养后备体育人才具有积极的作用。带领学生学习定向越野理论知识，学习看图方法，并积极组织学生体能训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测等。按时保质的坚持训练，并积极参加各种比赛。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。为xx教育为培育小学多多奉献与增光添彩。

小学体育教师教学工作总结7

时光匆匆，转眼间我到春晓工作已经一学期了。紧张忙碌的工作即将结束，现对本学期工作出如下总结：

一、教育教学

教育教学是教师的首要工作，因此在本学期初我认真研读水平一教材，并结合一年级学生的身心发展规律，制定出本学期的教学计划，为本学期的体育工作的顺利开展奠定坚实的基础。

本学期我担任一年级六个班的体育老师，并负责花样跳绳社团。一年级学生相较其他年级有其固有特性：1.一年级学生从幼儿园到小学对于规则和秩序没有清晰的概念，课堂秩序混乱，尤其是室外课，组织好纪律尤其重要。2.一年级学生年级较小，单纯的灌输式教学不能达到理想的教学效果，主要通过游戏方式进行教学。3.一年级学生对于是非观的模糊使他们不清楚哪些事应该做或者不该做，因此教学中应直截了当的对学生正确的行为提出表扬，或清楚指出其错误，并加以制止，以此强化学生的是非观。教学中我针对一年级学生这些特性，并通过钻研教材认真完成备课，复备课等教学工作。课堂中我坚持从学生的实际情况出发，注重调动学生的积极性，增加课堂的趣味性，让学生在轻松快乐的环境中学习知识，锻炼身体。

本学期我负责花样跳绳社团，完成了学期初制订的基本任务：教授跳绳技术方法，和基本的花样跳绳动作，完成花样跳绳一级动作的教学。社团由不同年级的学生组成，在教学过程中，由于每个学生的年龄、身体素质、学习程度、接受能力的不同，很难统一教授。因此我采取分层教学法，针对不同程度的学生给与不同的教学方式，并建立帮扶小组，由一个程度好学生带领三个程度低的学生进行训练，不放弃任何一名学生，使其全部达到目标要求。

本学期我校为响应国家阳光一小时的号召，举行“阳光课间”跳绳比赛，赛前建立以贾校长为首的领导小组，制定完整的比赛方案，并利用下午大课间积极组织学生练习。本次比赛的举行不仅成功调动了学生对于运动的积极性，增强了学生的身体素质，更重要的是本次比赛营造了良性竞争的氛围，在公平竞争的环境中培养了学生的竞争意识。

二、班级管理

本学期我担任二年级三班的副班主任，二年级学生已经在学校接受了一年的教育，有了一定基础知识和能力，但对于好习惯的培养仍然不敢松懈，学期初我校用一周的时间进行常规训练，对正确的站姿、坐姿、握笔姿势进行进一步强化。积极教育学生养成卫生好习惯，并在日常教学中教育学生勤俭节约，用餐时限量不限次，杜绝浪费发生。

我在担任副班主任期间通过与学生的日常接触，我发现一味运用老师的威压教育学生什么该做，什么不该做效果并不理想，甚至会引起学生的逆反心理，慢慢地我试着向学生解释该做这件事的原因是什么，不该做这件事的原因是什么，与学生进行深层次沟通，找出症结，解决问题。

本学期已接近尾声，但我的的工作并没有结束，通过本学期的教学，我发现以我现在的能力解决教学中的问题仍存在困难，我将利用假期时间好好“充充电”以更好的自己迎接下学期的挑战。