校级优秀教师学期工作总结

第一篇：校级优秀教师学期工作总结

校级优秀教学团队

建 设 总 结

团队名称会计教研室 团队带头人 周荣推荐系（部）财经系

蚌埠经济技术职业学院教务处制

一、团队基本情况：

会计教研室主要专职教师有7人，兼职5人，具有高级职称3人，初级职称2人，研究生学历5人，本教研室成员主要以中青年教师为主，大家团结协作，密切配合。在教学中的心得与体会共同分享，绝不保留。会计教研室的日常工作职责主要有：

1、新学期开始，制订教学计划，检查教材、课表，教师是否到位，保证教学秩序顺利开始。

2、定期组织教研室教师互相听课，并进行评议，并做好听课与评议记录。

3、定期或不定期对教师教案进行抽查。

4、期末组织同行或学生对任课教师进行评议。

5、制订期末工作总结，并上交下学期的工作计划。

二、团队成员情况： 1.带头人情况：

2.成员情况（十人以下）：成员人数 12

三、教学情况: 3.教学研究及改革项目实施情况：

（2010年以来，如教学研究项目、重点课程、教坛新秀、实验实训基地、人才培养模式、教学质量工程等校级、省级项目）

4.教学研究及改革论文（2010年以来）情况：

四、团队建设经验总结：

（一）、教学团队建设方面

加强年青教师的培养，近几年，我系引进了大批年轻教师，为使他们能尽快成为教学和科研骨干，为每一位年青教师配备了具有副高以上职称的专业骨干教师作为他们的指导教师，在教学、科研等方面给予指导和帮助。

一是提高师资的学历层次，根据我校制定师资队伍建设相关制度，我们会计专业定期分批对教师进行进修和深造，现有 3名教师在读硕士研究生学位，4名中青年教师为骨干教师培养对象。

二是提高师资专业技能，根据我校制定师资队伍建设相关制度，我们专业定期分批对教师进行业务培训和行业实践，现有2名教师到蚌埠广元税务公司进行专业实践活动。

三是根据学校师资队伍建设相关制度，通过人才的“柔性”流动，引进行业（企业）专业人才加盟教学团队，改善团队结队，目前有2名行业（企业）技术骨干和能工巧匠。

（二）、教学改革与教学管理方面

随着会计专业领域的发展与人才需求的变化，我们的人才培养目标也在随之发生着变化，我们紧贴社会的要求进行课程体系的设置，由原来的学科教育模式逐步过渡到符合职业教育规律的专科教育模式，把社会的需求和学生学习的需求有机统一，提出了工学结合、双证教学的教学模式，从而使我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，具体改革措施如下：

1、教学方法与手段改革

采用任务驱动教学法、课堂讨论教学法、仿真模拟实训法、案例教学法等教学方法，使教学质量和效果明显提高。如《基础会计》实训采用仿真模拟实训法，《财务会计》教学根据任务驱动教学法进行教学，同时运用课堂讨论教学法、案例教学法等教学方法，通过教学方法与教学手段的改变，不仅提高了教学效果，而且调动了学生学习的积极性。

2、注重实践教学

工学结合、双证教学的教学模式，要求我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，为了达到这一目标，我们在进行理论教学同时更注重实践教学，实践教学的主要内容有课程实训和毕业综合实训、毕业论文撰写等。《基础会计》课程-------《基础会计》实训：要求学生根据实训业务填写记账凭证、登记明篇二：优秀教师工作总结

优秀教师工作总结

休宁县临溪中学程东利

时间过得真快，转眼间本人从事教学工作已二十个春秋，随着时间流逝，对教师这份职业我越来越热爱和崇敬，同时倍感肩上责任和重托。我认真落实教书育人的思想，信奉“爱是教育的工具，爱是教育的基础”，同时也从教学中得到快乐。现把我的工作小结如下：

一、德：

政治思想上，我坚决拥护中国共产党的领导.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，深入学习胡总书记十七大报告，全面贯彻十七大精神。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。在教育和教学活动中，我始终是遵循教育规律，尽职尽责，能努力渗透爱国主义、集体主义的思想教育，加强对学生的目的性教育。在业务上能认真学习教育和教学理论，不断给自己“充电”，不断补充新的“营养”，增添做好工作的后劲。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、勤：

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。严格按照学校要求做好各项工作，有时甚至放弃节假日的休息时间到学校做好后勤方面工作，甘于奉献，从不计较个人得失，努力为广大师生服务，得到校长及广大师生好评。在2006年度总务主任考核中获得三等奖，近几年我校教育教学连续获得休宁县一、二等奖。

三、能：

虽然，我是学校里总务主任，在抓好后勤服务保障工作同时，我深知教学

是学校的中心任务。学校以教学为主，这是办好一所学校最基本规律。教学上我从不懈怠，努力使自己成为新课改的排头兵、学校里骨干教师、学科带头人。在教学上，能准确把握新课标和教材，制定合理教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，让学生学得轻松，自己教得自然。在教学中，我在备课上狠下功夫，精心设计教学过程，注意教学手段的运用，增强教学的直观性和趣味性。为激活学生的思维，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

四、绩：

近几年，在焦宗祥校长领导下，我校教育教学工作成绩显著，每年都能获奖，大批学升入省重点中学，得到学生家长一致好评。同时我带班级化学成绩也一直名列前茅，及格率优秀率都非常高，在中考中有好几位同学考出满分。在县教育局组织的初三年纪教学检查中，我的课受到专家的好评，在市、省教科所组织化学优质课评比中我荣幸获得一、二等奖。

俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，加强业务学习，努力提高自身综合素质，以便使自己更快地适应社会发展、新课改要求。今后，我将一如既往地努力工作，把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。篇三：安阳镇中心学校2011年秋季学期工作总结

安阳镇中心学校

2011年秋季学期工作总结

一学期来，我镇各小学在县教育局和镇党委、政府的正确领导和大力支持下，在社会各界的关心和帮助下，坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量，紧张有序扎实高效地开展工作。在全镇教职工的共同努力下，较好地完成了预定的工作目标。

一、提升教师职业素养，巩固德育核心地位

1、全镇教职工采用集中和自学相结合的学习方法，利用暑期培训学习和每周例会，认真学习了《中小学教师职业道德规范》《全民道德建设实施纲要》《基础教育课程改革纲要》《新课程标准》等。通过学习，全镇教师牢固树立“三个面向”和“以德育人”的思想，与此同时，进一步强化校风、教风、学风建设，为形成良好的师德师风打下坚实的基础。一年来，我镇涌现了一大批优秀教师和师德先进个人，安阳一小的韦凤黎老师荣获河池市“优秀班主任”称号，二小韦肖燕老师荣获河池市“优秀教师”称号，中心学校黄心义、一小潘宏辉、二小谭晓玉等人被评为广西义务教育学校常规管理工作“先进个人”，一小的蓝慧蝶、三小的韦柳娟、二小的黄笑伦和一小梁凤微副校长被县人民政府分别授予县级优秀教师、县级优秀班主任和县级优秀教育工作者称号，二小的苏卫文、四小的黄艳阳、五小的陆艳英、七小的龙晓玉和六小的黄艳瑛被县教育局分别授予自治县优秀教师、自治县优秀班主任称号。

2、始终坚持德育为首的思想，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本年度中，我镇各小学都能有计划地开展爱国主义教育、集体主义教育、道德养成和行为规范教育、心理健康教育等。各校少先队充分利用校园广播系统、文化长廊、板报等工具，宣传公民道德知识，普及科技、文化、历史等知识。

二、增强依法治教意识，规范学校办学行为

我镇各中小学都能严格执行国家的教育法律法规，认真贯彻执行广西壮族自治区义务教育阶段学校常规管理规定，不断完善学校管理制度，坚持依法办学，依法施教，规范办学行为。各校都能严格按教育部门颁布的课程计划，编制课程表、课外活动表，开齐上足教好所有应开课程，严格控制学生在校活动时间。各校教导处根据中心学校要求，对备、教、改工作提出了明确要求，坚持每月的专题检查与随机检查结合，做到无体罚和变相体罚学生，无乱收费现象，树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度，强化责任追究的力度。加强学籍管理，做好控辍保学工作，积极动员适龄儿童全部入学，本学期学生辍学率为0%，学校教育教学常规工作秩序良好。

三、狠抓教学管理，切实提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师的声誉和形象，为此我镇本学期做了以下几点工作：

结得失，表彰先进，激励后进。保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风。进一步推进课堂教学模式改革，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。按照新课程标准进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，把工作重点放在规范教师课堂教学行为上。要求任课教师在课堂教学中，灵活运用先进的教学方法，重视教学过程的设计，充分发挥学生学习的主体作用，突出了有效教学，取得一定的成效。教师们大多能深入地钻研新课标和教材，认真写好规范的教学设计，在作业布置上，大部分能按要求布置作业，并能做到精批细改。做好期中和期末两次质量监测，并将成绩进行汇总，表彰先进，有力地促进了全镇教育教学质量的提高。本学期期末检测，全镇一至六年级语文、数学双科平均分均达90分以上，及格率和优秀率也有了显著提高。镇中心学校被评为都安县教学质量优秀乡镇中心学校，安阳一、二、三小被评为都安县教学质量优秀学校，韦玉甜、罗皓月、梁玉华、宋梅松等49名老师被评为都安县教学质量优秀教师。

2、抓好学校教研组织建设，让每一位教师学有所得，学有所用。各小学认真组织教研活动，充分利用现代教学设备，利用多媒体进行教学；开展各学段各学科的优质课评比活动，使广大教师得到很好的锻炼，并被推荐到县市级参赛。安阳一小以“大班化教学实践研究”课题为切入点，先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析；对自己的教学行为进行判断与审视；对自己的教学结果进行反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究能力。促进教师的专业成长。安阳二小集体指导韦丽娟老师参加了县

里举行的教师基本功大赛，荣获了县小学技能比赛二等奖。同时鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文。安阳一小蓝芬老师的论文《浅谈和谐语文课堂的构建》获全国论文比赛一等奖，黄卫永老师的论文《浅谈培养农村小学生的写作兴趣》获全国论文比赛一等奖。安阳二小黄燕娇老师的论文《如何做好班主任工作》被中国教育改革研究会评为一等奖，同时被中国教育改革研究会评为2011年度全国教育改革优秀教师；韦肖燕老师的论文《如何引导学生主动参与数学学习过程》、潘泉老师的《薄弱学校教学质量偏低的原因及对策》、梁翠英老师的《教育公平惠及瑶山》等论文均发表在河池教育上。安阳五小谭绍良撰写的《加强师德修养，争当优秀教师》《以人为本，打造优秀教师群体》两篇论文分别荣获河池市2011年小学教师教学论文评比壹、贰等奖。

四、注重师资建设，打造骨干队伍

1、继续加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，号召全体教师端正政治思想, 树立人民教师为人民的行业形象，促进学校良好师风的形成。强化制度约束，加强师德培训，不断提高师德水平。安阳二小积极营造务实的管理队伍。学校领导班子坚持以身作则，规范自身言行，讲民主、做表率、重廉洁，形成团结务实的战斗堡垒，使班子成员之间在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝胆相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相关心的挚友，从而有力地推动了学校各项工作的开展。

2、抓好教师的在岗培训进修、继续教育工作，确保各项培训工作顺利进行，以提高教师实施素质教育能力和水平为重点，鼓励教师自学，为教师提供各种学习机会。组织参加各级教学竞赛和骨干教师培养活动，不断提高教师业务文化素质。通过学习提高知识，树立“以学生发展为本”的

教育思想，相信每位学生都可以教好的，实施分层教育，为学生学习营造一个良好的学习氛围。把新课程标准的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为，使教师转变教育观念，确立正确的现代教育功能观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。同时，选派部分教师参加县、市培训和国家级培训活动，提高了广大教师教育教学理论素养，更好地实施新课程教学。各小学还能坚持每周开展的业务学习，互相学习，取长补短，达到了共同提高的目的。

五、加强校园安全工作，争创平安文明校园

我镇始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造“安全、和谐、整洁”的校园环境。为此，我镇成立了校园安全工作领导小组，并与各校签定了“学校安全工作管理责任书”，各小学也都分别成立了校园安全领导小组，并进行了细致的分工，明确了责任。积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。每学期进行安全教育，宣传交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全，全面培养学生的安全意识。同时对校舍场地等其他教育教学设施、生活设施进行安全检查，消除安全隐患。同时邀请派出所、县交警队民警来我镇进行法制教育和安全教育，收到了良好的教育效果。

第二篇：校级优秀教师发言稿

校级优秀教师发言稿

帅仲军

尊敬的各位领导，亲爱老师们：

大家下午好！在这里，我首先祝各位老师教师节日愉快，身体健康，请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们帮助的各位领导，老师致以最崇高的敬意，表达最衷心的祝福。今天我能作为教师代表，在教师节大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，心情倍感激动。

在刚刚过去的一年里，我和我们六年级全组同仁克服了校安工

程，天气炎热等诸多困难。圆满的完成了既定的教学任务。任教多年来，我从工作中深切地体会到了社会和家长对教师这一行业的尊重和期待，因此我丝毫不敢懈怠，在自己疲惫之时，在自己咽喉炎最严重时，也坚持上课，心里一直在告诫自己，不能误人子弟，站在三尺讲台上就要对得起学生，对得起家长的信任。这几年学生对我的喜爱，家长对我的评价，领导对我工作的肯定，我从心里感到无比的欣慰，这更加激起了我对工作的热爱之情!

下面我简单谈一下我几年来的工作感受：

一、要想收获，必须勤奋耕耘

我们的教研组，有颇具领导才能刘祖毅组长，有在工作上非常给力的王洪老师，有和我配合默契的庄宁老师，有业务能力精湛的严素蓉老师，有诙谐、幽默、风趣的牟俐玫老师。在这样的工作环境中，我倍感幸福。工作起来不仅感到轻松，而且干劲十足。为了较好的完

成各项工作任务。只有发扬苦干加实干的精神，教学上我们互通有无，资源共享。学校配置的电子白板给我们的课堂增添了无限活力。我通过自己注册的网站下载了很多适用的课件，再结合自己设计的自主作业，大大提高了课堂效率。为了让有考25中愿望的学生实现梦想，我结合学生实际，前后出了很多的周末练习题和重点中学招生模拟考试题，反复让学生练习，通过学生反馈的情况不断反思自己的教学。及时调整教学思路。

二、敢于尝试，在实践中探索。

每次学校布置的公开课、示范课任务，我都从不推辞，虽然我也不再年轻，但我觉得胡校长和王玉红既然把任务交给我，就是对我的信任，我没有理由不去好好干，就算干得不好，还可以再来，我认为只有把每次的工作任务当作锻炼、提高和发展自己的机会，你的工作才会有动力。我所参与的区级课题《小学生数学典型错例有效利用的研究》开展以来，除了积极收集、准备各种课题资料外，我还大胆的把课题中的理念切实贯彻到自己教学中去。引导学生积极纠错，收集典型错例，写错例分析和日记。再把课题中提炼出来的东西撰写成论文投稿，功夫不负有心人。每年都有一两篇论文发表或获奖。为了在今后的工作中，能干的更好，我将继续努力，探索、实践。

三、重新审视自己的工作和岗位，提升自身素质。

看到9月7日教育导报上标题为“谁动了他们的“铁饭碗”青羊区新开教师退出先河”的文章后，我有了紧迫感和危机感。生怕有一天因自己工作懈怠，教学能力不足而成为“回炉”、转岗、待岗的第一人。为此，我认为我们都有必要好好重新审视自己的工作态度和工作能力。不要认为工作干好干坏无所谓，只要工资不少就行。一定要舍得华时间去钻研课本，更要舍得在学生身上付出更多的精力和时间。前天，教师节即将来临之际，刚刚送走的毕业班的十几个学生回来母校看望我们，在他们的当中，我没有看到一个优秀学生的身影。这让我很震撼。我们平时对优生付出了过多的好，现在我认为，对差生我们才应该付出更多的爱，毕竟有可能记住我们一辈子最有可能是他们。

教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我依然会守着讲台，放飞着希望；依然会认真地做好每一件事，真诚地对待每一个人，用心地度过每一天；我是平凡而普通的，比我优秀的还有很多。在今后的工作中，我仍将会珍惜我所能够拥有的，仍将会追求我所以为快乐的，仍将会善待我所有的梦想与期待！！谢谢大家！！

2013.9．10

第三篇：校级优秀教师奖状

XXXXXX 同志：

在2012年至2013年教育教学工作中，成绩显著，被评为校级优秀教师，特发此证，以资鼓励。

XXXXXXXX 二〇一六年四月

第四篇：校级优秀教师个人总结

本我能在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、虚心学习，处处以一名优秀党员教师的要求来规范自己的言行。在各方面都取得了一定的成绩。现对这一年的工作进行总结。

作为一名教师我能认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。用心学习各种教育理论，积极参加各种培训以充实自己，本我能有幸赴清华大学参观学习，在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我还经常从网上找资源为学生拓宽视野，丰富知识，努力提高自己的教学水平。及时写教学反思。在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。在业务技能上，不断夯实基本功，努力使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。本我能认真撰写教学论文，并获得了一定的奖励。作为班主任我能加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。在考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，本我没有请过一次假用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。

本我们班被评为**区动感中队;我个人被评为**区优秀中队辅导员，校级优秀教师。我所带的班级和我个人也多次获奖。当然在取得一定成绩的同时，教学工作中还存在着一些不足的，今后还须继续努力，取得更好的成绩。

第五篇：中畈中学校级优秀教师评选办法

中畈中学校级优秀教师评选办法

一、指导思想

为充分发挥优秀教师的引领示范作用，全面提高教师素质，最大限度调动全体教师工作的积极性和创造性，不断提升学校整体教育教学水平，经校委会研究，制定本方案。

二、评选范围

教学一线工作教师。

三、评选原则

1、坚持优中选优，宁缺毋滥的原则。

2、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩的原则。

3、评选重点为教学一线骨干教师。

四、评选办法

1、以年级为单位，每年级2人。另音乐、体育、美术、信息专任教师中选出一人。

2、评选内容

（1）考试科目

以学期结束绩效考核中在年级中获得绩效奖金额第一和第二名的老师。（扣除在综合实力中班主任所得的一份。若教师又被德育室评为优秀班主任，则不参与该项评选，取下一名次的教师。）

（2）音乐、体育、美术、信息专任教师评选。评在学期终绩效考核中所获奖金最多的教师为优秀教师。

（3）后勤工作人员。由总务处根据其工作能力、工作量、及工作表现，工作业绩等方面评选出一名优秀后勤工作人员。（评选对象为：叶初中，李雪发、方世华、方开旺、罗龙英、舒弋祥、方淑辉、张锡銮、李尚贵、朱云。）

五、凡有下列情况之一的，不得评为“优秀教师”。

1、有旷教、旷例会、旷升旗、旷教研活动。

2、迟到和早退次数超过5次以上者。

3、公假以外的其它假累计超过5个工作日。

4、体罚学生被家长闹到学校或告到上级主管部门者。

5、在学校常规检查中，无相关材料（除学校规定的部分材料免交人员外）或提交假冒材料者。

6、被上级主管门通报批评者。

六、附：

1、优秀班主任由德育室按细则评选。

2、县级优秀教师原则上都在九年级任课教师中由年级及校行政会表决产生。若该年级在中考中成绩不佳，未达到学校给予下达的指标，则名额放到全校按校级优秀教师考评方案考核产生。

3、县级优秀教师不参与校优秀教师的评选。