中学教师2021年继续教育工作总结

中学教师2021年继续教育工作总结

篇一：

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键.经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多.我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重要，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观.本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：

一∶提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感.通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习.因此，我把教师继续教育纳入工作计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作.二∶贯彻、落实继续教育实施方案.积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习.学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规.积极参加校内外的教研活动.三∶个人收获.通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法.由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻.通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导.并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.在教学中学习、反思.我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步.只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高.在班主任方面，通过学习暑期班主任培训使我懂得了许多做好班主任工作的好方法.经过学习借鉴，我的班级管理也初见成果，学生的行为习惯较好.继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育.在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师.多读书，读好书.认真阅读教学经验论文，认真写读书笔记.除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己.继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育.在今后的继续教育学习中，我将继续努力.篇二：

在刚刚过去的__-__年的第一学期里，在我们__区教育局和进修校领导的正确领导和关注下，我们116中学在教师的继续教育工作方面取得了很大的成绩.我们看到了教师继续学习和培训所带来的可喜的成果

我校教师的教育教学理念得到了更新；他们改进了教育教学方法；无论班主任还是课任教师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资源；同时，提高了教师事业心和职业道德精神.一大批年轻教师的学习欲望得意提升，教学成绩有了大幅度提高.有相当一批教师的课在区里乃至在市里展示.教师们的业务素质得到了整体提升.为了保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的快速成长，本学期我们在以下几方面取得的成绩较为明显：我们对教师的继续教育工作的领导和管理进一步完善了；参与学习的教师对继续教育的态度和认识更加端正了；教师继续学习的内容更加丰富了；形式也力求多样；具体做法是

一∶提高认识，加强领导

为了使我校的教师继续教育工作再上一个新台阶，本学期我校组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续学习的积极性和主动性，具体由校长任组长，主抓教学的副校长牵头，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作常年不断有条不紊地开展.二∶每月一次的教师讲坛活动是我们116中学特色的工作之一

每个月的最后一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他教师有一定指导意义的学科展示课.要求全体教师参加.同时各位领导也悉数到场.上课期间进行录像和拍照，作为可贵的教学资料进行珍藏.可见学校对这项工作的重视.听完课后，上课教师谈自己这节课的构思与设计.除了本学科的教师评课外，其他教师也有机会畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受.这项工作已连续不断的进行了一个学期.现在看来效果非常明显，因为他大大地调动了全体教师钻研教学、投身课改的积极性.我们准备在下学期进一步完善此项工作，让大家主动报名，广泛参与，而不是领导指派，让每一位教师都有机会登上神圣的教师讲坛上来.本学期共进行了七期教师讲坛活动.10为教师进行了展示.具体是：有5位教师登上教师讲坛进行了优质课的展示；三位英语教师畅谈了参加英语组组织的探究课活动的感受；一位从新加坡进修回来的英语种子教师谈了在海外学习的心得；一位历史教师进行了百家讲坛的讲座：题目是：“幸福从何而来”

三∶我们116中学教师继续教育工作的另一特色工作即：每天两节的抽签课活动常年雷打不动.它促进了广大教师的规范化课堂教学.每天两节课由教学校长牵头，教导处主任参与听课.每天早晨上课前公布上课教师.要求没课的本组教师必须参加听课.听完课后马上进行评课.这就要求我们每位教师每天的课都要认真去备，从而提高了课堂质量和效率.四∶每月我们对全员教师进行一次新课程，新理念的培训或优秀教师的教育叙事、典型案例的的讲座.本学期我们组织全体教师学习了新课程理念，岗位大练兵手册上的内容.学习后书写了心得和感受.通过学习，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，提高了实施素质教育的能力和水平，加强了教师的课堂管理水平，教师素质及班主任的职业道德水平都不同程度得以提升.五∶强化新技术的培训.我们学校不定期的对教师的信息技术方面的知识进行补充，切实加强了信息技术在学科教学中运用能力的培训.每位任课教师都达到了学校的基本要求，这大大提高了课堂效率.六∶加强教研教改，强化教研组的团队引领作用.我们学校以教研组为单位积极倡导教学研讨，认真探索课改的新路子，使我校教学质量稳中有升.本学期10月份我校英语组自发组织了“英语课堂模式探究课”活动.12位教师参与了此项活动.校领导非常高兴也非常重视，为此项活动大开方便之门.全体英语教师全员参与听课、评课.本次活动受到了市区教研员老师的高度重视.市区四位教研员全员到场听课.评课时对上课教师给予充分肯定，对英语教研组的活动给予高度评价.彭茹教研员在六∶七年级的教研活动中进行了116中汇报专场.主题是“教研组建设助推个体成长”.同时，这项活动还推出了多位英语教师到全区展示，可谓成果卓着.通过这次探究课活动，提升了教研组的组织研讨功能，进一步增强了教研组的凝聚力，助推了我校的教师继续教育工作，使之迈上了一个更高的台阶.