帮扶教师工作总结--刘菊芳

第一篇：帮扶教师工作总结--刘菊芳

帮扶教师工作总结

刘菊芳

一转眼，半个学期又过去了,我工作已经有一年了,这学期的我更加注意细节了。我认认真真教学，踏踏实实工作，在青年教师的队伍中，我努力着，追求着。这学期学校继续给我安排了刘森老师做我的指导教师来帮助我尽快成长，在指导教师的帮助下,我认真做好每项工作，不辜负校领导、指导老师对我的厚望。现将本半学期的被帮扶工作总结如下：

一、更新教育观念。

在这半个学期的工作学习里，我很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着听课学习的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

作为一名年轻教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导中小学的教学工作。通过听课学习交流，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

二、日常的被帮扶工作：

本人认真的按学期初的教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。

1、做到了每周让刘老师帮助修改一次教案，真正的提高了我在教材的教材分析和处理教案的能力。

2、做到了每周听刘老师九年级的一节数学课，从他身上学到了很多老师必备的专业素养,同时做好对本节课的学习心得的书面材料并交于教导处。

3、做到每周请刘老师听我的一节数学课，同时认真做好在指导过程中的记录与反思，总结经验教训。

因此，在这段时间的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一年，也是促进我教学上不断成长的一段时间。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我深知自己离优秀教师还有一大截的差距，在今后工作中，我要更加努力，发扬优点，开拓进取，取得更新的成绩。

半学期来，没什么大的成绩，但在思想上和处事上成熟稳重多了，感谢各位领导的关心指导，更要感谢我的指导老师，不管在工作上，还是生活上，他都给了我很大的帮助。今后我要更加主动地向我的指导教师和其他数学老师学习，又要向其他青年教师学习，学习他们执着认真的工作态度，多学习，多请教，努力工作，积极创新，也多向指导教师反映自己的困惑，在指导教师的“传、帮、带”下，尽快成长！

二〇一二年十一月七日

第二篇：2010年工作总结(王菊芳)

2010年工作总结

王菊芳

一年来，在馆长的正确领导下,在同事们的关心支持和帮助下，我始终坚持“以读者为中心”的服务理念，积极践行“读者第一，服务至上”的服务宗旨，切实把“读者的呼声作为第一信号、把读者需要作为第一选择，把读者的满意作为第一追求”落实在日常服务的工作中,较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：

积极参加单位组织的各项学习活动，思想上始终与党中央保持高度一致，用各项政策和理论指导自己的工作，以学校和图书馆的各项规章制度严格要求自己，服从安排，爱岗敬业、勤奋学习、努力工作、团结同志，认真履行自己的岗位职责。

工作中坚持做到不迟到、不早退，按时开放电子阅览室。每天认真做好交接班登记工作，及时发现问题、及时解决问题、及时向领导汇报情况。根据电子阅览室面积大、读者多、阅览频次高的实际，每天坚持打扫卫生、做到桌椅摆放整齐、地面清洁卫生、门窗明亮洁净,给广大读者创造了一个安静、舒适和良好的学习环境，有时晚班遇到学生查阅或下载资料，虽然推迟了下班时间,但给予了学生方便。有不少读者在上机阅览时思想高度集中、专心致志，离开阅览室时经常出现钱包、手机、MP3、U盘等物品遗忘在电脑桌上的事情，每凡遇到这种情况我都会认真妥善的保管好物品，并通过认领签字的方式归还读者。

每年教务处开展网上评教活动，我们不厌其烦的为每个持上机证的学生充一元钱，一个班就要充值上千元，在工作量和工作强度大大增加的情况下不叫苦不叫累，一如既往地为每位学生服好务。在读者遇到疑问时,坚持做到热情解答读者们的咨询，耐心帮助读者解决在上机时遇到的困难，遇到难解的问题及时与有关人员联系，直至读者满意。并且,认真做好文检实习课的服务和设备管理工作。做好防火、防盗、电源管理和日常安全工作，保证电子阅览室的正常开放。

不会就学、不懂就问是我的一贯作风。我能够坚持在学中干、在干中学,不断提高业务素质。在计算机的应用方面，需要不断地更新知识、掌握新技能。为拓展过硬的技能本领，我能够虚心向身边的同事同行学习求教，通过“多看多听多想多问多做”的五多学习法，提高自己的业务水平，积累自己的业务知识。

全年接待读者95931人次，创收30余万元。

今后在工作中，我会更加努力学习图书馆业务知识，提高计算机和网络技术的应用能力，使自己更加符合数字化时代对图书馆员更高的要求。

2010年12月18日

第三篇：帮扶工作总结刘兴起

帮扶工作总结

刘兴起

光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然结束。本学期我有幸与我校骨干教师李金凤结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树木不成林”的道理。我不仅严格要求自己，更与积极肯干的李老师携手合作，互相学习，从提高自身素质出发，坚持教、学、研、用相结合的原则。通过交流，双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用，双方相互学习、取长补短、共同提高。

一、提高认识 统一思想

确立帮带关系后，我首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义：

1、这种互帮互助、共同学习小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。

2、是对青年教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法。

二、达成共识 确立目标

我和李老师共同探讨班级管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使我的教育教学思想和能力有了进步。针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：

1、对教育教学理念的研究。

2、课堂组织方法的研究及教学手段科学利用的研究。

3、班级管理的方法。

四、帮带互助，收获双赢

我知道只有自己勤奋努力，才可以让帮扶我的人心里满意。我不断地警醒自己。做到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，在实践中践行“三个代表”重要思想。积极参加各级培训学习。

我与李老师在工作中互相切磋，经常一起研究学校的教育现状，教学中棘手的难题等。

比如开学初，共同研究学校的帮扶计划，还有教材和教学；备课过程中，经常组织对教学重点、难点的研讨，我们一起 “说教材，谈教法”，通过听课、评课，更好地掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，不断改进方法。

学期中，我们一起进教室听课，评议优缺点。我们根据学科特点制订了具体的实施细则，共同探索教学规律。

五、及时沟通，增进友谊

我们常常交流各人体会，取长补短。她有充沛的精力，有丰富的知识，有创新的能力。经过一个学期的努力，我们取得了一定的进步。当然许多地方仍存在不足，希望在未来的日子里，加强合作，互相促进，以取得更好的教学成绩。

第四篇：结对帮扶工作总结 刘海军

新老教师结对帮扶工作总结

富县城关小学：刘海军

我在近一年的支教工作中，得到贵校各位领导的关心，特别是路春艳教师与我结对子帮扶工作中，全面提高了自身的业务水平和自我的整体素质，进一步使自己得到了提高和进步。

在学校领导的安排下，我和路春艳老师结为扶新对子。可以说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“师徒结队”活动的确定给了我一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。时间匆匆，回顾这一学，虽然是忙碌的，但也是收获的，现从一下几个方面作总结总结：

一、理论学习方面：

在师父路春艳老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教育教学发展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些最新信息和理论指导我教学实践，也使我在短期内对领会新《课标》精神和新课程的理念有了扎实的理论基础，为教学实践开辟了一条捷径。

二、教学研究方面：

为了提高自身的业务能力，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。本学期除了学习观摩路春艳老师的课外。学校还安排了骨干教师的公开课供我们去观摩学习，同时我还利用空余时间去听起其他老教师的课，学习教学方法。在工作的过程中，黄老师也给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。黄老师的为人处世、经验心得和他的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余获得更多的学习和工

作动力，使自己更好的投入到这份事业中去。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向路春艳老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。

通过不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有经验老师各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的，在美术教学中，我还需要继续努力，尽快成长起来。对于小学生，尤其是低年段的孩子，他们好动，好奇心强，想象力丰富，模仿能力强等特点，在今后的教学中，则根据这些特点来设计教学活动，激发孩子对数学的学习兴趣。

在我的教学过程中，还存在不足，但我会尽力学习。在今后，我还会一如既往地向教育前辈们学习，并将制定一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。

第五篇：帮扶教师工作总结

教师三扶工作总结

一转眼了。我认认真真教学,我工作已经有一年了,这学期的我更加注意细节灵教师的帮助下,我勤勤恳恳做好每项工作，没有辜负校领导、李老师对我的厚

一、更新教育观念。在这个学期的工作学习中

我深深地意识到

作为一名年轻教师

念的引领下思、调整自己;每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络，报纸，教育教学活动中去。

二、本人认真的按学期初的教师帮扶计划进行工作，完成了如下任务。

1、做到了每周让李老师帮助修改一次教案分析和处理教案的能力。

2、做到了每周听李老师一节政治课，虚心请教教学中遇到的问题。经过不断的学习，我从李老师身上学到了很多老师必备的专业素养, 同时做好对本节课的心得笔记。

3、做到每周请老师听我的一节课，反思

中的记录与

通过这段时间的学习，我端正了自己的教学观念，提高了自己的教学理论，丰富了自己的知识，也提高了自己的教学水平。

虽然有了很大的提高，但，拼搏向上，开拓进取，取得更好的成绩。

一学期来，提高是显著的，进步是巨大的，但离不开各位领导的关心指导，更离不来李老师的指导。在这里深表感谢！