第一篇：高中数学二级教师工作总结
工作总结
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一年多的时间里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。对于这段时间的工作，收获不少，下面我对以前的工作作一总结,为新的工作确立新的目标。
一、思想认识
在过去的这段时间里，我加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。在思想上严于律己，热爱教育事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完成上属的各项工作。
二、教学工作
1、扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新能力和实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。
2、坚持认真备课，备学生，备教材教法。根据教材内容及学生实际，设计课型、目标、练习、作业和教学过程，拟定教学方法，认真分析练习、作业题，分层次让学生去完成它，做到每一节课“有备而来”。课后及时做出总结，写好后记，及时整改，争取得到最佳课堂效果。
3、提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资源和推行的“洋思”模式教学，充分体现学生为主体，教师为主导的作用，基础知识为重点，能力提高与拓展为转化方向。教学中充分调动各层次同学的积极性，使之天性和个性得以自由地发挥。注重精讲精练，抓重点，破难点，有问及时处理，达到“堂堂清，日日清”的效果与目标。
4、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷及时批改，认真分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关情况及时改进教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。
5、做好课后辅导工作。因在认真批改作业的过程中，了解到了学生的情况，我经常利用课余时间无偿为学生补课，分层次进行，有批量辅导和个别辅导，以满足不同学生的需求。同时加大后进生的辅导力度，对学习更重要地是思想的辅导，提高后进生的成绩，在于解决他的心结。让所有的学生都得到提高。
6、坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、外的。自己执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定，同时，理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加
班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在以后，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
四、德育方面
我坚持“一切为了学生，为了学生一切”，不但重视数学知识的传授，而且重视思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准衡量学生，与每一个学生建立平等和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，做到了教书育人。在教育教学过程中，我还不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业、为人师表，从而促进了学生的全面发展。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点和规律，尽职尽责地做好工作，已完成我们肩负的使命，任职以来，我严格要求自己，在本职工作岗位上做出了令人满意的成绩，但这只能代表过去。今后我会一如既往地勤恳工作，忠诚于人民的教育事业，要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性；要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，以身作则，言传身教，敬业爱生；要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的，要遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；要与学生平等相处，尊重学生人格，信任学生，主动关心学生，因材施教，努力使所教学生都成才成人，为培养更多的优秀学生而努力；还要不断地学习，注重加强对教材的分析与挖掘，不断提高课堂教学效率；要努力提高自己的教育教学水平，与时俱进，开拓创新。为完善自己，实现人生价值，当一名优秀的人民教师而努力。为教育事业的发展做出更大的贡献。
第二篇：高中数学二级结论
高中数学二级结论
1.任意的简单n面体内切球半径为(V是简单n面体的体积，是简单n面体的表面积)
2.在任意内，都有tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC
推论：在内，若tanA+tanB+tanC<0，则为钝角三角形
3.斜二测画法直观图面积为原图形面积的倍
4.过椭圆准线上一点作椭圆的两条切线，两切点连线所在直线必经过椭圆相应的焦点
5.导数题常用放缩、、6.椭圆的面积S为
7.圆锥曲线的切线方程求法：隐函数求导
推论：①过圆上任意一点的切线方程为
②过椭圆上任意一点的切线方程为
③过双曲线上任意一点的切线方程为
8.切点弦方程：平面内一点引曲线的两条切线，两切点所在直线的方程叫做曲线的切点弦方程
①圆的切点弦方程为
②椭圆的切点弦方程为
③双曲线的切点弦方程为
④抛物线的切点弦方程为
⑤二次曲线的切点弦方程为
9.①椭圆与直线相切的条件是
②双曲线与直线相切的条件是
10.若A、B、C、D是圆锥曲线(二次曲线)上顺次四点,则四点共圆(常用相交弦定理)的一个充要条件是:直线AC、BD的斜率存在且不等于零,并有,(,分别表示AC和BD的斜率)
11.已知椭圆方程为，两焦点分别为，设焦点三角形中，则()
12.椭圆的焦半径(椭圆的一个焦点到椭圆上一点横坐标为的点P的距离)公式
13.已知，为过原点的直线，的斜率，其中是和的角平分线，则，满足下述转化关系：，14.任意满足的二次方程，过函数上一点的切线方程为
15.已知f(x)的渐近线方程为y=ax+b，则，16.椭圆绕Ox坐标轴旋转所得的旋转体的体积为
17.平行四边形对角线平方之和等于四条边平方之和
18.在锐角三角形中
19.函数f(x)具有对称轴，则f(x)为周期函数且一个正周期为
20.y=kx+m与椭圆相交于两点，则纵坐标之和为
21.已知三角形三边x，y，z，求面积可用下述方法(一些情况下比海伦公式更实用，如，)
22.圆锥曲线的第二定义：
椭圆的第二定义：平面上到定点F距离与到定直线间距离之比为常数e(即椭圆的偏心率，)的点的集合(定点F不在定直线上，该常数为小于1的正数)
双曲线第二定义：平面内，到给定一点及一直线的距离之比大于1且为常数的点的轨迹称为双曲线
23.到角公式：若把直线依逆时针方向旋转到与第一次重合时所转的角是，则
24.A、B、C三点共线(同时除以m+n)
25.过双曲线上任意一点作两条渐近线的平行线，与渐近线围成的四边形面积为
26.反比例函数为双曲线，其焦点为和，k<0
27.面积射影定理：如图，设平面α外的△ABC在平面α内的射影为△ABO，分别记△ABC的面积和△ABO的面积为S和S′，记△ABC所在平面和平面α所成的二面角为θ，则cosθ=S′:S
28,角平分线定理：三角形一个角的平分线分其对边所成的两条线段与这个角的两边对应成比例
角平分线定理逆定理：如果三角形一边上的某个点分这条边所成的两条线段与这条边的对角的两边对应成比例，那么该点与对角顶点的连线是三角形的一条角平分线
29.数列不动点：
定义：方程的根称为函数的不动点
利用递推数列的不动点，可将某些递推关系所确定的数列化为等比数列或较易求通项的数列，这种方法称为不动点法
定理1：若是的不动点，满足递推关系，则，即是公比为的等比数列.定理2：设，满足递推关系，初值条件
(1)若有两个相异的不动点，则
（这里）
(2)若只有唯一不动点，则
（这里）
定理3：设函数有两个不同的不动点,且由确定着数列,那么当且仅当时,30.(1)，(2)若，则：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
(3)在任意△ABC中，有：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫
⑬
⑭
(4)在任意锐角△ABC中，有：
①
②
③
④
31.帕斯卡定理：如果一个六边形内接于一条二次曲线(椭圆、双曲线、抛物线)，那么它的三对对边的交点在同一条直线上
32.拟柱体：所有的顶点都在两个平行平面内的多面体叫做拟柱体，它在这两个平面内的面叫做拟柱体的底面，其余各面叫做拟柱体的侧面，两底面之间的垂直距离叫做拟柱体的高
拟柱体体积公式[辛普森(Simpson)公式]：设拟柱体的高为H，如果用平行于底面的平面γ去截该图形，所得到的截面面积是平面γ与一个底面之间距离h的不超过3次的函数，那么该拟柱体的体积V为，式中，和是两底面的面积，是中截面的面积(即平面γ与底面之间距离时得到的截面的面积)
事实上，不光是拟柱体，其他符合条件(所有顶点都在两个平行平面上、用平行于底面的平面去截该图形时所得到的截面面积是该平面与一底之间距离的不超过3次的函数)的立体图形也可以利用该公式求体积
33.三余弦定理：设A为面上一点，过A的斜线AO在面上的射影为AB，AC为面上的一条直线，那么∠OAC,∠BAC,∠OAB三角的余弦关系为：cos∠OAC=cos∠BAC·cos∠OAB(∠BAC和∠OAB只能是锐角)
34.在Rt△ABC中，C为直角，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，则△ABC的内切圆半径为
35.立方差公式：
立方和公式：
36.已知△ABC，O为其外心，H为其垂心，则
37.过原点的直线与椭圆的两个交点和椭圆上不与左右顶点重合的任一点构成的直线斜率乘积为定值
推论：椭圆上不与左右顶点重合的任一点与左右顶点构成的直线斜率乘积为定值
38.推论：
39.推论：①
②
40.抛物线焦点弦的中点，在准线上的射影与焦点F的连线垂直于该焦点弦
41.双曲线焦点三角形的内切圆圆心的横坐标为定值a(长半轴长)
42.向量与三角形四心：
在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c
(1)是的重心
(2)为的垂心
(3)为的内心
(4)为的外心
43.正弦平方差公式：
44.对任意圆锥曲线，过其上任意一点作两直线，若两射线斜率之积为定值，则两交点连线所在直线过定点
45.三角函数数列求和裂项相消：
46.点(x,y)关于直线Ax+By+C=0的对称点坐标为
47.圆锥曲线统一的极坐标方程：(e为圆锥曲线的离心率)
48.超几何分布的期望：若，则(其中为符合要求元素的频率)，49.为公差为d的等差数列，为公比为q的等比数列，若数列满足，则数列的前n项和为
50.若圆的直径端点，则圆的方程为
51.过椭圆上一点做斜率互为相反数的两条直线交椭圆于A、B两点，则直线AB的斜率为定值
52.二项式定理的计算中不定系数变为定系数的公式：
53.三角形五心的一些性质：
(1)三角形的重心与三顶点的连线所构成的三个三角形面积相等
(2)三角形的垂心与三顶点这四点中，任一点是其余三点所构成的三角形的垂心
(3)三角形的垂心是它垂足三角形的内心；或者说，三角形的内心是它旁心三角形的垂心
(4)三角形的外心是它的中点三角形的垂心
(5)三角形的重心也是它的中点三角形的重心
(6)三角形的中点三角形的外心也是其垂足三角形的外心
(7)三角形的任一顶点到垂心的距离，等于外心到对边的距离的二倍
54.在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，则
55.m>n时，
第三篇：二级教师工作总结
申报二级教师个人述职报告
灵武市回民中学 杜鹏海
我叫杜鹏海，2012年6月毕业于宁夏师范学院，数学与计算机科学学院，数学与应用数学（师范）专业，本科学历。2012年9月起在灵武市回民中学教学并担任班主任工作。现申报国家二级教师资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：
一、思想政治方面 “学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结.(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高.有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作
业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得.三、学生管理方面: 班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作.普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友.总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验.在以后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力奋斗.篇二：小教二级教师个人工作总结
小教二级 教师个人工作总结
我叫xx，女，今年22岁，团员，大专文化程度。2005年9月参加工作，系xxxxx小学教师。
光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，一年的实习期已满。在这一年的实习期间里，我通过自身的努力，在老同志的指导和帮助下，工作上取得了一定的成绩，但也有许多需要改进和弥补的不足之处。为了更好的、全面的对自己近一年来的实习工作作以回顾和检查，现对个人工作作如下总结。
一、加强思想政治学习，努力提升自己的师德修养。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，强化自己的政治思想。理论与实践相结合，指导教育教学工作，提高教育教学水平，提升教育教学能力，巩固教育教学专业思想。
本着“学高为师，身正为范”的工作原则，严于律己，不仅认真学习和钻研《中小学教师职业道德》和《教育法规》等教育著作，还经常虚心向老同志和有经验的教师学习，不断提高自身的师德修养，从而给学生树立一个学习的榜样。
二、刻苦钻研业务，不断提高自身文化素质，切实搞好本职工作。1.深入钻研《教育学》、《心理学》和《教育法规》等教育著作，加强教育理论学习，指导教育教学工作，提高教育教学水平，提升教育教学能力，巩固教育教学专业思想。2.认真学习《新课标》，钻研新教材，探索新方法，大胆创新，勇于实践，不断改进自己的教育教学方法，指导教育教学工作，形成良好的学风。
①课前，深入钻研教材，仔细查阅相关资料，精心备课。
②课堂上，认真上课。合理利用时间，适当运用电教设备和远程教育资源向学生传授知识。本着“向学生负责，让家长满意”的工作态度，课堂上从不向学生传授错误的和不健康的知识。
③课后，查缺补漏，及时辅导，巩固学生当前所学的知识，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面。
④作业的批改及时、认真，并能够做到面批面改。对于学生作业中出现的问题及时解决，当面纠正。3.热爱学生，关心班集体。与学生融为一体，作学生生活中的好朋友，学习上的好伙伴。经常与家长联系，走访家长，阶段性的了解学生的思想动态，转变不良思想，使他们的思想走上正轨，并朝着正确的方向前进，向着理想的目标而努力奋斗。
亲近双差生，与他们建立良好的师生关系。通过谈心，了解他们的思想动态及学习障碍，制定差生转化计划，耐心的教育他们，转变他们的思想，循序渐进，逐步提高。
经常与单亲学生谈心，了解他们的心理需要，及时予以他们精神和物质上的满足。使这些学生走出思想中的阴影，鼓励他们不断提高生活自理能力，对美好的未来充满信心，鼓起勇气，勇敢的面对生活和学习。4.加强班级管理力度，遏制班级中的歪风邪气，通过积极正确的班级舆论，形成良好的班风和学风。
①班干部是教师的“左右手”。因此，在班级管理工作中，更注重发挥班干部的作用。组建一支责任心强、认真负责的班干部队伍，与教师携手，共同管理好班集体。②制定并完善各种班级制度，一切以制度为准则，用制度来要求学生，教育学生作一个讲文明、懂礼貌、守纪律、团结同学、关心班集体的好少年。③作为班主任能做到“五到”——心到、眼到、口到、耳到、手到。心到，即对工作有着高度的责任心；对学生要有爱心；对班级中每个学生的思想动态要随时留心；对班级中每个学生的不同情况要牢记在心。眼到，即随时留意平时爱捣蛋学生的行动；洞察并解决学生
之间存在的矛盾；及时发现并改正班级中存在的不足、弥补漏洞。口到，即对发现的大小问题要及时对进行学生说教；新颖、学生好奇的知识要及时说；尤其是安全问题要不离嘴的说。耳到，即从班干部或学生的“告状”中掌握班级学生的思想动态；与个别学生的谈话中倾听他们的心声。手到，即对班级中发生大小事及时记载；对每次开展的主题班会、队会作以记录；对学生学习和生活中遇到的困难进行记录，并及时制定方案帮助解决。
三、大胆创新，提高教育教学质量，争做一名顺应时代发展的、社会需要的、学生心目中的好教师。
创新是一个国家和民族的灵魂。时代在发展，社会在前进，我们的国家需要创新型的人才。对于肩负“教书育人”这一光荣而神圣职责的教师而言，更应该在教育教学工作中大胆创新，勇于实践，为我们的国家和社会培养出更多的创新型人才。
正是因为对工作有着高度的责任心，对学生充满着爱心，在教育实践中不断地大胆创新，勇于实践，所以教学工作才取得了较好的成绩。
团结同志、爱岗敬业、遵纪守法、严于律己、宽以待人、热爱学生、廉洁从教、从不无故缺课逃课、有事坚持请假，受到了教师、群众、家长和学生的一致好评。
虽然教学中取得了一点成绩，但我认为自己的教育教学能力和工作管理能力离上级的要求是远远不够的。
在今后的工作中，我将继续加强思想政治学习，不断提高自身的师德修养；刻苦钻研业务，虚心向老同志和有经验的教师学习，不断积累经验，提高自身的业务能力和教育教学水平，增强工作管理能力。作一名对学生负责、让家长放心、使社会满意、不辜负党和国家的期望的好教师。
以上是我对自己近一年来工作中几点不成熟的看法，恳请各位领导提出宝贵的意见和建议。篇三：二级教师晋升一级教师工作总结
二级教师晋升一级教师工作总结
自2000.1任职以来，我一直担任英语教学工作，担任过教研组长和少队辅导员，自2008年起担任校工会主席，现将自己的工作总结如下：
一、重视思想政治学习，发挥模范积极作用
认真学习教育方针，自觉遵守各项制度。用“师德”规范自己的行为。2003年8月，县教育局授予我“宜君县师德标兵”称号，2009.9、2011.9先后两次被评为校级优秀教师。2014年9月10日，县委县政府授予我“宜君县优秀教师”的光荣称号。
二、教学、教研、培训工作
1、积极改进教法，追求课堂高效。
认真备课，深挖教材，研究教法，主动承担公开课，赛教课、示范课。2008年11月，我参加新课程教学基本功五达标活动，县级二等奖；2011年5月，教学能手赛教，县级二等奖；2012年12月，课堂教学展示，县级一等奖；2008年2月，教学设计《more animals》，市级三等奖。耐心辅导，指导学法。我指导的学生参加的英语能力竞赛，朗读大赛，优秀特长生选拔赛，多次获国家级、省级、市级奖励。2012年1月，中国教育学会授予我优秀特长生全国总评选指导奖银奖。在教学中，大胆改革，积极尝试，形成了自己的教学风格。统筹课堂和课余，提高学生的听说能力；让学生参与课堂，提高课堂效率。方法决定成效，我所担任的英语学科的教学成绩，一直名列前茅。
2、脚踏实地搞科研，成绩斐然
积极参加教科研活动，主动承担教研课，善于总结经验，撰写论文。2012年2月，教学论文《减轻学生课业负担之我见》获一等奖，并在中文核心刊中发表；2009年1月，教学论文《让情景教学走进英语课堂》在教育专刊中发表；2014年8月，教学论文《大胆尝试 积极改进 优化课堂》和《实施有效课堂管理 提高英语教学效率》均获市级二等奖。2012年2月至12月，我参与了《提高小学生英语口语能力》为题的校本研修；（2012年9月——2014年7月）又参加了《小学生单词记忆详解》为课题的研究活动，取得了良好成效。这样以来，使自己既有知识上的积累，也有教学技艺上的长进。
3、加强培训学习，促进自身发展。
积极参加各种培训，“2011”和“2012”的国培计划；2010年10月与2009年9月，我参加了省、市级教育技术能力培训；2006年10月27日至30日，参加了省级优质课观摩学习培训、2013年10月参加了省级高效课堂培训、2012、2013、2014年的专业技术课和共需课的培训。不断领会教学新理念，汲取先进经验，力争提高自身教学技能和教学水平。
三、工会工作
在担任学校工会工作以来，我能根据教育工会有关工作精神，制定工作计划，结合我校实际情况认真务实地开展各项工作。长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁和纽带作用；增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理，为教职工排忧解难；组织教师开展各项课余文体活动，丰富了教职工生活。开展送
温暖活动，想方设法地为教职工办实事、办好事。我的工作得到了教职工的认可。
总之，一份耕耘，一份收获，每次成绩的取得都凝聚着辛勤和汗水。在今后，我将继续努力，不断进取。
备注：麻烦你把少队工作、教学处工作、教研组工作以及工会工作列为其他工作列一项，放在一起进行总结。全面修改一下，拜托了！大致情况如下： 2002.9——2003.7——英语教研组长
2005.9—2006.7——少队辅导员 2006.9－2007.7——教学处工作 2007.9－2008.7——术科教研组 2008.9至今——校工会工作
带领组员全面开展多项教研活动，成绩突出，英语成绩稳步提高。（英语组长）
积极履行少队辅导员职责，组织丰富多彩的少队活动，提高学生的综合素质。（少对工作）
配合学校出色的完成各项教学活动，与教师紧密合作，教学工作成绩显著。（教学处工作）
带领全组组员创造性地开展各项活动，使各项工作在全校起到了模范带头作用，还能帮助组员协调解决好生活问题，使组员们积极工作，乐于奉献。（术科教研组长）
想方设法开展形式多样、内容丰富的各种娱乐活动，丰富教师文
化生活，为教师做好各项服务工作。（工会工作）篇四：小学二级教师任职工作总结
小学二级教师任职工作总结
自任现职以来，我在思想上严格要求自己，恪守“学高为师，身正为范”，始终要求自己做一名合格的人民教师。积极贯彻执行党的教育方针，树立社会主义荣辱观，爱岗敬业，为人师表。在工作中，发扬“三爱”、“三特”精神，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进步。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，并虚心学习和钻研，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
二、业务学习
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实。我深知，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。2007年，我参加了成人高考，被宁夏大学录取，学习汉语言文学专业，2010年1月顺利毕业。取得本科学历。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
三．教育教学工作 自参加工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在执教中为了使学生能系统地掌握小学阶段的语文知识，并形成一定的学习技能。我注意学习和研究《大纲》的要求。教学中把传授基础知识和培
养基本技能落到实课，把好的教学法推广下去，不断提高教师的教学业务能力。为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”。
总之，任职几年来，本人工作勤恳，是取得了一点成绩。但我认为与党和人民的要求还很远，并且成绩只能代表过去，将来的路，我还需加努力，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”篇五：小学二级教师专业技术工作总结
小学二级教师专业技术工作总结 自晋升小学二级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：
爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。
勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学二级教师应尽的职责。
第四篇：二级教师工作总结
篇一：中学二级教师职称评定工作总结 申报二级教师个人述职报告 灵武市回民中学杜鹏海 我叫杜鹏海，2012年6月毕业于宁夏师范学院，数学与计算机科学学院，数学与应用数学（师范）专业，本科学历。2012年9月起在灵武市回民中学教学并担任班主任工作。现申报国家二级教师资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：
一、思想政治方面 “学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结.(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高.有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到
(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得.三、学生管理方面: 班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作.普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友.总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验.在以后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力奋斗.篇二：小教二级教师个人工作总结
小教二级 教师个人工作总结
我叫xx，女，今年22岁，团员，大专文化程度。2005年9月参加工作，系xxxxx小学教师。光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，一年的实习期已满。在这一年的实习期间里，我通过自身的努力，在老同志的指导和帮助下，工作上取得了一定的成绩，但也有许多需要改进和弥补的不足之处。为了更好的、全面的对自己近一年来的实习工作作以回顾和检查，现对个人工作作如下总结。
一、加强思想政治学习，努力提升自己的师德修养。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，强化自己的政治思想。理论与实践相结合，指导教育教学工作，提高教育教学水平，提升教育教学能力，巩固教育教学专业思想。
本着“学高为师，身正为范”的工作原则，严于律己，不仅认真学习和钻研《中小学教师职业道德》和《教育法规》等教育著作，还经常虚心向老同志和有经验的教师学习，不断提高自身的师德修养，从而给学生树立一个学习的榜样。
二、刻苦钻研业务，不断提高自身文化素质，切实搞好本职工作。1.深入钻研《教育学》、《心理学》和《教育法规》等教育著作，加强教育理论学习，指导教育教学工作，提高教育教学水平，提升教育教学能力，巩固教育教学专业思想。①课前，深入钻研教材，仔细查阅相关资料，精心备课。
②课堂上，认真上课。合理利用时间，适当运用电教设备和远程教育资源向学生传授知识。本着“向学生负责，让家长满意”的工作态度，课堂上从不向学生传授错误的和不健康的知识。
③课后，查缺补漏，及时辅导，巩固学生当前所学的知识，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面。
④作业的批改及时、认真，并能够做到面批面改。对于学生作业中出现的问题及时解决，当面纠正。
3.热爱学生，关心班集体。与学生融为一体，作学生生活中的好朋友，学习上的好伙伴。经常与家长联系，走访家长，阶段性的了解学生的思想动态，转变不良思想，使他们的思想走上正轨，并朝着正确的方向前进，向着理想的目标而努力奋斗。
亲近双差生，与他们建立良好的师生关系。通过谈心，了解他们的思想动态及学习障碍，制定差生转化计划，耐心的教育他们，转变他们的思想，循序渐进，逐步提高。
经常与单亲学生谈心，了解他们的心理需要，及时予以他们精神和物质上的满足。使这些学生走出思想中的阴影，鼓励他们不断提高生活自理能力，对美好的未来充满信心，鼓起勇气，勇敢的面对生活和学习。
4.加强班级管理力度，遏制班级中的歪风邪气，通过积极正确的班级舆论，形成良好的班风和学风。
①班干部是教师的“左右手”。因此，在班级管理工作中，更注重发挥班干部的作用。组建一支责任心强、认真负责的班干部队伍，与教师携手，共同管理好班集体。
②制定并完善各种班级制度，一切以制度为准则，用制度来要求学生，教育学生作一个讲文明、懂礼貌、守纪律、团结同学、关心班集体的好少年。
③作为班主任能做到“五到”——心到、眼到、口到、耳到、手到。心到，即对工作有着高度的责任心；对学生要有爱心；对班级中每个学生的思想动态要随时留心；对班级中每个学生的不同情况要牢记在心。眼到，即随时留意平时爱捣蛋学生的行动；洞察并解决学生之间存在的矛盾；及时发现并改正班级中存在的不足、弥补漏洞。口到，即对发现的大小问题要及时对进行学生说教；新颖、学生好奇的知识要及时说；尤其是安全问题要不离嘴的说。耳到，即从班干部或学生的“告状”中掌握班级学生的思想动态；与个别学生的谈话中倾听他们的心声。手到，即对班级中发生大小事及时记载；对每次开展的主题班会、队会作以记录；对学生学习和生活中遇到的困难进行记录，并及时制定方案帮助解决。
三、大胆创新，提高教育教学质量，争做一名顺应时代发展的、社会需要的、学生心目中的好教师。
创新是一个国家和民族的灵魂。时代在发展，社会在前进，我们的国家需要创新型的人才。对于肩负“教书育人”这一光荣而神圣职责的教师而言，更应该在教育教学工作中大胆创新，勇于实践，为我们的国家和社会培养出更多的创新型人才。
正是因为对工作有着高度的责任心，对学生充满着爱心，在教育实践中不断地大胆创新，勇于实践，所以教学工作才取得了较好的成绩。
团结同志、爱岗敬业、遵纪守法、严于律己、宽以待人、热爱学生、廉洁从教、从不无故缺课逃课、有事坚持请假，受到了教师、群众、家长和学生的一致好评。
虽然教学中取得了一点成绩，但我认为自己的教育教学能力和工作管理能力离上级的要求是远远不够的。
在今后的工作中，我将继续加强思想政治学习，不断提高自身的师德修养；刻苦钻研业务，虚心向老同志和有经验的教师学习，不断积累经验，提高自身的业务能力和教育教学水平，增强工作管理能力。作一名对学生负责、让家长放心、使社会满意、不辜负党和国家的期望的好教师。
以上是我对自己近一年来工作中几点不成熟的看法，恳请各位领导提出宝贵的意见和建议。篇三：二级教师晋升一级教师工作总结 二级教师晋升一级教师工作总结
自2000.1任职以来，我一直担任英语教学工作，担任过教研组长和少队辅导员，自2008年起担任校工会主席，现将自己的工作总结如下：
一、重视思想政治学习，发挥模范积极作用
认真学习教育方针，自觉遵守各项制度。用“师德”规范自己的行为。2003年8月，县教育局授予我“宜君县师德标兵”称号，2009.9、2011.9先后两次被评为校级优秀教师。2014年9月10日，县委县政府授予我“宜君县优秀教师”的光荣称号。
二、教学、教研、培训工作
1、积极改进教法，追求课堂高效。
认真备课，深挖教材，研究教法，主动承担公开课，赛教课、示范课。2008年11月，我参加新课程教学基本功五达标活动，县级二等奖；2011年5月，教学能手赛教，县级二等奖；2012年12月，课堂教学展示，县级一等奖；2008年2月，教学设计《more animals》，市级三等奖。耐心辅导，指导学法。我指导的学生参加的英语能力竞赛，朗读大赛，优秀特长生选拔赛，多次获国家级、省级、市级奖励。2012年1月，中国教育学会授予我优秀特长生全国总评选指导奖银奖。在教学中，大胆改革，积极尝试，形成了自己的教学风格。统筹课堂和课余，提高学生的听说能力；让学生参与课堂，提高课堂效率。方法决定成效，我所担任的英语学科的教学成绩，一直名列前茅。
2、脚踏实地搞科研，成绩斐然积极参加教科研活动，主动承担教研课，善于总结经验，撰写论文。2012年2月，教学论文《减轻学生课业负担之我见》获一等奖，并在中文核心刊中发表；2009年1月，教学论文《让情景教学走进英语课堂》在教育专刊中发表；2014年8月，教学论文《大胆尝试 积极改进 优化课堂》和《实施有效课堂管理 提高英语教学效率》均获市级二等奖。2012年2月至12月，我参与了《提高小学生英语口语能力》为题的校本研修；（2012年9月——2014年7月）又参加了《小学生单词记忆详解》为课题的研究活动，取得了良好成效。这样以来，使自己既有知识上的积累，也有教学技艺上的长进。
3、加强培训学习，促进自身发展。积极参加各种培训，“2011”和“2012”的国培计划；2010年10月与2009年9月，我参加了省、市级教育技术能力培训；2006年10月27日至30日，参加了省级优质课观摩学习培训、2013年10月参加了省级高效课堂培训、2012、2013、2014年的专业技术课和共需课的培训。不断领会教学新理念，汲取先进经验，力争提高自身教学技能和教学水平。
三、工会工作
在担任学校工会工作以来，我能根据教育工会有关工作精神，制定工作计划，结合我校实际情况认真务实地开展各项工作。长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁和纽带作用；增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理，为教职工排忧解难；组织教师开展各项课余文体活动，丰富了教职工生活。开展送温暖活动，想方设法地为教职工办实事、办好事。我的工作得到了教职工的认可。总之，一份耕耘，一份收获，每次成绩的取得都凝聚着辛勤和汗水。在今后，我将继续努力，不断进取。
备注：麻烦你把少队工作、教学处工作、教研组工作以及工会工作列为其他工作列一项，放在一起进行总结。全面修改一下，拜托了！大致情况如下： 2002.9——2003.7——英语教研组长
2005.9—2006.7——少队辅导员
2006.9－2007.7——教学处工作 2007.9－2008.7——术科教研组 2008.9至今——校工会工作
带领组员全面开展多项教研活动，成绩突出，英语成绩稳步提高。（英语组长）积极履行少队辅导员职责，组织丰富多彩的少队活动，提高学生的综合素质。（少对工作）配合学校出色的完成各项教学活动，与教师紧密合作，教学工作成绩显著。（教学处工作）带领全组组员创造性地开展各项活动，使各项工作在全校起到了模范带头作用，还能帮助组员协调解决好生活问题，使组员们积极工作，乐于奉献。（术科教研组长）
想方设法开展形式多样、内容丰富的各种娱乐活动，丰富教师文化生活，为教师做好各项服务工作。（工会工作）
第五篇：2016年高中数学教师工作总结
2016年高中数学教师工作总结
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：
一、收获
1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反
三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。
2、教学方法
今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。
3、课堂管理
通过一年的带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。
二、工作反思和改进
1、狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。
2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。
3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。
4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。
5、工作细节有待改善
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
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