2021年教师近三年来工作总结文本[五篇]

第一篇：2021年教师近三年来工作总结文本

严里有爱。学生的成长过程中会有令人骄傲的行为，也会有令人气愤的行为。教师对学生的一切教育，都要基于爱学生的前提，并且只有当学生了解教师的爱时，才会更容易接受教师的批评。所以严里有爱，教师的言语才更有可能走进学生的心里。写写帮文库精心整理了“2021年教师近三年来工作总结文本”，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文，请关注写写帮文库！

2021年教师近三年来工作总结文本【一】

时光飞逝，转眼间，工作已接近3年了，随着社会经历的不断丰富，生活中，能够从容的接人待物，工作中，能够意气风发，这固然都离不开校领导和同事的热情帮助。认真回顾工作三年以来的历程，总结过往，汲取经验教训。汇报以下：

一、思想方面

我始终党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更育。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育情势不答应我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但重视集体的理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新情势下怎样做一位好教师。

二、工作生活方面

刚开始工作，感觉压力很大任务很重。针对这些情况，我虚心向有经验的老教师讨教经验。在教学中，我认真研究新大纲、吃透教材，积极开辟教学思，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活应用于课堂教学中。我始终天天晚上把转天要上的课重新手写一遍加深记忆，上课时务必脱教案。固然由于经验不足，还存在很多的不足的地方，有待我进一步进步和改善。

我迅速融进到学校独有的工作氛围中，生怕由于自己的懈怠，了积极向上的工作。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，工作学习、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐，从不闹无原则的纠纷，处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、个人成长方面

成为教师是我自小的理想，大学四年的时间我不断朝着这个理想努力着，只要付出就会有回报，机会永久是留给有预备的人。我是荣幸的，大学毕业以后，我成了一位小学老师，并教授我所爱好的数学学科。梦想不断地变成现实，那时一切都是那末美好！

第一年，经太短暂的实习，我就正式地走进教学岗位。首先感到的茫然和无措，我该怎样干呀，从哪进手呀。从学校学到的知识在实际工作中完全没有用了，现实总是没有理想中的那末美好。那一年可以说是在摸爬滚打中过来的，有多少不容易轻易只有自己知道。

第二年，不知不觉中，第一个学年总算是过往了。从事教育的第二年是我收获很多的一年。这学期经历了很多事情，参加了很多活动。假如第一年用爬来形容自己进步的速度，那末这学期可以用跑来描写了。

我是荣幸的组内氛围，浓厚的教研气氛，老教师们的悉心帮助，给我提供了很好的学习和成长空间。我也很珍惜每次听课、教研、学习的机会，每一个老师身上都有与众不同的优点，都是我需要学习的，博采众长才能更好更快的完善提升。

2021年教师近三年来工作总结文本【二】

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的.辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多

动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。

八、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

2021年教师近三年来工作总结文本【三】

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现将三年来的工作总结如下:

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，并思考我如何在自己的岗位上实践科学发展观的重要思想。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我认真学习了《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。这三年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研新课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。由于我认真努力的工作，我所教的班级在每年的全镇统考中成绩都居前三名。在20xx—20xx学年、20xx—20xx学年度被评为镇先进教师，在20xx年、20xx年年度考核中被市人事局评定为优秀等次。

三、业务学习方面:博采众长，教学相长。

随着时代的发展，科技的进步，观念的更新，感于责任的重大，我不仅钻研自己的专业知识，而且我积极参加学历培训，在2009年取得了汉语言文学专业的本科学历。平时工作中，虚心向其他专业老师请教，把自己的学问做宽做深。在坐班期间，我坚持每年写10000字的政治、业务学习笔记；同时积极的参加学校组织的各项体育活动，做到劳逸结合，提高自己的业务素质、思想素质、身体素质，争做新世纪的人才。

工作三年来，觉得每天上班是一件快乐的事，我想，这不是每个人都能有的。在集体办公室里办公，与诸多同事相处，从他们身上学习到很多向上的东西:备课时集思广益互相提醒，上课时尽心尽力力求完美，学生考试成绩出现问题时，不是怨天尤人推卸责任，而是能反思自我，从自身的教学工作中查找原因，争取更大的进步。他们的这种清新纯朴扎实的工作态度深深感染了我。能在一个积极向上的环境中工作，人与人之间能坦诚相待，互相帮助，互相竞争，实在是一件快乐的事。

通过自己的努力学习，在业务上也有了长足的进步。在20xx年第七届全国语文教师四项全能竞赛活动中，我撰写的教学论文《如何解决小学生注意力分散的问题》被评为一等奖。在20xx——20xx年度中国中学生作文大赛暨x省中小学生作文大赛中荣获优秀指导老师奖。在中小学信息技术教育研究中心和中小学生电脑报社共同举办的“中小学信息技术优秀论文及教案评选”活动中，我撰写的教案《伯牙绝弦》荣获三等奖。在20xx年市教育科学研究院组织的优秀论文、教案评选活动中，我撰写的教案《跨越百年的美丽》荣获一等奖；撰写的论文《浅谈如何提高语文课堂教学效益》荣获二等奖。

四、存在的问题与不足

在这三年的高年段的教学中，无论是知识的储备还是教学经验都不及老教师，因此在教育教学中也存在着问题与不足:

在教学中，过高的要求学生，但自己对课堂的把握，师生的互动等掌控的不够好，在班级管理中，经验不足，方法不够灵活多样。当然在以后的教育教学中，我会更加努力，克服问题与不足，使自己仅快的成长为一名合格的小学教师，为教育事业做出更大的贡献。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

2021年教师近三年来工作总结文本【四】

几年来，我坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为工作指导，一贯模范地履行教师职责，工作认真负责，勤恳踏实，具有崇高的职业道德和奉献精神。注重自我修炼，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生进步向上的动力。做到爱惜荣誉，不务虚名，为人师表，廉洁从教，静心教书，潜心育人，努力做一名受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。

保持谦虚谨慎的作风，积极向书本学习，向同行学习，“融百家之长，舍一己之短”。先后参加##省首批特级教师后备人才高级研修班、##市首批教育系统高层次人才高级研修班等，并以此为契机，研究和汲取先进的教育理念，刻苦钻研，不断创新，力争做一名专家型、学者型的人民教师。

脚踏实地，默默追求，全身心地投入教学工作。为了适应新课改、新高考的需要，我进一步更新教育理念，把学习成果应用到平时的教学实践中去，始终将自主探究作为培养学生创新能力的着眼点，努力激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，培养学生的创造能力，尽可能做到“减负增效”，提高课堂教学的有效性。平时，我时刻关注物理学科的前沿知识，认真学习相关的新成果、新发现，并及时而准确地嫁接到高中教学中来。教学质量高，教学效果好，深受学生欢迎。

为了适应和推进新课程改革，XX年12月由我主持的《高中物理“问题探究”教学模式的探索与实践探究》课题经省教育学会批准立项为省级“十一五”教育科研课题。目前，该课题研究已取得阶段性成果，《高中物理问题探究法教学“三步六环法”》、《浅谈问题教学中的教师行为》、《新课程问题教学法的实践与思考》等论文分别在《物理通报》、《##教育》和《成才导报》上发表。主持并积极参与x省教育科学“十一五”规划课题《新课程背景下创新型实验教学的研究与实践》，注重理论和实践相结合，在实践中求索，在求索中创新。

作为年级委员会成员，协助分管校长、书记做好相关教育教学管理工作:制定阶段性工作计划、扎扎实实抓好常规教学管理、定期检查教师的备讲改辅考评、召开好分管科目组合的阶段教学质量分析会，主动适时地指出工作中存在的不足和问题，提出教学工作的建议性思路和方法。所在年级在##市联考、省学业水平测试和高考中均取得了较为理想的成绩，社会声誉好。

2021年教师近三年来工作总结文本【五】

近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党和国家的教育方针政策。做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。通过坚持不懈的学习，20*年取得专业技术职务水平能力测试合格证书，*取得计算机等级证书，普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。“三课”达标取得示范课证书，*年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。近几年来，我所担任的数学学科成绩，均在学校平行班中前列。200*年我所担任的三（11）班的数学，中考成绩优分率达5⒎6℅，及格率100℅，综合e值处于前列。200*年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课研究协会评为二等奖。200*年。在全国初中数学竞赛中，所辅导的学生付云峰获全国二等奖（全县唯一），韩江华获得全国三等奖。三是倾注爱心，奉献“亲情”，塑造现代班主任形象。近三年来，本人一直担任班主任或年级组长。在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了“亲情教育”的工作方法；对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进；实行民主管理，采取“竞选制”挑选班干部，有意识让学生经历自我管理的实践，积累经验，培养学生自我教育、自我管理的能力。对待贫困的学生，我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气，促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进。为贫困生捐资达500多元，衣物20多件，钢笔10多支，笔记本30多个，饭盒8个。用这些细小的温情，激励了不少的学生坚持完成了学业。四是以人为本，率先垂范，勇当教育改革带头人。200*年在担任三年级组长工作中，抽空与五十三位教师分别座谈，从各个不同的角度去了解教师；召集十四个班中的学困生进行单独谈话，了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难。根据收集的情况，针对实情制定工作要求和工作目标。经常召开教师会议和班主任工作会议，分析学生现状，总结过去毕业班工作的成功经验。召集学困生上思想政治课，帮助学生振作精神、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务。在这一年的工作中，给予教师的是公正、关怀、肯定、实干，充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体教师和学生，获得了丰硕成果。XX年中考本校上一中正取线70人，上二中正取线175人，上线率超过全县平均分2个百分点，学生毕业率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。

在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。

第二篇：近三年来工作总结

近三年来工作总结

李清明

我出生于1975年2月，大学文化程度，1994年10参加工作，1996年11月加入中国共产党，2009年元月至2010年3月担任下辛店镇综治办主任（副科级），2010年4月至今任镇综治办副主任。近3年以来，我在思想上严于律己，热爱自己的职业，拥护党的路线方针政策，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己政治水平和业务水平。服从组织的工作安排，认真工作，以一名基层优秀公务员身份严格要求自己，不断创新工作方法，取得了一定的成绩。具体表现在以下几个方面：

一、加强学习，提高自身综合素质。

为适应新形势的发展和工作需要，本人加强了政策理论知识和相关业务知识的学习，用科学发展观努力提高自身素质。我认真学习党在农村的各项政策和法律法规、人民调解知识，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，从而不断提高自己的工作水平和思想觉悟。农村工作重在落实党在农村的各项政策，我始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。主动及时地与领导、同事在工作、学习上等方面的沟通，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、努力工作，认真完成工作任务

近3年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。我总是以一颗强烈的工作责任心对待每一件大小事，把群众的事当作自己的大事处理。3年来，我主要从事综治维稳工作，另外驻2个行政村。在担任综治办主任、副主任的3年期间，我牢记自身职责，认真调查分析辖区的社会治安状况，积极为镇党委、镇政府建言献策。认真组织排查调解辖区的不稳定因素和矛盾纠纷，大力开展了辖区重点部位的治安整治行动。我参与并成功调解各类大小矛盾近200起，参与并妥善处理各类突发事件、非正常死亡事件20多起，组织专班开展校园周边治安环境专项整治活动、开展网吧专项整治活动、开展铁路沿线安全环境专项整治活动共18次。为下辛店的和谐稳定做出了自己最大的努力，2010我镇被县综治委评为“优秀平安乡镇”。在驻村工作上，我积极与镇党委政府保持一致，按时完成各项工作任务。2011年9月的全县计生工作大会上，我所驻的魏门村受到了县政府的表彰，并获得了2000元的物质奖励。我本人在2010被县委组织部评为“优秀公务员”。

三、严于律己，争做清白人。

踏踏实实做事，清清白白做人，是我的人生信条。因为工作需要，我由综治办主任调整为综治办副主任，并且在期间还另外安排了一个综治办专职副主任和我一起工作，我没有闹一点思想情绪，我没有因为自己是十来年的副科级干部争待遇、摆老资格，心中只有一个想法就是和同事把关系搞好，把工作做好。我严守财经纪律，不乱开支，多报销。在工作中想群众所想，努力为村民排忧解难，没有吃拿卡要的现象。本人自觉、严格遵守镇党委政府的各项规章制度，组织纪律性强，按时上下班，有事主动请假，不无故旷工。

回顾3年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，工作方法有待进一步改进，工作能力有待进一步提高。在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，争做一名优秀的公务员。

2011年10月6日

第三篇：近三年来工作总结

近三年来工作总结

向义镇高硐小学校 官利群

一、基本情况

官利群，女，汉族，1971年出生，91年毕业于威师范学校，自学函授大学本科学历，毕业以来一直从事教育教学工作，在本校工作连续十多年。现将近三年以来工作情况总结如下：

二、思想方面

本人忠诚于党的教育事业，认真贯彻和执行党和国家的教育方针及政策。以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的的一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献。坚持一切一切场合为人师表，维护教师良好形象。“学高为师，身正为范”，在工作中我任劳任怨、为人师表、爱岗敬业。时时处处对自身高标准、严要求，做学生的良师益友，对学生在政治思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用，始终以勤恳、踏实的态度对待教育教学工作。与同事通力合作，向有经验的教师请教问题，不断总结经验。在平时的工作和生活中，严格要求自己，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自身的修养，用自己的知识、言行影响学生们的未来。

二、教育教学

在教学上，积极参加学习新的教育理念和先进的教学方法，用以指导我的教学工作，也提高自己的综合素质。认真钻研新课标，吃透教材，积极开拓教学思路。认真做好备课、讲课、辅导学生、批改作业试卷等环节，落实了教师为主导、学生为主体、思维训练为主线的教学原则。自参加工作以来，本人所带的班级在均分、及格率、优分率等成绩指标上名列前矛，多次在全镇统考统评中获得同级同科名列前茅或者有所提升等好成绩。担任班主任以来，热爱学生，关注学生的学习情况和生活状况，努为做到既教书又育人，让学生在学到知识的同时又懂得做人的道理，使其身心健康发展，受到了广大家长和学生的好评，得到了社会的认可！

在校认真工作，遵守学校规章制度，从不迟到、早退、旷课。当有特殊事情需外出时，认真履行学校的请假和调课制度，将我的课调整好，并与其他科任老师沟通好，做好班级的各项管理工作。按时按要求完成上级领导交办的任务，并主动、创造性的开展工作。

以上是我近三年来的工作总结，我深知自己在很多方面还有很多的不足，但我有决心，有信心，总结经验，找出差距，努力学习，扎实工作！

二〇一二年十一月十六日

第四篇：近三年来工作总结

疏勒县阿尔曼小学工作总结

（2011-2013）

近三年来，在上级政府部门和教育局党委的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校以科学发展观为指导，以环境提升年活动为建设为契机，紧紧围绕县教育局下达的责任考核目标以及学校制定的工作计划开展工作，加快强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入加大骨干教师培训力度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、学校基本情况

疏勒县阿尔曼小学地处疏勒县东南部库什哈纳路8号。学校东面与库木巴斯路相接，西部与斯皮提维路相接，南部与国道315线相连。学校总面积为23亩，建筑面积为2492平方米，绿化面积为1016平方米。学校始建于1997年11月，12月1日正式开学，是县直民语系中心小学，当时，校名为疏勒县第三小学。2006年9月，根据疏勒县人民政府121号文件精神，将校名改为疏勒县阿尔曼小学。

学校现有教职工54名，党员19名。有1211名学生，21个教学班。有一栋教学楼，一座综合楼，一间多媒体教室，、意见教室电子备课室、一间卫星接收室，一间科学实验室，一间科学器材室，一个篮球场，一个排球场，两个乒乓球案子，250米环形跑道，60×40米地标准足球场。

学校形成了鲜明的教育思想观念：即以人为本，全面协调可持续的发展观：育人为本，德育为先，全方位育人的育人观；以学生为主体，教师为主导的教学观；以教育教学质量为生命线的质量观。历经十年的风雨，在上级领导的亲切关怀和大力支持下，全校师生共同努力，取得了优异的成绩。近几年来涌现出来的各级先进模范教师也日益增多。学校积极开展校园文化建设，组织丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上、健康高雅的校园文化氛围和育人环境。

学校正在蓬勃发展，也取得了很多荣誉。学校曾被授予“自治区级卫生红旗单位”、“自治区级模范职工小家”，地区级“民族团结手拉手示范学校”、“优秀工会之家”、“德育达标校”，县级“绿色学校”、“优秀家长学校”、“安全文明单位”、“优秀青少年维权岗”、“文明单位”、优秀党支部等荣誉称号。二、三年来各项工作回顾

（一）领导班子建设

在过去的一年中，领导班子团结一致。领导班子能够加强自身学习，每周抽出2小时进行理论学习，及时的向教职工传达上级文件的精神。同时领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和家长的肯定和好评。

学校领导班子成员有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，大力构建家庭、社会、学习三位一体大教育格局。

（二）师资队伍建设工作

教师的高素质是保证搞好教育教学工作的前提，也是教师能胜任本职工作的基本条件。因此，我们在师资队伍建设工作中做到了“七到位”。（1）思想政治学习到位。我校每周五、周六组织全体教师学习上级的有关 文件精神，领会其精神实质，并联系实际，认真反思，进行政治学习测试，教职工的思想素质得到了一定的提高。（2）业务学习到位。我校仍然能以科组为单位周二、周三组织学习，做到了人人参与业务学习，人人发言，人人参与实践，人人讲评。学习目的明确、态度端正、刻苦钻研、认真总结经验的教师，其业务水平和工作能力都得到了不同程度的提高。（3）培训学习到位。学校合理安排部分教师按时参加短期的其他内容的培训学习。如：双语学习、学科学习、教学大纲学习。近三年来共有50多位老师参加了地区、县级和学校组织的各种形式的教学培训、班级管理、双语培训等活动。通过培训，提高了教师业务水平，更新教师育人理念。

（三）德育工作

1、少先大队工作。我们学校每年利用各种纪念日和活动月开展各种形式多样的教育活动（1）在三月份开展了“学习雷锋”活动，每周组织不同年级的学生共计1000余人深入街道、养老院、社区等，清除垃圾，整理绿化带内卫生地参加义务打扫卫生活动，学生们的付出，使整条街道面面貌焕然一新。（2）庆“三八”感母恩，利用“孝心、诚信”进一步培养学生尊重长辈、孝敬父母道德传统美德，同时根据学生特点开展了形式多样的活动。（3）利用清明节开展新队员入队仪式，老队员重温入队誓词，共计200余人参加“祭英烈、立宏志”活动，使学生体会到今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜。（4）开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，按照按班级每天开展爱国主义教育，用学生易理解的语言把爱祖国、爱家乡活动、“三史”教育、“四个高度认同”、“五个坚定不移”教育深入到日常生活的点滴，使全校师生1200余人深刻的感受到了党对边疆人民的关心之情。

2、加强班队管理，实现班队管理的量化和规范化，是搞好我校德育工作的重要保证。因此，我们平时加强班队管理，主要发挥了以下三方面的 作用：（1）每天一名值日领导和6名值日生充分发挥了作用。他们都认真而积极地贯彻执行学校制订的值日工作管理条例，当好值日，按班队管理条例的要求做好评价工作，起到了良好的监督、教育、管理的效果，使不少学生养成了良好的行为习惯和生活习惯。（2）政教处、大队部都充分发挥了作用，经常以各种各样的形式，灵活的方法对学生进行各方面的教育。少先队阵地作用也得到了充分的发挥，显现了小主人翁的精神风貌。部分中队让队员自己设计、编辑、出版黑板报，近三年来共处手抄报1000余份，黑板报180余期。平时，我校还组织各班队开展丰富多彩的活动，真正做到了寓教育于活动之中。近三年来我们开展了“童心向党、同秀百面旗臶”活动、“放飞理想、收获希望”庆“六一”活动、参加了地区组织的双语口语大赛等许多有意义的大型活动，丰富了学生的学习生活，激发学生热爱祖国、爱党、爱家乡的热情。（3）绝大多数班主任（辅导员）都能按班队管理条例的要求用心管理好自己的班队，都能积极完成学校安排的各项工作任务，不少班队出现了良好的班风和队风。

3、深入开展“六个一”文明单位规范化建设。

根据地区《关于在各级文明单位深入开展“六个一”建设的通知》要求，为进一步加强我校文明单位规范化建设，我们深入开展了“六个一”建设，即：“一堂、一队、一牌、一桌、一传播、一帮扶”，分别建立了学校公民道德讲堂，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，按照每年6次的标准授课；根据我校教师培训的特点，成立了学雷锋志愿服务队，服务内容重点侧重于学雷锋月、儿童节、敬老月、“五一”节、教师节以及其他重大型节日期间，到对口帮扶学校，看望学校退休贫困老教师；到疏勒县敬老孤儿院慰问孤寡老人和儿童，给他们送去大量的生活用品、水果，帮着打扫卫生，给老人剪指甲还与老人们聊天，积以县政府信息网为门户，以各类党报党刊为载体，设立专职网络信息宣 传员，向教育局党建办上报各类信息120余篇。深入开展网络宣传，倡导文明上网，传播文明

（四）加强常规教学工作

常规教学工作是学校的中心工作，教学常规工作是提高教学质量是学校的命根子。因此，我们在抓好学校德育工作的同时，狠抓常规教学工作管理，努力推行双语教学，不断提高教学质量。

通过小学基础教育新课程改革通识培训，我们深深地认识到，抓教学质量并不是只抓升学率，而是要把升学教育、应试教育转变为素质教育，面向全体，关注个体，提高学生的整体素质。因此，在常规教学工作过程中，我们首先要求老师们要积极、认真地学习新课改，更新观念，把握新课程的标准和理念，改变自身的角色和学生的学习方式，学会妥善合理评价；再要求老师们注意处理好五个关系（即主导与主体的关系、抓好双基与培养能力的关系、智力因素与非智力因素的关系、理论与实践的关系、课堂教学与课外活动的关系），抓紧五个环节（备课、上课、批改、辅导、考核）的工作，使常规教学工作扎扎实实地开展。（1）按规定开足课程

我们按国家的课程计划规定开足课程，安排足课时，并确保不挤占用。各位老师能够按功课表安排和新教材认真上课。

（2）制订并完善学校管理制度

我们制订并完善了学校《常规教学工作量化管理条例》、《教研工作量化管理条例》、《考核制度》、《备课要求》、《科任老师上课规定》、《校本培训方案》、《集体备课制度》等多种管理制度，对教师的工作计划、工作总结、备课、授课、作业批改、辅导、考核、听课、学习、研究等方面做出具体规定，每学期由教导处组织校领导与各学科教研组长进行教学检查二到三次，并认真做好记录，及时表扬批评纠正，期中和期终总结奖励。学 校领导成员不定时地进行抽查。经检查，绝大多数老师都能按学校的规定和要求，积极完成教学工作任务，积极参加学习与研究，学习与工作的效率十分显著。同时在开展教学活动中以双语教学为重点，通过美文诵读、集体备课、业务学习等形式，提高全体教师的双语水平。通过一年的学习，45岁教师基本日常对话，年轻教师能够使用双语授课。

（3）健全教学管理机构

校长主要精力放在教学管理上，在校长的统管下，由教导处具体抓常规教学管理工作和新课程实验推广工作。教导处按课程安排，有计划、有安排、有步骤地进行教学研究。通过制度建设使每位教师能够按要求完成教育教学任务，制度加快学校管理工作

（五）抓好常规教学环节管理

①抓好备课。我们要求教师备课时要吃透教材，做到八备：备教学目标；备教材重点；备教材难点；备教学方法；备教学过程；备板书设计；备教具利用；备作业设计。要求每授一节课都要写出符合教学要求、切合学生实际的教案。

②抓好上课。我们要求教师上的课，要体现新课程的教学理念，要体现新课程要求教师要有的教师角色，要体现新课程的学习方式，要体现新课程教学过程中合理的评价。要求教师抓住重点，突破难点，抓好双基，培养能力，发展智力，处理好主导与主体的关系，培养学生自主、合作、探究的学习能力，培养学生的创新精神。同时，要求教师上课尽量使用教具、挂图和电教仪器，扩大学生视野，培养学生动手动脑的能力。

③抓好作业布臵和批改。我们要求教师要精心设计作业，深浅适度，份量恰当。教师要按照学校《常规教学量化管理条例》中规定的作业布臵和批改的种类、数量完成工作任务。几年来，每次检查，各科任老师的作业批改量都符合学校的规定。④抓好辅导。我们学校规定早读、自修时间做为集中辅导时间，各科任老师要按教导处的安排轮流下班辅导。除此以外，各科任老师都能根据学生的实际，利用课余时间做好培优辅差工作。

⑤抓好考核工作。学校要求各科任老师要按学校《考核制度》的规定要求做好每一项考核工作。要求老师在每次考核工作中，从组织、安排座位、监考、评卷、核卷、统计等方面都要认真负责，否则，按量化管理条例规定扣分处罚。单元测试，由科任老师自己考核。期中和期终测试，由教导处组织安排测试。

（6）抓好教研活动

我校各学科教研组，每学期都有教研计划、教研专题，按时间、按计划开展教研活动。教研活动的内容有：组织教师学习外地课改先进的教学经验，观看教学录像，通过光盘播放途径听专家专题讲座，举行专题汇报课、研究课、评议课。如，围绕着这些专题，各教研组对每个专题的研究，都先认真组织学习讨论研究，再由主讲老师上研究课，接着由主讲老师进行说课，再接着有听课老师评课，然后大家讨论重点和疑难问题，最后由组长总结。教研活动的全过程，组长均在“教研组工作手册”上做好记录作为学校资料存档。为了使教师互相学习，取长补短，我们还开展了开放周活动。我们还提倡各老师之间平时互相听课，相互学习，交流合作，共同提高。平时老师听课，一般情况下不须事先打招呼，随到随听，做好听课记录和点评。学校领导随堂听课后，要接着检查老师的教案。这样，促使每一位教师上每一节课都必须认真备课、上课。这对于提高教师的教学水平、教研能力和教学质量都起到了积极的促进作用。

（7）加强毕业班的教学管理力度。近三年来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提 高毕业班成绩在2011年六年级新疆班招考中我校八名毕业生上了统一招考线，实现历史性的突破。

（六）文体卫生工作

对文体卫生工作，我们常抓不懈。本学期，我们主要做的工作是：抓好了“一日两操”，使“两操”正常进行；认真开展“阳光体育”活动，确保每天全校900余名学生一小时的锻炼时间。加大小足球队、冬季长跑比赛活动，切实提高学生的身体素质。抓好了周五的大扫除工作；抓好了每天的固定轮流清洁卫生工作，使学生养成了良好的讲卫生搞卫生的习惯，确保了校园的整洁。

（七）后勤工作

学校的后勤工作是为学校各方面的活动正常进行而提供的以服务为主要目的的工作，是为学校提供物资保障的，是完成各项工作任务的“先行官”。因此，我们十分重视学校的后勤工作，并认真扎实把它做好。本学期，我们加大投入，办学条件得到了明显改善。在三月初开展了植树活动，购买两万多元对我校的绿化带整修。投资十余万元对我校的大门、围墙进行维修美化，使学校的育人环境焕然一新。在八月份暑假期间教育局投资90余万元对我校的教学楼进行了维修加固。后勤办有计划、有步骤、有重点、有安排地组织人员做好了学校许多后勤工作。如：修理桌椅、修理水管、安排劳动、搞卫生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服务于学校的教育教学工作，真正发挥了“先行官”的作用。

（八）安全工作

我校切实加强了安全工作的领导，成立了领导小组，制订了安全工作管理制度和值班维稳制度，每天白天至少有2名教师和保安值班，每晚由护校队男教师值班，每逢假日增加人员加强值班工作，切实把安全制度落到实处，做到了安全工作时钟长鸣，常抓不懈。同时为了确保学生校内外 安全，学校与各部门、各部门与班主任

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为阿尔曼小学努力谱写教育新篇！

第五篇：近三年来工作总结

近三 年 工 作 总 结

生物组：张伏安

时光飞逝，转眼间参加工作已经第九个年头了，在这几年的工作中我的收获很多，刚开始时对教学工作的认识很肤浅——认为只是将知识在课堂上传授给学生，现在我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，还应该注重学生人格和个性的发展，尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天。近三年来，我首先把“师德”放在第一位，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。因此我不断加强学习，邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党和国家的教育方针政策，积极参加各种业务培训，自我加压，努力提高自身素质。我热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质。

我先后在2010年担任高一（6）（7）(10)班、高二（4）班、高三（2）班生物教学工作，每个班的成绩都居全校前茅。在2011年担任高一（3）班、高二（6）（7）(10)班、高三（4）班生物教学工作，教学效果突出，得到了学校领导的好评和同事的认同；并且我所任教的高三（4）理综在高考中超省平均分、及格率，县教育局特发证书，以资鼓励；在2011年考核为优秀。在2012年我担任高一（9）班、高二（2）班、高三（6）（7）(10)班的生物教学工作，并担任高一（9）班班主任。我长期跨年级的教学工作，任务是艰巨的。在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名生物教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己，使自己教

学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和学生的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，圆满地完成教学任务。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向优秀教师学习，抽出业余时间向具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这三年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向各位教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了好的成绩。

在工作中我注重以人为本，强调学生的主体地位，帮助学生振作精神、树立远大的理想、给与学生公正、公平，关怀、肯定、充分营造民主、平等、和谐的学习环境和相互尊重的良好氛围。由于我率先垂范、严谨的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体学生，因此获得了丰硕成果。

我还刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。并在2012年在“国培计划—2010年普通高中课改实验省教师远程培训项目”中成绩突出，被评为优秀学员。在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起。

在我校今后的工作和学习中，我将高标准、严要求自己，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力

提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。借着我校新课程改革的东风，因此我将继续努力，以便取得更优异的教学成绩。