新入职青年教师个人工作总结

第一篇：新入职青年教师个人工作总结

转眼间来到xxxx工作已经快一学期了。回首这一年来工作的点点滴滴，心中感慨颇多。作为一名新入职的青年教师，加上之前又是非师范专业，没有经历过任何的教师技能方面的专业培训，在刚来这工作的时候就感受到了在教师技能方面与有经验的老教师有着巨大的差距。曾经有过犹豫，也有过彷徨，甚至怀疑过自己到底能不能胜任这份工作。值得庆幸的是，在自己身边有着许多非常优秀的同事，他们不断的支持我，鼓励我，毫不留情的指出我教学方面的不足，并且督促我改进，也毫无保留的传授我教学技能，管理学生方面的经验。在他们的帮助下我总算熬过来了。熬过来了就意味着成长，通过这学期的工作，无论是教学方面还是对学生的管理方面我都有着许多的收获。现将自己这一学期来的收获、自己还存在的不足以及以后前进的方向做如下总结：

一、这学期以来的收获

在教学方面，还记得刚来学校工作的时候，在开学前我们科组备课磨课，每人需要录三个微课视频，我当时上课只能对着PPT念，甚至念出来都是结结巴巴的，十分紧张，都无法完整的上完一整节课，当时我的师父高老师和科组的其他的老师不停的鼓励我，让我不要紧张，指导我上时如何调动课堂氛围如何有条理的讲解每一个知识点，在寝室自己一个人对着镜子讲课，经过反复的磨练自己终于能够比较流畅的讲完一节课了。现在已经一个学期过去了，回想起当初的一幕幕还犹如在在昨天。在这一个学期中，我经常去听科组其他优秀同事的课，并向他们请教教学技能，他们都非常热心，知无不言言无不尽。他们每个人授课都有自己的风格，胡老师教学经验老道，难点、考点、易错点了然于胸，学生学的非常扎实，杜老师擅长运用情境，课堂生动有趣，是深度学习的典范，庞老师思维缜密，逻辑性强等等....。从他们身上我学到了很多，比如如何有条例有逻辑的讲好一个知识点，如何巧妙的运用情境，吸引学生的注意，避免枯燥的知识讲授，哪些知识点需要重点讲，哪些知识点可以快速带过，什么时候应该讲练结合，及时巩固知识点，在课堂氛围比较沉闷的时候如何活跃课堂氛围，甚至如何布置作业，安排课时。通过学校组织的两次公开课，更是很好的锻炼了我的教学能力，其他老师也评价我第二次公开课相比于第一次有了较大的进步。

在德育方面，在这学期我虽然没有当班主任，没有管理一个班级的经验，但每个老师都应该和学生有一个恰当的相处模式，对学生的行为规范有一个正确的引导作用。通过这一学期和学生相处，我明白了学生都是非常单纯的人，你用心和他们相处，真心的去关心他们爱护他们，多站在他们的角度上思考问题，一定可以收获到他们对你的爱戴的。但爱护他们并不代表一味的纵容他们，高中的学习是一件非常辛苦的事情，每个学生在面对繁重的学习任务时都会有惰性，想休息一会，偷个懒。只是有些学生能控制自己，有些学生不能控制自己，对于不能控制自己的学生就需要老师来严格的要求他们，督促他们学习，让他们发挥自己的最大的潜力。所以一个好的老师对学生应该要严慈相济，让学生从内心的尊敬你。

二、自己不足之处

通过这一学期的工作，自己虽然有了很多受获，但仍然还感觉到了自己还存在太多的不足。在教学方面自己和有经验的教师相比还有着巨大的差距，对重难点把握还不到位，总是对一些非重点知识浪费过多的时间，导致教学进度过慢。还有语言表达不够精炼，其他老师也早就指出我这一缺点，但是一直没有很好的改善。上课比较枯燥，与学生互动比较少，提出的问题没有经过深入思考。在管理学生方面，对学生还不够严厉，导致学生比较散漫，作业完成度不高。

三、以后努力的方向

针对自己的这些不足，在下学期我将通过以下几个方面，努力提高自己的教学水平。一、多听课、多请教，我们学校有很多优秀的教师，我可以随时推门听课，去学习他们的优点，下课后可以随时向他们请教，这对我来说是一个很好的学习资源，我如果能利用好这一资源，对我的发展将是很好的助力。二、认真备课、专研教材，熟读课本，对课本的基本思想、基本概念认真阅读教参，

第二篇：新入职青年教师成长计划

青年教师个人成长计划

作为一名刚入职的新教师，怀着归零心态，一切从头学起。

首先，学习和认真负责的心态。不论老教师新教师，积极向他们请教学习，无论新媒体教学视频还是纸质媒介教学相关书籍，都可以拿来学习。同时与优秀教师多沟通、交流，找出自己的不足，积极改进。对待工作认真负责，绝不马虎应付。

第二，关注学生。教学最重要的是“备学生”，根据学生实际情况合理设计问题，循循善诱，让学生真正参与进来。多跟学生沟通、交流，根据学生反馈，适时调整教学。不能自己说的太多，而是让学生自己发现、总结，把课堂真正还给学生。

第三，教学技能有所提高。如课堂语言力求准确、生动、优美。其次课件简洁，教师要学会筛选、提炼信息，课件信息要简洁高效。

第四，学会课堂管理。教学环节设置合理，努力使课堂严肃活泼。同时注意教学生成的过程中培养教师机智。

第五，阳光健康的心态，同时积极参与学校组织的活动。

第六，挖掘深度，追求完美。深入挖掘文本内涵，真正让语文课成为提升学生人文素养的课。此外还要注意细节，例如错别字、字体颜色、声调的抑扬顿挫等等。

以上是我的成长计划，我相信在同事、指导教师还有各位领导的帮助和指导下，我会很快地成长起来。

2015年10月

第三篇：新入职公务员个人工作总结

本文为大家带来新入职公务员个人工作总结，文章从工作、生活、思想上进行了总结，接下来让我们一起看看吧!工作上谨慎勤恳，全力完成工作任务。作为应届生毕业工作经验少，因此我坚持事事学习、时时学习的原则，对工作反复推敲，较好地完成了领导交办的工作任务。起草整理了10余篇报告，讲话等文字材料，协助领导完成有关部门沟通联络工作，下达通知百余条。生活上加强沟通，有效协调同事关系。平时工作之中坚持谦虚、热情的积极态度，与同事密切配合，互相支持，和同志们的关系处理得比较和谐，保证了全局整体工作不出现纰漏，与各科室保持了良好的关系，科室之间的沟通也非常顺畅。思想上提升高度，加强政治理论更新。积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，主动学习党和国家文件和县委、县政府各类会议精神，政治上和上级保持一致，加强群众观点，贯彻群众路线。重视理论学习，真正做到边实际边提高。同时，工作上还有不足之处，一是工作经验少，有时候想问题不够全面，思想高度不足;二是工作还不够细致。很多时候还是粗心大意，自己完成的材料有时会有错别字、材料结构的安排不合理等问题。三是对自己要求不够严格。对自己管理不严，有时会放松自己，这是所不允许的。

第四篇：新入职公务员个人工作总结

本文为大家带来新入职公务员个人工作总结，文章从工作、生活、思想上进行了总结，接下来让我们一起看看吧!2015年1月我很荣幸的成为了县政府办公室一员，经过一段时间的不断学习，领导、同事的关心和帮助，我已经融入到了办公室的大家庭中，个人的工作能力也有了明显的提高，虽然工作中还存在不足之处，但总的来说收获颇丰，现将2011年工作简要总结如下：

工作上谨慎勤恳，全力完成工作任务。作为应届生毕业工作经验少，因此我坚持事事学习、时时学习的原则，对工作反复推敲，较好地完成了领导交办的工作任务。起草整理了10余篇报告，讲话等文字材料，协助领导完成有关部门沟通联络工作，下达通知百余条。

生活上加强沟通，有效协调同事关系。平时工作之中坚持谦虚、热情的积极态度，与同事密切配合，互相支持，和同志们的关系处理得比较和谐，保证了全局整体工作不出现纰漏，与各科室保持了良好的关系，科室之间的沟通也非常顺畅。

思想上提升高度，加强政治理论更新。积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，主动学习党和国家文件和县委、县政府各类会议精神，政治上和上级保持一致，加强群众观点，贯彻群众路线。重视理论学习，真正做到边实际边提高。

同时，工作上还有不足之处，一是工作经验少，有时候想问题不够全面，思想高度不足;二是工作还不够细致。很多时候还是粗心大意，自己完成的材料有时会有错别字、材料结构的安排不合理等问题。三是对自己要求不够严格。对自己管理不严，有时会放松自己，这是所不允许的。

2015年已过，2016年还有更多的挑战，本人将继续发扬勤奋学习，艰苦奋斗的精神，励志耕耘，锐意进取为办公室、为人民尽心尽力，奉献一己微薄之力。

第五篇：新入职工作总结

入职三月工作总结

我于2014年8月开始，到中学参加工作，从来学校的第一天起，我就把自己融入到我们这个大家庭中，不知不觉已经三个月了，现将我三个月的学习工作情况总结如下：

一、努力学习，虚心求教，不断提高自身业务水平；

中学是成都的一所名校，所收录的学生也都是非常优秀的学生，而学校任教的老师也都是优秀教师，可谓高手如云，而我作为一位新进的年轻教师，很有幸能进入这样一个优秀的团队进行学习，深造。进校后我知道我们的办校理念是“崇尚精品，追求一流”为此，张校长提出上课的四点要求“讲准确、讲生动、连扎实、管扎实”，而参加工作以来，我也一直以这四点来要求自己。学校开明的听课制度也使我获益匪浅，让我有更多的机会去学习不同风格的教师的教学手段与方法，9月开展的教育研讨会，我都准时参加也收获了很多，对于课堂教学有很多领悟，特别是数学组刘炯老师上的一堂“翻转课堂”让我眼界大开，也让我体会到了未来我们课堂教学的发展方向，以及高科技技术在今后课堂中的运用。

二、严格履行职责，扎实做好本职工作；

本学年我任教初一年级7班和10班数学学科的教学工作，两个班的教学工作对于我来讲，压力还是比较大的，但从中也看出来领导对我的信任，所以我也很努力的完成学校交给的每一项工作。半期考试刚结束不久，半期的成绩我个人还是不太满意的，这里面我也积极的在反思总结得与失。数学学科的性质要求它必须扎实过手训练，才能让学生真正的理解与掌握，才能更好的在解题中去运用数学知识，所以这就要求我认真扎实的备好每一堂课，让学生听懂每一堂课内容是基础；精选每节课的课堂练习，让学生理解每堂课的内容是关键；认真准备课后作业，让学生体会如何运用所学知识是提升学生学习成绩的本质方法。半期暴露出来的问题，我认真反思总结并找到相应的解决办法加以修正，针对半期出现的班级学困生，就更要加强监督与过手训练，特别是作业的反复修改与订正，还要适当的进行个别辅导。扎扎实实的做好我的本职工作。

三、积极参加各种活动以及培训；

入职以来我积极参加各种学校组织或参加的活动，每一次区上的教研活动我都准时参加并认真听取领导讲话。还学习了习主席的重要讲话《做党和人名满意的好教师》，积极参加数学备课组研讨会，认真学习有丰富经验的教师的意见。学校的运动会我也积极参加，还有学校的活动课，我任教闲话数学中“数学史上三次危机”的教学内容。担任学生社团“手游与桌游”的指导老师。参加学校准备启动的机器人项目的学习制作等。这些活动对我业务的提升都有很大的帮助，虽然一些看起来和数学联系不太大，但是它可以开拓我的眼界，丰富我的学识，可以更好的给学生传道授业。

四、对学校的感谢；

首先感谢学校对我的信任，给我这次和这么多优秀教师共事的机会，也给我一个很好的学习的平台。来到西川我是幸运的，10月我从一个男青年变成了一位年轻爸爸，肩膀的压力更大了，但我也能静静的沉下心来工作，来学习，来肩负起我应付的责任。其次感谢学校举办了各种各样的活动，丰富了我的生活，丰富了我的学识，也开拓了我的眼界；还要特别感谢学校的“师带徒”政策，给了我一位非常优秀、非常负责的师傅——唐老师，老师们平常都亲切的称呼他“祖哥”，师傅为人很和善，做事很仔细认真，对我的工作也很是帮助，所以感谢学校，感谢师傅；最后感谢学校的人性化管理，比如各个节假日的各种福利，对老师工作、生活上的各种帮助都让我感到温暖，当听到林校说这些温暖人心的政策将在西川一直进行下去时，我很感动，我愿意为这所优秀的学校奉献我的青春，我感谢这所学校给我学习奋斗的平台，感谢领导的信任与鼓励。

2014年12月3日