2020—2021学年第一学期工作总结
实验幼儿园 康晓
岁月如梭,韶光易逝。重回首,去时年,揽尽风雨苦亦甜。刚刚送走一批即将展翅翱翔的孩子们，我们又迎来了一群懵懂可爱的小宝贝。在不知不觉中，这群懵懵懂懂的宝贝们也已经和我们相处了大半年，在我们班四位老师的精心照顾和帮助下，宝贝们顺利度过了入园焦虑期，从刚入园的哭闹到现在能每天开心来园主动问好，从需要老师帮助穿衣服、叠衣服等到能自己整理自己的衣物，孩子们出色的完成了园方布置的各项工作，也养成了许多良好的生活习惯和学习习惯，自理能力明显加强。我们清楚的感受到孩子们的成长与进步，也感受到了孩子们在幼儿园的快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是我作为一名幼儿教师的职责。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我将继续义无反顾地、坚定不移地向前走着。下面就本学期的学习、工作进行小结：
一、安全工作方面
安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子的安全是顺利开展所有活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件，保障每个幼儿的人身安全，是我们教师的责任。我们利用每周五劳动课对本班进行安全隐患排查，发现问题及时上报。认真实行晨午检制度，做到一问、二摸、三看、四查。做好药品登记表和全日观察记录表、缺勤记录表，同时坚持严格实行接送卡制度。把孩子交到其父母手中，有特殊情况提前和老师交流。在户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿活动后不遗忘幼儿物品。在如厕、喝水等活动中，有一名老师照看，要求幼儿排队进行，以免滑倒烫伤。放学离园时在班内各处检查，如：水、电、门窗及贵重物品要放好。
我们平时加强安全教育，经常开展安全主题教育。这一学期我们开展了消防演练，平时利用来园、离园活动对幼儿进行安全教育，每周会利用学生安全教育平台让幼儿了解安全知识，并与家长沟通，让家长配合完成安全作业。
疫情防控工作我们也严格按照要求开展，及时提醒幼儿、家长来离园戴好口罩，按照间隔一米远排好队，每天监测幼儿体温是否正常，如有情况及时向园方上报，还开展了防疫知识讲座学习和演习，让我们每一个老师做到了心中有数。
二、思想政治方面
我能认真做好本职工作，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针、政策、敬岗爱业，利用空余时间认真学习了各项法律法规特别是有关幼儿教育的各种章程，我重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，服从园领导的安排。不断提高自己的道德修养，时刻做到热爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿，尊重每一个幼儿。
三、业务学习方面
作为一名幼儿教师，不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到有价值的语录就及时摘抄下来，持续为自己充电。同时向有经验的教师请教，不断积累经验，使自己在业务水平上有所提高。每次教研活动积极参加，认真学习，从中学到了许多新的理念、教学方法和怎样评估幼儿发展。
四、教育教学工作
(一)教育工作
本学期我们班共有55名幼儿，为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不陌生，开学前，我们组织了第一次家长会，并发放了《幼儿特殊体质调查表》，从中了解了我们班每名幼儿的身体状况，对有特殊情况如：过敏现象和高热惊厥等情况的幼儿进行了详细的登记，做到心中有数，平时多关注孩子的情况。同时我们作好了充分的准备来迎接小朋友的到来，如提前进行了环境布置和物品准备，做好了班级标示贴和毛巾、水杯和床的标记（幼儿照片），方便老师及时认识每个孩子，防止了孩子跑到别班的情况,照片的张贴让孩子意识到要使用自己的毛巾、水杯和床。
我从本班幼儿的实际情况出发，和小班组的老师共同商讨制定了适用于孩子的保教计划、班务计划、安全计划、区域计划和养成教育计划等。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我认真备课，活动时从孩子的兴趣、需要出发，用生动的语言和夸张的动作、表情吸引幼儿，努力组织好每节活动，活动结束后及时将所学内容发在班级群里，让家长帮助幼儿一起巩固复习。区域活动中，我们四位老师分工协作，各自管好各自所在区域，并在结束后相互交流，发现问题及时调整。户外活动中，孩子们学会了新排的早操，勇敢的走过了梯子，特别是小女生，巾帼不让须眉，可以双臂打开直立走过梯子，平衡能力都不错，小男生特别喜欢骑小车、赛跑。
除了各项常规活动，在园方的领导下，我们还组织幼儿学习了一周一诗、音乐游戏和手指儿歌、养成教育儿歌，每天请一名幼儿在班级里分享，大家可以清楚的感受到到幼儿的语言表达能力、手指灵活性和动作协调能力都有了很大的提高，也帮助幼儿敢于在大家面前大胆自信的展现自己。
这学期，我们还开展了班本课程《小蓝和小黄》，从五大领域出发，渗透在孩子的一日生活中，让孩子认识了鲜艳的颜色，不同的形状，了解了三原色，知道了颜色的融合变化。在“庆元旦”活动中，我们根据班本课程，排练了绘本剧《七彩王国》，在班级课程的实施和绘本剧排练中，每个孩子都得了很大的发展。有的小朋友敢在人多的地方大声说话，表现自己；有的小朋友可以发挥自己的表演特长；有的小朋友从中交到了好朋友；有的小朋友学会了耐心等待......(二)保育工作
在小班阶段，保育是摆在最重要的位置。因此与保育员老师能互相协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。刚入园，幼儿生活自理能力差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，部分孩子不会自己大小便；一到午睡便听见的是一声声哀怜：“老师，我要回家”，“我要妈妈”……闹着不睡觉的现象并不少。我们四个老师，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导。通过养成教育儿歌和老师的示范，大部分孩子们学会了自己穿衣服、叠衣服、学会了文明吃饭、学会了排队喝水、饭后漱口、学会了如厕、擦屁股，每天早上能听到礼貌的问候声。除此之外，我们严格做好晨午检工作，注重幼儿个人卫生，教育幼儿勤洗手，勤剪指甲，登记好幼儿的药品，及发现问题及时与家长联系沟通，加强午检和午睡巡查并做好记录，在餐前餐后，过渡环节让孩子诵读古诗，开展小小故事家活动，帮助孩养成的良好的习惯。做好各项卫生工作和消毒工作。每周五下午是我们的劳动课，孩子和老师一起整理教室，自己动手擦椅子、桌子，培养了孩子的自理能力。我们还会在家园联系栏和微信群里向家长发一些相关的保健知识。为幼儿擦汗、擦鼻涕，配合教师培养幼儿的一日生活常规。
五、家长工作方面
平时我们加强家园联系，经常和家长进行沟通，孩子多数的时间还是在家中，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠我们在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我通过家园联系栏将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，平时多和家长微信联系沟通，能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。同时，我也会发一些照片和视频让他们能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况。
在“庆元旦”活动中，家长们配合的十分密切，没有抱怨。因为疫情的原因，我们采取线上发视频的方式让大家观看孩子们的表演，邀请几名家长来园帮忙，大家纷纷回复参加。帮忙的家长帮孩子们穿脱表演服，帮老师组织孩子，担当摄影师，给孩子们拍摄表演的视频。结束后，两名有心得家长还为我们制作了抖音视频和腾讯视频。正是家长朋友们的理解和支持，活动圆满成功，成为我们工作的最大动力。
六、找出不足，指明方向
回顾这一学年的工作，我能尽心尽力去完成，也取得了一定的成绩，但前面的路还很长，我还缺乏许多经验，还存在不足，必须努力学习，充实自己，向着目标继续前进。
在开展班本课程时，老师预设太多、干预的过多，幼儿参与的太少；在建构活动中，我对孩子的引导还需要学习更多的理论知识来支撑；还需要学习《指南》《规程》等各种专业书籍来武装自己。在平时教学活动中，学会控制自己的情绪，尽量不向幼儿传递不良情绪。
孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记,时时的要老师提醒，新学期要继续巩固幼儿常规，多鼓励内向的幼儿大胆展现自我，对于爱挑食的幼儿给予正确的引导，可以用生动的故事让幼儿直观明了的了解挑食的危害，针对自理能力薄弱的幼儿，与其家长多沟通，多让孩子自己动手操作，不要包办代替。
幼儿教师的工作细碎而繁琐，有了前行的目标，在今后的工作中我会不断努力，坚持自己的信念，丰富自身的教育理论知识，努力提高思想和业务素质，用专业标准严格要求自己，努力完善自己，一份耕耘，一份收获，我相信新的学期我会做的更好！
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