XX年幼儿园教师上半年工作总结

第一篇：XX年幼儿园教师上半年工作总结

XX年幼儿园教师上半年工作总结

一个学期就过去半个了,我带的第三批学前班也有半年了,真快,记得他们刚升到学前班我就觉得他们什么都很差,一群小不点,(因为上一届学前班刚毕业会有一个对比),还好自己比较了解学前班,对自己说,一切重头再来吧!每个孩子都需要你来塑造他们那,任务很重,责任很大,说心里话,带学前班有点累!

由于园里是蒙氏教育,升到学前班孩子都是0基础,但孩子们来年又面临升入小学。

就是说这一年内,我要做好学前的所有教学内容:数学要达到20以内口算,100以内笔算及简单的应用题;识字量要达到XX字左右,廷伸至会阅读,会看图说话;拼音要熟练掌握23个声母24个韵母16个整体认读音节,会拼读字、词，句子，廷伸至写拼音作文；书写要熟悉基本笔画，会书写100个基础字及其正确笔顺，并会用这些字组词，造句。唐诗要会背诵70首常用诗词，要简单理解其含义。

除去节假日园里各种大型活动，算起来孩子的学习时间也只有6个月左右的学习时间！而且学前班不光光只有教学任务，学前幼儿正处于过渡期，每个孩子的性格、情绪波动很大，我还要正确的去引导幼儿,与家长沟通、配合。

每个孩子不好的习惯要去纠正,例如:吃饭慢、做事情慢、爱哭、太马虎、好动、爱管闲事现在更注重幼儿的综合素质，还要在课余时间加强动手能力，自理自力能力，户外活动要学会跳绳、大绳、踢毽子及各种体育游戏，同时开设了奥尔夫音乐课，孩子不会缺少艺术的培养。

园里的特长班也非常丰富多彩，为幼儿的全面发展奠定了基础。

孩子的任务很重，对老师的考验也很大，孩子如果觉得每天很充实，很快乐，说明他们是在玩中学，游戏中收获，没有太大的压力和负担，那，我会觉得很满足！

期望他们健康！快乐！通过我的努力让他们充分做好学前准备，升入小学后更轻松、更自信、更出色！

第二篇：XX年幼儿园教师工作总结

XX年幼儿园教师工作总结

回顾这过去的XX-2018学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切!

一.班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

三.认真写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。”

我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

转眼间，一个学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

一、政治思想

本人能积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

三、安全及卫生保健

安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

四、家长交流方面

通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我们用(电话交流)、(家园联系)与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。

这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。

三、业务学习方面：

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。

三、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。

四、存在不足：

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

二、教育教学方面

认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。

在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。如在区域活动《星光大道》，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱，我想孩子们通过自己选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。

幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培养多方面的兴趣。

三、常规培养方面

(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开始对孩子们进行常规的训练。

如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿熟练后，我班级还开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能。

(2)课堂常规：在我和陈老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了让孩子们在课堂中自由发挥的空间。

(3)日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了“快乐学儿歌”，“才艺大比拼”，“开心讲故事”，安全知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自己。

四、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。

第三篇：XX年幼儿园教师年终工作总结

XX年幼儿园教师年终工作总结

XX年幼儿园教师年终工作总结

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:

我热爱祖国、热爱教师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格，认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。

我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼幼儿教师年终工作总结儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与班长老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

XX年幼儿园教师年终工作总结

时光荏苒，转眼鼠年过去了，在这一年里，既有成功，又有失败;既有欢笑，又有泪水;伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。现从以下几个方面做总结：

1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。～年四月保教处组织教师利用多媒体辅助教学进行教研活动,九月组织教师针对课程进行教研活动,全园青年教师积极主动，刻苦钻研，精心研究，互相学习，且都参与听课与评课,评选出若干节优质课:如肖艳艳老师执教的大班语言活动《贪吃的哈罗德》、周明州老师执教的学前班蒙氏数学活动《测量》、聂天艳老师执教的学前班社会活动《神气的安全标志》和朱羽林老师执教的大班蒙氏数学活动《数物结合》等等均获得优质课。在活动中贯穿新的教育理念及课堂教学方法的改革，使教师角色发生转变，使教学形式由传授式向开放式转变，使知识的传授向能力的培养转变，从而建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。通过教研活动，使全园教师师资水平再上一个新台阶。

2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节和班级特点、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。

3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年 “手足口病”预防活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班采用了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的教材，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：数学是一门很难教课程，要将枯燥的具有一定逻辑的数学知识灌输给孩子，没有学具是一件非常棘手的事情，鉴于这种情况，保教处派专人外出学习与考察，引进了《快乐体验数学》课程，让孩子在游戏和操作中习得知识，解决了教学课程中的一个难点，深受孩子和教师的青睐。

5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”，庆“元旦”家园同乐亲子运动会和庆“六一”“元旦”幼儿绘画展等活动。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。

保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教学研究的作用，进行《幼儿园指导纲要》知识竞赛活动，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，用专业知识来武装自己，且运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

2、开展评比活动、提高保育质量。

为了提高幼儿园服教质量，保教处特制定了班级服教管理条理，每周一检查，每月一公布，每学期一小结，并根据各类量化分(如服务质量、教学质量、班级卫生、幼儿出勤等)评选出优秀班级，使全园各班相互督促，互相促进。

3、参与各类活动、荣誉硕果累累。

通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，积极参加省市县组织的一些教学及论文评选等活动来提高教师的教学水平和业务能力。今年9月24日晚幼儿园组织了青年教师教学技能大赛，通过教育叙事、机智问答和才艺展示三个方面的角逐，我园熊莺老师脱颖而出，并于10月18日代表幼儿园参加了荆州市幼儿教师教学技能大赛，获得二等奖的优秀成绩。由我园教学园长袁燕燕负责的研究课题《“湖北本网”促进信息素养与教师专业化发展研究》于六月了迎接省教育信息化发展中心的领导和专家的中期评估验收，得到专家与领导的一致认可，并被纳入“中期评估优秀课题名单”。在荆州市幼教协会组织的论文大赛中，我园教师积极参与活动，上交论文十多篇，分别获得一、二三等奖，且由乐燕平、袁燕燕、平述霞、吴烨、杨永国撰写的论文分别获得市级一等奖，并被选送省幼教协会参评。

为了做好家园工作，让家长及时了解孩子在园的表现和发展，积极配合幼儿园工作，我园每年开展一期家长学校活动。今年十一月二十二日在县教育局六楼会议室开展了第二十九期家长学校，整个活动分三个议程:

1、特邀专家杨琴老师针对早期教育的重要性及家园共育问题做了专题讲座;

2、分管教学的园长对幼儿园近段工作向家长做了简单的汇报;

3、家长填写幼儿园家长问卷调查.活动中专家用生动的语言分析了日常生活中家庭教育存在的问题及解决的最佳途径,与家长产生了共鸣,整个会场座无虚席,家长们情绪高昂,并与专家密切配合,积极互动,营造了一个浓浓的学习氛围，家长们学有所得，学有所获。

总之，幼儿园的各项保教工作，在领导的决策与创新中，在全体教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还存在着一些不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

第四篇：幼儿园××年工作总结

×年，我园紧紧围绕党中央关于科教兴国的战略，在上级局的正确领导和大力支持下，以两个法规为依据，以素质教育为核心，狠抓保教质量，倡导民主管理，积极创建名副其实的一流的优质园。

一、向管理要效益，向管理要声誉

幼儿园工作千头万绪，管理是灵魂。科学的管理理论和管理思想是幼儿园提高教育效益、创造社会声誉的必要前提。为此，我园领导班子认真学习先进的管理理论，树立正确的管理理念，并在实际工作中实践、探索、再实践。

进一步理顺了管理网络，特别是对园内中层人员的职责分工各为明确，充分发挥了中层力量在园内各项工作中的先锋骨干作用，园长对中层人员加强监督与指导，拓宽沟通渠道，增进理解与沟通，齐心协力强化内部管理，提高整体效益。

树立以人为本的管理思想，加强民主管理与监督。本我园积极听取教师意见与建议，并定期召开园务会、家委会、膳委会，广泛搜集信息，力求做好园内各项工作。设身处地为员工着想，尽可能帮助他们解决好后顾之忧。思想工作网络分为两条渠道，一条由园长、年级组长、班主任组成，一条由党支部书记、党员、团干部组成，两条线分工合作，有了矛盾逐级反映，逐级解决，领导与群众、群众与群众相互影响、相互教育，把思想工作由封闭转向开放，从而加强了党、工、团的凝聚力，进一步弘扬了“团结、勤奋、求实、创新”的园风。

．以创建为契机，增强内聚力。

幼儿园工作的主体是女教师，幼儿园的主人更是广大妇女同志，我园以创建“市级巾帼示范岗”为契机，组织全体教师认真学习小平理论，提高政治素养，积极关心国家、家乡乃至幼儿园的大事，座谈和讨论如何在教育实践中贯彻小平理论，实现“一切为了孩子”的办园宗旨，并在日常工作中加强检查、督促，推广有效的工作经验和方法。通过一系列的创建活动，极大地增强了教师们的责任感和使命感，增强了内聚力，有效的提高了教师的主观能动性，教学质量稳步上升。

挖掘教师潜能，共同参与管理。

通过座谈会、组织生活、工会活动等渠道积极听取教师对园务工作的各项合理化建议，鼓励广大员工参与管理，为园长献计献策，做园所的主人。本我园着重开展了“金点子论坛”活动，广泛征求妙计良策，活动中共收集教师积极性建议五十余条，充分挖掘了教师潜能。众心归

一、众志成城是我园可持续发展的必要动力。

⒊积极参加局、机关开展各项活动，展示了优良的精神风貌。在机关团委、团市委的“党旗在我心中”诗歌朗诵比赛中获得良好成绩。

党、团、工会因势利导、因地制宜开展了丰富多彩的活动，如：“三八节登山活动”愉悦身心，加强内聚力。

这些都是我园在创建“堡垒党支部”“青年文明号”“巾帼建功先进集体”的有益经验。

有了良好的思想素质作保障，业务水平的提高是关键，为使全园教职工进一步更新观念、提高教育教学质量、本我们本着“求实、创新”的原则开展了各类教育教学活动。

⒈坚持每周一次的年级组活动和两周一次的业务学习，课题组活动，深入学习了有关现代幼儿教育理论，教育信息论，在理论层面提高了教师的认识水平和施教能力。

积极鼓励教师参加文凭升级考试及继续教育课程的进修，本已基本通过应考课程，及计算机合格考试，年底大专合格率可达％。

在做好实际工作的同时，规范教师的资料积累，选送优秀论文、教案参加各级各类比赛。本共有二十余篇论文在省级以上比赛中获奖、刊登。

坚持开展一学期一次的参观园地和家长园地评比。以评比促提高。

三、抓好常规管理，提高保教质量

常规管理是幼儿园工作的基本环节，它为更好地贯彻“规程”深化改革提供了保证。

⒈组织全体教职员工认真学习了《无锡市幼儿园教育常规》，加强教师的常规意识，使教职工将常规工作纳入幼儿园课程总体目标，将各年级生活环节的常规要求层层分解，结合本班幼儿特点，制定措施。

⒉加大了目标落实的检查力度，健全各类检查记录表，户外活动抽查表、随堂听课记录表、一日常规巡查表等，定期检查与抽查、评议相结合，促使教工进一步明确目标，落实目标，搞好常规管理。

⒊创设与教育相适应的良好环境，发挥环境与幼儿的交互作用，本各班在以往环境创设的基础上，增强了幼儿参与性、发挥了幼儿创造性，在教育功能上有明显提高。

⒋年级组开展了各项比赛：小班朗诵儿歌，中班讲故事，大班智力竞赛，培养幼儿参与活动的兴趣，提高了幼儿的综合素质，获得家长的赞许。

⒌开展了多姿多彩的节日活动，增加幼儿的生活体验。月日学雷锋日：大班开展“我教弟弟妹妹学本领”活动；月日全园开展“妈妈我爱您”活动；月日全园开展“劳动真光荣”活动。

⒍六一节是孩子们翘首以盼的节日，我园针对实际情况扬长避短开展了自助餐活动，深受孩子们喜欢。节日当天，市委市政府领导来园与孩子们共渡节日，一派欢腾景象。

第五篇：幼儿园××年工作总结

幼儿园××年工作总结

幼儿园××年工作总结2007-02-01 11:13:09

×年，我园紧紧围绕党中央关于科教兴国的战略，在上级局的正确领导和大力支持下，以两个法规为依据，以素质教育为核心，狠抓保教质量，倡导民主管理，积极创建名副其实的一流的优质园。

一、向管理要效益，向管理要声誉

幼儿园工作千头万绪，管理是灵魂。科学的管理理论和管理思想是幼儿园提高教育效益、创造社会声誉的必要前提。为此，我园领导班子认真学习先进的管理理论，树立正确的管理理念，并在实际工作中实践、探索、再实践。

进一步理顺了管理网络，特别是对园内中层人员的职责分工各为明确，充

分发挥了中层力量在园内各项工作中的先锋骨干作用，园长对中层人员加强监督与指导，拓宽沟通渠道，增进理解与沟通，齐心协力强化内部管理，提高整体效益。

树立以人为本的管理思想，加强民主管理与监督。本我园积极听取教师意见与建议，并定期召开园务会、家委会、膳委会，广泛搜集信息，力求做好园内各项工作。设身处地为员工着想，尽可能帮助他们解决好后顾之忧。

在局领导的直接关心与指导下，在园内初步实施全员聘任制，并对高级教师的评聘方法进行了初步的拟定与实施，参加评聘的高级教师工作实绩与评聘资格挂起钩来，除相应的学历、计算机与普通话等级外，还需每人开一节公开活动，从备课到准备到正式上课均参照市里的评比办法，公平竞争，优者评聘，从而改变了以往不分好差，到龄就上的大锅饭办法，促进了园内每位教师的工作积极性，有效提高了教师素质。

园内由于场地偏小，园舍、设施陈旧，存在许多隐患。园内通过组织教工学习与讨论，举办专题讲座加强了各类人员的安全意识，并与各班级、各部门签定了安全责任状，切实做到责任到人，有章可循，防患于未然。

在管理工作中，树立明确的目标意识是开展各项工作的基础，我园制定了明确的办园目标，要实现这一目标，需要领导和职工达成共识，并为此而共同奋斗，因此，我们通过谈话、讨论、业务学习、政治学习、外出交流等多种形式的活动帮助全体员工提高认识水平，增强其责任感、使命感、危机感，从而将领导的目标意识转化为教工的目标意识，并将大目标分解为多个小目标，使目标成为教工可以实施的具体行为，同时，将每个小目标当成加油站，激励她们不断向下一个目标进发。

依法治园，建章立制是管理工作中的不可缺少的内容，也是提高保教质量的有力措施，本我园针对实际情况

组织教职工深入学习“两个法规”及其它相关材料，并要求教师自我检查，寻找工作中存在的各种不适宜行为，通过集体讨论，制定出相应措施，列入考核细则，由园务人员进行定期与不定期的检查、记录。这样做，不仅提高了教师的认识水平，更使教育效益、社会声誉获得提高。

由于管理到位，园内秩序有条不紊，各项工作圆满开展，并顺利通过了四月份的省级文明单位申报验收工作。

二、以理服人、以情动人，塑造又红又专的师资群体

现代教育对教师提出了更高的要求，尤其是对教师素质的要求更为全面，幼儿教师作为幼儿园保教质量的生命线，不仅要业务精、知识层次高，更必须具备良好的思想素质与职业道德。

充分发挥党、工、团的作用

为了创设宽松、和谐的工作环境，使每位职工心情舒畅、精神放松地投入工作，我园根据实际情况充分发挥党、工、团的作用，建立了思想工作网络。思想工作网络分为两条渠道，一条由园长、年级组长、班主任组成，一条由党支部书记、党员、团干部组成，两条线分工合作，有了矛盾逐级反映，逐级解决，领导与群众、群众与群众相互影响、相互教育，把思想工作由封闭转向开放，从而加强了党、工、团的凝聚力，进一步弘扬了“团结、勤奋、求实、创新”的园风。

．以创建为契机，增强内聚力。

幼儿园工作的主体是女教师，幼儿园的主人更是广大妇女同志，我园以创建“市级巾帼示范岗”为契机，组织全体教师认真学习小平理论，提高政治素养，积极关心国家、家乡乃至幼儿园的大事，座谈和讨论如何在教育实践中贯彻小平理论，实现“一切为了孩子”的办园宗旨，并在日常工作中加强检查、督促，推广有效的工作经验和方法。通过一系列的创建活动，极大地增强了教师们的责任感和使命感，增强了内聚力，有效的提

高了教师的主观能动性，教学质量稳步上升。

挖掘教师潜能，共同参与管理。

通过座谈会、组织生活、工会活动等渠道积极听取教师对园务工作的各项合理化建议，鼓励广大员工参与管理，为园长献计献策，做园所的主人。本我园着重开展了“金点子论坛”活动，广泛征求妙计良策，活动中共收集教师积极性建议五十余条，充分挖掘了教师潜能。众心归

一、众志成城是我园可持续发展的必要动力。

⒊积极参加局、机关开展各项活动，展示了优良的精神风貌。在机关团委、团市委的“党旗在我心中”诗歌朗诵比赛中获得良好成绩。

党、团、工会因势利导、因地制宜开展了丰富多彩的活动，如：“三八节登山活动”愉悦身心，加强内聚力。

这些都是我园在创建“堡垒党支部”“青年文明号”“巾帼建功先进集体”的有益经验。

有了良好的思想素质作保障，业务水平的提高是关键，为使全园教职工进一步更新观念、提高教育教学质量、本我们本着“求实、创新”的原则开展了各类教育教学活动。

⒈坚持每周一次的年级组活动和两周一次的业务学习，课题组活动，深入学习了有关现代幼儿教育理论，教育信息论，在理论层面提高了教师的认识水平和施教能力。

积极鼓励教师参加文凭升级考试及继续教育课程的进修，本已基本通过应考课程，及计算机合格考试，年底大专合格率可达％。

在做好实际工作的同时，规范教师的资料积累，选送优秀论文、教案参加各级各类比赛。本共有二十余篇论文在省级以上比赛中获奖、刊登。

坚持开展一学期一次的参观园地和家长园地评比。以评比促提高。

三、抓好常规管理，提高保教质量

常规管理是幼儿园工作的基本环

节，它为更好地贯彻“规程”深化改革提供了保证。

⒈组织全体教职员工认真学习了《无锡市幼儿园教育常规》，加强教师的常规意识，使教职工将常规工作纳入幼儿园课程总体目标，将各年级生活环节的常规要求层层分解，结合本班幼儿特点，制定措施。

⒉加大了目标落实的检查力度，健全各类检查记录表，户外活动抽查表、随堂听课记录表、一日常规巡查表等，定期检查与抽查、评议相结合，促使教工进一步明确目标，落实目标，搞好常规管理。

⒊创设与教育相适应的良好环境，发挥环境与幼儿的交互作用，本各班在以往环境创设的基础上，增强了幼儿参与性、发挥了幼儿创造性，在教育功能上有明显提高。

⒋年级组开展了各项比赛：小班朗诵儿歌，中班讲故事，大班智力竞赛，培养幼儿参与活动的兴趣，提高了幼儿 的综合素质，获得家长的赞许。

⒌开展了多姿多彩的节日活动，增加幼儿的生活体验。月日学雷锋日：大班开展“我教弟弟妹妹学本领”活动；月日全园开展“妈妈我爱您”活动；月日全园开展“劳动真光荣”活动。

⒍六一节是孩子们翘首以盼的节日，我园针对实际情况扬长避短开展了自助餐活动，深受孩子们喜欢。节日当天，市委市政府领导来园与孩子们共渡节日，一派欢腾景象。

四、提高科研品位，争创全国先进

随着社会的发展，人们对幼教工作的日亟重视，科研工作正成为幼儿园工作中不可缺少的一部分，成为提高办园品位的重要途径。

⒈我园于年月中央教科所挂牌命名为··素质教育实验基地园。几年来，我们在··科学理论的指导下，努力探索、实践，不断提高认识，转变观念，逐步将··教育观念融入我园的各项实际工作，取得许多令人意想不到的收获，本我园

以优良的科研水平、优异的科研成果迎来了中央教科所对我园的基地验收。在为期一周的活动中，全国各地的同行对我园进行了实地考察、听课评课、对口交流，最后给予一致好评，并荣获“先进基地园”称号。

⒉成立了“美术教育”科研网络，分配科研任务，组织实施，定期交流。本对美工室进行了改建，并在美术教研方面进行了探索。

⒊园内将各研究方案、实施办法、教案、论文、及其它相关内容汇编成册，作为基地验收的一项成果，同时也是园内资料积累的一部分。

五、开源节流，抓好硬件建设。

硬件是一所幼儿园的物质条件，它在许多方面直接影响到幼儿园的社会声誉及现代化教育进程，我园系差拨单位，经费相对来说比较紧张，筹措经费，在现有条件下改善内部设施条件是我园的当务之急。

提前做好招生的各项准备工作，以

软件之长补硬件之短，以一流的师资队伍和一流的保教质量吸引幼儿与家长，在自愿的前提下适当收取资助办学的费用。在许多幼儿园生源不足的情况下，我园招生数超出原定计划，不得以再行扩班满足需要，从而在一定程度上解决了我园经费紧张的问题。本我园招生创收经费约万元。由此可见，质量与声誉是幼儿园的生命线，更是一种巨大的无形资产。

鼓励教师利用各种废旧品创设环境，变废为宝，节约经费开支。全园十一个班级全部采用了废旧材料、回收制品进行环境创设，节约经费约千余元。

本总分园共添置空调二台，添置小电影机三台，添置图书、玩具近万元。

一年在忙忙碌碌中过去了，接下来要做的除了回顾与总结外，恐怕更重要的是计划未来和把握未来。我们有信心、有决心在未来的日子里再接再厉，不断努力，争取更上一层楼。