教师期末工作总结

第一篇：教师期末工作总结

期末教学总结

本学期我所教的科目为一二年级手工和美术，我顺利的完成所教授的科目，双选会以前重心基本倾向二年级，为了顺利完成双选，我组老师运用菜单式教学方式，我的目标是让每一位学生都能够在双选会上流畅地画出简笔画构图，可以随手完成手工制作。

在这学期中非常有幸参加了在华阳职中举办的“装饰画”同课异构，这次教研活动给了我很多感悟与收获，感谢学校给我这次机会使我成长，通过这次教研活动我的教学水平有了一定程度的提高。在上课前两周我就开始准备，直到上课那天我也十分紧张，害怕一丝马虎而遗落了上课的细节，除了仔细的备课之外，在之前的一段时间一直都是我自己在准备教案，我更是事先就多次练习，想好课堂上各环节之间的衔接词。周二下午在一年级1班上了一堂课，在刘组长、蔡老师、叶老师 等老师的点评级建议下，我做了很多修改，感谢我们组上的所有老师，谢谢你们！我回到家后又对教案进行了再一次的思考与提炼，第二天直接就去华阳职中上课。面对一个全新的班级，用没有上过的内容，下面坐着的是我们专业的优秀教师，我十分紧张，但是我勇敢自信的站上讲台，优雅从容面带微笑的完成了《黑白装饰画》的教学。听课的老师除了我们组上的四位老师之外还有华阳职中幼教专业部的所有老师，还邀请了天府新区学前专业的负责总监在下面听课，阵容之大，让我这个年轻老师受宠若惊。周四上午九点正式上课，一节课短短40分钟过去，负责老师便召集其他听课老师对我这一节课的设计与表现展开评课。各位老师首先对我的教师教态给予了肯定，也觉得我的课堂比较活泼，设计得比较有新意，一向语言犀利的陈育新老师对我的教学提出表扬，任何一堂课都不会是十全十美的。对于我的一些不足，老师们也很郑重地给我指了出来，我虚心地记下自己的不足，聆听老师们的教诲。更让我感动的是，老师们不仅仅是在评

课，他们对于我的课程设计也展开了讨论。刘老师告诉我，课堂中背景音乐与背景图片、多媒体上每出现的一个字都非常考究。

短短的一节公开课，不仅让我认识到了自己的优势与不足，也不仅仅是增加了自己的勇气与胆量，更是让我从听课老师们那里收获到了“无论何时，都要怀着一颗学习的心态去认真听每一节课，去认真学习每一节课。不断学习，才会让自我提高”的字字箴言。

在做同课异构的同时我校又迎来了天府新区艺术展，当我们去参加培训学习时是既兴奋又沮丧，兴奋在我们终于可以出去学习了，沮丧在我们又有重大任务了。当第一次阳老师给我们讲任务时我们都不以为然，没有引起高度的重视，就放置搁浅了，到最后才开始抱佛脚，虽然我负责的版画取得了二等奖的成绩但是我心里还是像打翻的五味瓶，不是滋味，因为觉得自己没有取得一等奖。对于这次活动我有以下几点反思：

1、下学期我是否需要增加开设版画这门课程。由于以前的课程中没有涉及版画设计与制作这一块，所以对这一方面的了解不是特别深，认识不是特别到位。针对这样的情况我将对下期我的教学增加版画的内容。

2、艺术种类包罗万象，是否需要在课堂上多扩宽学生的知识面。美术这一块包括的内容很多，不止有素描，水粉，还有水彩，简笔画，雕塑，黑板报，艺术字，版画，油画，国画，摄影，书法，每一类都不是一两天的工夫，需要长时间的练习

3、抓住机会，多多学习提高自己，我们出来工作后接触的最多的就是学生，专业知识面接触的不是太广，所以以后希望学校可以多多给我们外出学习的机会，让我们成长。

4、合理安排时间，天府新区美术培训学习时间安排在每周五，但是每周五我在学校是6节课，所以每次杨老师通知我学习我都很忐忑到底去不去，但是我认为一切都不是阻碍。外出学习十分珍贵，我也很珍惜这次机会，感谢学校推荐我去参加天府新区首届中小学美术教师技能比赛，在比赛中收获了知识，收获了快乐，也收获了二等奖。在为期一个半月的集训中我们每一位老

师都像回到了学生时代一样，认真的学习，努力完成学习作业。在学习中的点点滴滴都值得珍藏，细细回味。

又有半学期的学习和教学经验，我下学期教学主要围绕这几方面：

1、教学常规

继续本学期的“体验式教学”模式，把这种模式进行的更加成熟。将自己这门学科能更好的学学生未来岗位相结合，让学生在这个标准上对自己的学习有个明确的目标。

2、学生技能大赛

在下期学生技能大赛上我继续“纸艺服装秀”这个节目，在上次的经验基础上再接再厉争取得到更好的效果。

3、美术环创

为了更好的使学生与就业岗位相结合，下学期我会将环创这一块纳入重点内容。

4、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清,提高自身的教学设计能力。

5、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，提升自己的教学施教能力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步，能够应对班上出现的各种突发状况，提高自己的掌控能力和应变能力。

一份春华，一份秋实，我相信努力下去，我一定能把教师工作做得出色。在这学期中，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力工作，不断提高自己。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。以上是我期末工作总结，我将总结经验，克服不足，加强学习，更加努力的工作。我的总结完毕，谢谢大家！

第二篇：教师期末工作总结

期末工作总结

岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。,本学期，我担任了三年七年一个班英语学科教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学工作方面: 教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。6.热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。现在,我与我所教的班的学生已建立起了友好融洽的关系,只要他们一天见不到我,都禁不住要问:“我们的英语老师哪儿去了?”,这令我很是欣慰。我觉得只有跟学生的关系搞好了,学生才愿学、乐学,成绩也就自然地上去了。

三、工作出勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中,严格遵守了学校的各项规章制度。

四、取得的成绩 在本学期的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的考试成绩来看,我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。

五、存在的不足 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

六、改进措施: 1.多与学生沟通。,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。3.注重打基础。,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说,英语是一门课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。以上总结,若有不足之处,恳请学校领导给予批评指正。

第三篇：教师期末工作总结

个人总结

公共英语教研室

又一学年从日历上悄然滑落，一学期来，在理论与实践相结合的过程中，有成功的经验，也有失败的教训，现对本人的教育教学工作进行如下总结。思想上，本人热爱教育事业，行动上与学校保持高度一致，不说不利于团结的话，不做有损学校形象的事，时时处处树立个人形象，树立学校形象，把个人的利益与学校的发展结合在一起。与家长交往，不卑不亢。在学生面前，率先示范，以理服人，用高尚的师德赢得学生及家长的一致好评，用实际行动践行了为人师表四字。

教学上，解放思想，接受新理论，用先进的课改理念指导实际工作。这学期担任了10级大学英语的教学工作，通过这一年的教学，已基本能驾驭课堂，调动课堂气氛，激发学生学习兴趣，指导学生自主合作、探究，引导学生探索创新，教学效果扎实有效。课下能有针对性地教给学生学法，引导学生注重学习过程和学习细节。课后狠抓学习任务的落实，积极参加每周的教研，虚心听取组内其他同志关于课改的心得和经验介绍，坚持听课学习，认真评课。现在，本人的教学基本功扎实，业务能力不断提高，公开课受到本组同志的好评。

出勤方面，时间观念强，每日及时到班，课前提前候课，从未因个人私事而影响学生一节课。只要在岗，绝不干与工作无关的事，保证高效的工作效率，良好的工作质量，满点满勤，风雨无阻。

本人对每一阶段的工作，缺乏及时的总结和反思，缺少书面材料的整理，许多好的方面没能加以创新，不好的方面，有时也没能引起足够的重视，忽略了在总结和反思中进步这一点。

回顾这一学年走过的路，脚印深浅不一，但目标和方向是正确的，总的看来是进步的。岁月易逝，但带不走本人对教育事业的热爱，带不走为教育书写辉煌的坚定信念。今后的每一学年，本人将择其善者而从之，其不善者而改之，勤思、务实，抓好工作中的每一个细节，和学校一起腾飞。

第四篇：教师期末工作总结

工 作 总 结

踏上工作岗位快一年了，这一学年也将结束。在这一年中，通过学习和实践，我从班主任工作中得到锻炼，在语文教学中得到提高。现就这一年的工作做个总结。班主任工作方面：

一、培养学生遵守纪律的习惯

低年级不是收获的季节，而是耕地、播种、施肥的时候，如果这个阶段没有培养好学生遵守纪律的习惯，就不会有丰收。一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，从一年级开始，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时予以纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但也还有三几个纪律观念薄弱的小朋友，仍需要不断地教育，以培养他们遵纪守规的良好习惯，为以后的学习、生活奠定基础。

二、培养学生文明礼貌的习惯

培养学生文明礼貌的习惯就是要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化引导小朋友们执行学校的学生行为规范，做到衣着整洁，礼貌待人，尊师友爱。由班干部督促检查，促使小朋友们自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”；同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

三、培养学生良好的卫生习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，平时我特别注重纠正同学们错误的读书、写字姿势，教孩子们怎样讲究卫生，通过检查、评比激励小朋友们。教育孩子们如何保持环境卫生，每天坚持一打扫，让孩子们从小养成爱劳动、讲卫生的好习惯。

四、做好学生的安全教育工作

每天我都会抽出时间对孩子进行安全教育，教育学生注意人身安全，不要追逐、打闹，不到危险地带玩耍；寝室里不准玩打火机、火柴等。放假期前，我总是提醒小朋友们回家后要遵守交通规则，注意交通安全，不准私自外出，不要和陌生人讲话，不要吃陌生人给予的食物、饮料等。

五、加强与家长之间的联系，共同教育好学生

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长联系，把孩子取得的成绩告诉家长，与家长同乐；把孩子尚存在的问题反馈给家长，让家长协助处理。一学期来，我通过电话、短信、家长会等多种渠道与家长沟通、交流，保证学校与家长之间的信息时刻畅通，从而取得绝大多数家长的信任和支持。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把学生教育好。

六、指导培养小干部

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我还着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔小干部，同时精心培养小干部：第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在学习、生活上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

九、培养良好的班集体

孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在班内，我重点培养学生集体主义的精神，培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中十分愉快。

教学工作方面：

一、认真备课。

我始终坚信只有认真备课，才能上出一堂好课。课余，我不但备学生而且还备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、抓好学生的基础知识教学：

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。一年级，我主要注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面。

（1）注重汉语拼音知识的掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我经常向组里的老师们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书。

（2）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。要让学生写好字。我很注重自己在课堂板书，给学生做一个很好的示范。在习惯方面，也指导学生怎样握笔，保持怎样的写字姿势。在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。经过一年的努力，大部分孩子们已经能够在写字时注意自己的姿势了。

（3）抓好读书训练。

语文教学重在“阅读”。在培养学生阅读习惯时，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣。在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。我还比较注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。现在，孩子们都能对读书保持一种良好的兴趣，阅读能力也有了提高。

虽然在这一年中做了许多工作，但也有很多不足需要改进。一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上比较困难，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。今后我不断努力，多向有经验的老师们学习，在教育教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。努力使自己成长为一个优秀的小学教师。

XXX

2010年6月13日

第五篇：教师期末工作总结（定稿）

2018-2019学第一学期教育教学

工作总结

一、本学期教育教学工作亮点

1、做学生的领路人。重视榜样的力量。

大家都知道，教师职业道德的内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这就要求老师要做学生的榜样，做好学生的领路人，从思想、在校表现、学习习惯、学习方法、处世态度上都要给学生以积极正面的引导。

思想上，不管是课堂上还是课外，我都尽量传递学生正面、积极的思想观念。平时，发现学生中有错误思想的，及时进行谈话教育，帮助其改正。并且，利用班会、晨会、黑板报宣传等方式来进行思想动员。

常规方面，自己坚持说到做到，做带头人。早读方面，我早上一般到校都比较早（很多班级的学生早上到校都比较早），基本上7点前就进教室了。特别是临近期末这几周，我早上6：40前进教室，一是起示范作用，二是为了抓个别抄作业的学生，三是为了督促学生尽快进入早读状态。看到自己的老师这么勤奋，很多学生受到感染，早上到校更积极了，早读更认真了。这就是榜样的力量！学习方面，强调和推荐互帮互助，合作学习，同学之间互相帮忙，先进带动后进，争取一起进步！

2、坚持“以人为本，重视教学成绩，更重视育人”

这是我管理班级的基本理念。平时，每次月考，我首先会和学生一起分析成绩，找出存在为问题，探索解决方法。虽然成绩是评价学生的一个很重要的指标，但我更重视学生的操行表现。对于成绩不佳，但表现很好的孩子经常进行鼓励。每当班级出现好人好事、先进事迹时，我会抓住时机，及时进行教育。平时的晨会、班会、甚至课堂上，我也尽可能渗透这一理念。一年以来，班上的绝大多数孩子懂礼貌、表现积极、思想上进，更懂得感恩。

3、实地家访，促进教育教学工作

这学期，上级下达了家访任务。这正好也给了我们一个实地家访的更好理由。第二次月考后，特别是临近期末这段时间，我和戴老师、林老师一起进行了部分孩子的家访。通过家访，拉近了老师与家长的距离，促进了家校的更深层次的合作，更让孩子们体会到家长和老师的良苦用心，让他们知道感恩，在学习上全力以赴。

二、本学期教育教学需要继续提升的地方

1、在精心备课、教法选择、课堂效率上还需要下功夫，需要不断向优秀的教师学习。下个学期，我计划多听优秀老师的课，从课堂组织、课堂环节设计、具体教法上多加学习，努力提升自己水平。

2、在学生的心理健康方面还要多加关注。平时，多观察学生，努力走进学生的内心世界。对于心理健康有问题的学生，要早发现，早诊断。

陈剑文

2019年 1月10日