《计算机网络基础》教学设计[五篇范例]

第一篇：《计算机网络基础》教学设计

《计算机网络基础》教学设计

作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的《计算机网络基础》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、教学目标

1、计算机网络的定义。

2、计算机网络的构成。

3、计算机网络的分类。

4、计算机网络的应用。

教学重点难点：

1、计算机网络协议与网络组件。

2、通信线路与连接设备。

教学过程：

导入：

1968年世界第一个计算机网络ARPA网（美国国防部高级研究计划网）诞生到现在，在不足40年的时间里，全世界的上网用户已达10亿多人，每6个人中就有1个经常上网浏览。海量的信息交换还促使世界经济的高速增长，计算机网络推动人类快速进入了信息时代。目前，我国的网民数量已经达到1.37亿人，居世界第二位，但网民的互联网知识素养还有行提高，互联网知识从娃娃学起的呼声日渐高涨，中学生朋友，我们还等什么呢？

知识目标：

1、理解计算机网络、网络协议的基本概念；

2、了解计算机网络的分类和应用、三个网络组成部分的作用和网络组件的作用；

3、认识常见的通信线路和常用的连接设备。

技能目标：

1、会安装上因特网必需的网络组件；

2、能识别常见的网络连接设备和传输介质。

情感、态度与价值观目标：

1、体验计算机网络实体的复杂性和多样性；

2、培养热爱网络、爱护公共设施的意识。

二、计算机网络的定义

计算机网络是指将若干具有独立功能的计算机，通过通信设备及传输介质连接起来，在通信软件的支持下，按照一定的网络协议相互通讯，实现计算机间资源共享、信息交换和协同工作的计算机系统的集合。

三、计算机网络的构成计算机网络由计算机系统、网络节点和通信链路组成。

1、计算机系统：

主要担负数据处理工作，负责信息的`采集、存储和加工。

2、网络节点

是计算机与网络的接口，主要负信息发送、接收和转发工作，计算机通过网络节点向其他计算机发送信息，并鉴别和接收其他计算机发送来的信息。

3、通信链路是连接两个节点之间的通用信道，包括通信线路（双绞线、光纤等）和相关的通信设备（中继器、调制解调器）。

四、计算机网络的分类

1、局域网（LAN，LocalAreaNetwork）在地理上局限在一限在个较小的范围内，通常一是一幢楼房或单位，覆盖范围从几百米到几公里。

2、城域网（MAN，MetropolitanAreaNetwork）在地理范围上是局域网的延伸，可以覆盖一座城市，将同一城市内不同地点的若干主机和局域网相互连接起来。

3、广域网（WAN，WideAreaNetwork）用于连接不同城市间的城域网或局域网，作用范围通常是几千公里，可以覆盖一个国家或地区。互联网是覆盖全球的最大的广域网。

五、计算机网络的应用

随着通信技术和计算机技术的迅猛发展，计算机网络的应用越来越普及，几乎渗透到社会的各个领域。计算机网络提供的服务主要表现以下几个方面：

1、网络在科研和教育中的应用

通过国际互联网，科研人员可以在网上查询各种文献资料，交流学术思想和研究成果。在教育方面，开发了大量的网络教材，远程教育得以实现，学习可以通过网络获取更丰富的知识。

2、网络在企事业单位的应用。

计算机网络不仅可以实现企事单位办公自动化及各种软硬的共享，而且可以实现异地办公等。通过www和电子邮件可以帮助异地分布的员工很方便地实现信息交换。通过电子商务可以及时地搜集市场行情和发布自己的产品信息，从而取得良好的经济效益。

3、网络在通信和娱乐的应用

计算机网络提供的电子邮件、网络论坛、IP电话等服务，为人们的通信带来了极大的方便。同时，网络也引发了家庭娱乐的革命，人们可以在家里点播电影和电视节目、收听在线广播、玩网络游戏等。

六、计算机网络协议与网络组件

1、网络协议

在计算机网络中，处在两个不同地理位置的计算机要相互通信，需要通过交换信息来协调它们的动作并达到同步。而信息的交换必须按照通信双方预先共同约定好的规则进行，我们把这些为网络数据交换而制定的规则称为网络协议（Protocol）。

TCP/IP协议是“传输控制协议/互联网络协议”的简称，它是目前国际互联网（Internet最基本，最重要的协议。它规范了网络上的声通信设备，尤其是一个主机与另一主机之间的数据往来格式以及传送方式使得具有不同网络结构和数据传输规则的局域网间的住处交换现实。

2、网络组件

要将计算机连接到网络，必须在计算机安上安装相应的网络组件。Windows2000中提供了三种组件：安装了“Microsoft网络客户”组件，计算机访问局域网资源；安装了“Microsoft网络的文件和打印共享”组件，本机资源才能向外共享；安装了“Internet协议（TCP/IP）”组件并进行相应设置，计算机才能够连接并访问Internet。

七、通信线路与连接设备

计算机网络中的硬件了计算机本身以外，还有用于连接计算机的通信线路和连接设备，既数据通信系统。数据通信系统主要由调制解调器、网络适配器、传输介质和网络互连设备等组成。

1、调制解调器

信号在计算机网络的通信线路是以模拟信号的形式传输的，而计算机只能处理数字信号，这就需要将数字和模拟信号进行相互转换，执行这种转换设备称为调制解调器。

调制解调器将计算机输出的数字信号转换为通信线路可以传输的模拟信号，然后再在接收端将模拟信号转换为计算机可以处理的数字信号，这两个过程分别称为调制和解调。

2、网络适配器

网络适配器简称网卡（NIC）。网卡主要负责主机与网络的信息传送与控制，是一个可插入计算机扩展槽中的网络接口卡。网卡负责把用户要传送的数据转换为网络上其他设备能够识别的格式，再通过网络介质进行数据传输。

3、传输介质

传输介质是指数据传输系统中发送器和接收器之间的物理路径，它是传输数据的物理基础。介质由同轴电缆、双绞线、光纤、无线电、微波、卫星。

4、网络互连设备

网络互连设备用来实现网络与网络之间、网络中的计算机之间的连接。常见的网络互连设备有交换机、集线器、路由器等。

（1）集线器的工作原理类似于现实中邮递员的工作，邮递员根据信封上的地址投递信件并不理会信件的内容及收信人是否回信。唯一不同的是，邮递员找不到该地址时会将信退回，而集线器不负责退信只管转发。

（2）交换机又称为交换式集线器，是一种能自动识别MAC，能完成封装转发数据包功能的网络设备。它能对信息进行重新生成并经内部处理后转发到指定端口。具备自动寻址功能交换作用。

（3）路由器是一种连接多个网络或网段的网络设备。它能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读懂”对方的数据，从而构成一个更大的网络体系。

小结：

通信链路局域网广域网城域网网络协议网络组件。

第二篇：《计算机网络基础》项目化教学设计

《计算机网络基础》项目化教学设计

摘 要： 计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的专门技术。它将分布在不同地理位置、功能独立的多个计算机系统、网络设备和其他信息系统互联起来，以功能强大的网络软件、网络协议、网络操作系究等为基础，实现资源共享和信息传递。计算机网络协议是有关计算机网络通信的一整套规则，或者说是为完成计算机网络通信而制定的规则、约定和标准。文章围绕《计算机网络基础》课中的项目化教学设计展开论述。

关键词： 项目化教学 教学模式 网络协议 自主学习

一、引言

信息化时代，对信息的获取、传输、分析、处理、发布和应用能力已经成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志，为了增强学生的职场竞争力，很多职业院校的计算机专业在《计算机应用基础》课程的基础上针对高年级学生又开设了《计算机网络基础》等相关课程，目的在于培养学生在计算机网络应用方面的兴趣和提高学生的计算机综合应用能力。

计算机网络是一门很复杂的课程，涉及计算机各方面的知识，包括软件和硬件方面。中专学生学制一般都是2+1，没有多少时间学习有关先导课程，因此对一些计算机网络体系结构所涉及的概念很难想象和理解，如果直接把这么多从未接触的知识灌输给学生，则最终只会造成教学效果不理想，学生的学习效果一般。其实，学生对学习计算机网络还是比较期待的，因此，教学的关键就在于如何提高学生的学习兴趣，帮助他们理解计算机网络所涉及的相关概念，引导他们尽快进入网络世界。

经过我们教学团队几个学期的摸索，发现如果通过一个个项目展示计算机网络中TCP/IP协议的一些细节，则可以使学生对计算机网络的认识更加直观和清晰，并且取得良好的教学效果。

二、项目化教学的概念

大部分情况下，教师在教计算机网络基础这门课程时，一般都会采用理论结合实践的授课方法：先通过一些多媒体课件，讲解计算机网络中的某一个知识点，演示有关该知识点的实践操作。

这种授课模式的特点是由理论直接过渡到实践，通过实践加深对理论的理解，再由理论指导实践的进一步开展，如此反复，最终使理论和实践都得到提升。

这种授课方式的优点和缺点并存，比如一些计算机基础知识扎实，或者对计算机网络很感兴趣，或者能在课外再花时间学习的学生就能取得不错的效果。但对计算机基础知识不扎实，本身又对计算机网络不感兴趣的学生来说，由于其思维能力不够，加之周围没有学习氛围，前期知识准备也不够，就很难真正理解理论知识和实践操作之间的关系，很难解释该实践操作结果的由来，最终导致学习效果不理想。因此，在教学《计算机网络基础》时，必须将相关知识点组合成一个整体，简明扼要且完整地展示给学生，帮助学生对计算机网络体系结构形成一个大致轮廓，这样不但有利于课外的自主学习，而且可以为后续的网络高级应用学习打下坚实基础。综合上述原因，“项目化教学”的设计与运用是日常教学的一大突破口。

项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。它是“行为导向”教学法的一种。一个项目是指计划好的有固定的开始时间和结束时间的工作，原则上项目结束后应有一件较完整的作品。

为了完成一个较完整的作品，整个教学活动不再是单纯的“理论+实践”模式，而突出了项目的作用。在这种模式下，项目起到理论联系实践的作用。一方面，它将理论具体化、形象化，以帮助学生理解。另一方面，它能够对实践起到指导性和解释性作用。

从认知角度看，“项目化教学”有利于激发学生的学习热情，让其在学习中获得乐趣和成就感，增强学习的内驱力。

三、项目开发

在“项目化”教学中，项目的选择和设计是难点。这是因为：

1.项目要具有代表性，必须是教学的重点和难点。

2.项目要具有完整性，能够反映某一个知识点或者知识点集合。不仅要帮助学生建立起一个计算机网络的框架，通过理解这个框架，掌握相关知识，而不仅是几个具体软件的操作，完整性十分必要。

3.项目要具有可设计性。在项目设计过程中如果知识涉及太泛，则重点反而不突出，软件设计的工作量也太大，效果反而不理想。

4.项目要具有易操作性。开发的项目必须界面友好，向导清晰，有机结合知识点，模拟实际网络环境，正确分析输入输出结果。

四、效果检验

在教学实践中，首先使用演示软件演示相关网络协议，展示网络数据报的传输过程；其次把验证软件分发给学生，根据演示软件的内容，学生操作验证软件，逐步求证演示软件上的知识点，经历“理论―项目―实践―理论”的过程。对这种教学方式，学生普遍反映形象、具体、针对性强，并且可以直接从网上下载验证软件，在机房里面也可以练习。

通过这种模式的反复练习，一个学期后，大部分学生的头脑里已经大致能够建立起一个计算机网络的体系结构，优秀的学生甚至能够通过所学网络结构分析网络应用软件。

五、结语

以上运用传统教学方法和项目教学法进行计算机网络基础教学的比较及项目教学法在技能训练中的具体应用，探讨在项目教学中的体会与收获。随着社会的不断发展，企业对人才要求的不断提高，越来越注重培养既有扎实的专业基础知识，又有较强的实践动手能力的应用型人才。因此，有必要应用新的教学模式，提高学生的计算机网络基础技能，培养和提高学生的动手能力、实践能力及岗位职业能力。

参考文献：

[1]贺桂英.远程开放教育中“项目化教学”探索[J]，广东广播电视大学学报，2003年12卷1期.[2]柳永念.基于项目教学法的非计算机专业计算机教学改革探讨[J].教育与职业，2011.[3]李斌.任务驱动型教学法在高职院校计算机教学中的应用[J].计算机教育，2008.

第三篇：计算机网络教学设计

《计算机网络》教学设计

平遥职业中学

阮宇科

【教学目标】

1、理解计算机网络的定义，特点，发展历史，基本分类方法。

2、了解计算机网络的基本拓扑结构。

3、掌握如何组建基本的计算机局域网。【教学重点】

计算机网络的定义，特点，发展历史，基本分类方法。如何组建基本的计算机局域网。【教学难点】

如何组建基本的计算机局域网。【教学方法】

课件演示，实践操作演示 【教学时数】 一课时

【教学过程】

一、导入

随着计算机技术的普及与发展，计算机网络已经在我们现实生活中占据越来越重要的低位，而人们计算机网络技术也日益重视，本节课我们学习计算机网络技术的基本知识，并学习如何组建简单的局域网。

二、教学过程

1、计算机网络的定义：

把分布在不同地点且具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路连接起来，在功能完善的软件和协议的管理下实现网络中资源共享的系统。

由定义可知：

(1)计算机网络是“通信技术”与“计算机技术”的结合产物

(2)以数据交换为基础，以资源共享为目的

2、计算机网络的特点：

（1）开放式的网络体系结构，使不同软硬件环境、不同网络协议的网可以互连，真正达到资源共享，数据通信和分布处理的目标。

（2）向高性能发展。追求高速、高可靠和高安全性，采用多媒体技术，提供文本、声音图像等综合性服务。

（3）计算机网络的智能化，多方面提高网络的性能和综合的多功能服务，并更加合理地进行网络各种业务的管理，真正以分布和开放的形式向用户提供服务。随着社会及科学技术的发展，对计算机网络的发展提出了更加有利的条件。计算机网络与通信网的结合,可以使众多的个人计算机不仅能够同时处理文字、数据、图像、声音等信息, 而且还可以使这些信息四通八达,及时地与全国乃至全世界的信息进行交换。

3、计算机网络的发展：

第一阶段（50年代）：计算机通信网络，特征是主机计算机与终端互连，实现远程访问。1．具有远程通信功能的单机系统

解决了多个用户共享主机资源的问题 存在问题：主机负担重，通信费用高

2、具有远程通信功能的多机系统，解决了主机负担重、通信费用昂贵的问题。主要问题：多个用户只能共享一台主机资源 第二阶段（60年代）：计算机通信系统，特征是计算机与计算机互连 采用分组交换技术实现计算机—计算机之间的通信，使计算机网络的结构、概念都发生了变化，形成了通信子网和资源子网的网络结构主要问题：网络对用户不是透明的。

第三阶段（70年代中期—80年代末期）：现代计算机网络阶段，特征是网络体系结构的形成和网络协议的标准化。

在计算机通信系统的基础之上，重视网络体系结构和协议标准化的研究，建立全网统一的通信规则，用通信协议软件来实现网络内部及网络与网络之间的通信，通过网络操作系统，对网络资源进行管理，极大的简化了用户的使用，使计算机网络对用户提供透明服务。局域网技术出现突破性进展。

4、计算机网络的分类

5、计算机网路拓扑结构

概念：

网络拓扑结构指连接于网络中的端系统或工作站之间互连的方式；简单地说：指网络形状，网络的连通性

常见的网络拓扑结构：

总线型、星型、环型、树型、混合型、网状型、蜂窝型

6、如何组建简单局域网

要组建一个基本的网络，只需要一台集线器（Hub）或一台交换机、几台电脑和几十米电缆就能完成。这样搭建起来的小网络虽然简易，却是全球数量最多的网络。在那些只有二、三十人的小型公司、办公室、分支机构中，都能看到这样的小网络。这样的简单网络是更复杂网络的基本单位。把这些小的、简单的网络互连到一起，就形成了更复杂的局域网LAN。再把局域网互连到一起，就组建出广域网WAN

水晶头的制作

水晶头种类主要有以下几种:RJ45(主要应用在计算机网络环境)568B:白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕 568A:白绿／绿／白橙／蓝／白蓝／橙／白棕／棕

应用：

直通线(straight-through cable)： 一根网线，两端的线序相同叫直通线，即两端线序相同，都是568B标准,用在不同设备之间，比如：PC到交换机、PC到ADSL modem等

交叉线(crossover cable)：

一根网线，一段为568B线序，另一端为568A线序。相同类型设备连接使用交叉线，如电脑与电脑，交换机与交换机、交换机与集线器等 实例示范：

教师实际操作制作一个水晶头 【教学小结】

本节课学习了计算机网络的定义，特点，分类以及发展历程，并简要介绍了计算机网络的拓扑结构。重点学习了计算机网络局域网的组建方法。【课后作业】

观察学校机房局域网组建的案例。

第四篇：计算机网络基础试题

一．

名词解释

比特率

答：数据传输速率是指每秒能够传输多少二进制位数据，也表示单位时间（每秒）内传输实际信息的比特率，单位为比特/秒，记为b/s,bit/s或bps。

延迟

答：延迟是指从发送者发送第一位数据开始，到接受者成功地接收到最后一位数据为止，所经历的时间（传输延迟，传播延迟）。二．简单题

1.物理层的主要功能是什么？（特性）

答：物理层的主要功能在于提供数据终端（DTE），和数据通信设备（DCE）之间的二进制数据传输的物理连接，将数据信息以二进制串形式从一个实体经物理层信道传输到另一个实体，从而向数据链路层提供透明的比特流传输服务。

2.叙述ISO，OSI的中文全称。简述该体系的结构名称。

答：ISO：国际标准化组织；OSI：开放式系统互联参考模型;OSI模型的层次式体系结构从高到低依次为 应用层 表示层 会话层 传输层 网络层 数据链路层 物理层

3.报文交换工作原理。

答：如果一个站想要发送信息，首先要将信息组成一个称为报文的数据包，把目的站（信宿）的地址和本站（信源）的地址附加在报文上，然后把报文发送到网络上。网络上的每个中间节点，接受整个报文，然后按目的站地址，寻找合适的通信转发到下一个节点。每个节点在寻找下一个通路时，如果线路忙，则暂存这个报文，等到线路空闲时再发送。报文经过这样多次存储—转发，知道信宿。

4.什么是DSMA/CD?简述其原理。

答：DSMA/CD是指带冲突检测的载波监听多路访问（介质访问控制方法）；其工作过程可以简单概括为4点:先听后发，边听边发，冲突停止，随机重发。具体过程如下：（1）当一个站点想要发送数据时，首先检测网络，查看是否有其他站点正在利用线路发送数据，即监听线路的忙，闲状态。如果线路上已有数据在传输，则线路忙，如果线路上没有数据在传输，称为线路空闲。

（2）如果线路忙，则等待，知道线路空闲。（3）如果线路空闲，站点就发送数据。

（4）在发送数据的同时，站点继续监听网络以确保没有冲突。即将其发送信号的波形与从线路上接收到的信号波形进行比较。如果想等不产生冲突，该站点在发送完数据后正常结束。如果不等，说明该站点发送数据时，其他站点也在发送数据，即产生冲突。

（5）若检测到冲突发生，则冲突各方立即停止发送，并发出一端固定格式的阻塞信号以强化冲突，让其他的站点都能发现，过一段时间再重发。

5.Token Bus和Token Ring网络工作原理。

答：Token Ring网络工作原理

如果站点A有数据真要发送，它必须等待空闲令牌的到来。当站点A获得空闲令牌后，它将令牌忙闲标志位由“闲”置“忙”，然后传输数据帧。站点B，C，D将依次接收到数据帧。如果该数据真的目的地址是C站点，则C站点在正确收到该数据帧后，在帧中标志出帧已被正确接受和复制。当A站点重新接受到自己发出的，并已被目的的站点正确接受的数据帧时，它将回收已发送的数据帧，并将忙令牌改成闲令牌，再将空闲令牌向它的下一站点传送。

6.香农公式的意义。

答：香农公式表明，有干扰的信道的才、最大数据传输数率是有限。最大数据传输速率授信道带宽和信道信噪比的共同制约，一、只要给定了信道信噪比和带宽，则信道的最大传输速率就确定了，并且大小和码元运载的比特位无关，且无论用什么调制技术都无法改变。

7.异步通信和同步通信有何不同？

答：串口通信可以分为同步通信和异步通信两类。异步通信以字符为数据传输单位。不管字符的比特长度，在每个字符的前后加上同步信息（同步信息也是几个数据位，可有硬件加载每个字符上）。通常加上起始位，校验位和停止位。一个数据传输单位的数据位与同步信息的数据位结合起来构成一个数据帧。再在数据帧之间加上空隙。在异步通信中，不传输字符时的传输线一直处于停止位（空隙）状态，即高电平。一旦接收端检测到传输状态的变化—从高电平变为低电平，就意味着发送端已开始发送字符，接收端立即利用这电平的变化启动定时机构，按发送的速率顺序接受字符。待发送字符结束，发送端又使传输线处于高电平（空隙）状态，直至发送下一个字符为止。同步通信不是对每个字符单独同步，而是以数据块为传输单位，并对其进行同步。所谓数据块就是由多个字符或者二进制位串组成的。在数据块的前后加上同步信息。通常要附加一个特殊的字符或者比特序列，以标志数据块的开始月结束。这样，一个数据块的数据位与同步信息的数据位结合起来构成一个数据帧。在同步通信中，如果收，发双方始终保持准确同步，接收端可定时地分出一个个码元，然后再按顺序分出帧与字符。时钟同步是依靠发送数据时，以帧为单位，在帧头位置插入同步字符，接收端校验该字符来建立同步的。答：

1,异步传输是面向字符的传输，而同步传输是面向比特的传输。

2,异步传输的单位是字符而同步传输的单位是帧。

3,异步传输通过字符起止的开始和停止码抓住再同步的机会，而同步传输则是以数据中抽取同步信息。

4,异步传输对时序的要求较低，同步传输往往通过特定的时钟线路协调时序。

5,异步传输相对于同步传输效率较低。

三．计算题

1． 计算典型的模拟电话系统最大数据传输速率（信噪比为30dB，带宽为2700HZ）

答：利用香农公式C=Wlog2（1+SN）(bs)分贝值=10lgSN

因为信噪比为30dB，SN=1000,C=2700log2(1+1000)=27000

2． 速率为9600b/s的调制解调器，若采用1倍校检位，1为停止位的异步传输方式，试计算2min内最多能传输多少个汉字？ 答：9600×120÷18=64000

3． 曼彻斯特和差分曼彻斯特

答：曼彻斯特编码

将每一个码元（虚线分隔为一个码元）再分成两个相等的间隔，码元1是在前一个间隔为高电平，后一个间隔为低电平；码元0正好相反。

差分曼彻斯特

当基带信号为0时，与前一个码元一致。当基带码元为1时，与前一个码元相反。

4． 求CRC校检码

答:见课本P37页 ·

5． 利用香农公式

答：见课本P25页

四．应用题

1.简述以太网MAC帧结构，要求写出帧结构（简单叙述作用等）

答：

8前导符6目标地址6源地址2类型46-1500数据4FCS（1）前导同步码由7个同步字节和1个字节的帧起始定界符（SDF）组成。同步字符 用 于实现收发双方的时钟同步（位模式10101010），帧起始定界符用于标识一帧的开始（位模式10101011,紧跟在签到同步码后）。

（2）目的地址和源地址表示发送和接受帧的工作站的地址。（全0，单地址，特定的站点；不全是1，组地址，多个站点；全1，广播地址，所有站点）。（3）数据类型指定接收数据的高层协议。

（4）数据字节：在经过物理层和逻辑链路层的处理之后，包含在帧中的数据结构将被传递给在类型段中指定的高层协议。

（5）帧校验采用CRC码，用于校验帧传输中的差错。

第五篇：计算机网络基础复习题

计算机网络基础复习题

一、选择：

1．ATM网络采用固定长度的信源传送数据，信元长度为（）

A.1024B

B.53B

C.128B

D.64B

2．无线局域网的通信标准主要采用（）标准

A.802.2

B.802.3

C.802.5

D.802.11 3.1000BASE-T标准规定网卡与HUB之间的非屏蔽双绞线长度最大为（）A.50m

B.100m

C.200m

D.500m

4.以下网络中，适合广大中小单位使用的是（）

A.FDDI

B.ATM

C.交换式以太网

D.千兆位以太网

5.下面哪个术语定义了“将数据分割成适合传输的小片”？

A． 协议

B． 多路复用

C． 分段

D． 封装

6.下面哪个过程是在一条共享的信道或网络介质上混合传输多个数据流？

A． 多播

B． 多路复用

C． 封装

D． 多方向

7.OSI模型中哪一层与IP编址相关？

A． 物理层

B． 数据链路层

C． 网络层

D． 传输层

8.终端系统使用端口号选择适当的应用程序。什么是主机可以动态指派的最低端口号？

A．1

B．128

C．256

D．1024

9.下面哪个决定了运行TCP/IP的主机在必需收到确认之前可以发送多少数据？ A．分段大小

B．传输速率

C．带宽

D．窗口大小

10.哪个协议提供了无连接的网络层服务? A．IP

B．TCP

C．UDP

D．OSI

11．下面哪个术语描述了特定规则集决定了用于转发数据的消息格式和封装过程？

A．分段

B．协议

C．多路复用

D． Qos

E．重组

12．OSI模型中数据链路层采用哪种编址方式？

A．逻辑

B．物理

C． MAC

D． IP

13．哪项与OSI模型的传输层相关？

A． IP

B． TCP

C． FTP

D． TFTP 14．、一个网吧将其所有的计算机连成网络，该网络属于（）A.城域网

B.广域网

C.吧网

D.局域网 15．一旦中心节点出现故障则整个网络瘫痪的局域网的拓扑结构是（）A.星型结构

B.树形结构

C.总线型结构

D.环形结构

16．应用层是OSI模型的第（）层

A．第一 B．第二 C．第三

D．第七

17．HTTP使用哪个端口号？

A．23

B．80

C．53

D．110

18．在传输层，哪种流量控制能使发送主机保持接收主机避免缓冲过载？ A．尽力传输

B．封装

C．流控

D．拥塞避免

19．TCP头中的序列号是做什么用的？ A．重组分段成数据

B．标志应用层协议

C．标志下一个期待的字节

D．显示一个会话中容许的最大数量的字节

20．TCP/UDP端口号的用处？

A.表明三次握手的开始

B.重组数据段到正确的顺序

C.标志发送者没有确认的情况下可以发送的数据包的数量

D.跟踪同时通过网络的不同的会话

21．对IP哪项是正确的？

A.IP代表International Protocol B.是常用的网络层协议 C.它分析表示层数据 D．运行于OSI第2层

22．网络管理员正在建立包含22台主机的小型网络，ISP只分配了私有IP地址，网络管理员可以使用以下哪个地址块？ A．10.11.12.16 /28 B．172.31.255.128 /27 C．192.168.1.0 /28 D．209.165.2.2.128 /27

23．以下哪个子网掩码可用于128.107.176.0/22网络中的主机？

A．255.0.0.0 B．25.248.0.0 C．255.255.252.0 D．255.255.255.252

24．路由器使用什么为数据包选择最佳路径？

A．ARP表 B．桥接表 C．路由表 D．交换表

25．哪条命令打开路由器接口？

A．Router(config-if)#enable B．Router(config-if)#interface up C． Router(config-if)#s0 active D． Router(config-if)#no shutdown

26．给定网络178.5.0.0/16，请建立尽可能多的子网，每个子网至少100台主机。使用什么样的掩码？ A．255.255.255.128 B．255.255.255.192 C．255.255.255.0 D．255.255.254.0

27．二进制数10101100转换为十进制为（）？

A．192 B．124

C．172

D．168

28．在CSMA/CD中拥塞信号的目的是什么？

A．允许介质恢复

B．确保所有节点看到冲突

C．向其他节点通报这个节点将要发送 D．标识帧的长度

29．在数据传输的过程中，接收主机负责（）和重组？

A．封装

B．带宽

C．分段

D．确认

30．有关网络层封装哪一项是正确的？ A.将传输层信息转换为帧

B.在通往目的主机的路径中会发生很多次 C.由路径上的最后一台路由器执行 D.要添加源和目的地址

31．计算机网络系统是由哪两部分构成的（）

A.网络软件和网络硬件 B.通信子网和资源子网 C.节点和通信链路 D.网络协议和计算机

32．计算机网络中可共享的资源包括（）

A.硬件、软件、数据和通信信道

B.主机、外设和通信信道

C.硬件、软件和数据

D.主机、外设、数据和通信信道

33．数据只能沿一个固定方向传输的通信方式是（A）

A.单工

B.半双工

C.全双工

D.混合 34.利用载波信号频率的不同来实现电路复用的方法有（）

A.数据报

B.频分多路复用

C.时分多路复用

D.码分多路复用

35.邮局协议（POP）使用什么端口号？

A．TCP/UDP 端口53 B．TCP端口80 C．TCP端口25 D．TCP端口110

36.OSI网络结构模型共分为七层，其中最底层是物理层，最高层是（）A.会话层 B.应用层 C.传输层 D.网络层

37.数据链路层的主要功能中不包括（）

A.差错控制

B.流量控制

C.路由选择

D.mac地址的定义

38.局域网参考模型将数据链路层划分为MAC子层与（）

A.100BASE-TX

B.PHD

C.LLC

D.ATM

39.以下网络中，适合广大中小单位使用的是（）

A.FDDI

B.ATM

C.交换式以太网

D.千兆位以太网

广域网的英文缩写为（）

A.LAN

B.WAN

C.MAN

D.SAN

41.IP地址是由一组（）比特的二进制数字组成的。

A.8

B.16

C.32

D.64

以下哪项不对？

A．1G bit/s=1000 000 000 bit/s B．1K bit/s=1000 bit/s C．1M bit/s=100 000 bit/s D．1T bit/s=1000 000 000 000 bit/s

43.IPV4版本的因特网总共可以有（）个A类网络地址 A.65000

B.200万

C.126

D.128

44.哪条命令启动路由器接口？（）

A．Router(config-if)#enable B．Router(config-if)#interface up C．Router(config-if)#s0 active D．Router(config-if)#no shutdown

45.路由器使用什么为数据包选择最佳路径？（）A．ARP表 B．桥接表 C．路由表 D．交换表

46.（）既标识了一个网络，又标识了该网络上的一台特定主机。A.主机名

B.MAC地址

C.IP地址

D.物理地址

47、下列多路复用技术中，适合于光纤通信的是（）A.FDM

B.TDM

C.WDM

D.CDM

48、当通信子网采用（）方式时，我们首先要在通信双方之间建立起逻辑连接。A.虚电路

B.无线连接

C.线路连接

D.数据报

49、在ISO/OSI参考模型中，实现端到端的通信功能的层是（）A.物理层

B.数据链路层

C.传输层

D.网络层

50、将单位内部的局域网接入Internet所需使用的接入设备是（）

A.防火墙

B.集线器

C.路由器

D.中继转发器

二、判断

1资源子网负责全网的数据处理业务，向网络用户提供各种网络资源与网络服务。()2．模拟信号可以转换为数字信号传输，同样数字信号也可以转换为模拟信号传输。（）

3．波特率是数字信号的传输速率。()4．网络系统互连的协议OSI具有六层。（）

5．局域网的本质特征是分布距离短、数据传输速度快。

（）6．决定局域网的关键技术中最重要的是介质访问控制方法。()7．总线型结构网络访问方法和令牌环是一样的。（）8．在所有的传输介质中，光纤的传输速度最快。（）9．有个主机的IP地址是：192.168.300.203。（）10．同轴电缆和光缆是两种类型的网络介质。（）

11．SMTP服务默认使用的端口号为23。（）12．TCP头中的序列号实现了数据段的重组。（）

13．路由表中包含的三条消息是下一跳，度量，目的网络地址。（）14．Ipconfig 命令可以查看主机路由表。（）

15．通信的要素包括消息来源，消息目的地和通信信道。（）16．T568B电缆的第2个引脚为绿色线。（）17．交换机是在网络之间帮助路由消息的设备。（）

三、简答：

1．TCP/IP网络结构模型分为几层？分别是什么？

2．写出T568B电缆的线序

3．广播地址是什么？它有什么特点？

4．列举出基于UDP协议的网络应用程序（至少两种）

5.传输层中的分段为网络通信提供了什么？

6.HTML框架的基本结构是什么？

7、OSI网络参考模型分为几层？分别是什么？

8．什么是调制解调器？

9．请写出T568A电缆的线序

10.什么是网络地址，它有什么特点？

11.什么是HTML？

12.什么是HTTP？

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网络命令