威宁第四中学与草海镇东山小学教学研讨交流活动心得体会(陈楔)

第一篇：威宁第四中学与草海镇东山小学教学研讨交流活动心得体会(陈楔)

为威宁新课改的推进添加正能量

——威宁第四中学与草海镇东山小学教学研讨交流活动心得体会

威宁县草海镇东山小学陈楔

在威宁新课改的关键时期，在威宁县教育局和草海教育管理中心的重视下，威宁第四中学与我校开展了别开生面的教学研讨交流活动。

乡村教师，最缺乏的就是拓展视野，革新理念。而本次活动刚好为作为乡村教师的我们提供了一个好的平台。本次活动主要有三个环节，都从不同程度上对我们的教学理念产生积极的影响：

第一个环节：听课。这个环节我们听取了来自四中的宁老师给我校八（3）班学生上的一节语文课，上的是八年级下册的《满井游记》。宁老师的课，在如何与学生取得沟通和如何激发学生的学习兴趣上给了我们一个全新的认识。她能够使死气沉沉的课堂变得激情飞扬。其中有太多的地方值得我们学习。

另外，宁老师的课堂驾驭能力更是值得我们学习，我们在平时的教学中，如何驾驭课堂是一个困难的问题。如果死死抓住课堂，我们又无法使课堂活跃起来，如果我们把课堂还给学生，又会导致学生太过活跃以至无法掌控的地步。今天听了宁老师的课，发现她能够收放自如，真正发挥教师的主导作用，而又能把课堂还给学生，我们从中获益颇丰。

而且，宁老师在知识功底方面也很深厚，无论是从文章体裁、思想情感方面，还是从文言文的词类活用、朗读节奏的划分方面都讲得具体而深刻。让我们尤为震惊，也警示我们要加强充电。

第二个环节：交流。本环节，通过我们向宁老师提出一些在教育教学中遇到的困惑，宁老师跟我们分享了许多她的教学经验，也为我们解决了许多困惑。她在文言文词类的活用、文言文语感的培养、师生的互动等方面都从不同角度加以剖析。我们也得到了不同程度的收获。

第三个环节：讲座。此环节由威宁第四中学的谢本仁副校长给我们作以《众人捧柴火焰高》为题的讲座，他深入浅出的从教师的团队精神的培养，从责任感、与集体荣辱与共等方面分析了一个教师团队如何培养凝聚力的具体方法。她认为，培养团队精神重点在于我们要学会彼此欣赏，校长学会欣赏老师、欣赏学生，而教师学会欣赏领导、欣赏同事、欣赏学生。这样才会使一个集体紧紧地团结在一起。另外，谢副校长还给我们传递了“乐于吃苦，善于学习”的精神。

总之，这次活动对东山学校是一种极大的帮扶，对四中也是一种冲击，我们获益匪浅。其不仅对两校的教育教学工作有着促进作用，对威宁新课改的推进也有着积极影响，希望以后能够多参加这样活动。所以，衷心感谢为此次活动的开展作出过努力的领导及老师们。

第二篇：延安实验小学与富县张家湾镇中心小学教学交流活动新闻稿

冬天里的一把火

——记延安实验小学与富县张家湾镇中心小学教学交流活动

2015年12月25日，张家湾镇中心小学与延安实验小学联合组织开展了“同课异构”教学交流活动圆满落下帷幕。

此次活动受上级部门的大力支持，延安市信访局科长曹春年、延安实验小学校长张润海、延安市实验小学工会主席韩朝霞、富县人民政府副县长马存平、富县教育局局长孔长全、富县张家湾镇政府书记鲁卓刚、镇长申跃良等领导参加了此次活动。参与学习的还有直罗中心小学全体教师、张村驿九年制学校及富北实验小学部分教师。

张家湾镇中心小学在支教单位延安市信访局的协调下，从今年10月份开始，中层、教师分六期前往延安实验小学培训，每期一名中层，三名教师，培训三天，回校后在校委会和教师会上专题汇报讨论，把学到的东西尽快运用到教育教学当中，反响比较好。12月25日上午延安实验小学与张家湾镇中心小学在张家湾镇中心小学举办了“同课异构”及报告活动。活动共安排六节课，分别为省级教学能手延安实验小学刘海琴、李瑛、张姣老师；张家湾镇中心小学王利萍、邓琼、丁丽娜老师，刘海琴和王利萍执教了语文、李瑛和邓琼执教了数学、张姣和丁丽娜执教了英语；刘海琴老师作了《诵读国学经典 积淀文化底蕴》专题报告、李瑛老师《立足课堂，本真教学哪个好？》专题报告、张姣老师《如何设计小学英语会话课》专题报告。六位教师以新颖的教学理念，扎实的教学功底，和谐的师生关系，参与互动的学习方式，精彩的教学形式，赢得了听课老师的一致称赞。12月25日下午延安实验小学工会主席韩朝霞作了《构建绿色课堂 绽放生命精彩》专题报告。

在活动中，不论是课堂，还是专题报告，精彩不断，掌声不断，参与活动中的老师们态度认真，时而沉思，时而欣喜，时而恍然大悟的表情能看得出他们获益匪浅，也将影响深远。虽然地处偏远，数九寒天，冰天雪地，但是这样的活动就像“冬天里的一把火”驱除了寒冷，点燃了热情，带来了希望，同时与会领导也达成共识，来年还将继续更深层的交流。