党史学习心得体会

党史学习心得体会

——学党史 扬师德

党的百年征程波澜壮阔，优秀的党组织是民族的希望。我们从中共一大“红船精神”到庚子年抗击疫情中，学习坚定理想，百折不挠的奋斗精神。在建党一百周年的关键时期，总书记特别强调要开展党史学习教育，这对于总结历史经验，认识历史规律，掌握历史的主动，传承红色基因，坚持正确方向起重要作用。

作为一名教师，我也要认真重温中国共产党百年奋斗的恢弘史诗，用党的奋斗历程鼓舞斗志，让自己在教育事业上奉献自己微薄的力量。同呼吸，共命运。以史为鉴，牢记教师为祖国培养人才的任务。

三寸粉笔，三尺讲台系国运，一颗丹心，一生秉烛铸民魂。作为平凡岗位的我们就像一棵开花的攀枝花树，扎根在西区农村学校一线。无论贫瘠与风沙，就是要生根发芽。

一、热爱学生

亲其师，才能信其道。师德的灵魂就是关心热爱学生。每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，火冒三丈，失去信心。平时工作时觉得很累，不是身体上的累而是心理上的累，让我感觉压力好大，怀疑人生怀疑自己。但是身处农村学校，身为农村学校教师。环境如此，没办法选择，就咬牙坚持。迎难而上终究会看见希望。不断地调节自己想法。学生学不好时不如静下心来和他们玩场游戏，走进他们，慢慢再讲几次。孩子淘气不学习，农村的孩子现状如此。对他们耐心一点，关爱一些。农村孩子胆怯，但眼睛里闪着光啊。总是默默地听着，静静地坐着。我们不妨慢下来等一等他们，谁能知道以后他们会不会也像我们一样成为等一等学生的人。但也必将能成为对社会做出贡献的千千万万个接班人。

二、尊重家长

现实中，多数家长还是通情达理、明辨是非的。按照我们的理解，孩子能够在自己班上就读，也是一种缘分，作为老师，谁不希望自己教的孩子品学兼优？作为家长，谁又不是望子成龙、望女成凤的心切？谁不希望自己的孩子被老师的关注、被老师喜爱、被老师照顾？所以，家长内心都是有和老师和睦相处的愿望。毕竟，和老师关系处好，最大的受益者是孩子。家长在和老师相处时，一般都可以予以我们足够的尊重、配合和理解。

我们在和家长进行沟通时，尊重是相处的前提，做到以礼相待、以诚相对。无论是高官大人，还是普通百姓，在我们眼里都只有且仅有一个身份：学生家长。切勿因职业、地位不同而差别对待。在和家长的相处中，避免生硬、强势、武断、高傲地与家长进行交流沟通。家长大多都是比我们年长一些，我们之所以会有关联是因为孩子，抛开孩子，倘若在外遇到，有些家长甚至和我们父母年龄差不多，所以我们在进行交流沟通时更应该予以尊重，加强彼此的理解，增强相互间的信任。

三、专业发展

如何上好课、怎样带好班级、如何让自己专业快速发展。在这个问题上, 坚定信念，不断钻研学习才能进步。要求自己成为一名优秀教师, 不断向前，正如我们的国家不能没有任何发展，原地踏步。在教学中, 冰冻三尺非一日之寒，教学能力的提高也不是一朝一夕, 只有在教学实践中扎扎实实, 一步一个脚印, 努力拼搏, 探索研究才能提高。

工作几年中我自己的专业发展来源就是精通专业知识。在每一堂上做好充足准备，研究好每一篇教材，才有自信心站上讲台。只有精通自己所教学科的专业知识才能有自信教好自己的学生。能准确地把握每一课重点、难点和关键, 才能从整体上把握学科的知识结构框架与学生发展趋势, 把所教学科的知识教活、教好。做到了这些, 教师在教学过程中知识的传授就会信手拈来。才工作时不要怕翻书，不要怕备课，不要怕请教，不要怕批评。

不断地挑战，挑战胆怯，挑战不会。随着教学能力的逐步提高, 自信心一天会比一天强, 教学效果也会一天比一天好。随着教学自信心的增强, 过去那些胆怯、教学姿态不自然或由于紧张引起的说话太快、乱说等现象也就会逐步得到改善, 太在意别人审视的目光、怕被人笑话的心理也会逐步改善。

一个人遇见好老师是一生的幸运，一个学校培养出好老师是学校的荣誉，一个民族拥有一批批好老师是民族发展不竭之力。