听教学报告的心得体会[推荐五篇]

第一篇：听教学报告的心得体会

听教学报告的心得体会

上周五有幸到开发区实验中学聆听了几位在教学一线的老师做的教学报告，受益匪浅，感触颇深。下面我谈一下自己的一点体会：

首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。而课改的目的也在于此。

其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。几位老师谈到了不同学科的教学模式，值得自己在今后的教学中去实践。

再次要建立良好的师生关系。教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

第四教学形式要多样，激发学生兴趣。在课堂教学过程中，不能总采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验

表明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。

工欲善其事，必先利其器。用先进的教育教学理念，不断武装自己的头脑，才能不断适应课程改革的需要。几位老师在他们的报告中都不约而同的谈到了集体的力量。这对年轻教师的专业化成长是多么重要的条件啊。做一名人民教师要多改变自我，少埋怨环境；做一名学习型的教师，树立终身学习的意识，把不断学习作为自身职业发展的源泉与动力，作为职业对自己的基本要求。

2010-12-15

第二篇：听报告心得体会

[听报告心得体会]

今天，听了山城区实验小学董文华老师的报告，我感受颇深，受益匪浅，听报告心得体会。我想到了很多，最深刻的有两方面：

一、在书香中沉淀自己

董老师是一名普普通通的小学老师，她和其他老师一样，每天兢兢业业、勤勤恳恳地辛勤工作着，但她又与众不同，她爱学习、爱读书，能把读书当作一件重要的事情去做，所以，她讲出的话都是很耐人寻味的，引人深思的，这就是书的力量，书带给她的智慧，心得体会《听报告心得体会》。她能在书香中沉淀自己，书伴随她成长，所以成就了她的中原名师梦。

二、做一个思考型的老师

董老师从教十九年，她不是简单地一年又一年地重复教书，而是一直都在思考着，追求着，为她的梦想而奋斗。上课时，她思考着怎样讲好课，怎样教会学生；下课时，她又在思考怎样进行教学改革；晚上，她把自己的感受记下来，思考下一步该做什么。她时刻都在思考着未来，都在为之而奋斗。

我想，今后我也要像董老师那样，在书香中沉淀自己，做一个思考型的老师，为实现我的梦想而努力奋斗！

第三篇：听专家报告心得体会

听专家报告心得体会

在骄阳似火的八月，我有幸在二高的礼堂聆听三位全国优秀班主任的经验交流报告。专家的报告就像一场甘霖使酷暑顿时退去，使我顿时明白，原来班主任也可以这样做。原来解决麻烦的办法，也可以这样有趣。

听了桂贤娣老师的报告，让我明白了农村老师也可以做到如此的优秀。人要成长，就要经历风雨，在风雨的洗礼中心态决定了成败。桂老师告诉我们人一定要有一个好的心态，哪怕是再糟糕的状况，只要我们有一个好的心态，一样会拨开乌云见月明。想想自己以前每当遇到一点挫折的时候，或者遇到一些不尽如人意的时候，总是思想消极，从来都是想不好的方面，越想心里越难受，觉得天都变得灰暗了。今天听了桂老师的报告，心里顿时觉得豁然开朗了很多，我们完全可以用积极的心态换一种角度来想事情，我们完全可以让自己过得更快乐一些，更自信一些。为什么非要和自己过不去呢？从现在开始我要

学会改变。王文英老师是我见过的老师中最潮一位。那么个性，那么张扬，那么活力四射。做为老师，作为班主任，也可以如此精彩，洒脱，最重要的是王老师是一个充满智慧的人。我们的事业需要爱，更需要智慧。尤其是对那些让人头疼的，让老师们直摇头，被公认是无可救药，没有前途，甚至会走进监狱的孩子。王老师也碰到了，她没有被吓倒，打垮，反而征服了他们。用的是什么？是智慧。是我们每个老师都应该运用的智慧。王老师所讲的案例都会让我们感到好笑，是的，王老

师就是在幽默和智慧之中将一个个“顽固分子”征服，转化，让他们

成为有用的人。王老师为我们做出了示范。告诉我们，没有无可救药的孩子，因为人之初，性本善。我们是老师，是孩子人生的领路人。

这是我们的职责和义务。我们没有理由和权力放弃任何一个孩子，放

弃一个家庭所以的希望。智慧是产生在爱的基础上的。田丽霞老师说的好，对待每一个孩

子都要一样。众生平等，尤其是学困生和调皮捣蛋的孩子不要轻视，讽刺，冷落，更应该发现他们的优点，增强他们的自信。相信天生我材必有用。我们的老师要相信每一根木头都可以塑造成佛像，每个学

生都能撑起一蓝天。

最后，愿我们每一位班主任都能像这三位老师一样，成为孩子生

命中最重要的人，最值得感谢的人。

心 得 体 会

单位：平陌镇中心小学 姓名：韩 松 焕

第四篇：班主任听报告心得体会

郑教授说，“当态度具备的时候，能力决定一切，当能力具备的时候，态度决定一切，当态度和能力都具备或不具备的时候，一切都已经决定。”专家的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。先进理念不仅让我们大开眼界，也让我感到自身工作存在的差距和不足，下面我谈一下我体会和收获：

一、做班主任的心态

“态度决定一切”，聆听郑老师的讲座，让我从新认识到了做班主任的意义，正如老师所说做班主任使我成长、给我带来幸福、使我心年轻、使我有一种圣神感，回头看看自己的班主任生活，也符合这几点，同时也提高了我得觉悟，就是无论在何时何地都要爱每一个学生，真心喜爱自己的班主任工作，忠诚自己的学校，做一名合格的班主任。

二、做一个好学的人

正如郑老师所说我们所用的教材在变，我们所面对的学生在变，我们所处的时代在变，要想让我们跟上这变化的世界，只有两种选择，第一是学习，第二还是学习。我们已经远离了“一桶水”的时代，想要当“活泉”，我们老师就应不断的学习，多读书，多了解学生有关的信息，增强自己的业务水平。

三、是做个有规划的人。

只有确立了目标，我们才可能去实现它。不仅要求学生这样去做，而我们每人也因如此，郑老师的成功都是他一步步规划好的，并且努力去实现的。所以我不管在生活中还是工作中都要有良好的规划，并且要付诸行动，一步步去完成。

第五篇：听衡水报告心得体会

听衡水报告心得体会

听完我校赴衡水学习的报告以后，我受益匪浅，感触良深，衡水中学作为中国百强中学，十大名牌中学确实在教学管理、学生管理、校园文化等方面有自己的独特之处：

第一 实行全封闭化管理，所有学生必须住校，这有利于加强对学生的管理，而学校除了学习之外，也安排了一系列丰富多彩的文体活动，丰富了学生的业余生活也加强了家长与学校的沟通和联系。透过这些活动，也可看出学校不仅注重对学生知识文化层面的培养，也关注学生在精神层面上的个性需求，关注学生的人格发展。

第二 高效、严谨的教研活动为这所学校的教学质量提供了坚实的保障。在课堂学习上衡水中学提倡合作学习，可以说衡水中学的合作学习不仅是一种课堂教学方式，也是教师的一种教研活动形式。衡水中学的合作学习不仅是学生与学生之间的交流与合作，更是教师与学生之间的交流。在这种合作学习方式，教师只是一个引导者，指挥者，总导演，学生才是课堂的主角。因而衡水中学的学生预习能力特别强，能够主动的预习，强化和提高了课堂的学习效率。

第三 教师的集体备课是衡水中学的另一大特点。虽然有很多学校也有集体备课的方式，但是总是因各种原因而流于形式。他们共同研究教案，集体备课有成效，年轻教师成长快，这都值得我们学习和借鉴。我们去参观的教师，在他们的备课间都能见到他们的教师在集体研究课堂教学，新老教师之间都会有激烈的讨论。

第四 衡水中学班主任的德育创新是非常值得我们学习的。学校非常重视校园文化建设工作，校园处处渗透着德育教育。“十佳班长”、“十佳舍长”、“学习之星”的评选，考入北大、清华学生及省、市文理状元的照片和留言，“天道酬勤”等标语无不激励着学生努力学习，奋力拼搏。他们的班级管理经验值得我们借鉴。衡水中学的班主任还有一点也是值得我敬佩的，就是率先垂范，把自己作为榜样来引领学生，用人格魅力感染学生。他们的敬业乐业使他们在业务上迅速成熟起来，俗话说艺高胆大，班主任如果在业务上过不了硬，被学生抬杠子，绝对不会有威信，敬业乐业在人格上也会感染学生，人非草木孰能无情，学生的眼睛是雪亮的，你付出了多少他们也是很清楚的。衡水中学的班主任都是教学骨干，有的是特级教师，有的是得过省级国家级荣誉称号的老师，有的是学校领导，教育处主任、教务处主任都是校长助理，他们就一直当班主任。好钢用在刀口上，班主任队伍素质高是他们德育工作做得好的一个重要因素。他们率先垂范表现在哪里？从报告中我了解到：他们注意形象，从生活上的穿戴到教育教学的细节，他们都特别注意树立形象。在各种大大小小的活动中班主任绝对不缺席，远足80华里坚持与学生步行到底，5点半准时起床与学生一同跑操，晚上10点半就寝；带领学生参加成人仪式等活动。哪里有活动哪里就有班主任。

我们确实应该向他们学习，学习他们先进的管理经验和管理模式，学习衡水中学人的那种教育理念和教学宗旨，学习他们精诚团结的团队精神，把得到的精华运用于我以后的课堂教学中，使自己成为一名新时代的新型教师。